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課認(rèn)識(shí)數(shù)字身份(計(jì)劃一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)[2022課標(biāo)](一)教學(xué)目標(biāo)(二)學(xué)情分析(三)教學(xué)內(nèi)容選擇與組織(四)教學(xué)方法與策略(五)教學(xué)媒體與資源(六)教學(xué)過程設(shè)計(jì)引入新課(5分鐘)認(rèn)識(shí)數(shù)字身份(15分鐘)展示不同類型的數(shù)字身份(如社交平臺(tái)賬號(hào)、購物網(wǎng)站賬號(hào)等),幫助學(xué)生理探討數(shù)字身份的信用價(jià)值(15分鐘)選取典型案例(如信用分高的用戶享受更多服務(wù)、違規(guī)賬號(hào)被封禁等),引導(dǎo)實(shí)踐操作(10分鐘)總結(jié)提升(5分鐘)(一)信息意識(shí)(二)計(jì)算思維(四)信息社會(huì)責(zé)任《第19課認(rèn)識(shí)數(shù)字身份》是2024新信息科技三年級(jí)《第五單元在線分享交(一)已知內(nèi)容分析(三)學(xué)生學(xué)習(xí)能力分析(四)學(xué)習(xí)障礙突破策略學(xué)校提供的設(shè)備)。們的數(shù)字身份。”

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