安徽省A10聯(lián)盟高三下學(xué)期最后一卷生物試題

A10聯(lián)盟2024屆高三最后一卷生物學(xué)試題巢湖一中合肥八中淮南二中六安一中南陵中學(xué)舒城中學(xué)太湖中學(xué)天長中學(xué)屯溪一中宣城中學(xué)滁州中學(xué)池州一中阜陽一中靈璧中學(xué)宿城一中合肥六中太和中學(xué)合肥七中科大附中野寨中學(xué)本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。請在答題卡上作答。第I卷選擇題（共45分）一、選擇題（本大題共有15小題，每小題3分，共45分。每小題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）1.細(xì)胞膜外表面的糖類分子與蛋白質(zhì)分子結(jié)合形成糖蛋白、或與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂，這些糖類分子（也叫糖被）在細(xì)胞生命活動中具有重要的功能。下列敘述正確的是（）A.糖類、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)都含有C、H、O元素B.蛋白質(zhì)都是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的C.脂質(zhì)中磷脂水解的終產(chǎn)物為甘油和脂肪酸D.信息分子需要與細(xì)胞膜上糖被結(jié)合才能被細(xì)胞識別【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類；細(xì)胞膜的功能：將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流。【詳解】A、糖類一般都是由C、H、O組成，蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的組成元素是C、H、O、N、P，因此多糖、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)都含有C、H、O等元素，A正確；B、大多數(shù)蛋白質(zhì)都是由2條或2條以上的肽鏈組成，B錯誤；C、磷脂的水解產(chǎn)物是甘油、脂肪酸和磷酸及其他衍生物，C錯誤；D、信息分子不一定與細(xì)胞膜上的糖被結(jié)合才能被識別，可能是與細(xì)胞膜內(nèi)的受體結(jié)合，如性激素等，D錯誤。故選A2.在線粒體內(nèi)膜上有多種轉(zhuǎn)運蛋白，如ATP合成酶、電子轉(zhuǎn)運體、Pi轉(zhuǎn)運體。如圖所示這三種轉(zhuǎn)運蛋白發(fā)揮相應(yīng)生理功能的示意圖，其中膜間隙內(nèi)的pH低于線粒體基質(zhì)、膜間隙內(nèi)的Pi濃度低于線粒體基質(zhì)。下列敘述錯誤的是（）

A.ATP合成酶具有催化和運輸功能B.電子轉(zhuǎn)運體屬于轉(zhuǎn)運蛋白中的通道蛋白C.Pi轉(zhuǎn)運體可運輸H+和Pi時，依然具有特異性D.Pi轉(zhuǎn)運體運輸物質(zhì)時自身構(gòu)象會發(fā)生改變【答案】B【解析】【分析】圖中，電子傳遞鏈或呼吸鏈主要分布于線粒體內(nèi)膜上，由一系列能可逆地接受和釋放電子或H+的化學(xué)物質(zhì)所組成，參與有氧呼吸的第三階段。【詳解】A、圖中，ATP合成酶具有催化（催化合成ATP）和運輸（運輸H+）功能，A正確；B、根據(jù)題干信息可知，H+經(jīng)電子轉(zhuǎn)運體進(jìn)入膜間隙是逆濃度梯度進(jìn)行的，因此電子轉(zhuǎn)運體運輸H+的方式為主動運輸，參與主動運輸?shù)霓D(zhuǎn)運蛋白為載體蛋白，B錯誤；C、Pi轉(zhuǎn)運體可運輸H+和Pi，Pi轉(zhuǎn)運體需要與H+和Pi結(jié)合發(fā)生構(gòu)象變化，因此其依然具有特異性，C正確；D、Pi經(jīng)Pi轉(zhuǎn)運體逆濃度梯度運輸，說明Pi轉(zhuǎn)運體是載體蛋白，載體蛋白運輸相應(yīng)物質(zhì)時，自身構(gòu)象會發(fā)生改變，D正確。故選B。3.細(xì)胞的生命歷程包括增殖、生長發(fā)育、死亡等。其中細(xì)胞凋亡的過程主要包括凝縮、碎裂和吞噬三個階段。在凝縮階段，細(xì)胞開始發(fā)生形態(tài)上的改變，體積縮小，細(xì)胞質(zhì)濃縮，細(xì)胞器擴(kuò)張，染色質(zhì)沿核膜集聚成塊。接著是碎裂階段，細(xì)胞膜開始卷曲并包繞細(xì)胞器和細(xì)胞核，導(dǎo)致細(xì)胞碎裂并形成凋亡小體。最后是吞噬階段，凋亡小體被鄰近的間質(zhì)細(xì)胞或吞噬細(xì)胞吞噬，從而清除死亡的細(xì)胞。下列敘述正確的是（）A.衰老細(xì)胞的清除屬于免疫監(jiān)視，該功能異常會引發(fā)疾病B.細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡C.進(jìn)入“碎裂”階段的細(xì)胞都是體積變小的衰老細(xì)胞D.“凝縮”階段染色質(zhì)沿核膜集聚成塊影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的?！驹斀狻緼、免疫自穩(wěn)是指機(jī)體清除衰老或損傷細(xì)胞，進(jìn)行自身調(diào)節(jié)，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的功能；免疫監(jiān)視是指機(jī)體識別和清除突變的細(xì)胞，防止腫瘤發(fā)生的功能，A錯誤；B、細(xì)胞凋亡是編程性死亡，不同于細(xì)胞壞死，細(xì)胞壞死往往是由各種不利因素導(dǎo)致的，衰老細(xì)胞的凋亡是正常的細(xì)胞死亡，B錯誤；C、人體內(nèi)多余細(xì)胞的清除、被病原體感染細(xì)胞的清除、細(xì)胞的自然更新都屬于細(xì)胞凋亡的范疇，人體內(nèi)多余細(xì)胞和被病原體感染的細(xì)胞不一定是衰老的細(xì)胞，C錯誤；D、衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，D正確。故選D。4.半同卵雙胞胎是指由一個卵子和兩個精子融合的受精卵發(fā)育而來的雙生現(xiàn)象或方式。這種雙生方式相當(dāng)罕見，在形成過程中，一個卵子（核基因用M表示，染色體正常）與兩個精子（核基因分別用P1，和P2表示，染色體正常）受精，進(jìn)而發(fā)育成一個能夠存活的胚胎，然后這個胚胎分裂為雙生兒。如圖表示“三倍體”受精卵經(jīng)“特殊分裂”形成“二倍體”細(xì)胞，最終形成半同卵雙胞胎的示意圖。下列敘述正確的是（）

A.圖中精子1和精子2有可能來自同一個次級精母細(xì)胞B.兩個精子可能同時觸及卵細(xì)胞膜，進(jìn)而形成三倍體受精卵C.父方和母方各提供了一半DNA組成半同卵雙胞胎的DNA分子D.一個精原細(xì)胞完成減數(shù)分裂，即可得到兩兩相同的精子【答案】B【解析】【分析】據(jù)圖可知，兩個精子與卵細(xì)胞結(jié)合會形成三倍體，個體細(xì)胞會繼續(xù)分裂，形成MP1、MP2和P1P2的二倍體細(xì)胞，全父系細(xì)胞的P1P2在發(fā)育過程中生長停滯死亡。圖中最后形成的雙胞胎性別不同，說明兩個精子的性染色體不同?！驹斀狻緼、圖示半同卵雙胞胎中一個是男性，一個是女性，說明圖中精子1和精子2所含性染色體不同，因此圖中精子1和精子2不可能來自同一個次級精母細(xì)胞，A錯誤；B、當(dāng)精子頭部觸及卵細(xì)胞膜時，會啟動透明帶反應(yīng)，阻止其他精子向卵細(xì)胞游動，可見，當(dāng)兩個精子同時觸及卵細(xì)胞膜時，有可能形成三倍體受精卵，B正確；C、半同卵雙胞胎的核DNA分子都是父方和母方各提供一半，但質(zhì)DNA分子幾乎全部來自母方，C錯誤；D、一個精原細(xì)胞完成減數(shù)分裂，可形成4個精細(xì)胞，然后通過變形才能形成精子，D錯誤。故選B。5.已知斑馬魚體內(nèi)的S1和S2分別為雌、雄性分化指示基因，斑馬魚幼魚在28℃的環(huán)境中發(fā)育成雌性或雄性的概率為50%?？蒲腥藛T為了探究溫度對斑馬魚幼魚性別的影響以及5AZA（DN甲基化抑制劑）對S1表達(dá)量的影響，進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.斑馬魚幼魚在23℃的環(huán)境中發(fā)育成雌性的概率大于50%B.與28℃環(huán)境相比，33℃環(huán)境下S1的甲基化程度提高C.隨著全球氣溫升高，斑馬魚種群的性別比例會發(fā)生變化D.指示基因表達(dá)過程中，DNA聚合酶會結(jié)合在基因的啟動子區(qū)域【答案】D【解析】【分析】基因與基因、基因與基因表達(dá)產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，這種相互作用形成了一個錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，精細(xì)地調(diào)控著生物體的性狀。生物體的性狀是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果?！驹斀狻緼、從圖中信息可知，與28℃環(huán)境相比，斑馬魚幼魚在23℃的環(huán)境中S1的表達(dá)量上升、S2的表達(dá)量下降，又因斑馬魚幼魚在28℃的環(huán)境中發(fā)育成雌性或雄性的概率為50%，所以斑馬魚幼魚在23℃的環(huán)境中發(fā)育成雌性的概率大于50%，A正確；B、與28℃組相比，33℃組S1的相對表達(dá)量下降，但添加5AZA+33℃組S1的相對表達(dá)量上升，說明與28℃環(huán)境相比，33℃環(huán)境下S1的甲基化程度會提高，B正確；C、從圖中信息可知，溫度會影響斑馬魚幼魚的性別分化，因此隨著全球氣溫升高，斑馬魚種群的性別比例會發(fā)生變化，C正確；D、基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶結(jié)合在基因的啟動子區(qū)域，啟動轉(zhuǎn)錄，D錯誤。故選D。6.我國科學(xué)家利用小鼠單倍體胚胎干細(xì)胞和CRISPR基因編輯工具，將中等長度的4號和5號染色體進(jìn)行首尾連接，染色體連接過程中會發(fā)生染色體的斷裂和重新連接，最終培育出ch14+5單倍體小鼠，并利用技術(shù)手段獲得ch14+5二倍體純合小鼠。下列敘述錯誤的是（）A.單倍體小鼠中無同源染色體，表現(xiàn)為高度不育B.染色體連接過程中存在磷酸二酯鍵的斷裂和形成C.染色體連接后可提高基因表達(dá)水平，屬于有利變異D.ch14+5二倍體純合小鼠增加了小鼠的遺傳多樣性【答案】C【解析】【分析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換；（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合；（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異。【詳解】A、小鼠是二倍體，則單倍體小鼠中有一個染色體組，無同源染色體，不能進(jìn)行正常減數(shù)分裂，表現(xiàn)為高度不育，A正確；B、染色體連接時先發(fā)生染色體的斷裂，再發(fā)生染色體的連接，存在磷酸二酯鍵的斷裂和形成，B正確；C、染色體變異導(dǎo)致生物性狀的改變包括有利和不利變異，是否有利取決于能否更好的適應(yīng)環(huán)境，與基因表達(dá)水平的提高無直接聯(lián)系，C錯誤：D、ch14+5二倍體純合小鼠的遺傳信息和自然狀態(tài)下的小鼠有所不同，增加了小鼠的遺傳多樣性，D正確。故選C。7.狂犬病毒會在帶毒動物的唾液腺中大量富集。一且人類被感染病毒的狗、貓等咬傷后，開始侵染神經(jīng)系統(tǒng)，便會在神經(jīng)元之間高速運輸，其速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于人體免疫系統(tǒng)的反應(yīng)時間。下列敘述錯誤的是（）A.狂犬病毒可在唾液腺中增殖，其原料來自睡液腺細(xì)胞B.狂犬病毒和輔助性T細(xì)胞為B細(xì)胞的激活提供信號C.狂犬病毒入侵后，接種疫苗的效果比注射抗體快D.及時清理傷口，可減少病毒和其他病原體突破第一道防線進(jìn)入機(jī)體【答案】C【解析】【分析】人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用。第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)溶菌酶和吞噬細(xì)胞。第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的?！驹斀狻緼、狂犬病毒寄生在唾液腺中，利用唾液腺細(xì)胞的物質(zhì)合成自身物質(zhì)，A正確；B、B細(xì)胞的激活需要兩個信號刺激，抗原的刺激是第一個信號，輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，是刺激B細(xì)胞的第二個信號，B正確；C、接種疫苗產(chǎn)生抗體速度慢，故狂犬病毒入侵后，直接注射抗體效果快，C錯誤；D、皮膚屬于第一道防線，被狗咬后及時清理傷口，可減少其他病原體突破第一道防線進(jìn)入機(jī)體，D正確。故選C。8.神經(jīng)生長因子是外周神經(jīng)系統(tǒng)和腦細(xì)胞的生長、發(fā)育和生存所必需的一種蛋白質(zhì)。顱腦損傷時神經(jīng)生長因子分泌增多，引起神經(jīng)元動作電位閾值（又叫臨界值，指一個效應(yīng)能夠產(chǎn)生的最低值）降低，痛覺敏感性增強(qiáng)。下列敘述正確的是（）A.神經(jīng)生長因子會影響神經(jīng)細(xì)胞的基因表達(dá)B.動作電位形成時Na+消耗ATP向細(xì)胞膜內(nèi)運輸C.神經(jīng)生長因子可能抑制Na+內(nèi)流，從而使動作電位閾值降低D.突觸前膜釋放相關(guān)神經(jīng)遞質(zhì)，使下丘腦興奮并產(chǎn)生痛覺【答案】A【解析】【分析】由題干“肌肉損傷會導(dǎo)致神經(jīng)生長因子（NGF）大量分泌，使神經(jīng)元動作電位閾值（又叫臨界值，指一個效應(yīng)能夠產(chǎn)生的最低值）降低，痛覺敏感性增強(qiáng)”可知，NGF的作用可能是使膜上相關(guān)離子通道開放閾值降低，提高神經(jīng)元的興奮性。【詳解】A、神經(jīng)生長因子是生長、發(fā)育和生存所必需的一種蛋白質(zhì)，說明神經(jīng)生長因子有利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育，可以影響相關(guān)基因的表達(dá)，A正確；B、動作電位形成時Na+內(nèi)流是順濃度梯度的不消耗能量，B錯誤；C、動作電位閾值降低，更易引發(fā)興奮的產(chǎn)生，說明Na+內(nèi)流加快，可能是膜上鈉離子通道蛋白數(shù)量導(dǎo)致的，C錯誤；D、痛覺形成于大腦皮層，D錯誤。故選A。9.如圖表示3磷酸甘油醛轉(zhuǎn)化成赤霉素以及赤霉素發(fā)揮作用的流程圖。當(dāng)赤霉素與位于細(xì)胞質(zhì)中的受體結(jié)合時，會激活一系列的信號傳導(dǎo)途徑，影響細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)和蛋白質(zhì)合成，從而調(diào)節(jié)植物的生長和發(fā)育過程。下列敘述錯誤的是（）A.植物的生理效應(yīng)不僅受激素的調(diào)節(jié)，也受環(huán)境因素的影響B(tài).噴施適量的赤霉素可以使SD1基因突變體的株高恢復(fù)正常C.赤霉素調(diào)節(jié)植物的生長和發(fā)育過程有其他信號分子參與D.矮壯素、α萘乙酸的分子結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)與植物激素類似【答案】D【解析】【分析】植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的對織物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)．蔬菜生產(chǎn)過程中，正確使用植物生長調(diào)節(jié)劑，可以促進(jìn)蔬菜生長，提高產(chǎn)量和品種；但使用不當(dāng)時，會起到相反的作用，甚至造成經(jīng)濟(jì)損失?！驹斀狻緼、植物的生理效應(yīng)是環(huán)境因素、激素調(diào)節(jié)和基因調(diào)控共同作用的結(jié)果，A正確；B、SD1基因突變體不能合成赤霉素，噴施適量的赤霉素可以使SD1基因突變體的株高恢復(fù)正常，B正確；C、赤霉素等植物激素與相應(yīng)受體結(jié)合時，會激活一系列的信號傳導(dǎo)途徑，由此說明植物激素調(diào)節(jié)植物的生長和發(fā)育過程有其他信號分子參與，C正確；D、矮壯素、α萘乙酸都是植物生長調(diào)節(jié)劑，兩者的分子結(jié)構(gòu)與植物激素完全不同，D錯誤。故選D。10.小球藻是單細(xì)胞綠色藻類，在一般情況下，其平均壽命可能在2~4天?？蒲腥藛T為了研究小球藻的種群數(shù)量變化規(guī)律，每天定時利用取樣檢測法統(tǒng)計小球藻培養(yǎng)液中小球藻種群數(shù)量，統(tǒng)計結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.前6天，每天小球藻的種群增長率均大于零B.取樣前振蕩培養(yǎng)液，使統(tǒng)計的結(jié)果更接近真實值C.統(tǒng)計時，不能將培養(yǎng)液直接滴加到血細(xì)胞計數(shù)板的計數(shù)室內(nèi)D.第2天小球藻種群的增長速率最快，種內(nèi)存在競爭【答案】A【解析】【分析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗的注意事項：1、由于酵母就是單細(xì)胞微生物，因此計數(shù)必須在顯微鏡下進(jìn)行；顯微鏡計數(shù)時，對于壓線的酵母菌，應(yīng)只計固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌。2、從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)前，需將試管輕輕振蕩數(shù)次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差。3、每天計算酵母菌數(shù)量的時間要固定。4、溶液要進(jìn)行定量稀釋。5、本實驗不需要設(shè)置對照和重復(fù)，因為該實驗在時間上形成前后對照，只要分組重復(fù)實驗，獲得平均值即可?！驹斀狻緼、圖中，培養(yǎng)第5天，小球藻的種群數(shù)量是減少的，即培養(yǎng)第5天，小球藻的種群增長率小于零，A錯誤；B、取樣前振蕩培養(yǎng)液，可以使小球藻在培養(yǎng)液中分布均勻，這樣統(tǒng)計的結(jié)果更接近真實值，B正確；C、統(tǒng)計時，需將蓋玻片蓋在血細(xì)胞計數(shù)板的計數(shù)室上，然后將吸取的培養(yǎng)液滴加在蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入計數(shù)室，C正確；D、圖中，第2天小球藻種群的增長速率最快，培養(yǎng)期間種內(nèi)競爭始終存在，D正確。故選A。11.日光蜂是蘋果棉蚜的寄生天敵，異色瓢蟲是蘋果棉蚜的捕食天敵。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某果園內(nèi)蘋果棉蚜與異色瓢蟲的數(shù)量高峰出現(xiàn)的時間大致相同，與日光蜂的數(shù)量高峰出現(xiàn)的時間差異較大。下列敘述錯誤的是（）A.日光蜂、蘋果棉蚜和異色瓢蟲的種間關(guān)系中，未涉及原始合作B.推測日光蜂和蘋果棉蚜的數(shù)量高峰出現(xiàn)時間較遲的是日光蜂C.日光蜂和異色飄蟲都從蘋果棉蚜獲取能量，兩者的生態(tài)位相同D.一年四季，果園內(nèi)物種豐富度的差異體現(xiàn)了群落的季節(jié)性變化【答案】C【解析】【分析】1、種群密度的調(diào)查方法：（1）逐個計數(shù)法：適用于分布范圍小、個體較大的種群。（2）、樣方法：植物或活動范圍小、活動能力弱的動物等。（3）、標(biāo)記重捕法：活動能力強(qiáng),活動范圍大的動物。（4）、黑光燈誘捕法:可用于調(diào)查趨光性的昆蟲。2、生態(tài)位指：一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置,占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等?！驹斀狻緼、日光蜂、蘋果棉蚜和異色瓢蟲的種間關(guān)系中有寄生、捕食和競爭，未涉及原始合作，A正確；B、日光蜂是蘋果棉蚜的寄生天敵，蘋果棉蚜的數(shù)量應(yīng)先達(dá)到最大，日光蜂的數(shù)量后達(dá)到最大，B正確；C、根據(jù)題干可知，日光蜂和異色瓢蟲都能從蘋果棉蚜獲取能量，說明兩者的生態(tài)位有重疊，但生態(tài)位并不相同，C錯誤；D、一年四季，果園內(nèi)物種豐富度的差異體現(xiàn)了群落的季節(jié)性變化，D正確。故選C。12.下圖為一個新型生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式圖，該生態(tài)農(nóng)業(yè)在早期只需要少量投入，如飼料（菌草料含有能產(chǎn)生纖維素酶的微生物人、雞苗、鴨苗、魚苗、菜苗等，即可進(jìn)行良性運轉(zhuǎn)，并可獲得雞、鴨、魚、菜等產(chǎn)品。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（）

A.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者固定的太陽能B.該新型生態(tài)農(nóng)業(yè)的設(shè)計運用了生態(tài)工程中的循環(huán)原理C.魚塘水滴灌蔬菜，能為蔬萊的生長提供水和礦質(zhì)元素D.飼料中添加的菌草料能提高營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率【答案】D【解析】【分析】生態(tài)工程是指人類應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法，對人工生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行分析、設(shè)計和調(diào)控，或?qū)σ驯黄茐牡纳鷳B(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力或改善生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)人類社會與自然環(huán)境和諧發(fā)展的系統(tǒng)工程技術(shù)或綜合工藝過程。生態(tài)工程以生態(tài)系統(tǒng)的自組織、自我調(diào)節(jié)功能為基礎(chǔ)，遵循著整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、自生等生態(tài)學(xué)基本原理?！驹斀狻緼、流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者固定的太陽能以及飼料、雞苗、鴨苗、魚苗、菜苗中的化學(xué)能，A正確；B、該新型生態(tài)農(nóng)業(yè)的設(shè)計運用了生態(tài)工程中的循環(huán)原理、整體原理等，B正確；C、魚塘水含有一些礦質(zhì)元素，能為蔬菜的生長提供水和礦質(zhì)元素，C正確；D、飼料中添加的菌草料能提高能量的利用率，而不是能量傳遞效率，D錯誤。故選D。13.下列生物實驗中運用的方法或原理、前后不一致的是（）A.運用同位素標(biāo)記法研究卡爾文循環(huán)——研究分泌蛋白的合成和運輸B.建立物理模型構(gòu)建DNA結(jié)構(gòu)——探究酵母菌種群數(shù)量的變化C.運用減法原理艾弗里研究遺傳物質(zhì)——研究睪丸分泌雄激素摘除公雞睪丸D.通過對比實驗法探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式——魯賓和卡門探究氧氣的來源【答案】B【解析】【分析】1、模型構(gòu)建法：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認(rèn)識對象所做的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具體的實物或其它形象化的手段，有的則抽象的形式來表達(dá)。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。2、同位素標(biāo)記法：同位素可用于追蹤物質(zhì)運行和變化的規(guī)律，例如噬菌體侵染細(xì)菌的實驗?！驹斀狻緼、卡爾文用14C標(biāo)記CO2中的C探究C的去向，分泌蛋白的合成及運輸用的是3H標(biāo)記的亮氨酸，兩者均用到了同位素標(biāo)記法，A正確；B、沃森和克里克用金屬材料制成了DNA的結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型，而在探究酵母菌數(shù)量變化時采用的是數(shù)學(xué)模型構(gòu)建數(shù)量變化，B錯誤；C、在探究DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，肺炎鏈球菌的體外實驗中用對應(yīng)的酶設(shè)法去除相應(yīng)物質(zhì)，觀察其作用，用到了減法原理；研究雄激素作用，摘除睪丸屬于減法原理，C正確；D、分別設(shè)置有氧組和無氧組進(jìn)行探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式并未設(shè)計空白對照，屬于相互對照；魯賓和卡門分別標(biāo)記H2O和CO2中的O來探究O2的來源，也屬于相互對照，D正確。故選B。14.科研人員為了從自然發(fā)酵咖啡醋中分離出產(chǎn)醋酸能力較強(qiáng)的醋酸菌，進(jìn)行了如圖所示的實驗，其中N培養(yǎng)基中含有碳酸鈣，致使培養(yǎng)基不透明，醋酸茵產(chǎn)生的醋酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.過程①②需要采用平板劃線法或稀釋涂布平板法接種B.M培養(yǎng)基中除了不含碳酸鈣，其余成分與N培養(yǎng)基相同C.進(jìn)行高產(chǎn)菌種鑒定時，應(yīng)挑選周圍有較大透明圈的單菌落D.實驗過程中，所用的器材、培養(yǎng)基等都需要進(jìn)行濕熱滅菌【答案】C【解析】【分析】1、培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。2、微生物常見的接種的方法：（1）平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。（2）稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落?！驹斀狻緼、平板劃線法或稀釋涂布平板法是向固體培養(yǎng)基上接種的常用方法，但液體培養(yǎng)基不采用這兩種方法，A錯誤；B、M培養(yǎng)基是用于擴(kuò)大培養(yǎng)的液體培養(yǎng)基，N培養(yǎng)基是用于獲得單菌落的固體培養(yǎng)基，因此M培養(yǎng)基中不含凝固劑，N培養(yǎng)基中含凝固劑，B錯誤；C、進(jìn)行高產(chǎn)菌種鑒定時，產(chǎn)醋酸能力較強(qiáng)的醋酸菌會將周圍培養(yǎng)基中的碳酸鈣分解，進(jìn)而出現(xiàn)透明圈，透明圈越大，初步說明產(chǎn)醋酸能力越強(qiáng)，C正確；D、接種工具如接種環(huán)一般采用灼燒滅菌，D錯誤。故選C。15.辣椒中的辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域，辣椒素的獲得途徑如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.為獲得無菌培養(yǎng)物，外植體要消毒處理后才可接種培養(yǎng)B.①和②分別表示植物組織培養(yǎng)中脫分化、再分化過程C.辣椒素是植物生命活動所必需的次生代謝物D.選擇植物的莖尖部位進(jìn)行培養(yǎng)。得到的脫毒苗不具有抗病毒能力【答案】C【解析】【分析】1、題圖①和②是植物組織培養(yǎng)過程，其中①是脫分化過程、②是再分化過程，上面一種途徑是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗，再從果實中獲得相應(yīng)的產(chǎn)物；下面一種途徑是采用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量細(xì)胞產(chǎn)物。2、在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時，需要在培養(yǎng)基中添加適當(dāng)比例的生長素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)細(xì)胞的脫分化和再分化。但兩者的比例對誘導(dǎo)的結(jié)果是有影響的：當(dāng)生長素含量高于細(xì)胞分裂素時，主要誘導(dǎo)植物組織脫分化和根原基的形成(即有利于根的發(fā)生)；當(dāng)細(xì)胞分裂素含量高于生長素時，則主要誘導(dǎo)植物組織再分化和芽原基的形成(即有利于芽的發(fā)生)?！驹斀狻緼、植物組織培養(yǎng)過程中應(yīng)注意無菌操作，為獲得無菌培養(yǎng)物，外植體要經(jīng)過表面消毒處理后，才能進(jìn)行培養(yǎng)，A正確；B、①和②是植物組織培養(yǎng)過程，其中①是脫分化過程、②是再分化過程，B正確；C、次生代謝產(chǎn)物不是植物生長所必需的，其含量少，可以通過增加細(xì)胞的數(shù)量來增加次生代謝產(chǎn)物的產(chǎn)量，C錯誤；D、選擇植物的莖尖進(jìn)行培養(yǎng)獲得的脫毒苗含病毒極少甚至無病毒，不具有抗病毒能力，D正確。故選C。第Ⅱ卷非選擇題（共55分）二、非選擇題（本題包括5小題，共55分）16.為探究光照強(qiáng)度對蓮葉桐幼苗生理特性的影響，研究人員選取生長狀態(tài)良好且長勢一致的蓮葉桐幼苗，用一、二、三層遮蔭網(wǎng)分別對蓮葉桐幼苗進(jìn)行遮蔭處理（記為T1、T2、T3組，網(wǎng)層數(shù)越多，遮蔭效果越好），對照組不進(jìn)行遮蔭處理，其他條件一致。一段時間后，測定相關(guān)數(shù)據(jù)見下表（表中葉綠素SPAD值越大，表示葉綠素含量越高）?；卮鹣铝袉栴}：實驗組測量指標(biāo)對照T1T2T3單株總干重（g）7.029.017.756.15葉綠素（SPAD）41.5246.4943.8435.03葉片可溶性糖（mg/g）25.0920.41154111.14（1）蓮葉桐葉片的葉綠素含量測定時，可先提取葉綠體色素，再進(jìn)行測定。提取時。選擇無水乙醇作為提取液的依據(jù)是_____________________．提取液中的葉綠素主要吸收_______光，類胡蘿卜素主要吸收_______光。（2）光合作用是唯一能夠捕獲和轉(zhuǎn)化光能的生物學(xué)途徑，CO2進(jìn)入葉綠體后，CO2與C5結(jié)合生成_______，隨后被_______還原，經(jīng)過一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)化為糖類，請用一個化學(xué)反應(yīng)式來概括蓮葉桐幼苗的光合作用過程：_____________________。（3）與對照組相比遮蔭后，T3組單株總干重較低，造成這個結(jié)果的內(nèi)因是______________，外因是_______。與對照組植株相比，T1、T2組葉片中可溶性糖含量低、單株總干重卻高，其原因可能是____________________________?！敬鸢浮浚?）①.葉綠體中的色素易溶于無水乙醇②.藍(lán)紫光和紅③.藍(lán)紫（2）①.C3②.NADPH③.（3）①.T3組葉綠素含量太低②.光照強(qiáng)度太低③.T1、T2組葉片合成的有機(jī)物更多的運輸?shù)角o稈，使植物莖稈粗壯，更有利于適應(yīng)弱光環(huán)境【解析】【分析】光合作用的過程，根據(jù)是否需要光能，這些化學(xué)反應(yīng)可以概括地分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）兩個階段。光合作用第一個階段的化學(xué)反應(yīng)，必須有光才能進(jìn)行，這個階段叫作光反應(yīng)階段。光反應(yīng)階段是在類囊體的薄膜上進(jìn)行的。葉綠體中光合色素吸收的光能，有以下兩方面用途。一是將水分解為氧和H+，氧直接以氧分子的形式釋放出去，H+與氧化型輔酶Ⅱ（NADP+）結(jié)合，形成還原型輔酶Ⅱ（NADPH）。NADPH作為活潑的還原劑，參與暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)，同時也儲存部分能量供暗反應(yīng)階段利用；二是在有關(guān)酶的催化作用下，提供能量促使ADP與Pi反應(yīng)形成ATP。這樣，光能就轉(zhuǎn)化為儲存在ATP中的化學(xué)能。這些ATP將參與第二個階段合成有機(jī)物的化學(xué)反應(yīng)。光合作用第二個階段中的化學(xué)反應(yīng)，有沒有光都能進(jìn)行，這個階段叫作暗反應(yīng)階段。暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行的?！拘?詳解】由于光合色素易溶于無水乙醇，所以提取光合色素常采用無水乙醇。葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。【小問2詳解】光合作用是唯一能夠捕獲和轉(zhuǎn)化光能的生物學(xué)途徑，CO2進(jìn)入葉綠體后，先經(jīng)過CO2的固定，即CO2與C5結(jié)合生成C3，隨后被NADPH還原，經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化為糖類。光合作用的反應(yīng)式為：CO2+H2O

(CH2O)+O2【小問3詳解】依據(jù)題干和表格信息可知，T3組單株總干重較低的內(nèi)因是T3組葉綠素含量太低，T1、T2、T3組是用一、二、三層遮蔭網(wǎng)分別對蓮葉桐幼苗進(jìn)行遮蔭處理，說明外因是光照強(qiáng)度太低。而與對照組植株相比，T1、T2組葉片中可溶性糖含量低、單株總干重卻高，其原因可能是T1、T2組葉片合成的有機(jī)物更多的運輸?shù)角o稈，使植物莖稈粗壯，更有利于適應(yīng)弱光環(huán)境。17.果蠅的長翅和殘翅由基因A/a控制，直毛和分叉毛由基因B/b控制?，F(xiàn)用一對長翅分叉毛雄果蠅和殘翅直毛雌果蠅雜交得到F1，F(xiàn)1雌雄個體相互交配得到F2，F(xiàn)2性狀如下表所示，請回答下列有關(guān)問題：長翅直毛長翅分叉毛殘翅直毛殘翅分叉毛雌果蠅30201010雄果蠅1521495150（1）親本果蠅的基因型是_______。F2長翅直毛雌果蠅雜合子基因型及比例是______________。（2）現(xiàn)有一群長翅雄果蠅，與殘翅雄果蠅交配，后代表型及比例是長翅:殘翅=5:1，則該雄果蠅中長翅純合子占_______。（3）現(xiàn)在F1中發(fā)現(xiàn)一只殘翅雌果蠅，推測其原因可能是基因突變或染色體上相關(guān)基因缺失。已發(fā)現(xiàn)控制該性狀的基因都缺失時果蠅不能存活。為探究該突變體的形成原因，將該雌果蠅與親本中長翅雄果蠅交配得到F1，F(xiàn)1雌雄個體相互交配得F2，觀察、統(tǒng)計F2表型及比例，若F2______________，則該果蠅形成的原因是基因突變；若F2______________，則該果蠅形成的原因是染色體結(jié)構(gòu)變異。（4）研究發(fā)現(xiàn)某長翅直毛雌果蠅的X染色體上有一隱性純合致死基因d，將該果蠅與長翅直毛雄果蠅交配，后代表型及比例是長翅直毛雌果蠅:長翅分叉毛雄果蠅:殘翅直毛雌果蠅:殘翅分叉毛雄果蠅=6:3:2:1，則基因d與基因_______（填“A”或“a”或“B”或“b”）位于同一條染色體上?！敬鸢浮浚?）①.AAXbY和aaXBXB②.AAXBXb:AaxBXB:AaXBXb=1:2:2（2）2/3（3）①長翅：殘翅=3：1②.長翅：殘翅=4：1（4）B【解析】【分析】兩對相對性狀分開分析，子代長翅和殘翅在雌雄果蠅中都為3：1，說明基因在常染色體上，親本都是Aa；雌果蠅中只有直毛，雄果蠅中直毛：分叉毛=1：1,說明基因在X染色體上，親本基因型為XBXb×XBY?！驹斀狻?1)由于F2中雌果蠅中沒有分叉毛類型，說明該性狀與性別相關(guān)聯(lián)，控制性狀的基因位于X染色體上，且F2中兩對相對性狀發(fā)生了重新組合，因此是遵循自由組合定律，且長翅：殘翅=3：1，長翅為顯性，直毛：分叉毛=3：1，直毛為顯性，因此親本中雄性個體為AAxbY，雌性個體為aaXBxB；F1的基因型為AaxBxb和AaXBY，F(xiàn)2中直毛雌性個體的基因型有AAXBXB，AAXBxb、AaXBXB、AaXBxb四種，其中雜合子及比例為AAXBxb：AaxBxB：AaXBxb=1：2：2。(2)長翅果蠅與殘翅果蠅雜交，子代中長翅與殘翅比例為5：1，其中殘翅來自于雜合子測交的結(jié)果，推測方法是5：1中的1/6：1/6來自于雜合子測交，另外的4/6來自于純合子AA與aa雜交，因此AA占2/3，Aa占1/3。(3)F1的正常情況下是Aa(僅考慮翅形)，若是基因突變則基因型為aa，因此與親本長翅雜交，F(xiàn)1代的基因型為Aa，F(xiàn)2的基因型為AA：Aa：aa=1：2：1，表現(xiàn)型為長翅：殘翅=3：1；若殘翅出現(xiàn)的原因是染色體結(jié)構(gòu)變異，則基因型為a0，因此與親本長翅雜交，F(xiàn)1的基因型是Aa和A0，雌雄相互交配，F(xiàn)2代中基因型為AA:Aa:A0:aa:a0:00=4：4：4：1:2：1，00不能存活，因此長翅：殘翅=4：1。(4)由該果蠅與長翅直毛雄果蠅交配，后代表型及比例是長翅直毛雌果蠅:長翅分叉毛雄果蠅:殘翅直毛雌果蠅:殘翅分叉毛雄果蠅=6:3:2:1，可推出該果蠅與長翅直毛雄果蠅的基因型為AaXBXb、AaXBY,后代中基因型為AAXBY、AaXBY、aaXBY的個體死亡，所以基因d與基因B位于同一條染色體上。18.糖皮質(zhì)激素（GC）對機(jī)體的發(fā)育、生長、代謝以及免疫功能等起著重要調(diào)節(jié)作用，是機(jī)體應(yīng)激反應(yīng)最重要的調(diào)節(jié)激素，也是臨床上使用最為廣泛而有效的抗炎和免疫抑制劑。下圖是機(jī)體受到某一外界刺激后體內(nèi)發(fā)生的調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題：（1）機(jī)體受到外界刺激導(dǎo)致下丘腦內(nèi)分泌細(xì)胞分泌CRH，該過程屬于_______調(diào)節(jié)。ACTH和GC的受體分別位于_______、_______（填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞內(nèi)”），據(jù)圖可知GC與受體蛋白結(jié)合后調(diào)控_______過程。從而發(fā)揮調(diào)節(jié)效應(yīng)。（2）當(dāng)機(jī)體受到損傷發(fā)生炎癥反應(yīng)時，炎癥信號激活_______調(diào)控軸，促進(jìn)GC釋放來降低炎癥反應(yīng)。（3）某患者患有類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，醫(yī)生建議其服用GC，原因是______________，并強(qiáng)調(diào)不能長期過量服用，否則可能導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)菱縮，原因是_____________________，若該患者出現(xiàn)了腎上腺皮質(zhì)萎縮癥狀，有效的解決方案是______________。【答案】（1）①.神經(jīng)②.細(xì)胞膜上③.細(xì)胞內(nèi)④.相關(guān)基因的表達(dá)（2）下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)（3）①.類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎屬于自身免疫病，GC屬于免疫抑制劑，可降低患者的免疫應(yīng)答能力②.長期大劑量使用GC，會抑制下丘腦和垂體的分泌，使CRH、ACTH減少，導(dǎo)致患者腎上腺皮質(zhì)分泌功能減退③.在治療過程中間斷補(bǔ)充ACTH或CRH【解析】【分析】題圖分析：下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素（CRH），使得垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素（ACTH），促進(jìn)腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素；糖皮質(zhì)激素分泌增多會反過來抑制下丘腦和垂體的功能，這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)?！拘?詳解】機(jī)體受到外界刺激導(dǎo)致下丘腦內(nèi)分泌細(xì)胞分泌CRH，該過程是在反射弧的參與下完成的，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)；ACTH是垂體分泌的激素，屬于蛋白質(zhì)（多肽類），其受體位于細(xì)胞膜上，而GC的本質(zhì)是固醇類，其受體位于細(xì)胞內(nèi)；據(jù)圖可知GC與受體蛋白結(jié)合后調(diào)控相關(guān)基因的表達(dá)（包括轉(zhuǎn)錄和翻譯）過程。【小問2詳解】腎上腺皮質(zhì)的分泌存在分級調(diào)節(jié)軸線，當(dāng)機(jī)體受到損傷發(fā)生炎癥反應(yīng)時，炎癥信號激活下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)調(diào)控軸，促進(jìn)GC釋放來降低炎癥反應(yīng)?！拘?詳解】由于類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎屬于自身免疫病，GC屬于免疫抑制劑，可降低患者的免疫應(yīng)答能力，故某患者患有類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，醫(yī)生建議其服用GC；長期大劑量使用GC，會抑制下丘腦和垂體的分泌，使CRH、ACTH減少，導(dǎo)致患者腎上腺皮質(zhì)分泌功能減退，故不能長期過量服用，否則可能導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)菱縮；若該患者出現(xiàn)了腎上腺皮質(zhì)萎縮癥狀，是由于下丘腦和垂體分泌的相關(guān)激素減少，故可在治療過程中間斷補(bǔ)充ACTH或CRH。19.某人工魚塘由于生活污水的大量排放，連續(xù)多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā)，引起水草死亡。下圖為該人工魚塘能量流動示意圖。請回答下列有關(guān)問題：（1）人工魚塘中導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā)的主要非生物因素是過量的_______。該人工魚塘沉水植物大量死亡，原因可能是_______。（2）種植挺水植物并投放鰱魚、草魚等植食性魚類可緩解該問題，在這一過程中挺水植物的直接作用是_______、_______，經(jīng)過一段時間運行后，該人工魚塘群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定，群落的這個變化過程屬于_______（填演替類型）。（3）該人工魚塘經(jīng)治理后，該科研人員統(tǒng)計其中部分能量，結(jié)果如圖，數(shù)字代表能量值，單位：kJ/（m2·a）。植食性動物用于生長發(fā)育和繁殖的能量為_______kJ/（m2·a），能量從植食性動物到肉食性動物的傳遞效率是_______?！敬鸢浮浚?）①.無機(jī)鹽/礦質(zhì)元素②.藍(lán)藻爆發(fā)，沉水植物缺乏光照不能進(jìn)行光合作用從而死亡（2）①.吸收水體中的無機(jī)鹽②.競爭陽光③.次生演替（3）①.2100②.8%【解析】【分析】影響種群數(shù)量變化的因素1、非生物因素：如陽光、溫度、水等。其影響主要是綜合性的。2、生物因素：種群內(nèi)部和種群外部兩方面影響。種內(nèi)競爭會使種群數(shù)量的增長受到限制；種群間的捕食與被捕食、相互競爭關(guān)系等，都會影響種群數(shù)量；寄生蟲也會影響宿主的出生率和死亡率等。3、食物和天敵的因素對種群數(shù)量的影響與種群密度有關(guān)。如同樣缺少食物，密度越高，種群受影響越大，這樣的因素稱為密度制約因素。而氣溫，干旱、地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害，屬于非密度制約因素?！拘?詳解】某人工魚塘養(yǎng)殖過程中，含N、P的無機(jī)鹽含量（非生物因素）增多，會出現(xiàn)藍(lán)藻爆發(fā)的現(xiàn)象，導(dǎo)致湖泊出現(xiàn)富營養(yǎng)化。藍(lán)藻爆發(fā)，沉水植物缺乏光照不能進(jìn)行光合作用，從而導(dǎo)致該人工魚塘沉水植物大量死亡?！拘?詳解】挺水植物競爭陽光的能力強(qiáng)于藍(lán)藻，且挺水植物能夠吸收水體中的無機(jī)鹽，因此挺水植物能夠抑制藍(lán)藻生長。次生演替是指原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。經(jīng)過一段時間運行后，該人工魚塘群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定，群落的這個變化過程屬于次生演替?！拘?詳解】植食性動物用于生長發(fā)育和繁殖的能量為=同化量呼吸作用消耗的能力=（1400+1600+2000）2900=2100kJ/（