部編版四年級下冊語文園地六教案

教學目標：

語文園地六交流如何把握長文章的主要內容的方法。練習用修改符號修改病句。體會比喻句的作用，學習用比喻的修辭手法改寫。理解和積累古詩《獨坐敬亭ft教學重點：教學難點：教學過程：一、導入：通過本單元的學習，我們學會了運用多種方法把握長文章的主要內容。今天，我們來學習《語文園地六》（板書課題：語文園地六。）二、交流平臺回顧我們這一個單元的三篇課文，都很長，如何把握這類文章的主要內容呢？我們看看同學們有什么好辦法嗎？對照課件，歸納一下把握長篇文章的方法有哪些？學生交流，自由發(fā)言。教師總結：對于篇幅比較長的文章，把握其主要內容的方法是：了?？?。（適時板書：列小標題串起來停下來翻到前面）三、詞句段運用（一）用學過的修改符號，修改下面的一段話。師：以前我們學習了幾種修改符號，今天我們再來學習如何用這些修改符號修改病句。出示：我特別喜歡游泳，每天都堅持練習。工夫不負有心人，今年“六一”兒童節(jié)前，學校組織了一次游泳竟賽，同學們都忍不住情不自禁地為我鼓掌，我果然獲得了一等獎。老師告訴我們，好成績的取得，跟是否勤學苦練有很大的關系。學生讀這一段話，讀兩遍。交流：這段話有哪些錯誤？認識以下幾種修改符號：本文段有以下錯誤：把第二句的“我”用刪除符號刪掉。把第四句中的“終于”用刪除符號刪掉。小結：通過學習用修改符號修改病句，我們又重新鞏固了增補、刪除、修改和交換等幾種修改符號，學會在原句中修改病句。（二）讀下面兩組例句，體會加點部分表達的不同感情，照樣子改寫后兩個句子。過渡：文章中的比喻句不僅能夠使表達更生動，還能恰當?shù)谋磉_不同的情感。學生自讀“詞句段運用”第二部分文字。回答下面的問題。加點的部分用了什么修辭手法？（比喻）根據(jù)學生回答，師總結指導如下：第一組的第一句中“像個小泥鰍愛之情。第二組的“像鷹的爪子”說明日本軍官的毒辣，表達了日本軍官的厭惡之情。第二組中的“惡狼般的眼睛”表現(xiàn)了德軍的心狠手辣，讓人膽戰(zhàn)心驚。照樣子改寫句子：下面我們仿照以上例句，也來練習用比喻的手法擴寫下面的句子，注意加上比喻句后，能夠表達一定的情感。她跳著輕快的舞蹈。那個小偷遠遠地盯著柜臺里的珠寶。交流討論如何在這兩個句子中加入恰當?shù)谋扔骶?？“跳舞的女孩”很可愛，要表達出喜愛之情，根據(jù)學生回答，改寫句子如下：她像翩翩起舞的蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。那個小偷用惡狼一樣貪婪的眼睛遠遠地盯著柜臺里的珠寶。小結：本題我們練習用比喻的修辭手法恰當?shù)乇磉_自己想要表達的情感，生動而又傳神。四、日積月累師：下面我們來學習李白的一首古詩《獨坐敬亭ft出示：獨坐敬亭ft【唐】李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只在敬亭ft。師范讀，學生跟讀?；ハ嘟涣髯R記生字。自由朗讀。3.作者簡介：李白，字太白，號青蓮居士。中國唐代偉大的浪漫主義詩人，被賀知章稱為ft《獨坐敬亭ft》此詩表面是寫獨游敬亭ft的情趣，而其深含之意則是詩人生命歷程中ftftft擬人化，寫得十分生動。作者寫的是自己的孤獨，寫的是自己的懷才不遇，但更是自己的堅定，在大自然中尋求安慰和寄托。此詩是詩人表現(xiàn)自己精神世界的佳作。詞語解釋敬亭ft：在今安徽宣城市北。盡：沒有了。孤云：孤單的云彩飄來飄去。厭：滿足。看注釋，小組合作，交流體會詩句的意思。小組派代表參與全班交流，教師小結。譯文：許多鳥高高地飛得沒有蹤影，天上孤單的白云也獨自悠閑自在地飄去。詩人和敬亭亭ft互相不滿足地看著，只有高大的敬亭ft能理解他此時的寂寞。所想所思。板書設計：語文園地六列小標題串起來停下來翻到前面交換符號刪除符號修改符號增加符號

學生自讀“詞句段運用”第二部分文字。回答下面的問題。加點的部分用了什么修辭手法？（比喻）根據(jù)學生回答，師總結指導如下：第一組的第一句中“像個小泥鰍愛之情。第二組的“像鷹的爪子”說明日本軍官的毒辣，表達了日本軍官的厭惡之情。第二組中的“惡狼般的眼睛”表現(xiàn)了德軍的心狠手辣，讓人膽戰(zhàn)心驚。照樣子改寫句子：下面我們仿照以上例句，也來練習用比喻的手法擴寫下面的句子，注意加上比喻句后，能夠表達一定的情感。她跳著輕快的舞蹈。那個小偷遠遠地盯著柜臺里的珠寶。交流討論如何在這兩個句子中加入恰當?shù)谋扔骶?？“跳舞的女孩”很可愛，要表達出喜愛之情，根據(jù)學生回答，改寫句子如下：她像翩翩起舞的蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。那個小偷用惡狼一樣貪婪的眼睛遠遠地盯著柜臺里的珠寶。小結：本題我們練習用比喻的修辭手法恰當?shù)乇磉_自己想要表達的情感，生動而又傳神。四、日積月累師：下面我們來學習李白的一首古詩《獨坐敬亭ft出示：獨坐敬亭ft【唐】李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只在敬亭ft。師范讀，學生跟讀?；ハ嘟涣髯R記生字。自由朗讀。3.作者簡介：李白，字太白，號青蓮居士。中國唐代偉大的浪漫主義詩人，被賀知章稱為ft《獨坐敬亭ft》此詩表面是寫獨游敬亭ft的情趣，而其深含之意則是詩人生命歷程中ftftft擬人化，寫得十分生動。作者寫的是自己的孤獨，寫的是自己的懷才不遇，但更是自己的堅定，在大自然中尋求安慰和寄托。此詩是詩人表現(xiàn)自己精神世界的佳作。詞語解釋敬亭ft：在今安徽宣城市北。盡：沒有了。孤云：孤單的云彩飄來飄去。厭：滿足?？醋⑨?，小組合作，交流體會詩句的意思。小組派代表參與全班交流，教師小結。譯文：許多鳥高高地飛得沒有蹤影，天上孤單的白云也獨自悠閑自在地飄去。