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8.2敬畏生命七年級(jí)上第八課生命可貴
2022年8月,重慶市持續(xù)高溫,縉云山發(fā)生火災(zāi)。蔓延的山火不斷向山下?lián)碛?0萬(wàn)常住人口的居民區(qū)逼近,群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全受到威脅。無(wú)數(shù)救援人員迎著烈火“逆行”而上,僅用不到10天的時(shí)間,各處山火就被全部撲滅。生活觀察
2023年8月,吉林省舒蘭市突降暴雨,引發(fā)特大山洪。百余名群眾被轉(zhuǎn)移后,通信中斷,情況不明。危急形勢(shì)下,防汛工作小組帶領(lǐng)水利部門專家、通信保障人員、地質(zhì)專家、志愿者等奔赴抗洪現(xiàn)場(chǎng),經(jīng)過(guò)近36個(gè)小時(shí)的努力,與失聯(lián)群眾取得聯(lián)系,并通過(guò)衛(wèi)星電話報(bào)告平安。生活觀察2024年1月,中國(guó)出現(xiàn)了首場(chǎng)大范圍雨雪過(guò)程。陜西、河南部分地區(qū)飄雪。雨雪天氣將向東擴(kuò)展,波及山東、安徽等20余省區(qū)市。此輪過(guò)程降水相態(tài)復(fù)雜,北方多地雨雪頻繁轉(zhuǎn)換,南方降雨持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。1月21日,中央氣象臺(tái)連發(fā)暴雪、寒潮、大風(fēng)三預(yù)警。預(yù)計(jì)1月20日至23日,中國(guó)將遭遇2024年首場(chǎng)寒潮天氣過(guò)程。2月1日10時(shí),中央氣象臺(tái)發(fā)布今冬首個(gè)冰凍橙色預(yù)警。我國(guó)遭遇2008年以來(lái)最復(fù)雜春運(yùn)天氣。
2024年6月9日以來(lái),廣東、廣西、安徽等地發(fā)生了嚴(yán)重的汛情,截至目前,國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍共參與抗洪搶險(xiǎn)5985起,出動(dòng)人員6.3萬(wàn)人次,營(yíng)救疏散群眾27160人。同時(shí),還積極開展受災(zāi)群眾安置、清淤排澇、防疫消殺等救災(zāi)救助工作。為什么在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),有人會(huì)奮不顧身地選擇“逆行”?當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時(shí),我們會(huì)感受到生命的脆弱與艱難;當(dāng)人們?nèi)f眾一心,為挽救生命而努力,為守護(hù)生命而拼搏,為悼念生命而默哀時(shí),我們又會(huì)體悟到生命的堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣。我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷。一、為什么要敬畏生命?戰(zhàn)爭(zhēng)疾病洪水火災(zāi)當(dāng)我們突然要面臨這些災(zāi)難的時(shí)候,一般會(huì)有怎樣的感受呢?①當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時(shí),我們會(huì)感受到生命的脆弱與艱難;(P64)活動(dòng)一:探討“敬畏生命的原因”醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在抗疫一線人民子弟兵奮戰(zhàn)在抗洪一線消防戰(zhàn)士搜救地震中的生還者
②當(dāng)人們?nèi)f眾一心,為挽救生命而努力,為守護(hù)生命而拼搏,為悼念生命而默哀。我們又會(huì)體悟到生命的堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣(P64)對(duì)生命要有一種敬畏的情懷活動(dòng)一:探討“敬畏生命的原因”歸納總結(jié):
1.為什么要敬畏生命?(P64)①當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)害、不可預(yù)知的意外時(shí),我們會(huì)感受到生命的脆弱與艱難。②當(dāng)人們?nèi)f眾一心,為挽救生命而努力,為守護(hù)生命而拼搏、為悼念生命而默哀時(shí),我們又體悟到生命的堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣。我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷。2.如何敬畏生命?我是一個(gè)生命,我要好好活著。我害怕傷害和痛苦,渴望關(guān)懷和快樂(lè)。我的周圍有與我同樣的生命。不管他們和我有沒(méi)有交往,他們對(duì)生命的愿望,跟我是一樣的。我必須以同樣的敬畏心來(lái)尊重他人的生命,而不是對(duì)他們視而不見(jiàn)。①敬畏生命,讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷,意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。上述三個(gè)情境分別帶給你怎樣的感受?②要關(guān)愛(ài)他人生命。不漠視自己和他人的生命,尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。歸納總結(jié):1.我們?yōu)槭裁匆次飞??①?dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)害、不可預(yù)知的意外時(shí),我們會(huì)感受到生命的脆弱與艱難。②當(dāng)人們?nèi)f眾一心,為挽救生命而努力,為守護(hù)生命而拼搏、為悼念生命而默哀時(shí),我們又體悟到生命的堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣。③我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷。國(guó)學(xué)小講堂:天地之大德曰生
《大德曰生》,思考:結(jié)合視頻說(shuō)說(shuō)我們?cè)撊绾尉次飞??【教學(xué)故事二】——故事呈案例,快樂(lè)好學(xué)習(xí)尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律最美身影:那些溫暖瞬間
思考:你從以下情境中發(fā)現(xiàn)了哪些共同點(diǎn)?
敬畏生命,就要關(guān)愛(ài)他人的生命。怎樣做到敬畏生命?學(xué)海拾貝:①敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。②敬畏生命,就要關(guān)愛(ài)他人的生命。③敬畏生命,就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。做與不做扶與不扶流浪動(dòng)物闖與不闖校園欺凌面對(duì)紅燈虐與不虐
注意:未成年人救人要量力而行
“我們敬畏地球上的一切生命,不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心,更是因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)。我們敬畏生命,也是為了更愛(ài)人類自己。”敬畏一切生命
小組討論#我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何用實(shí)際行動(dòng)敬畏生命?自然愛(ài)護(hù)花草樹木,不踐踏草坪;不虐待、遺棄飼養(yǎng)的動(dòng)物;不捕殺、拒食野生動(dòng)物等。他人為他人捐款、積極救助他人的生命等。自己遵守交通規(guī)則、生病及時(shí)治療、積極鍛煉身體,掌握基本的求生知識(shí)等?;貧w生活課堂2.如何敬畏生命①生命是脆弱的、艱難的。②生命是堅(jiān)強(qiáng)的、崇高的、神圣的。①敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。(意識(shí)層面)。②敬畏生命,就要關(guān)愛(ài)他人的生命。(行動(dòng)層面)③敬畏生命,就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。(道德層面)課堂小結(jié)1.2020年4月,在全國(guó)各地開展的“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng),增強(qiáng)了群眾佩戴安全頭盔、使用安全帶的意識(shí)。這告訴我們()。A.應(yīng)該對(duì)生命懷有敬畏之心 B.生命總是脆弱、艱難的C.自己生命比別人生命重要 D.守護(hù)生命首先要養(yǎng)護(hù)精神A
課堂檢測(cè)序號(hào)名言哲語(yǔ)觀點(diǎn)①人生天地間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已生命是短暫的②世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子生命是獨(dú)特的③人生不售來(lái)回票,一旦動(dòng)身,絕不復(fù)返生命來(lái)之不易④善是保存和促進(jìn)生命,惡是阻礙和毀滅生命尊重、關(guān)懷和善待每個(gè)人BA.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④2.下表關(guān)于探問(wèn)生命的名言哲語(yǔ)與觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)正確的是()3.2024年2月,貴州多地發(fā)生山火,滔天的烈焰順著山勢(shì)蔓延成一道火線。山火危險(xiǎn),但總有迎著烈焰向前的逆行者,他們并不是生來(lái)就無(wú)畏的超人,而是一個(gè)又一個(gè)鼓起勇氣挺身而出的普通人。下列標(biāo)題與該材料內(nèi)容最匹配的是(
)A.探問(wèn)生命,愛(ài)護(hù)身體B.敬畏生命,人民至上C.綻放生命,拒絕平凡D.守護(hù)生命,漠視自己B課堂練習(xí)4.“你好.120。”接線聲響起,生命接力就此啟程。呼嘯而過(guò)的救護(hù)車承載著希望,晝夜行進(jìn);救護(hù)人員規(guī)范、有序地?fù)尵?,傳遞出生命的堅(jiān)強(qiáng)和社會(huì)的溫暖。由此我們感到()①生命是不可預(yù)知的②對(duì)生命要有一種敬畏的情懷③要關(guān)切善待他人生命④生命的脆弱與艱難A.①② B.②④ C.②③ D.③④C課堂練習(xí)5.一輛載有十多人的公交車上,男子王某某未及時(shí)下車,遂踢打、拉拽下客車門,還謾罵司機(jī)、拉拽方向盤……2020年4月初,王某某被當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ阂晕:?/p>
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