山西省呂梁市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期11月期中英語答案

2024呂梁高三統(tǒng)考答案及詳解聽力-5ABCCB6--10BAACA11--15BACAC16--20BBCBA閱讀第一節(jié)-23DCB24---27DCAB28--31BCDC32--35BADC第二節(jié)--40CAEFG語言運(yùn)用第一節(jié)-45.BCBCA

46--50.ADDBA

51-55.CBDAD第二節(jié)56.which/that57.in58.and59.drying60.wholly61.how62.ate63.bunches64.tocontain65.The第四部分寫作第一節(jié)Onepossibleversion:FollowWukongAppreciateShanxiWiththeincreasingpopularityofWukong,Shanxibecameahitovernight.Aimingtospreadouruniqueculturewidelyandfurtherpeople’sunderstandingofShanxi,aneventtitled“FollowWukong,AppreciateShanxi”washeldallovertheprovinceduringtheNationalDayholiday.Theeventfeaturedawiderangeofintangibleculturalheritageaswellasdeliciousspecialities,includingancientarchitecture,localopera,traditionalcraftsandsoon.Plus,ahostofattractivefoodwitnessedtouristsfromdifferentpartswater-running.Theresponsefromtouristswaspositive,withmostexpressingnewfoundinterestinandrespectforage-oldtraditions.TheeventsuccessfullyachieveditsgoalofcultivatingadeeperconnectionbetweenShanxiandtheoutsideworld.第二節(jié)Paragraph1：Withoutsayingaword,mydadreleasedmyhand,pulledoutthe$20billinhispocketanddroppeditontheground.Thenhepickeditupandtappedthefatherontheshoulderandsaid,“Excuseme,sir.Outofyourpocketfellthisbill.”Themanturnedaroundandsawthemoney.Hestoodsilentlyforasecond,feelingconfused.Butsoon,heknewwhatwasgoingon.Holdingmydad’shandinbothofhishandsandkeepingatightgriponthebill,hiseyeslitupwithgratitude.Withhislipsshakingandsomethingshininginhiseyes,herepliedinalowvoice,“Thankyou,Sir.Thisreallymeansalottomeandmyfamily.”Paragraph2：ThatdayImissedthecircusperformanceandwentbackhomewithmydad.Puzzledandabitdisappointed,Ikeptaskingfatherwhyhegaveourmoneytothefamily.Myfatherheldmyhangevenmoretightlyandexplainedtomeinagentleway.Itwasadesperateandheartbreakingsituationforafatherwhowishednothingbutbrightenhischildren’slifejustwiththecircus!“Ijustdon’twanttoletthekidsdown.AndI’msureyouarethesame”.Ilookedupatmytallfather.Fromthatdayon,Iknowthatbeingwealthyisnotjustaboutmoneyandbeinghappyisnotjustgetwhatyouwant.【答案解析】閱讀第一節(jié)A21.細(xì)節(jié)理解根據(jù)TheCrowShow部分“thatrepresentsmanyfacesofthecrowinrealityandfantasy.”，可知答案為D22.細(xì)節(jié)理解根據(jù)WanderinginNature部分“foundinthenaturalworld,.”，可知答案為C23.細(xì)節(jié)理解根據(jù)四個(gè)展會(huì)的時(shí)間，結(jié)合題目要求EarlyApril,可知答案為BB24.推理判斷根據(jù)文章首段“whoseswiftfingersseemedtoflyoverherwork.”，Lizzy的敏捷的雙手在來回穿梭可知她飛快地完成自己的作品，由此可知Lizzy是對(duì)Amy非常不滿意。可知答案為D25.猜測(cè)詞義根據(jù)上下文，Lizzy想中途去花園看玫瑰，所以“Tossingdownherworkonachair,Lizzyflewoff.”這里的意思是“放下，放在一邊”?？芍鸢笧镃26.推理判斷根據(jù)這兩個(gè)短語中兩個(gè)形容詞的對(duì)比，目的是要突出任務(wù)的艱巨.可知答案為A.27.主旨大意根據(jù)全文故事，主要通過Amy和Lizzy對(duì)“縫褶邊”這件事兒不同的態(tài)度，突出“速度”與“持續(xù)穩(wěn)定”的對(duì)比，可知答案為B.C28細(xì)節(jié)理解根據(jù)文章第一段“Astudyhasidentifiedonewaytheyhomeinonus.It'svisual.Mosquitoesjustlikethelookofourskin.”，蚊子是視覺動(dòng)物，他們就是喜歡我們皮膚的顏色。故選答案B29.推理判斷根據(jù)文章第二段“TheAedesaegyptimosquitoesthatRuschstudiesareattractedtoafewcolors,especiallyoneswithlongwavelengthsoflight.Weseethesecolors----thesamewavelengthsgivenoffbyhumanskin----asred.”故選答案C30.推理判斷根據(jù)第三段“Butuntilnowscientistsdidn'tknowthatmosquitoescoulddetectspecificcolors.”，直到現(xiàn)在(這個(gè)調(diào)查研究)科學(xué)家們才知曉蚊子能夠注意到特定的顏色，故選答案D31.推理判斷根據(jù)文章內(nèi)容，涉及科學(xué)研究，故選答案CD32.推理判斷根據(jù)文章第一段“Itscontentsaredrawnfrommorethan200time-honoredChinesepoemsthatarefoundinprimary,secondary,andhighereducationtextbooks.”它的內(nèi)容選自小學(xué)中學(xué)及大學(xué)的教科書，故選答案B33.推理判斷根據(jù)文章第二段“AItechnologywasusedineverystageofQianqiuShisong'sproductionprocess,fromartdesigntovideogenerationandpost-production.”該技術(shù)應(yīng)用于動(dòng)畫制作過程，故選答案A34.細(xì)節(jié)理解根據(jù)文章第四自然段“CMGMediaGPThassignificantlycutdownonthetimeandcostsofanimationproduction.”該技術(shù)極大地縮短了動(dòng)畫制品的時(shí)間和費(fèi)用，故選答案D35.推理判斷根據(jù)最后一段，中國網(wǎng)民對(duì)《千秋詩頌》的評(píng)價(jià)avaluableopportunity以及asmartapproach可知他們的態(tài)度是支持的，故選答案C第二節(jié)由標(biāo)題可知，本文主要介紹世界三大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，空后一句說明了他們的好處，所以空處應(yīng)該是“本文將介紹三個(gè)風(fēng)靡全球的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”，故選C根據(jù)小標(biāo)題，這部分介紹的是奧運(yùn)會(huì)，空前“古代奧運(yùn)會(huì)于公元前776年希臘舉行，”空后“在那之后，每四年召開一次”，所以作為承接句“第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)在1896年召開”，故選A。根據(jù)小標(biāo)題，這部分介紹的是FIFA,空后“從此，它逐步發(fā)展成世界最大的足球聯(lián)賽”，所以設(shè)空處“第一屆世界杯在1930年舉辦，僅有13支球隊(duì)參加”，故選E根據(jù)設(shè)空位置，該句需要承上啟下，故選答案F根據(jù)小標(biāo)題，這部分介紹的是TheSuperBowl,而空后進(jìn)一步解釋今年有超過一億的人觀看比賽，所以“該賽事是美國收視率最高的”，故選答案G第三部分語言運(yùn)用(共兩節(jié)）第一節(jié)【解析】這是一篇記敘文。文章講述了在作者8歲的時(shí)候，媽媽給了他一個(gè)寵物，一條名為Sarah的魚。后來魚死了，但是教會(huì)了作者什么叫責(zé)任。41.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我的父母直到我八歲才允許我養(yǎng)自己的（寵物）。A.draw畫畫；B.keep飼養(yǎng)；C.abandon放棄；D.share分享。根據(jù)下文“Iwas_____tohavemyown”可知，作者直到8歲才被允許養(yǎng)自己的寵物。故選B。42.考查形容詞詞義辨析。句意：終于，我很高興有了自己的寵物，一條叫Sarah的魚。A.depressed沮喪的；B.surprised驚訝的；C.thrilled興奮的；D.scared害怕的。根據(jù)文章第一句可知，作者一直沒有自己的寵物，現(xiàn)在有了，應(yīng)該是很興奮。故選C。43.考查名詞詞義辨析。句意：同上。A.room房間；空間；B.pet寵物；C.time時(shí)間；D.bowl碗。根據(jù)“afishcalledSarah.”可知，這條叫Sarah的魚是作者的寵物。故選B。44.考查動(dòng)詞短語辨析。句意：我告訴我的父母照顧好它是我的責(zé)任。A.pickup撿起；B.huntfor尋找；C.tendto照顧；D.telloff斥責(zé)。根據(jù)下文“Oneveryweekend,Iwouldbe__45__withcleaningoutherbowl.”可知，作者覺得自己有責(zé)任照顧好這條魚。故選C。45.考查形容詞辨析。句意：我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)拒絕放學(xué)后馬上和朋友去某個(gè)地方的邀請(qǐng)，因?yàn)槲业孟任刽~。A.busy忙于；B.upset令人心煩的；C.moody情緒多變的；D.impatient不耐煩的。故選A。46.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：每天它都會(huì)提醒我，我是被需要的，有人在依靠著我。A.needed需要；B.recognized識(shí)別；C.refused拒絕；D.replaced代替。根據(jù)“...thatIhadsomeonerelyingonme.”可知，作者覺得Sarah需要他。故選A。47.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：一天，我從學(xué)校回到家，習(xí)慣性地去我的房間喂Sarah。A.shave刮胡子；B.wash清洗；C.bathe洗澡；D.feed喂養(yǎng)。故選D。48.考查形容詞詞義辨析。句意：我發(fā)現(xiàn)發(fā)生了一件可怕的事情。A.logical合乎邏輯的；B.familiar熟悉的；C.magical神奇的；D.disastrous可怕的。根據(jù)“Mommy,Sarahdied”可知，魚死了，這對(duì)作者來說是一件可怕的事情。故選D。49.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我扔下書包，跑到魚缸邊。A.emptied倒空，騰空；B.dropped使落下；C.grabbed抓起；D.checked檢查。根據(jù)“Oneday,Icamehomefromschool”可知，此處指作者放下書包。故選B。50.考查形容詞詞義辨析。句意：我看到我的小寵物漂在水上，___。A.lifeless無生命特征的；B.energetic精力充沛的的；C.lazy懶惰的；D.active活躍的。根據(jù)“Istartedcryinguncontrollably.”可知，這里是指魚死了，漂在水面上。故選A。51.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：過了一會(huì)兒，我突然意識(shí)到Sarah留給我的東西更加寶貴。A.defeated打??；B.reminded提醒；C.left離開；D.chosen選擇。故選C。52.考查名詞詞義辨析。句意：她教會(huì)了我責(zé)任的意義。A.preference偏愛；B.responsibility責(zé)任；C.humanity人性；D.independence獨(dú)立。故選B。53.考查形容詞詞義辨析。句意：這讓我感覺很釋懷。A.annoyed惱怒的；B.tired勞累的；C.confused困惑的；D.relieved釋懷的。根據(jù)“Shehadtaughtmewhat_____meant.Ilearneditthroughfeedingherandcleaningherbowl.”可知，作者覺得自己通過喂魚和清理魚缸學(xué)會(huì)了責(zé)任的意義，這讓我感覺很釋懷。故選D。54.考查名詞詞義辨析。句意：對(duì)8歲的我來說，這是一個(gè)偉大的成就。A.achievement成就；B.treatment治療；C.disappointment失望；D.arrangement安排。故選A。55.考查副詞詞義辨析。句意：然而，Sarah教給我的將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶中。A.Otherwise否則；B.Besides此外；C.Therefore因此；D.However然而。上下文形成轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選D。第二節(jié)【解析】這是一篇說明文，介紹茶和咖啡這兩種作物。which/that考查定語從句的關(guān)系詞。先行詞plant在從句中作主語，故填that/which.in考查介詞。此處句意為裝在盒子里，故填in。58.and考查并列連詞。前面提到twokinds,所以這里是blackandgreen59.drying考查非謂語動(dòng)詞。介詞后要用-ing,故填drying。60.wholly考查副詞。用來修飾后面的動(dòng)詞“exposed”，故填wholly。61.how考查連詞。賓語從句引導(dǎo)詞，根據(jù)句意“有些人不知道如何泡茶”，故填how。62.ate考查謂語動(dòng)詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)“...theyboiledtheleavesand__62__(eat)them,...”可知此處應(yīng)該是“and”連接的兩個(gè)并列的謂語動(dòng)詞，故填ate。63.bunches考查名詞復(fù)數(shù)。表示泛指。64.tocontain考查非謂語動(dòng)詞。befoundtodosth為固定搭配，故填tocontain。65.The考查冠詞。上文已經(jīng)提及“Thecoffeeplantisashrub...”，故此處填The。第四部分寫作(共兩節(jié),滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)Onepossibleversion:FollowWukongAppreciateShanxiWiththeincreasingpopularityofWukong,Shanxibecameahitovernight.Aimingtospreadouruniqueculturewidelyandfurtherpeople’sunderstandingofShanxi,aneventtitled“FollowWukong,AppreciateShanxi”washeldallovertheprovinceduringtheNationalDayholiday.Theeventfeaturedawiderangeofintangibleculturalheritageaswellasdeliciousspecialities,includingancientarchitecture,localopera,traditionalcraftsandsoon.Plus,ahostofattractivefoodwitnessedtouristsfromdifferentpartswater-running.Theresponsefromtouristswaspositive,withmostexpressingnewfoundinterestandrespectforage-oldtraditions.TheeventsuccessfullyachieveditsgoalofcultivatingadeeperconnectionbetweenShanxiandtheoutsideworld.應(yīng)用文寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、評(píng)分原則1.本題總分為15分，按5個(gè)檔次給分。2.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。3.詞數(shù)少于60和多于100的，從總分中減去2分。4.評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。5.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6.如書寫較差，以致影響交際，可將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。二、各檔次的給分范圍和要求檔次描述第五檔(13～15分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。-覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。-應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。-語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但因盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。-有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔(10～12分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。-雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。-應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。-語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。-應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔(7～9分)基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。-雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。-應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。-有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。-應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔(4～6分)未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。-漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。-語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。-有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。-較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔(1～3分)未完成試題規(guī)定的任務(wù)。-明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。-語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。-較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解。-缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能傳達(dá)給讀者。0分未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評(píng)判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。第二節(jié)Onepossibleversion:Paragraph1：Withoutsayingaword,mydadreleasedmyhand,pulledoutthe$20billinhispocketanddroppeditontheground.Thenhepickeditupandtappedthefatherontheshoulderandsaid,“Excuseme,sir.Outofyourpocketfellthisbill.”Themanturnedaroundandsawthemoney.Hestoodsilentlyforasecond,feelingconfused.Butsoon,heknewwhatwasgoingon.Holdingmydad’shandinbothofhishandsandkeepingatightgriponthebill,hiseyeslitupwithgratitude.Withhislipsshakingandsomethingshininginhiseyes,herepliedinalowvoice,“Thankyou,Sir.Thisreallymeansalottomeandmyfamily.”Paragraph2：ThatdayImissedthecircusperformanceandwentbackhomewithmydad.Puzzledandabitdisappointed,Ikeptaskingfatherwhyhegaveourmoneytothefamily.Myfatherheldmyhangevenmoretightlyandexplainedtomeinagentleway.Itwasadesperateandheartbreakingsituationforafatherwhowishednothingbutbrightenhischildren’slifejustwiththecircus!“Ijustdon’twanttoletthekidsdown.AndI’msureyouarethesame”.Ilookedupatmytallfather.Fromthatdayon,Iknowthatbeingwealthyisnotjustaboutmoneyandbeinghappyisnotjustgetwhatyouwant.【導(dǎo)語】本文以人物為線索展開，講述了作者和父親在排隊(duì)買馬戲團(tuán)的票時(shí)，前面有個(gè)家庭給作者留下了深刻印象。這個(gè)家庭看上去不是很有錢，有4個(gè)孩子，但孩子們穿著很干凈，舉止良好，在開心地談?wù)撔〕?、大象和其他表演。到買票時(shí)，那位父親沒有足夠的錢支付4個(gè)孩子的票，感到很尷尬.作者特別理解孩子們的感受，為他們感到難過。作者抬頭看向父親?！驹斀狻?.段落續(xù)寫：由第一段首句內(nèi)容“一句話也沒說，爸爸松開我的手，掏出口袋里的那張20美元的鈔票，并扔在地上。”可知，第一段可描寫作者的父親是如何幫助那個(gè)買不起票的父親的。②由第二段首句內(nèi)容“那天我沒有能夠看到馬戲團(tuán)的表演，和我的父親回家?！笨芍?，第二段可描寫父親和作者的溝通，以及父親的行為中帶給作者的感悟。讀后續(xù)寫評(píng)分原則一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.本題總分為25分，按七個(gè)檔次進(jìn)行評(píng)分。2.評(píng)分時(shí)，主要從續(xù)寫內(nèi)容、語言表達(dá)、篇章結(jié)構(gòu)三個(gè)方面考慮，具體為：（1）創(chuàng)造內(nèi)容的質(zhì)量，續(xù)寫的完整性及與原文情境的融洽度。（2）所使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和多樣性。（3）上下文的銜接和全文的連貫性。3.評(píng)分時(shí)，應(yīng)先根據(jù)作答的具體情況確定其所屬的檔次，然后以該檔次的要求來綜合衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。4.評(píng)分時(shí)還應(yīng)注意：（1）詞數(shù)少于120的，酌情扣分；（2）書寫較差以致影響交際的，酌情扣分；（3）單詞拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是寫作規(guī)范的重要方面，評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮，英、美拼寫及詞匯用法均可接受。二、各檔次的給分范圍和要求第七檔（22—25分）創(chuàng)造了新穎、豐富、合理的內(nèi)容，富有邏輯性，續(xù)寫完整，與原文情境融洽度高；使用了多樣且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，表達(dá)流暢，語言錯(cuò)誤很少，且完全不影響理解；自然有效地使用了段落間、語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)清晰，前后呼應(yīng)，意義連貫。第六檔（18—21分）創(chuàng)造了比較豐富、合理的內(nèi)容，比較有邏輯性，續(xù)寫比較完整，與原文情境融洽度較高；使用了比較多樣且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，表達(dá)比較流暢，有個(gè)別錯(cuò)誤，但不影響理解；比較有效地使用了語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)清晰，意義比較連貫。第五檔（15—17分）創(chuàng)造了基本合理的內(nèi)容，有一定的邏輯性，續(xù)寫基本完整，與原文情境相關(guān)；使用了比較恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，表達(dá)方式不夠多樣性，表達(dá)有些許錯(cuò)誤，但基本不影響理解；使用了語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)比較清晰，意義比較連貫。第四檔（11—14分）創(chuàng)造了基本完整的故事內(nèi)容，但有的情節(jié)不夠合理或邏輯性不強(qiáng)，與原文情境基本相關(guān)；使用了簡單的詞匯和語法結(jié)構(gòu)，有部分語言錯(cuò)誤和不恰當(dāng)之處，個(gè)別部分影響理解；有語句銜接的意識(shí)，全文結(jié)構(gòu)基本清晰，意義基本連貫。第三檔（6—10分）內(nèi)容和邏輯上有一些重大問題，續(xù)寫不夠完整，與原文有一定程度脫節(jié)；所用的詞匯有限，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，錯(cuò)誤較多且比較低級(jí)，影響理解；未能有效地使用語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不夠清晰，意義欠連貫。第二檔（1—5分）內(nèi)容和邏輯上有較多重大問題，或有部分內(nèi)容抄自原文，續(xù)寫不完整，與原文情境基本脫節(jié)；所使用的詞匯非常有限，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，錯(cuò)誤極多，嚴(yán)重影響理解。幾乎沒有使用語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不清晰，意義不連貫。第一檔（0分）未作答；所寫內(nèi)容太少或無法看清以致無法評(píng)判；所寫內(nèi)容全部抄自原文或與題目要求完全不相關(guān)。聽力材料原文Text1M:Sara,didyouenjoyyourselfswimminginthelakeyesterday?W:Yes.Thewaterwasverysoftonmyskinandrefreshing.Itwasalittlebitcoolbutnottoocold.Itwasanicefeelingbecausethesunwasburning.Text2M:HiJane.Isawyourbrotherintheparkyesterday.Isn’theusuallyatworkatthesupermarketduringtheweek?W:Normally,Mike’dbethere,Harry.Buthe’sonholidaythisweek.Oh,Ithinkhe’llboardaplaneinjustseveralminutes.Text3W:Lookatthoseblackclouds.Idon’tthinkit’sagoodideatogoonapicnic.M:You’reright.Whydon’twewatchavideoathome?IborrowedagoodmusicalfromJimyesterday.W:Whynot?Ilovemusicals.Text4W:Hi,Mike,whatseemstobethetrouble?M:I’vegotareallybadsorethroatandmyheadhurts.MymusclesacheandIhavenoenergy.W:Letmetakeyourtemperature.Let’ssee...You’rerunningafever.Letmetakealookatyourthroat.Text5W:Haveyoufinishedtheinterview?M:Yeah.Hesaidheusedtobeamagazinereporterwhenhewasincollege.W:Sohe’squitefitforthejob,Ibelieve?M:No,youmisunderstandme.WhatI’msayingishelacksfull-timeworkexperience.Text6M:Wouldyoulikesomedesserttoday,madam?Wehaveaverydeliciouschocolatecake,oryoucanchooseoneofourfamouspies.W:Thatsoundsgood,butI’mveryfull.IthinkI’djustlikethebill,please.M:Certainly.Andhereisthebill.W:Excuseme,butIthinksomebodymadeamistake.I’mbeingchargedtoomuch.M:Canyouexplaintheproblemtome,madam?W:Ididn’taskforanydrink,butitsaysherethatIorderedaglassofmilk.AndIhadacheesepizza,notavegetableone.Text7W:I’mhappytohearaboutyourfriend’swedding,sir.Foryourjacket,wouldyoulikeamoretraditionalthree-buttonoramoderntwo-button?M:Let’sgowithatwo-button.I’mnotasslimasIusedtobe,youknow.W:Noproblem,sir.Andforyourwhiteshirt?Wouldyoulikeyourshirttoshowpastyourjacketsleeves(袖子)?Ifso,we’llhavetoadjustthesleevelengthofthejacketbyahalfofaninch.M:Sure,let’sdothat.Ithinkitmakesmelookmorefashionable.W:Icompletelyagree.Andatleastthiswillworkforanniversarypartiesandbusinesseventsaswell.Text8W:Youlookreallyupset.Youtoldmethatyouwenthikingthismorning,didn’tyou?Areyoutootired?M:No.ActuallyImadeabigmistake.AndmybossMr.Scottwasreallyangrywithme.W:What’sthat?M:Ihadsentthewronggoodstoacustomersothatwelostalotofmoney.W:Howcome?M:Imadeamistakeinputtingtheaddressontheparcel.Ididn’tdoitonpurpose.W:Takeyourjobseriously.Alwaysbecarefulindoingthings.M:Alright.IpromiseIwill.Ifeelreallyguiltyaboutmymistake.W:It’suselesstoregretthethingthathasbeendone.M:IhaveapologizedtoMr.Scott.W:That’snotenough.GiveaphonecalltoMr.Scottandaskhimifwecandosomethingtomakeupforhim.M:I’lldoitatonce.Text9W:Dad,mybirthdayiscoming.Doyouremembermybirthday?M:Sure,Maria.ThisSaturday.W:Well,I’dliketohaveapartyinourhousethisSaturdayevening.M:Goodidea.Whoareyougoingtoinvite?W:Somefriends,especiallyTina,youknow,shehelpsmealot.Andweoftengotothemoviesandlibrarytogether