2025屆山西省長治市屯留縣第一中學校物理高一第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2025屆山西省長治市屯留縣第一中學校物理高一第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，兩個相同的物體A、B疊在一起放在粗糙的水平桌面上，連在物體B上的輕繩通過定滑輪與空箱C相連，箱內(nèi)放有一小球與箱內(nèi)壁右側(cè)接觸，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．已知A、B的質(zhì)量均為m，C的質(zhì)量為M，小球的質(zhì)量為m0，物體B與桌面的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，不計滑輪摩擦和空氣阻力，下列說法正確的是（）A．物體A受到三個力的作用B．小球受到三個力的作用C．桌面受到物體的摩擦力大小為2μmgD．桌面受到物體的摩擦力大小為（M＋m0）g2、關(guān)于摩擦力的說法，下列正確的是（）A．滑動摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反B．靜摩擦力總是阻礙物體的相對運動趨勢C．靜摩擦力的大小可以用公式f=μFN直接計算D．正壓力越大，靜摩擦力越大。3、如圖,在=0.1的水平面上向右運動的物體,質(zhì)量為40kg,在運動過程中,還受到一個水平向左的大小為20N的力的作用,則物體受到的滑動摩擦力為(g=10N/kg)()A．40N,向右 B．40N,向左C．20N,向右 D．20N,向左4、如圖,物體A靠在豎直墻面上,在豎直向上的力F作用下,A、B保持靜止，以下說法正確的是()A．墻壁對A有彈力作用B．墻壁對A有摩擦力作用C．B可能只受兩個力作用D．A對B有摩擦力作用5、以下敘述不正確的是()A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫等效替代法B．根據(jù)速度定義式，當△t非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想法C．亞里士多德認為物體下落的快慢是由它們的重量決定的D．伽俐略斜面實驗“沖淡”了重力的作用，便于小球運動時間的測量6、如圖所示，是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖，下列說法中正確的是()A．彈簧的勁度系數(shù)是2N／mB．彈簧的勁度系數(shù)是2X103N／mC．當彈簧受F2＝800N的拉力作用時，彈簧伸長為x2＝40cmD．當彈簧伸長為x1＝20cm時，彈簧產(chǎn)生的拉力是F1＝200N7、甲乙兩球從同一高度相隔1s先后自由下落，在下落過程中（）A．兩球速度差始終不變 B．兩球速度差越來越大C．兩球距離始終不變 D．兩球距離越來越大8、下列說法中不正確的是（）A．重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，但重心不一定在物體上B．形狀規(guī)則的物體的重心與其幾何中心重合C．兩個物體只要接觸就會產(chǎn)生彈力D．靜止水平地面上的汽車受到向上的彈力，是因為地面向下發(fā)生了形變9、如圖所示，在水平面上固定著三個完全相同的木塊，一子彈以水平速度v射入木塊，若子彈在木塊中做勻減速直線運動，當穿透第三個木塊時速度恰好為零，則子彈依次射入每個木塊時的速度比和穿過每個木塊所用的時間比分別為()A．v1:v2:v3＝3:2:1B．v1:v2:v3＝C．t1:t2:t3＝1::D．t1:t2:t3＝(－):(－1):110、在云南省某些地方依靠滑鐵索過江（如圖甲），若把滑鐵索過江簡化成圖乙的模型，鐵索的兩個固定點AB在同一水平面內(nèi)，AB間的距離為L=80m，繩索的最低點離AB間的垂直距離為h=8m，若把繩索看做是圓弧，己知一質(zhì)量m=52kg的人借助滑輪（滑輪質(zhì)量不計）滑到最低點的速度為10m/s，（取g=10m/s2）那么A．以A、B所在平面為參考面，人的重力勢能為4160JB．可求得繩索的網(wǎng)弧半徑為104mC．人在滑到最低點時對繩索的壓力為570ND．人在整個繩索上運動可看成是勻速圓周運動二、實驗題11、（4分）如圖甲是一個用來測方木塊和長木板間動摩擦因數(shù)的簡單裝置．方木塊放在水平長木板上，方木塊被一根繩子系在右面一端固定的水平彈簧測力計上．長木板下面有輪子可以滾動，用一個平穩(wěn)的水平力向左推動木板，木板向左緩慢移動，待彈簧測力計的指針穩(wěn)定后，讀出測力計的讀數(shù).在方木塊上放砝碼可以改變它對長木板的壓力F的大?。畬y得的各組和F的數(shù)據(jù)用圓點標于坐標圖上，如圖乙所示．請你根據(jù)各點表示的數(shù)據(jù)描出圖線________，求出方木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)＝________.12、（10分）某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗,將橡皮條一端固定在A點,另一端系上兩根細繩及繩套,用兩個彈簧測力計通過細繩套互成角度的拉動橡皮條,將結(jié)點拉到O點,如圖甲．（1）如果沒有操作失誤,圖乙中F′是用一個彈簧測力計拉細繩套時,F是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示,則圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是__________；（2）在同一對比實驗的兩次操作中,O點位置________（選填“可以”或“不可以”）變動（3）同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤有效的說法是________（填字母代號）．A．兩條細繩必須等長B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差盡可能大D．拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，一光滑斜面固定在水平地面上，質(zhì)量m=1kg的物體在平行于斜面向上的恒力F作用下，從A點由靜止開始運動，到達B點時立即撤去拉力F，此后，物體到達C點時速度為零．每隔0.1s通過速度傳感器測得物體的瞬時速度，下表給出了物體由A運動到C的部分測量數(shù)據(jù)．取g=10m/s1．求：(1)斜面的傾角；(1)恒力F的大小；(3)t＝1.6s時物體的瞬時速度．14、（14分）足球比賽中，有時采用“邊路突破，下底傳中”的戰(zhàn)術(shù)，即攻方隊員帶球沿邊線前進，到底線附近傳中，某足球場長100m、寬75m，如圖所示。攻方前鋒在邊線中點處將足球沿邊線向前踢出，足球被踢出后在球場上的運動可視為初速度大小v1=10m/s、加速度大小a1=2m/s2的勻減速直線運動。不考慮守方隊員的攔截。(1)求從足球被踢出到停下，足球的位移大小；(2)若在足球被踢出的同時，該前鋒隊員在邊線中點處沿邊線向前追趕足球，其啟動過程可視為初速度為零、加速度大小a2=1.6m/s2的勻加速直線運動，他能達到的最大速度v2=8m/s，求前鋒隊員追上足球的最短時間；(3)若該前鋒隊員追上足球后將足球沿邊線再次向前踢出，足球的運動仍視為加速度大小a1=2m/s2的勻減速直線運動。與此同時，由于體力的原因，該前鋒隊員以大小v3=5m/s的速度做勻速直線運動向前追趕足球，結(jié)果該前鋒隊員恰能在底線追上足球，求足球再次被踢出時的速度大小。15、（13分）一騎手在送餐途中需經(jīng)過一段長為L=218m的水平直軌道,然后駛?cè)胍欢伟雸A形的彎軌道。為盡快送餐,騎手需在最短時間通過直軌道。為了避免發(fā)生危險,直軌道上限速v1=144km/h,彎軌道上車速不得超過v2=72km/h,騎手電動車的啟動加速度為a1=4m/s2制動加速度為a2=8m/s2，求騎手在直軌道上所用的最短時間。某同學解法如下:v1=144km/h=40m/s,v2=72km/h=20m/s,為盡快通過直軌道,騎手應(yīng)先由靜止加速到最大速度v1=40m/s,然后再減速到v2=20m/s.加速時間為t1減速時間為t故所用最短時間為t你認為這位同學的解法合不合理,請完成計算;若不合理,請說明理由并用你自己的方法計算。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】

以A為研究對象，根據(jù)平衡條件可知B對A沒有摩擦力，則A受到重力和B的支持力二個力作用，故A錯誤；小球受重力和箱底的支持力兩個力，故B錯誤；以AB整體為研究對象，由平衡條件得知，桌面對B的摩擦力等于（M+m0）g，B與桌面間的靜摩擦力不一定達到最大，所以桌面對B的摩擦力不一定等于2μmg，由牛頓第三定律知桌面受到物體的摩擦力大小為（M+m0）g，故C錯誤，D正確．所以D正確，ABC錯誤．2、B【解析】

A．滑動摩擦力的方向總是與物體的相對運動方向相反，與運動方向有時相同，例如把一個物塊輕輕的放在勻速運動的水平傳送帶上，物塊所受滑動摩擦力的方向與運動方向相同，故A錯誤；B．靜摩擦力的方向總是與物體的相對運動趨勢方向相反，總是阻礙物體的相對運動趨勢，故B正確；C．靜摩擦力的大小一般根據(jù)物體所處的狀態(tài)和受力情況進行計算，不可以用公式直接計算，故C錯誤；D．靜摩擦力大小與正壓力大小無關(guān)，壓力變化時，靜摩擦力不一定發(fā)生變化，故D錯誤；故選B。3、B【解析】

滑動摩擦力的大小可以根據(jù)f=μFN去求，方向與相對運動方向相反?！驹斀狻縡=μFN=0.1×400N=40N，方向與相對運動方向相反，所以為水平向左。故選B。4、D【解析】

先對AB整體受力分析，由平衡條件知，豎直方向：F=GA+GB，水平方向，不受力，所以墻面無彈力，故AB錯誤；隔離A物體，必受重力、B對A的彈力和摩擦力作用，受三個力，故D正確；隔離B物體，受受重力、A對B的彈力和摩擦力、外力F四個力作用，故C錯誤。所以D正確，ABC錯誤。5、A【解析】在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫建立物理模型法，故A說法錯誤；根據(jù)速度定義式：，當△t非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想法，故B說法正確；亞里士多德認為物體下落的快慢是由它們本身的重量決定的，故C說法正確；伽俐略斜面實驗“沖淡”了重力的作用，便于小球運動時間的測量，故D說法正確。所以選A。6、BC【解析】從圖中可知圖線的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，所以當彈簧受F2＝800N的拉力作用時，根據(jù)可得彈簧伸長為x2＝40cm，BC正確，當彈簧伸長為x1＝20cm時，根據(jù)可得F=400N,D錯誤，思路分析：本題考查了有關(guān)彈簧彈力與形變量之間關(guān)系的基礎(chǔ)知識，利用胡克定律結(jié)合數(shù)學知識即可正確求解．試題點評：本題結(jié)合數(shù)學知識進行物理基礎(chǔ)知識的考查，是一道數(shù)學物理相結(jié)合的好題．7、AD【解析】

AB．設(shè)乙運動的時間為t，則甲運動時間為t+1，則甲乙兩球均做加速度為g的自由落體運動，速度之差為保持不變，故A正確，B錯誤。CD．兩球的距離可見，兩球間的距離隨時間推移，越來越大，故C錯誤，D正確。故選AD。8、BC【解析】A、重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，但重心不一定在物體上，A正確；

B、形狀規(guī)則質(zhì)量分布均勻的物體的重心與其幾何中心重合，B錯誤；

C、兩個物體接觸且發(fā)生彈性形變就會產(chǎn)生彈力，C錯誤；

D、靜止水平地面上的汽車受到向上的彈力，是因為地面向下發(fā)生了形變，要恢復原狀從而對汽車產(chǎn)生向上的彈力作用，故D正確。點睛：重心位置的判斷是考查的重點，重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，但重心不一定在物體上，形狀規(guī)則質(zhì)量分布均勻的物體的重心與其幾何中心重合，兩個物體接觸且發(fā)生彈性形變就會產(chǎn)生彈力。9、BD【解析】

AB．由：可得初速度為零的勻加速直線運動中的速度之比為：則可以知道依次射入每個木塊時的速度之比為：故A錯誤，B正確；CD．因為子彈穿透第三個木塊時速度恰好為零，通過逆向思維，初速度為零的勻加速直線運動中連續(xù)三段相等位移的時間之比為：,故依次通過每個木塊的時間之比為：故C錯誤，D正確。故選BD。10、BC【解析】

A．以A、B所在平面為參考面，人的重力勢能為選項A錯誤；B．設(shè)繩索的圓弧半徑為r，則由幾何知識得：r2＝(r?h)2+()2代入解得r=104m。故B正確。

C．對人研究：根據(jù)牛頓第二定律得：，得到代入解得人在滑到最低點時繩索對人支持力N=570N，根據(jù)牛頓第三定律得知，人在滑到最低點時對繩索的壓力為570N．故C正確。D．人借助滑輪下滑過程中，速度大小是變化的，所以人在整個繩索上運動不能看成勻速圓周運動。故D錯誤。二、實驗題11、0.2【解析】作出圖象如圖所示，由，可知圖象的斜率.12、F′不可以BD【解析】

(1)[1]F是通過平行四邊形定則得出的值，為理論值，而F′是通過實驗方法得出的，其方向一定與橡皮筋AO的方向相同．(2)[2]在同一對比實驗的兩次操作中，作用效果要相同，所以O(shè)點位置不可以變動．(3)[3]A．實驗中，通過細繩來拉橡皮筋，兩細繩長度不需要相同．故A不符合題意．B．本實驗是通過在白紙上作力的圖示來驗證平行四邊定則，為了減小實驗誤差，彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，否則，作出的是拉力在紙面上的分力，誤差較大．故B符合題意．C．用彈簧秤同時拉細繩時，拉力不能太太，也不能太?。蔆不符合題意．D．為了更加準確的記錄力的方向，拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些．故D符合題意．三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）37°（1）11N（3）6.9m/s【解析】試題分析：（1）經(jīng)分析可知，當時，物體已通過B點．因此