涇縣中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求

第第頁涇縣中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求一．總則1．教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常有序進行的根本保證。學(xué)校全面貫徹落實國家的教育方針，不絕深化教學(xué)改革，建立與新課程改革要求相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)管理制度，切實貫徹《宣城市中學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理18條》，努力提高教學(xué)質(zhì)量。2．學(xué)校全面實施素養(yǎng)教育，按國家頒布的課程計劃開齊課程，開足課時；老師依照課標運用新理念創(chuàng)造性地進行教學(xué)。3．教學(xué)是師生互動的過程，要樹立以學(xué)生發(fā)展為本的觀念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。老師既要面向全體學(xué)生，又要因材施教；既要重視教授基本知識，培養(yǎng)基本技能，又要重視呈現(xiàn)學(xué)生思維過程，重視探究、合作本領(lǐng)的培養(yǎng)，重視學(xué)生高尚的道德情操和正確的人生觀、世界觀、價值觀的培養(yǎng)。4．教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考核與評價、檢查與總結(jié)是教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)，應(yīng)步步落實。學(xué)科之間應(yīng)統(tǒng)籌兼顧，躲避課業(yè)負擔(dān)過重。二．教學(xué)計劃5、老師在每學(xué)期開學(xué)前以班級教研組為單位訂立統(tǒng)一的教學(xué)工作計劃。教學(xué)工作計劃做到目標明確，措施得力，內(nèi)容充實，布置詳細，并落到實處，并于開學(xué)后的第一周提交教導(dǎo)處存檔備查。學(xué)校在開學(xué)前訂立總體教學(xué)工作計劃。6、學(xué)科教研組在每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)認真訂立包含目標，引導(dǎo)思想、活動布置及措施等內(nèi)容的教研工作計劃。三．備課7．老師提前一周備好課，沒有教案不準上課堂。8．備課可采用個人備課與集體備相結(jié)合的方式，以個人備課為主，備課時要學(xué)習(xí)新課標，閱讀、研究、分析教材，不生搬硬套參考書；班級教研組按學(xué)校統(tǒng)一布置的時間開展每周１次的集體備課，要充分發(fā)揮骨干老師和老老師的示范、引領(lǐng)作用，集體備重點課、疑難課、研究課，重點探討知識與本領(lǐng)、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，研究如何用多媒體教學(xué)手段輔佑襄助教學(xué)、如何利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教學(xué)，依據(jù)學(xué)情確定相對統(tǒng)一的教學(xué)目標和作業(yè)量。9．要求學(xué)生完成的作業(yè)，老師應(yīng)先做一遍（作文除外）；理、化、生試驗，老師事先親自操作一次，認真做好試驗前的準備工作，確保試驗成功。10．教學(xué)設(shè)計（教案）可按課時或章節(jié)撰寫，提倡分課時備課，教案的基本內(nèi)容是：教學(xué)目標，重點、難點，學(xué)情分析和教學(xué)準備，教學(xué)步驟，板書設(shè)計，作業(yè)內(nèi)容，教學(xué)反思；人人都要有自身所欣賞的有特色的教案。11．學(xué)校每學(xué)期采取作業(yè)檢查、備課筆記檢查、問卷調(diào)查、召開學(xué)生座談會等形式，對教學(xué)情況進行檢查，檢查情況及時反饋。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對測評結(jié)果較差的老師開展誡勉談話，限期整改，明確目標和努力方向。四．上課12．老師必需嚴格按學(xué)校課表上課，因公、因私請假須出具書面請假條，經(jīng)校長批準后教教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處布置老師代課，班主任要予以大力幫忙。嚴禁私自調(diào)課。13．老師上課時不撥打、接聽移動電話；上課不遲到，下課不拖堂；精神飽滿，情緒穩(wěn)定，儀表端莊，服裝得體，教態(tài)親切。用普通話講課。上課時全體學(xué)生起立，師生互致問候，下課時全體學(xué)生起立，師生互道“再見”。不允許有上課將學(xué)生趕出教室、罰站等侵害學(xué)生權(quán)益的錯誤做法，要努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍。言傳身教培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀律性和文明禮貌習(xí)慣。14．老師的教學(xué)要教學(xué)目標明確，教學(xué)組織嚴密，教學(xué)過程民主，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)手段多樣。教學(xué)評價合理。老師要正確教授基本知識，訓(xùn)練學(xué)生的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)、調(diào)動學(xué)生全員參加、自動參加，提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，努力激活學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生正確的情感、態(tài)度和價值觀，采用啟發(fā)式和學(xué)生溝通、探究和互動，并依據(jù)知識的信息反饋及時對教學(xué)任務(wù)的數(shù)量、難度予以調(diào)整；有教案而不拘泥于教案，重視教學(xué)效果；提倡適當(dāng)使用現(xiàn)代化技術(shù)輔佑襄助教學(xué)。要掌握好課堂教學(xué)時間，保證教學(xué)任務(wù)的完成。課堂教學(xué)要處理好講與練的關(guān)系，做到精講精練。不得將課堂內(nèi)應(yīng)完成的教學(xué)任務(wù)移到課外去做。五、作業(yè)布置與批改15．老師要依據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，緊扣教學(xué)目標和升學(xué)準備型學(xué)校的實際，精心選擇和設(shè)計學(xué)生作業(yè)題，做到題型多樣，題量適中，難易適當(dāng)，躲避簡單重復(fù)和機械謄錄。同時要兼顧學(xué)生個體認得的差別，分層次布置作業(yè)。學(xué)生作業(yè)應(yīng)包含課內(nèi)與課外作業(yè)，書面完成與口頭完成，交批作業(yè)與自我練習(xí)等多種形式。學(xué)生書面完成并上交老師批改的作業(yè)量是：語文：每學(xué)期不少于8篇大作文（或不少于5篇大作文6篇小作文，含考試作文）數(shù)學(xué)：每課時不少于3題英語：每單元不少于1篇小作文，并適當(dāng)布置其它題型的題目物理、化學(xué)：每課時不少于2題政、史、地、生：以“課”為單位，每“課”不少于3題美術(shù)、音樂：每兩周一次作業(yè)信息、通用技術(shù)、體育：暫不作要求以上各科作業(yè)量不包含選擇、填空等無須書面表達的題目，理、化、生不包含試驗報告。畢業(yè)班進入復(fù)習(xí)時，作業(yè)可以以測試卷的形式布置，但至少每周一次。老師要及時檢查學(xué)生作業(yè)完成情況。16．作業(yè)批改（1）批改次數(shù)：老師批改和發(fā)還學(xué)生作業(yè)本要及時，一般要求各班級各科準備兩本作業(yè)本，老師、學(xué)生各持一本交替使用。原則上要求：語文作文批改每兩周一次；數(shù)、理、化等學(xué)科每12課時批改一次；英語學(xué)科小作文每兩周批改12次；其它學(xué)科每兩周至少批改一次。（2）批改質(zhì)量要求①全批全改。老師對學(xué)生書面完成并上交批改的作業(yè)要全部批改。②精批細改。語文學(xué)科大作文批改，每次精批（有總批、眉批、錯別字訂正、病句改正、成績、批改日期等）不少于三分之一，其它學(xué)科作業(yè)要逐題漸漸批改，對答題正誤、繁簡及書寫規(guī)范等均要作出明確統(tǒng)一的標記和評語（要鼓舞學(xué)生有創(chuàng)見的解答），每次作業(yè)要評定成績，注明批改日期。③提倡面批。對中等生、后進生要適時當(dāng)面批改。④老師要注意記錄學(xué)生作業(yè)中暴露出的普遍性問題和典型錯誤，以便及時挽救，要督促學(xué)生對作業(yè)中的錯誤進行訂正，并予以補改。17．作業(yè)評講和作業(yè)評價作業(yè)批改要及時認真，并注明批改日期，要給學(xué)生書寫促進學(xué)生發(fā)展的激勵性評語，作文要有眉批、總批，并隨時做好摘記，作為講評和輔導(dǎo)的依據(jù)；提倡當(dāng)面談話式評改，同時督促學(xué)生訂正，幫忙學(xué)生培養(yǎng)自我檢查和訂正的良好習(xí)慣。作業(yè)中普遍存在的問題，要引導(dǎo)學(xué)生集體訂正，個別問題，老師面批即可。學(xué)生作業(yè)成績要按表現(xiàn)性評價納入學(xué)生的學(xué)習(xí)過程評價中，并作為學(xué)科模塊學(xué)分認定的依據(jù)之一、六．輔導(dǎo)18．輔導(dǎo)要采用因材施教的原則，既有課內(nèi)面向全體的輔導(dǎo)，又有課外的個別輔導(dǎo)，既輔導(dǎo)孱弱學(xué)生，使他們提高成績，又輔導(dǎo)特長生，使他們優(yōu)秀學(xué)業(yè)成績脫穎而出。19．學(xué)校實行住校生早晚自習(xí)值班輔導(dǎo)制度。老師早晚自習(xí)值班輔導(dǎo)要求同第12條、第13條。20．老師早晚自習(xí)值班輔導(dǎo)還應(yīng)做到：早自習(xí)不上課，晚自習(xí)不朗讀；第二節(jié)晚自習(xí)可進行集體輔導(dǎo)，第一、第三節(jié)晚自習(xí)一律不講課。英語聽力訓(xùn)練、語文朗讀一律布置在早讀，播放教學(xué)片，也一律布置在第二節(jié)晚自習(xí)，并適當(dāng)掌控音量。晚自習(xí)如布置測驗，要把測驗結(jié)束的時間確定為下課的時間，禁止因測驗而影響其他班級自習(xí)。21．各教研組應(yīng)依據(jù)各學(xué)科特點，成立社會實踐小組、學(xué)科競賽輔導(dǎo)小組及其他興趣團體，并樂觀開展活動，發(fā)揮學(xué)生的興趣和特長，豐富教學(xué)資源，拓展教學(xué)空間。七．檢查、考核與評價22．學(xué)校實行推門聽課制度、跟蹤聽課制度。校長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，分管教學(xué)工作的學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié)，班級主任、學(xué)科教研組長、班級教研組長不少于15節(jié)，中、高級職務(wù)的老師不少于10節(jié)，初級職務(wù)的老師不少于20節(jié)。聽課人員要及時做好聽課記錄、評課記錄，并與任課老師認真溝通。23．學(xué)校以教研組、班級組為單位開展上公開課等教研活動，實行同課頭聽課和跨學(xué)科、跨班級聽課。24．教學(xué)效果由平?？疾椋谥锌荚?、期末考試等形式來檢查，平?？疾椋S堂提問、隨堂測驗、檢查作業(yè)）由任課老師負責(zé)。考試由教導(dǎo)處或班級組統(tǒng)一組織。25．期中、期末考試結(jié)束后，班級教研組進行試卷分析，教導(dǎo)處進行成績分析。試卷分析從以下幾點啟程：⑴考試概況；⑵質(zhì)量情況；⑶存在的問題；⑷改進措施。26．嚴格考風(fēng)考紀，嚴格質(zhì)量管理、過程管理，嚴把試卷關(guān)，嚴格監(jiān)考，認真閱卷，做好成績統(tǒng)計分析工作，體現(xiàn)績效性。27．學(xué)校定期對教學(xué)工作進行檢查，檢查計劃的落實、教學(xué)的組織、作業(yè)的設(shè)計與批改、活動課的開展，檢查學(xué)業(yè)成績的檢測與評價等各項教學(xué)工作的執(zhí)行情況，并與工作績效檢測、工作過程評估相結(jié)合?？h涇中學(xué)篇2:試驗中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求試驗中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求一、計劃1、教學(xué)計劃是全期教學(xué)工作的總綱。學(xué)期初，老師要認真研討《課程標準》和教材，了解學(xué)生思想與學(xué)習(xí)情形，訂立切實可行的教學(xué)計劃，保障全期教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標的實現(xiàn)。2、教學(xué)計劃要具備以下內(nèi)容：教學(xué)引導(dǎo)思想、學(xué)生情況分析、教學(xué)目標、緊要教學(xué)措施、教學(xué)科研活動與教學(xué)進度布置等。關(guān)于學(xué)生情況分析，緊要包含對上學(xué)期學(xué)生的考試和考查結(jié)果分析，對日常察看、調(diào)查的記錄分析，對學(xué)生學(xué)習(xí)動機、態(tài)度、方法、本領(lǐng)與知識基礎(chǔ)的分析。通過這些分析，劃分出“學(xué)有余力”“學(xué)有困難”的學(xué)生，列出“輔差”名單。緊要教學(xué)措施應(yīng)具有有效性和可操作性，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量，有利于減輕學(xué)生課外學(xué)業(yè)負擔(dān)。教學(xué)進度布置包含周次、起止月日、課題或教學(xué)內(nèi)容、課時、執(zhí)行及調(diào)整情況。3、學(xué)期計劃應(yīng)一式兩份，一份交教務(wù)處入檔備查，一份自留，裝訂在備課本前面，以便按計劃施教。二、備課4、備課是教學(xué)工作的緊要環(huán)節(jié)之一，備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的緊要手段，不備課、未寫好教案不得進課堂。老師要漸漸做到電腦備課，這對查閱參考資料、對教案的修改、對下學(xué)年的教學(xué)都有好處。5、備課的依據(jù)是課程標準和教材，另外也要參考《教學(xué)參考書》以及其他有關(guān)資料，還應(yīng)了解學(xué)生情況。備課中要做到四個必備：①備學(xué)生。②備教法、學(xué)法。③備檢測與評價。④備教學(xué)手段、教具和學(xué)具。6、個人備課與集體備課相結(jié)合。在集體備課中,緊要研究的是重點、難點確實定與突破,學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng),教材的教法和學(xué)法，在集體討論的基礎(chǔ)上，可由個人執(zhí)筆撰寫教案，備課構(gòu)成員共享。7、認真編寫教案。教案原則上按課時撰寫，一課一案。教案的基本內(nèi)容是：①課題；②教學(xué)目的（含知識與本領(lǐng)、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）；③重點、難點；④教學(xué)方法，教具準備；⑤教材分析；⑥教學(xué)過程；備課緊要是備教學(xué)過程而不但僅是備知識；⑦作業(yè)內(nèi)容（含課堂練習(xí)、課外作業(yè)）；⑧板書設(shè)計（突出重點、簡明扼要、書寫規(guī)范）。8、提倡老師寫教學(xué)后記和教學(xué)反思。（1\3以上的教案必必需有教學(xué)后記）三、上課9、課堂教學(xué)是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，是實施素養(yǎng)教育的主渠道，老師要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，采用多媒體輔佑襄助教學(xué)和電化教學(xué)，改進教學(xué)方法，打造精品課堂，探究負擔(dān)輕，質(zhì)量高的課堂教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。10、做好上課前的準備工作，溫習(xí)教案，理清思路，準備好教具和輔佑襄助用品。11、每一堂課應(yīng)實現(xiàn)下列要求：①目的明確；②講授正確；③重點突出；④難點突破；⑤引導(dǎo)學(xué)法，學(xué)生參加；⑥講練結(jié)合；⑦提高效率；⑧科學(xué)布置課堂教學(xué)各部分時間。12、課堂上老師舉止文明，穿著大方，儀表端莊，嚴格執(zhí)行老師道品性為規(guī)范。13、老師必需維持課堂紀律，認真組織教學(xué)，除非特殊情況不得隨便停學(xué)生課，不得讓學(xué)生整堂罰站，正點上課不遲到，定時下課不拖堂。14、堅持啟發(fā)式，廢止注入式。克服滿堂灌、照本宣科等現(xiàn)象。課堂教學(xué)的主旨是突出研究方法，重研究過程，讓學(xué)生自身得出結(jié)論。講授的語言做到精煉、明白、生動、流暢、使用普通話。板書條理清楚，板書板畫工整美觀，盡量采用現(xiàn)代化教學(xué)手段。15、加強練習(xí)。習(xí)題要精心選擇和設(shè)計，既要有模仿練習(xí)，又應(yīng)有變式訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練，有試驗（實習(xí)）的科目要加強對學(xué)生試驗（實習(xí)）操作的練習(xí)。16、公開課制度。學(xué)校老師每學(xué)期至少上1堂公開課，畢業(yè)生試用期老師每學(xué)期上公開課不少于3堂。四、作業(yè)的布置與批改17、布置與批改作業(yè)有復(fù)習(xí)、鞏固、內(nèi)化、評價、反饋等功能。凡屬教學(xué)計劃開設(shè)的文化課，都要精選習(xí)題，適量布置課外作業(yè)。18、對學(xué)生的作業(yè)，要求規(guī)范，工整，乾凈。不要以做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段，更不得以罰抄作為懲罰學(xué)生的手段。19、書面作業(yè)要及時、認真批改，作出恰當(dāng)評價，批改后寫明批改日期。批改要統(tǒng)一符號，批語要中肯，有鼓舞作用，有啟發(fā)性，批改后的作業(yè)要及時發(fā)給學(xué)生。⑴各科課外作業(yè)時間規(guī)定：語、數(shù)、外等科目每科每天不得超出30分鐘，物理、化學(xué)科等科目每科每天不得超出20分鐘；其它學(xué)科每周布置一次作業(yè)，每次不超出30分鐘，每天各科作業(yè)總量不得超出90分鐘。（語、外每篇課文一次作業(yè)，數(shù)學(xué)每課一練，政治、歷史、地理、生物以達標練習(xí)為主，不再另外布置）。⑵作業(yè)布置批改的基本要求：語、數(shù)、外每課一次，全期6篇作文，全批全改。理、化每周批改兩次。史、地、生、政等每月批改不少于一次。20、老師批改作業(yè)時應(yīng)作好摘記，從中獲得反饋信息。特別是對解題有獨創(chuàng)性和錯誤有代表性的應(yīng)予認真記錄，以作講評和輔導(dǎo)的依據(jù)。五、聽課21、鼓舞老師相互聽課，相互學(xué)習(xí)。老師聽課要認真做好聽課筆記，并撰寫聽課體會和評價，評課必需實事求是，評課情況不得在學(xué)生中傳播。聽課者對被聽課者的教學(xué)優(yōu)點應(yīng)予確定、發(fā)揚；被聽課者對評課者提出的看法應(yīng)耐性聽??；對學(xué)術(shù)問題應(yīng)進行探討，遵奉并服從百花齊放、百家爭鳴的方針。22、學(xué)校實行推門聽課制度，任何老師不得拒絕他人聽課。23、校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班級組長、教研組長一學(xué)期至少聽20節(jié)課，每月不少于4節(jié)；老師相互聽課，畢業(yè)生試用期老師聽課每學(xué)期不少于40節(jié)，每月不少于8節(jié)，其他老師每學(xué)期不少于10節(jié)，每月不少于2節(jié)。五、輔導(dǎo)24、課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延長和增補，是激發(fā)興趣，發(fā)展個性的緊要途徑。輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，樂觀開展群體輔導(dǎo)和個體輔導(dǎo)。25、輔導(dǎo)要有計劃、有目標。其形式有專題講座、興趣小組、開展各種課外活動、出輔導(dǎo)刊、疑難解答等。老師進行家訪也是一種有效的輔導(dǎo)方式。重視加強對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的個別輔導(dǎo)。六、考試、考查、評價26、考試、考查是教學(xué)質(zhì)量評估的緊要手段，是教學(xué)信息反饋的緊要方式?？疾榘n堂提問、隨堂測驗、作業(yè)檢查、單元小測、學(xué)生的課堂活動情況?？荚嚢谥?、期末考試?？疾樗M行的是以診斷為目的的形成性（達標）測試，并視測試結(jié)果采取教學(xué)調(diào)整、挽救措施，以促成全體學(xué)生達標。要嚴格掌控考查次數(shù)和時量，把握好試題難度。期中、期末考試要嚴密組織命題制卷，老師命題時要使用雙向細目表?？荚噧?nèi)容均以課程標準、教材為依據(jù)，重視“雙基”，體現(xiàn)本領(lǐng)，掩蓋面80%以上，注意學(xué)科重點內(nèi)容和非重點內(nèi)容的比例調(diào)配，難度在0.80.9，不出偏題、怪題。按教學(xué)計劃開設(shè)的課程都要進行考試或考查。27、每次考試組考要嚴密。考風(fēng)正，防止舞弊現(xiàn)象，杜絕弄虛作假。對違紀舞弊行為要嚴格處理。要及時組織評卷，做好評分和質(zhì)量分析，并成文備案。書面質(zhì)量分析一般應(yīng)包含①考試概況；②試卷分析；③成功經(jīng)驗及改進教學(xué)的措施等?？荚嚭?/p>