湘美版 四年級(jí)上冊(cè)書(shū)法 6.橫折鉤 教案

橫折鉤練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“橫折鉤”的形態(tài)特征及書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。2、使學(xué)生初步掌握范字“而”“門(mén)”的臨寫(xiě)方法。3、通過(guò)對(duì)歐體、柳體與趙體“橫折鉤”的比較，加深學(xué)生對(duì)書(shū)法風(fēng)格問(wèn)題的體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)橫折鉤的寫(xiě)法及其在結(jié)體中的基本規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：正確掌握橫折鉤的運(yùn)筆步驟、結(jié)體規(guī)律及書(shū)寫(xiě)美觀。教師用具：筆墨紙硯、課件，紅筆知識(shí)鏈接同學(xué)們又到我們書(shū)法課的時(shí)間了，書(shū)法小博士今天給我們帶來(lái)了哪些書(shū)法知識(shí)呢？讓我們把他請(qǐng)出來(lái)吧?。ǔ鍪菊n件）榜書(shū)，原指題寫(xiě)在宮殿匾額上的字，多用于裝飾皇家宮殿，后來(lái)榜書(shū)的使用范圍越來(lái)越廣，開(kāi)始用來(lái)裝飾園林、廟宇、城樓、明山大川，甚至進(jìn)入了尋常百姓家，商家則用來(lái)書(shū)寫(xiě)招牌。導(dǎo)入，引出課題。由古至今，書(shū)法在我們的生活中處處可見(jiàn)，應(yīng)用廣泛，為了今后我們也能自如書(shū)寫(xiě)，所以現(xiàn)在我們就要學(xué)寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)，為今后打下基礎(chǔ)。今天我們要學(xué)寫(xiě)的筆畫(huà)是“橫折鉤”。探索新知：分析學(xué)寫(xiě)橫折鉤A:在這個(gè)筆畫(huà)中藏著我們以前學(xué)過(guò)的筆畫(huà)你能找到嗎?生：橫，豎鉤（橫折、鉤）師總：我們把由兩個(gè)或兩個(gè)以上組成而又不是偏旁的筆畫(huà)稱為復(fù)合筆畫(huà)。B:橫畫(huà)和豎鉤都是我們以前學(xué)過(guò)的，把它們兩個(gè)組合在一起怎么寫(xiě)呢？寫(xiě)的時(shí)候又需要注意什么呢？請(qǐng)你帶著這兩個(gè)問(wèn)題看一看老師是怎么寫(xiě)的。師示范，邊寫(xiě)邊敘述書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：橫折鉤大多出現(xiàn)在“包圍”結(jié)構(gòu)的字中。逆鋒起筆寫(xiě)橫，至折處朝上逆鋒另起筆，朝下力行，至鉤處提筆聚鋒，向左上出鉤?，F(xiàn)在請(qǐng)你寫(xiě)2個(gè)。生練習(xí)，師輔導(dǎo)C:生再寫(xiě)3個(gè)，師輔導(dǎo)，生互評(píng)，夸夸同桌。2;橫折鉤結(jié)體規(guī)律及書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)出示范字：“門(mén)”“而”請(qǐng)你觀察兩個(gè)字中的橫折鉤有什么不同嗎？生交流找出不同。師總：被包圍的部分筆畫(huà)較多時(shí)，橫折鉤宜長(zhǎng)而直。比如：國(guó)、倫、誦、被包圍的部分筆畫(huà)較少時(shí)，橫折鉤宜短而右傾。比如：而、勻、陽(yáng)我們知道了橫折鉤在字中的結(jié)體規(guī)律，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看門(mén)在書(shū)寫(xiě)時(shí)需要注意的地方吧。生觀察交流師總：門(mén)字形長(zhǎng)方，上緊密下疏空，左窄右寬，左右橫畫(huà)對(duì)應(yīng)，間距均勻，左邊豎輕短，橫折鉤橫輕短，豎重長(zhǎng)。5、老師示范“門(mén)”字寫(xiě)法（請(qǐng)你做到眼看、心想、手指動(dòng)。）6、生每字試寫(xiě)2個(gè)7、點(diǎn)評(píng)通過(guò)我們的交流老師想你一定對(duì)寫(xiě)好“門(mén)”字有了更多的信心，再寫(xiě)2個(gè)吧。生寫(xiě)，師輔導(dǎo)，寫(xiě)完的同桌互相點(diǎn)評(píng)把你覺(jué)得好看的用紅筆給他圈起來(lái)。剛才同學(xué)們的“門(mén)”字寫(xiě)得非常好，橫折鉤掌握的也很準(zhǔn)確，老師這里還有一個(gè)帶橫折鉤的“而”字，請(qǐng)同學(xué)再仔細(xì)觀察“而”字在書(shū)寫(xiě)時(shí)需要注意哪些地方。生交流，師總：而字形寬扁，橫畫(huà)平行，邊豎內(nèi)斜，中間兩豎正直，長(zhǎng)短、收筆不同。橫折鉤橫輕豎重，對(duì)比強(qiáng)烈?，F(xiàn)在就請(qǐng)你自己學(xué)寫(xiě)這個(gè)“而”字吧寫(xiě)兩個(gè)。8，師總結(jié)，剛才同學(xué)們寫(xiě)得非常認(rèn)真，進(jìn)步也很大，你們真棒。欣賞拓展古時(shí)的書(shū)法家也曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)我們今天臨摹的“門(mén)”字，讓我們一起來(lái)欣賞他們的墨寶吧，出示不同的門(mén)。你能發(fā)現(xiàn)這些書(shū)法家寫(xiě)的橫折鉤有哪些不同嗎？（橫粗細(xì)長(zhǎng)短，折筆方正，豎粗細(xì)長(zhǎng)短直曲，鉤大小，彎曲等來(lái)說(shuō)。）同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)這么多不同的地方，真了不起。在今天的課上我們學(xué)寫(xiě)了顏體的“門(mén)”字，你還喜歡哪位書(shū)法家的字呢？為什么，你能試著說(shuō)說(shuō)嗎？你非常有自己的見(jiàn)解，真棒你的表達(dá)特別清楚，講的真好。這節(jié)課你發(fā)言了好幾次，看得出你是個(gè)善于思考