2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第五單元晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存第16課兩次鴉片戰(zhàn)爭教案1新人教版必修中外歷史綱要上_第1頁
2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第五單元晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存第16課兩次鴉片戰(zhàn)爭教案1新人教版必修中外歷史綱要上_第2頁
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PAGE第五單元晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存第16課兩次鴉片斗爭本課是人教版必修上冊《中外歷史綱要》第五單元第16課《鴉片斗爭的沖擊與因應(yīng)》,本課通過三個子目(19世紀中期的世界與中國、兩次鴉片斗爭、“師夷長技以制夷”)講解并描述兩次鴉片斗爭的概況,從而相識鴉片斗爭與中國社會轉(zhuǎn)型的關(guān)系?!疚ㄎ锸酚^】通過學(xué)習(xí),運用聯(lián)系發(fā)展、客觀辯證的方法,評價兩次鴉片斗爭的影響,培育學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問題的實力?!緯r空觀念】通過《鴉片斗爭的沖擊與因應(yīng)》教科書和配套課件,相識兩次鴉片斗爭所處的特定時空環(huán)境,抓住其特定時空背景和階段特征?!臼妨蠈嵶C】通過歷史圖片和歷史資料提出問題、設(shè)置懸念,實證兩次鴉片斗爭的緣由、經(jīng)過、特點、影響,提高學(xué)生探究分析歷史問題的實力。【歷史說明】引導(dǎo)學(xué)生運用本課教材中文獻資料所供應(yīng)的有效信息,相識鴉片斗爭打開了中國的門戶,中國社會起先淪為半殖民地半封建社會;其次次鴉片斗爭后,中國半殖民地化程度加深,培育有效解讀材料、自主分析歸納學(xué)問的實力?!炯覈閼选客ㄟ^教學(xué)讓學(xué)生相識鴉片斗爭時期睜眼看世界的仁人志士的主見,培育中華民族不屈不撓的民族精神和深厚的愛國主義情懷。1.重點:兩次鴉片斗爭的緣由、結(jié)果與影響2.難點:多角度相識兩次鴉片斗爭的時空背景和歷史影響1.利用網(wǎng)絡(luò)資源進行前期課前打算,提出問題請老師有目的性地打算課程資料。2.學(xué)生課前預(yù)習(xí),查閱相關(guān)背景資料,搜集有關(guān)資料?!菊n堂導(dǎo)入】通過相關(guān)圖片,導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)。請同學(xué)們視察上面兩幅圖片,左圖是英國走私鴉片的飛剪船;右圖是英國東印度公司設(shè)在印度的鴉片倉庫。大家思索一下,兩幅圖片與鴉片斗爭的爆發(fā)有何聯(lián)系?中國又有哪些因應(yīng)?這些正是我們這節(jié)課所要探討的主題?!局v授新課】19世紀中期的世界與中國問題情境請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容,指出19世紀中期的世界與中國的形勢如何?自主學(xué)習(xí)1、19世紀中期的世界形勢:19世紀中期,世界形勢發(fā)展到全新的格局。工業(yè)革命后半個多世紀,資本主義生產(chǎn)方式在英、法、美等國漸漸占據(jù)主導(dǎo)地位。英國社會生產(chǎn)力飛速增長,對產(chǎn)品市場和原料的需求越來越劇烈,爭奪殖民地的斗爭日趨激烈。當時,英國駕馭著資本主義世界的霸權(quán)。英國在美洲、非洲奪取殖民地的同時,把目標對準了亞洲。法國從越南打開侵入亞洲的缺口。19世紀40年頭,俄國力力侵及中國東北和新疆地區(qū)。世界主要殖民主義國家都把矛頭指向了中國。美國商人活躍于世界各地,美國資產(chǎn)階級成了英國侵華的幫兇。圖片情境自主學(xué)習(xí)2、19世紀中期的中國形勢:當歐洲進入資本主義發(fā)展時代,清政府作為中國的統(tǒng)治者對世界形勢的改變渾然不覺。中國社會仍舊停留在封建社會,君主專制統(tǒng)治仍很頑固。自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟是主要的生產(chǎn)方式,科技處在傳統(tǒng)狀態(tài)。武備落后,八旗和綠營作戰(zhàn)實力很差,運用的武器主要是冷兵器,遠遠落后于英國的熱兵器。社會階級沖突正在激化中,各地農(nóng)夫起義此起彼伏。圖片情境兩次鴉片斗爭問題情境請同學(xué)們閱讀教材內(nèi)容,指出第一次鴉片斗爭爆發(fā)的干脆緣由是什么?斗爭的經(jīng)過與結(jié)果如何?自主學(xué)習(xí)(1)干脆緣由:鴉片斗爭前,外國鴉片商人逐年擴大對華鴉片走私,使中國一年流失的白銀在1000萬兩以上。面對廣州外海的鴉片走私,道光皇帝特命湖廣總督林則徐前往廣州嚴厲禁煙。林則徐將英美鴉片商人呈繳的走私鴉片煙土2萬多箱,在虎門海灘公開銷毀。此舉向世界表明白清政府禁煙的決心和棄絕毒品的道德心。英國大鴉片販子認為中國禁煙措施損害了英國的利益,英國議會通過決議批準政府對華發(fā)動斗爭。材料情境英國人馬爾丁R.M.Martin說:“鴉片販賣者腐化了、降低了和毀壞了不華蜜的人底精神生活,而且還毒殺了他們的身體。鴉片販賣者時時刻刻向貪欲無厭的吃人神貢獻新的犧牲品,而充當兇手的英人和服毒自殺的華人,就彼此競爭,向吃人神的祭臺上貢獻犧牲品?!薄段臑憽吨袊贰飞蟽詧D片情境視頻情境播放視頻——虎門銷煙。自主學(xué)習(xí)(2)斗爭經(jīng)過與結(jié)果:1840年,英國遠征軍總司令懿律率軍艦40余艘開進廣州??冢l(fā)動侵略斗爭。清政府組織了反抗。這場反擊英國侵略的斗爭,以1842年清政府被迫簽訂中英《南京條約》而結(jié)束。這個條約是中國近代史上第一個喪權(quán)辱國的不同等條約,中國被迫割讓香港島、賠款2100萬銀元、接受協(xié)定關(guān)稅以及開放五口通商等。1843年,清政府又與英國簽訂《虎門條約》。1844年,美國、法國先后迫使清政府簽訂《望廈條約》《黃埔條約》。通過這些條約,英、美、法三國從中國獲得了領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇以及通商口岸傳教權(quán)、內(nèi)河航行自由權(quán)等。鴉片斗爭由此成為中國近代史的開端,《南京條約》等一批不同等條約的簽訂,長期影響了近代中國歷史的進程。圖片情境問題情境請同學(xué)們閱讀教材內(nèi)容,指出其次次鴉片斗爭的緣由?斗爭的經(jīng)過與結(jié)果如何?自主學(xué)習(xí)(1)背景緣由:英國等侵略者從鴉片斗爭中獲得了種種特權(quán),但是未能達到鴉片貿(mào)易合法化的目的。為進一步打開中國市場,他們便要求修約。清政府以《南京條約》不是商約為由,拒絕修約。材料情境“亞羅號”事務(wù)“亞羅號”是一艘中國的走私船,曾在香港注冊,已過期。1856年10月,廣東水師在黃埔逮捕了船上幾名海盜和涉嫌船員。英國駐廣州代理領(lǐng)事巴夏禮在英國駐華公使、香港總督包令指使下,硬指此船為英國全部,并且捏造船上懸掛的英國國旗曾被中國兵勇羞辱,要求中國送回被捕者并公開致歉。兩廣總督葉名琛據(jù)實駁斥,將人犯送到英國領(lǐng)事館,但巴夏禮拒絕接受。這個所謂“亞羅號”事務(wù),成為英國發(fā)動其次次鴉片斗爭的借口。自主學(xué)習(xí)(2)斗爭經(jīng)過與結(jié)果:1856年,英法兩國對中國發(fā)動了其次次鴉片斗爭。美俄兩國以調(diào)停人面目出現(xiàn)。1858年,清政府被迫分別與英法兩國簽訂《天津條約》。次年,英法拒絕依據(jù)清政府指定路途進京換約,進攻大沽炮臺,遭到清軍反擊,英軍損失很大。1860年10月,英法聯(lián)軍搶劫、焚毀圓明園后,進入北京城,迫使清政府簽訂《北京條約》。通過《天津條約》《北京條約》,英法獲得了割地、賠款、開放通商口岸等大量權(quán)益。鴉片以“洋藥”名義,納稅進口,實現(xiàn)了鴉片貿(mào)易合法化。俄國借機迫使清政府簽訂《北京條約》,并承認《璦琿條約》,搶占黑龍江以北、烏蘇里江以東100余萬平方千米的中國土地,還把俄方提出的邊界走向強加給中國,為此后大規(guī)模侵占中國領(lǐng)土制造依據(jù)。圖片情境問題情境請同學(xué)們閱讀教材內(nèi)容,指出兩次鴉片斗爭的影響如何?自主學(xué)習(xí)從《南京條約》到《北京條約》,外國侵略者把不同等條約體系強加在中國身上,中國的獨立、主權(quán)和領(lǐng)土完整受到了嚴峻侵擾,中國從一個獨立的封建社會演化為半殖民地半封建社會。圖片情境合作探究兩次鴉片斗爭后中國社會的劇變社會性質(zhì)中國起先淪為半殖民地半封建社會,社會主要沖突、革命任務(wù)都發(fā)生改變,中國步入近代歷史社會政治導(dǎo)致晚清政局的改變,出現(xiàn)洋務(wù)派社會經(jīng)濟起先被卷入資本主義世界市場,成為列強的原料產(chǎn)地和商品傾銷市場;自然經(jīng)濟逐步解體,洋務(wù)企業(yè)的興辦,有利于中國近代工業(yè)的起步,客觀上刺激了民族資本主義的產(chǎn)生階級關(guān)系地主階級與農(nóng)夫階級的沖突更加尖銳;社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,中國無產(chǎn)階級、資產(chǎn)階級先后產(chǎn)生社會思想一批愛國的封建士大夫(地主階級學(xué)問分子)覺醒,向西方學(xué)習(xí)的新思想萌芽,產(chǎn)生了“中體西用”的洋務(wù)思想對外關(guān)系閉關(guān)鎖國的局面被打破,中外聯(lián)系加強,中國被迫融入世界發(fā)展潮流中,對外關(guān)系逐步近代化社會生活西方的生活習(xí)俗、交通工具等傳入中國,客觀上促進了中國社會生活的近代化“師夷長技以制夷”問題情境請同學(xué)們閱讀教材內(nèi)容,指出“師夷長技以制夷”的背景如何?詳細有何表現(xiàn)?自主學(xué)習(xí)1、背景:《南京條約》簽訂后,道光皇帝仍不知道英國位于何方,充分反映了清朝統(tǒng)治階級高層的顢頇、封閉與腐朽。2、表現(xiàn):(1)林則徐:林則徐具有實事求是的品行。他面對英美官員交涉鴉片煙土,須要國際學(xué)問,便在廣州開辦譯館,羅致譯員,收集有關(guān)西洋各國的消息情報和國際學(xué)問,包括國際法學(xué)問,匯譯成《四洲志》等書稿,供對外交涉時參考。(2)魏源:林則徐被貶后,把《四洲志》交給他的摯友魏源。魏源留意收集外國史地學(xué)問,在《四洲志》基礎(chǔ)上編成《海國圖志》一書。這部書依據(jù)世界五大洲介紹各國歷史、地理和社會現(xiàn)狀,介紹外國軍事和科技,是近代中國最早介紹外國歷史地理的書籍之一,被譽為了解外國學(xué)問的“百科全書”。魏源在書中提出了“師夷長技以制夷”的思想。(3)徐繼畬:福建布政使徐繼畬

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