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文檔簡(jiǎn)介

第八單元

課文23

紙船和風(fēng)箏一、看圖,用“√”選出正確的讀音或漢字?？蓿╧ū

kǔ）√鼠（shǔ

sǔ）√風(fēng)箏（漂

飄）蕩√紙船（漂

飄）流√二、照樣子加一加,組成本課生字,然后組詞。扌+斤=折（折紙）

亻+____=____(

)

____+兄=____(

)

口+____=____(

)

旦但但是礻祝祝福少吵吵鬧三、交流猜讀字音的方法。語(yǔ)文要素1.玲玲:我是借助形聲字構(gòu)字規(guī)律猜讀不認(rèn)識(shí)的字,如(

)

。2.依依:我是結(jié)合語(yǔ)境或生活經(jīng)驗(yàn)猜讀不認(rèn)識(shí)的字,如(

)

。抓、枝幸、哭四、照樣子,把句子補(bǔ)充完整。1.紙船漂哇漂,漂到了小熊家門(mén)口。______飛呀飛,飛到了______。大雁南方2.如果你愿意和好,就放一只風(fēng)箏吧！如果______________,就______________。你想看動(dòng)畫(huà)片先把作業(yè)寫(xiě)完五、回憶課文內(nèi)容并完成練習(xí)。1.小熊很難過(guò),但是他還是每天(

)

;松鼠也很難過(guò),但是他還是每天(

)

。（填序號(hào)）A.折紙船

B.扎風(fēng)箏2.松鼠最后看見(jiàn)風(fēng)箏朝他飛來(lái),為什么高興得哭了？(

)

（填序號(hào)）BABA.因?yàn)檫@只風(fēng)箏很漂亮。B.因?yàn)檫@只風(fēng)箏代表小熊愿意和他和好。3.這只朝松鼠飛來(lái)的風(fēng)箏上,有一張小熊寫(xiě)的卡片。你覺(jué)得小熊會(huì)寫(xiě)些什么呢？試著寫(xiě)在右邊的橫線上。_______________________________________________________________

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