統(tǒng)編版六年級語文下冊15.《真理誕生于一百個問號之后》知識點易考點名師梳理

原創(chuàng)連載，轉載必究統(tǒng)編版六語下學問點易考點名師梳理（持續(xù)更新中）15.真理誕生于一百個問號之后學習目標：1.會寫“誕、澡”等11個字,會寫“真理、定理”等28個詞語。2.理解三個關于科學發(fā)覺的故事,能從具體事例中理解“真理誕生于一百個問號之后”這句話的含義。并說說這句話給了你怎樣的啟發(fā)。3.學習課文用具體事例說明觀點的方法。能仿照課文的寫法寫一段話,用具體事例說明一個觀點。1.我會讀。一類字：EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up14(yù),域)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up14(ɡuàn),慣)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up14(pǔ),圃)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up14(yán),鹽)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up14(jiàn),濺)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up14(ruǐ),蕊)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up14(wèi),魏)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up14(sōu),搜)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up14(qiū),蚯)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up14(yǐn),蚓)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up14(bǎn),版)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up14(jiē),階)二類字：EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up14(jiǎn),堿)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up14(āo),凹)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up14(tū),凸)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up14(wéi),維)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up14(é),俄)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up14(yì),裔)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up14(huà),華)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up14(ɡēnɡ),庚)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up14(qiè),鍥)易錯音：誕(dànyán)生花蕊（ruǐluǐ）鍥(qièqiàn)而不舍堿性（xiánjiǎn）凹凸（āoào）華羅庚(huáhuàgēngēng)答案：dànruǐqièjiǎnāohuàgēng2.我會寫。聽寫生字詞：領域習慣花圃鹽酸四濺花蕊魏國搜查蚯蚓出版石階地域慣例苗圃心酸濺出蕊珠北魏搜尋蚯蚓版圖階級易錯字：“誕”右部是“延”,不要寫成“廷”;“澡”是三點水旁;“械”“域”不要忘寫倒數(shù)其次筆短撇;“鍥”右上部是“豐”和“刀”,不要寫成“豐”和“刃”。聽寫詞語：真理定理定律學說創(chuàng)立疑問洗澡學院機械教授試驗機遇論文見解結論正確轉動測量擅長事例解答靈感領域逆時針鍥而不舍司空見慣見微知著順時針3.我能理解.定理：已經(jīng)證明具有正確性、可以作為原則或規(guī)律的命題或公式，如，幾何定理。定律：科學上對某種客觀規(guī)律的概括，反映事物在肯定條件下發(fā)生肯定變化過程的必定關系。學說：指學術上自成理論體系的主見或見解。司空見慣：看得多了，不以為奇。追根求源：追溯事物發(fā)生的根源。敏銳：感覺靈敏，眼光尖銳。無獨有偶：某種少見的狀況，偏有類似的消滅，配成一對兒。百思不得其解：百：多次；解：理解。百般思考也無法理解。打破砂鍋問到底：比方追究事情的根底。見微知著：微：模糊；著：明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的實質和進展趨勢。鍥而不舍：鍥：鏤刻；舍：停止。比方有恒心，有毅力。我能歸納詞語★近義詞：真理——真諦爭辯——鉆研敏銳——敏感司空見慣——習以為?！锓戳x詞:真理——謬論獨立——依靠誕生——死亡偶然——必定敏銳——遲緩司空見慣——鮮為人知無獨有偶——獨一無二5.課文結構梳理。15.真理誕生于一百個問號之后第一事例：化學家波義耳發(fā)覺石蕊試紙其次事例：氣象學家魏格納發(fā)覺大陸漂移學說第三事例：睡眠爭辯專家阿瑟林斯基從兒子做夢眼珠轉動現(xiàn)象推斷出腦電波的變化與做夢有關（三個典型事例都是很平常的事情，卻都發(fā)覺了真理。）6.課文易考點梳理。1.《真理誕生于一百個問號之后》用_____________、_____________、__________________，這三個事例論述了只要__________，__________，不斷解決疑問，__________地追根求源，就能在____________________的道理。【紫羅蘭的變色蚯蚓的分布睡覺時眼珠的轉動擅長觀看不斷發(fā)問鍥而不舍現(xiàn)實生活中發(fā)覺真理】本課分別用發(fā)覺問題——不斷發(fā)問——不斷解疑——找到真理的方法闡述了三個事例，用這三個事例論證自己的觀點：真理誕生于一百個問號之后。重點是理解說明事例的方法，用具體事例證明自己的觀點是本課也是本單元重要的語文要素。3.“真理誕生于一百個問號之后”的含義是指人要多問，勤思考，留心生活。4.課文最終把“？”拉直變成“！”，找到了真理。（聯(lián)系全文想一想，這里的“？”“！”各指的是什么？作者這樣表述有什么好處？）這里的“？”是發(fā)覺的問題，是不斷的追問；“！”是通過探究，解決了疑問，發(fā)覺了真理。這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。5、本文開門見山提出論點“真理誕生于一百個問號之后”，接下來主要用科學進展史上的三個有代表性的事例，證明白只要擅長觀看、不斷發(fā)問、不斷解決疑問、

鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)覺真理。7.重點理解１、最終把“？”拉直成了“！”，找到了真理。這里的“？”是發(fā)覺的問題，是不斷的追問，“！”是通過探究，解決了疑問，發(fā)覺了真理。這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。２、擅長“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)覺，有所創(chuàng)造，有所制造，有所成就?！按蚱粕冲亞柕降住笔且痪渌渍Z，形象表達了鍥而不舍、不斷探究的精神，“發(fā)覺”“創(chuàng)造”“制造”“成就”這四個詞按收獲由小到大排列，也說明平常的事情中蘊含著真理，蘊含著宏大的成就，而這些只有“打破沙鍋問到底”的人才能做到。３、只要你見微知著，擅長發(fā)問并不斷探究，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發(fā)覺真理。這句話用“只要……就……”的句式說明“科學并不奇特，真理并不遙遠”，發(fā)覺真理的前提條件就是“見微知著”，能從平常的現(xiàn)象中發(fā)覺問題，看到本質，并“不斷探究”。４、假如說，科學領域的發(fā)覺有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有預備的人，給那些擅長獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。這句話對發(fā)覺真理的條件作了說明，科學發(fā)覺中存在“偶然的機遇”，說明科學真理就存在于我們身邊，它并不奇特；“只能給……”說明科學發(fā)覺也并不簡潔，指出了科學真理的發(fā)覺是有條件的，那就是給那些“有預備”“獨立思考”“鍥而不舍”的人?！罢胬碚Q生于一百個問號之后”就是要敏銳地發(fā)覺問題，堅持不懈地思考，深化地解決問題。8.課后習題1.“真理誕生于一百個問號之后?！边@句話的含義是什么？你受到了怎樣的啟發(fā)?

這句話說明白只要擅長觀看,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,鍥而不舍地追根求源,就能在現(xiàn)實生活中發(fā)覺真理。啟發(fā)：告知我們只要你見微知著，擅長發(fā)問并不斷探究，那么，當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)覺真理。

2.為了證明“真理誕生于一百個問號之后”這個觀點，課文具體寫了哪幾件事?

（1）石蕊試紙的制成（2）蚯蚓的分布（3）睡覺時眼珠的轉動

這三個事例中的仆人公都有（鍥而不舍、不斷探究）的特點。他們都擅長從微小的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)覺問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最終把“?”拉直變成‘找到了真理。仿照課文寫法，用幾個具體事例說明一個觀點，如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”。任何事情，只要我們肯下功夫，就會幻想成真。曹雪芹增刪十余載，給我們留下了經(jīng)典著作《紅樓夢》。袁隆平歷盡