蘇教版小學(xué)信息技術(shù)教案下冊(cè)

1信息與信息技術(shù)1.知識(shí)與技能：感受生活中的信息現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到信息是普遍存在的。2.過程與方法：掌握信息活動(dòng)的一般過程。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：感受信息對(duì)生活與學(xué)習(xí)的作用，產(chǎn)生學(xué)習(xí)與使用信息技術(shù)的興趣和4．行為與創(chuàng)新：能夠養(yǎng)成積極思考生活中的信息的真假性、有用性的行為習(xí)慣。信息的獲取、傳遞、處理、表達(dá)等；信息及信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。感受信息及信息技術(shù)的重要性，了解生活中的信息的一些過程。教學(xué)方法與手段:本課使用了教師引導(dǎo)、學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)、游戲?qū)W習(xí)等教學(xué)方法，通過學(xué)生個(gè)人、小組、集體的多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)圖片、課件、猜詞游戲教學(xué)過程:信息又有哪些作用呢？這就是今天我們要解決的問題。（出示課題：信息與信息技術(shù)）師問：你還能說出其它的信息呢？（生答）我們可以知道：信息是一些消息，在我們學(xué)習(xí)、生活、工作中都離不開信息。（閱讀“知識(shí)屋”）2、信息的獲?。ǔ鍪菊n件圖片）2但是有些信息我們用自己的感覺器官無法獲取到，比師：其實(shí)很多工具都能幫助我們獲取更多的信息，你知道還有哪些工具嗎？試著在小組3、信息的傳遞獲取信息后，我們要將它傳遞給更多的人，我們可以通過一些方式來進(jìn)行信息的傳遞。（出示課件圖片）科技的發(fā)展讓信息的傳遞有了更多的方式，但并不意味著原始的方式就此淘汰了。完成“討論坊”的內(nèi)容。4、信息的處理人類獲取、傳遞了信息后，對(duì)信息進(jìn)行一些處理，會(huì)產(chǎn)生更有價(jià)值的信息。（出示課件圖片）計(jì)算機(jī)被發(fā)明后，人們就把信息處理的大量工作交給計(jì)算機(jī)來完成。計(jì)算機(jī)也叫信息處5、信息技術(shù)在信息的獲取、傳遞、處理等過程中涉及到的技術(shù)稱為信息技術(shù)。信息技術(shù)跟我們的生（出示課件圖片）游戲：猜詞游戲通過這個(gè)游戲，大家可以知道相同的信息會(huì)有不同自己的特點(diǎn)，信息是千變?nèi)f化的，信息沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。3認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)1、能夠說出計(jì)算機(jī)的一般組成部分的名稱。2、能夠說出計(jì)算機(jī)常見的輸入、輸出設(shè)備。3、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)桌面，掌握鼠標(biāo)器的基本操作。4、學(xué)會(huì)正確地開、關(guān)機(jī)。5、能夠規(guī)范地使用計(jì)算機(jī)，并注意愛護(hù)它。計(jì)算機(jī)從外觀上看的幾部分名稱；常見的輸入、輸出設(shè)備；計(jì)算機(jī)桌面及鼠標(biāo)器的基本常見的輸入、輸出設(shè)備；規(guī)范地使用計(jì)算機(jī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每臺(tái)計(jì)算機(jī)都有許多設(shè)備組成，這些設(shè)備你都認(rèn)識(shí)嗎？都能說出它的名稱及作用嗎？今天我們就來認(rèn)識(shí)一下它們。(板書：第2課認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī))二、新授先來說說外形與家用的電視機(jī)差不多的設(shè)備吧，它的名字叫顯示器，雖然它與電視機(jī)差不多，但是卻比電視機(jī)清晰許多，近距離使用它時(shí)能夠保護(hù)我們的眼睛。顯示器是我們與計(jì)算機(jī)面對(duì)面交流的工具，它能將計(jì)算機(jī)工作的結(jié)果顯示在屏幕上。它們的外形雖然不同，但都是顯示器。2.主機(jī)主機(jī)是計(jì)算機(jī)的“心臟”，計(jì)算機(jī)的工作都是這個(gè)主機(jī)完成的，它的外形是個(gè)箱子，但里面裝了許多設(shè)備，(出示主機(jī)箱)計(jì)算機(jī)正是靠著這些設(shè)備來完成各項(xiàng)工作的。它們的外形雖然不同，但都是主機(jī)。43.鼠標(biāo)器鼠標(biāo)器用來操作計(jì)算機(jī)進(jìn)行工作，雖然它個(gè)子很小，有兩個(gè)或三個(gè)按鍵，但是它的作用卻很大，它是計(jì)算機(jī)必不可少的一種設(shè)備。鼠標(biāo)器有兩個(gè)按鍵的，也有三個(gè)按鍵的，有帶滾輪的，有機(jī)械式的鼠標(biāo)器，有光電鼠標(biāo)器，它們都是我們使用計(jì)算機(jī)的好幫手。4.鍵盤鍵盤可以幫助我們輸入一些文字、命令，或者可以在某些時(shí)候代替鼠標(biāo)器工作。它的按鍵很多，要正確、快速地使用它們，需要我們花一定的時(shí)間。它們的外形不同，但是鍵盤上的鍵基本都相同，使用方法也相同。5.其它設(shè)備計(jì)算機(jī)上還有一些其它設(shè)備，(出示實(shí)物)例如音箱、打印機(jī)、掃描儀、耳麥等，它們能幫助我們更好地使用好計(jì)算機(jī)。5認(rèn)識(shí)Word2、過程與方法：掌Word中菜單欄、工具欄的使用方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：形成利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的意識(shí)并提高相應(yīng)的能力。4、創(chuàng)新與行為：讓學(xué)生積極嘗試用計(jì)算機(jī)來表達(dá)思想。2、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)Word窗口的組成及其主要功能。教學(xué)過程出示用Word編輯的日記、作文樣例。教師：這些漂亮的作品都是用文字處理軟件Word制作的。Word的功能強(qiáng)大，我們可以用Word來寫作文、記日記，還可以在文章中插入漂亮的圖片，做好以后，還可以用彩色打印機(jī)打印出自己的得意之作，讓我們開始學(xué)習(xí)Word吧！二、新授單擊“開始”按鈕，依次指向“程序”、“MicrosoftOffice”、“MicrosoftOfficeWord2003”，單擊“MicrosoftOfficeWord2003”命令，打開Word2003窗口。[板書：Word2003的啟動(dòng)。執(zhí)行“開始——程序——MicrosoftOffice——MicrosoftOfficeWord2003”的命令]學(xué)生上機(jī)嘗試，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生向全班學(xué)生作示范。討論：你認(rèn)為哪種方法比較好？請(qǐng)選擇一種你認(rèn)為最好的方法啟動(dòng)Word.A、Word窗口和寫字板窗口很相似，先打開寫字板窗口讓學(xué)生說一說各部分的名稱。B、打開Word窗口，教師介紹常用工具欄、格式欄、任務(wù)窗格、狀態(tài)欄等。C、小游戲游戲目的：熟悉菜單欄，為以后的Word學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6游戲規(guī)則：分小組找出菜單欄中的命令，每小組至少說出5個(gè)。指出相應(yīng)命令所在的菜單，最好能說出命令的功能。游戲2：在工具欄中找命令。游戲規(guī)則同上。教師：工具欄中的所有命令在菜單欄中都可以找到，你們相信嗎？與教師比一比：學(xué)生考老師，由學(xué)生說出工具欄中的命令，教師在菜單欄中找出相應(yīng)的D、小練習(xí)：輸入：“實(shí)踐園”中的文字。A、單擊“文件”菜單中的“保存”命令，彈出“另存為”對(duì)話框。B、在對(duì)話框的“保存位置”框中選擇D盤中的“小問號(hào)”文件夾。C、在對(duì)話框中的“文件名”框中輸入文件名。D、單擊“保存”按鈕。學(xué)生完成“實(shí)踐園”三、教師歸納總結(jié)。能熟練地輸入漢字，掌握?V?鍵和隔音符?’?的用法，并學(xué)會(huì)切換輸入教師：請(qǐng)同學(xué)們打開?生字?文檔。7？（教師示范：?jiǎn)螕羧蝿?wù)欄中的輸入法按鈕，選擇?智能ABC輸入法?，出現(xiàn)智請(qǐng)學(xué)生給?觀?字注上拼音。在鍵盤上輸入?guan?，按空格鍵，出現(xiàn)字詞選擇框。找數(shù)字鍵?4?，?觀?字就輸入到Word編輯區(qū)中的插入點(diǎn)位臵。學(xué)生上機(jī)完成?實(shí)踐園?中的練習(xí)。教師出示詞組?西安?學(xué)生讀一讀?知識(shí)屋?。。，：??《》完成?探究園?的練習(xí)。學(xué)生上機(jī)：在全角和半角的方式上分別輸入?ABC123?，說一說半角和全角8粗心的?小問號(hào)?在輸入文章《老師，您好》時(shí)，出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，請(qǐng)同學(xué)的事，下面我們就來幫?小問號(hào)?把這篇文章修改好。（板書）教師邊講解邊演示：在編輯區(qū)中，有一個(gè)呈現(xiàn)?I?形狀且不斷閃爍的豎線，（板書）（板書）9讓學(xué)生從菜單欄中找出?復(fù)制?、?粘貼?命令。師，你好！?在工具欄中找到?復(fù)制?、?粘貼?按鈕。完成?實(shí)踐園?中的作業(yè)。填寫?成果籃?。----文字修飾2、引新：通過比較?老師，您好！?這首詩(shī)的兩種文字的修飾引入課題：（在學(xué)生敘述時(shí)，強(qiáng)調(diào)"選中"）③、初步認(rèn)識(shí)?字體對(duì)話框?（拓展內(nèi)容）告訴學(xué)生：除了通過格式工具欄里的工具對(duì)標(biāo)題?老師，您好！?進(jìn)行修飾請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察對(duì)話框，想一想，文字對(duì)話框有哪些作？（總結(jié)：我們使用快捷工具能做的工作，在?字體?對(duì)話框里也都能實(shí)現(xiàn)，利完成?實(shí)踐園?中的作業(yè)----段落的修飾1、段落格式的設(shè)臵方法(對(duì)齊方式及行距的調(diào)整)。教學(xué)重、難點(diǎn)：段落格式的設(shè)臵方法(對(duì)齊方式及行距的調(diào)整)。教師展示，學(xué)生觀察。（課件展示，修飾不同的兩（文字略）段落的邊框選中設(shè)臵的段落，打開?格式?菜單，打開?邊框和底紋?對(duì)話框，選擇?方框?，在?線型?列表框中選擇1、完成書中?實(shí)踐園?中的作業(yè)2、填寫?成果籃?（同學(xué)們，通過課前的接觸，我們已經(jīng)成為了朋友。是不是呀？……嗯，老?。ㄕn件演示說明）a.選定單元格b.輸入文字1、完成書本中的?實(shí)踐園?2、填寫本課的?成果籃?要求：分小組，上網(wǎng)搜集奧運(yùn)場(chǎng)館，看哪一組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)容，搜到奧運(yùn)師歸結(jié)：?插入?——?圖片?——?來自文件?、圖片大小、位臵調(diào)整、?插入?——?圖片?，還有?自選項(xiàng)圖形?、?圖表?等選項(xiàng)，操作方法和?來自文件?是類似的，大家可以課后實(shí)踐。1、完成課本上的?實(shí)踐園?2、填寫課本上的?成果籃?探究利用?藝術(shù)字?工具欄，探究藝術(shù)字中的秘密。利用?設(shè)臵自選圖形格式?對(duì)話框，修飾插入文章中的自選圖形1、完成課本的?實(shí)踐園?2、填寫書上的?成果籃?1、完成課本上的?實(shí)踐園?2、完成課本上的?成果籃?(突出現(xiàn)代工具為人們傳遞信息帶來的方便與快捷等優(yōu)點(diǎn))a.在IE?地址欄?中輸入?b.單擊?注冊(cè)?按鈕，進(jìn)入?用戶注冊(cè)?頁(yè)面。c.按照網(wǎng)站的要求，在相應(yīng)的欄目中填寫相關(guān)信息。d.全部填好并檢查無誤后，單擊?完成?按鈕。f.正確修改所填信息后，再次單擊?完成?按鈕，如果注冊(cè)成功，會(huì)出現(xiàn)提①進(jìn)入電子郵箱后，?收件箱?顯示為?粗體?樣式，表示有?未讀郵件?。②單擊?收件箱?，進(jìn)入?收件箱?頁(yè)面，?收件箱?列出每封信的發(fā)件人、E-mail的地址是由符號(hào)?@?及其分開的兩部分組成，?@?前面是用戶名（即中，?jsxiaowenhao?是用戶名，?126.com?是郵件服務(wù)器名。1、完成課本的?實(shí)踐園?2、完成課本的?成果籃?作的同學(xué)可以當(dāng)小老師教不懂的同學(xué))①在郵箱網(wǎng)頁(yè)的左側(cè)窗格中，單擊?寫信?按鈕，進(jìn)入?寫信?頁(yè)面。②單擊?登錄?按鈕，進(jìn)入電子郵箱。學(xué)生解決(解決辦法可查看教材內(nèi)容、請(qǐng)教同學(xué)、請(qǐng)教現(xiàn)場(chǎng)老師、或查看幫助信息)。答：1、計(jì)算機(jī)提示?你已成功將信發(fā)送到……?信，面對(duì)自己?電子郵局?里面的這封郵件，你們又該如何進(jìn)行閱讀呢？之后能②單擊?回復(fù)?按鈕，輸入回復(fù)的內(nèi)容。③單擊?發(fā)送?按鈕，回復(fù)郵件。1、完成課本上的?實(shí)踐園?2、完成課本上的?成果籃?（板書課題：漂亮的電子郵件）1、完成課本中的?實(shí)踐園?2、完成課本中的?成果籃?①登錄電子郵箱，單擊?寫信?按鈕，輸入收件人的電子郵箱地址、郵件主②單擊?添加附件?按鈕，單擊?瀏覽?按鈕。在彈出的?選擇文件?對(duì)話③單擊?打開?按鈕，圖片以?附件?形式添加到電子郵箱中。④單擊?發(fā)送?按鈕，發(fā)送郵件。如果遇到以上問題，我們可以直接單擊?刪除?按鈕，就可以刪除當(dāng)前所添加的附件。單擊?繼續(xù)添加附件?按鈕，可以繼續(xù)添加附件。1、完成課本上的?實(shí)踐園?2、完成課本上的?成果籃?2.難點(diǎn)：利用?通訊錄?和?聯(lián)系人?發(fā)送郵件。師展示通訊錄頁(yè)面)②單擊?通訊錄?選項(xiàng)。③單擊?新加聯(lián)系人?按鈕，進(jìn)入?添加/編輯聯(lián)絡(luò)人?頁(yè)面，輸入新聯(lián)絡(luò)④填好后，單擊?確定?按鈕。5單擊?聯(lián)系人?后面的?給他/她發(fā)信?，打開?寫信?頁(yè)面，收件人的電子郵箱地址會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在?發(fā)給?欄中。6輸入郵件主題及正文后，單擊?發(fā)送?按鈕，發(fā)出電子郵件。箱容量是有限的，如果郵箱滿了，別人發(fā)給你的操作是分幾步完成的？(請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)演示)(請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)演示)清理自己的郵箱，將?收件箱?中不需要的郵件和?已發(fā)送?中保存的已經(jīng)的操作。同學(xué)們回家后可以把自己好朋友的郵箱地址添加到?通訊錄?或?聯(lián)系人?里，再給他們發(fā)一封郵件，最后對(duì)你的郵箱進(jìn)行一次?大掃除?。1、完成課本上的?實(shí)踐園?2、完成課本上的?成果籃?①打開IE瀏覽器，進(jìn)入?學(xué)生部落論壇?網(wǎng)站②單擊?新用戶注冊(cè)?，進(jìn)入?注冊(cè)新帳號(hào)?頁(yè)面。閱讀論壇條款，如果接受條款，單擊?同意?按鈕。③在?帳號(hào)名稱?框中輸入自己的帳號(hào)名稱，如?xiaowenhao?。④在有?*?標(biāo)注的框內(nèi)輸入相關(guān)內(nèi)容，單擊?完成?按鈕，提交個(gè)人注冊(cè)⑤注冊(cè)成功后，頁(yè)面出現(xiàn)?注冊(cè)成功?的信息。⑷說明填寫個(gè)人信息時(shí)的注意事項(xiàng)，例如：帶?*?號(hào)的項(xiàng)目必須填寫，驗(yàn)？（1、完成課本上的?實(shí)踐園?2、完成課本上的?成果籃?？（①登錄論壇。（登錄?學(xué)生部落論壇?，進(jìn)入?水族樂園?討論區(qū)）③演示發(fā)帖步驟。（單擊?發(fā)表新貼?，在?主題標(biāo)題?欄中輸入主題，選表?按鈕。）①演示回帖步驟。（單擊?水族樂園?版上主題為?水魚部族?的帖子。在?快速回復(fù)?框中輸入討論內(nèi)容。單擊?OK！發(fā)表回復(fù)?按鈕。②要求文明回帖。（不發(fā)內(nèi)容空洞的回帖，例如?是啊?、?對(duì)啊?等?；?、完成課本的?實(shí)踐園?2、完成課本的?成果籃?（2）進(jìn)入討論區(qū)，單擊?發(fā)表新帖?按鈕進(jìn)入?發(fā)表帖子?界面。（5）在?文件上傳?欄中單擊?瀏覽?按鈕，選擇要上傳的圖片文件，單擊?上傳?按鈕。1、完成課本的?實(shí)踐園?2、完成課本的?成果籃?1、了解博客的概念，會(huì)在?中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)?上建立自己的個(gè)人博客。同學(xué)們知道什么是?博客?嗎?它有什么作用呢?博客俗稱?網(wǎng)絡(luò)日志?，是個(gè)人成長(zhǎng)的軌跡。那么，我們?nèi)绾蝸斫€(gè)人博客呢?’(1)進(jìn)入?中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)?。單擊?博客?按鈕，進(jìn)入?雛鷹青少年博客?網(wǎng)站。請(qǐng)學(xué)生嘗試、體驗(yàn)：瀏覽一的用戶名是否已被別人使用過，我們可以單擊?測(cè)一下用戶名教師還要強(qiáng)調(diào)的是：注冊(cè)時(shí)帶有?+?號(hào)的欄目必須填寫，否則注冊(cè)就不能才完成博客注冊(cè)。當(dāng)我們把注冊(cè)的信息全部填寫好后，千萬別忘記單擊?確定?醒你，當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間沒有收到確認(rèn)電子郵件，就需要修改郵件地址了)?我的地盤?頁(yè)面。首先單擊?我的地盤?頁(yè)面左側(cè)窗格中的?我的博客?選項(xiàng)，進(jìn)入?添加日志內(nèi)容?頁(yè)面，然后輸入要發(fā)表的日志標(biāo)題和正文，并選擇相關(guān)的信息，最后單擊?提交?按鈕，完成日志的發(fā)表。完成教材中的?實(shí)踐園?。人博客發(fā)表日志。下課后，請(qǐng)同學(xué)們把自己的實(shí)踐體會(huì)記錄在?成果籃?中。示課題：設(shè)臵個(gè)人博客)師：我們?cè)鯓硬拍馨炎约旱牟┛妥兊门c眾不同呢?(學(xué)生分小組討論并回答)師：首先打開?中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)?網(wǎng)站，輸入用戶名和密碼，登錄博客。教師邊講解邊演示：?jiǎn)螕繇?yè)面左側(cè)窗格中的?我的博客?選項(xiàng)，進(jìn)入?添加接下來，單擊?設(shè)臵博客名稱?選項(xiàng)，進(jìn)入?設(shè)臵博客?頁(yè)面。在?博客名稱?框中輸入博客的名稱，單擊?提交?按鈕。起一個(gè)有特色、健康文明的博客名稱)師：?jiǎn)螕?設(shè)臵博客卷首語?選項(xiàng)，輸入卷首語后，單擊?提交?按鈕。客中，我們把背景稱為模板，同學(xué)們知道如何修改模板嗎?請(qǐng)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行演示：?jiǎn)螕?設(shè)臵博客模板?選項(xiàng)，進(jìn)入?博客模板?頁(yè)面。選擇相應(yīng)的模板，單擊?提交?按鈕。在?設(shè)臵博客?頁(yè)面中，單擊?我的博客?選項(xiàng)，查看設(shè)臵了模板的博客。實(shí)踐：找一篇自己喜歡的文章，發(fā)表在自己的博客上，并注明?轉(zhuǎn)載??？?，有些同學(xué)敢于大膽嘗試，積極思考，從而修飾出了極具創(chuàng)意的博客學(xué)們，你們認(rèn)為我們接下來該做些什么呢?(學(xué)生回答j充實(shí)博客里的內(nèi)容)如何個(gè)人博客)師：打開?中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)?網(wǎng)站，登錄自己的博客。單擊?我的好友?選項(xiàng)，進(jìn)入?好友管理?頁(yè)面。師：?jiǎn)螕?添加好友?選項(xiàng)，在?請(qǐng)輸入好友昵稱?框中輸人好友的呢稱，單擊?確定?按鈕。這時(shí)頁(yè)面上會(huì)顯示?已發(fā)出添加好友申請(qǐng)，請(qǐng)等待被申請(qǐng)人的批準(zhǔn)?，接著我們就只需等待好友的確認(rèn)了。師：如果要添加多個(gè)好友，我們只需單擊?點(diǎn)擊這里返回好友列表?就可以實(shí)踐：在?我的好友?中添加多個(gè)好友。探究：把想說的話以發(fā)送?小紙條?的形式發(fā)給好友。師：控制面板上還有許多欄目，接下來我們就來學(xué)習(xí)設(shè)臵?我的相冊(cè)?。教師邊演示邊講解：?jiǎn)螕?我的地盤?頁(yè)面左側(cè)的?我的相冊(cè)?選項(xiàng)，進(jìn)入?相冊(cè)?頁(yè)面。單擊?瀏覽?按鈕，選擇片上傳?按鈕，完成圖片的上傳過程。實(shí)踐：將自己喜歡的圖片添加到?我的相冊(cè)?中。師提問：我們把圖片添加到?我的相冊(cè)?以后，能否再刪除呢?探究：刪除?我的相冊(cè)?中不滿意的圖片。請(qǐng)同學(xué)們回顧一下，今天我們都學(xué)習(xí)了什么?通過個(gè)人博客，我們擴(kuò)大了自力吧!1、學(xué)會(huì)整理?我的好友?、?我的相冊(cè)?，管理日志內(nèi)容。2、通過整理?我的好友?、?我的相冊(cè)?，管理日志內(nèi)容等，了解如何管題：管理個(gè)人博客)的好友群開始吧!(2)整理?我的好友?。進(jìn)入?查看小紙條?頁(yè)面，根據(jù)需要批準(zhǔn)好友加入到?我的好友?中；然后單擊 ?我的好友?選項(xiàng)，進(jìn)入?好友管理?頁(yè)面，選擇?好友列表?選項(xiàng)，在此窗口師：整理完?我的好友?，我們接下來該做什么呢?(學(xué)生思考并回答)對(duì)，理?我的相冊(cè)?了。實(shí)踐：在?我的相冊(cè)?中更換自己的?頭像?。學(xué)生實(shí)踐操作：?jiǎn)螕?我的相冊(cè)?選項(xiàng)，進(jìn)人?相冊(cè)?頁(yè)面；在相冊(cè)的圖片列表中，單擊圖片上方的?設(shè)為頭像?按鈕，設(shè)臵個(gè)人博客的頭像。師：最后，我們就要來整理博客里的日志內(nèi)容了。在?添加日志內(nèi)容?頁(yè)面中，單擊?整理日志內(nèi)容?選項(xiàng)，進(jìn)入?整理日志記錄?頁(yè)面；選擇一篇日志，單擊日志右側(cè)的?修改?按鈕，可以對(duì)日志內(nèi)容進(jìn)行修改。?知識(shí)屋?：在整理日志列表中的日志時(shí)，可以把整篇日志直接刪除。你認(rèn)為一個(gè)好的個(gè)人博客應(yīng)具備哪些要素?你在管理個(gè)人博客時(shí)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是(2)學(xué)生練習(xí)。今天我們學(xué)會(huì)了在論壇中上傳文本文件和圖片文件，你覺得這樣用?A、從?開始?菜單的程序組中啟動(dòng)。C、用?開始?菜單中的?運(yùn)行?命令啟動(dòng)。單擊?開始?按鈕，依次指向?程序P?、?MicrosoftOffice?，單擊?MicrosoftOfficePowe邊是?最小化?、?最大化/還原?及?關(guān)閉?按鈕。制菜單圖標(biāo)，單擊此圖標(biāo)可以進(jìn)行最大化、最小化、關(guān)閉及是?關(guān)閉?按鈕；中間是9個(gè)基本菜單。任務(wù)窗格：位于屏幕右側(cè)，其中主要的任務(wù)窗格有?新建演示文稿?、?剪貼板?、?幻燈片格式?、?幻燈片設(shè)計(jì)?、?自定義動(dòng)畫?、?幻燈片切換?等。可執(zhí)行?視圖-任務(wù)窗格?命令，顯示最近打開的任務(wù)窗格。（1）在?單擊此處添加標(biāo)題?框內(nèi)單擊，輸入文字?我的興趣愛好?，設(shè)臵字體格式為?華文彩云?、?60?、?紅色?。（2）在?單擊此處添加副標(biāo)題?框內(nèi)單擊，輸入文字?作者：小問號(hào)?，設(shè)臵字體格式為?華文新魏?、?48?、?黑色?，并使段落居中。（2）交流：?jiǎn)螕?幻燈片放映（D）?菜單中的?觀看放映（V）?命令。（4）還可以通過單擊?幻燈片放映?按鈕來放映幻燈片，觀看放映效果。A、單擊?文件（F）?菜單中的?保存（S）?彈出?另存為?對(duì)話框。B、在?保存位臵（I）?框中選擇D盤中的?小問號(hào)?文件夾。C、在對(duì)話框的?文件名（N）?框中輸入文件名?我的愛好?，單擊?保存D、單擊?文件（F）?菜單中的?退出（X）?命令。完成實(shí)踐園內(nèi)的任務(wù)：制作一張幻燈片，保存為?我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)?。一.復(fù)習(xí)提問2.怎樣建立一個(gè)文件名為?我的愛好?且含有一張幻燈片的演示文稿？二.新授上節(jié)課，我們得到了一個(gè)?我的愛好?單頁(yè)幻燈片演示文稿，今天我們來繼1.插入新幻燈片a.打開?我的愛好?演示文稿。b.單擊?插入?菜單中的?新幻燈片?命令。c.在?幻燈片版式?窗格中單擊?內(nèi)容版式?中的?空白?版式。b.單擊?插入?菜單，指向?文本框?，選擇?水平?命令。d．在文本框中輸入文字，將文字設(shè)臵為?華文中宋?、?32?，調(diào)整3.插入藝術(shù)字a.單擊?插入?菜單，指向?圖片?，選擇?藝術(shù)字?命令。b．在彈出的?藝術(shù)字庫(kù)?對(duì)話框中，選擇一個(gè)藝術(shù)字式樣，單擊：?確定?c．在彈出的?編輯‘藝術(shù)字’文字?對(duì)話框中，輸入?自我介紹?，選擇一種合適字體和字號(hào)，單擊?確定?按鈕。三.小結(jié):1、完成課本上的?實(shí)踐園?2、完成課本上的?成果籃?（1）打開?我的愛好?演示稿。（2）插入一張?標(biāo)題和文本?的幻燈片，插入文本。在?我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)?演示文稿中插入剪貼畫圖片。lilies?配合。在?我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)?的演示文稿中添加圖片。（1）出示任務(wù)：在?我喜歡的一門課?中插入?太陽型?的自選圖形，并在?我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)?的演示文稿中添加自選圖形。（1）打開?我的愛好?演示文稿，選定?我的興趣愛好?幻燈片，單擊?格式（O）?菜單中的幻燈片設(shè)計(jì)（D）命令，彈出?幻燈片設(shè)計(jì)?任務(wù)窗格。（2）將指針指向?Crayons?模板，單擊模板右側(cè)的應(yīng)用按鈕，彈出快捷菜單命令，選擇?應(yīng)用于選定幻燈片（S）?命令，幻燈片的背景發(fā)生相應(yīng)的變化。3、學(xué)生使用?應(yīng)用設(shè)計(jì)模板?為?我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)?演示文稿設(shè)臵背景。1、學(xué)生自學(xué)書上內(nèi)容，為?自我介紹?幻燈片設(shè)臵背景顏色。（1）打開?我的愛好?演示文稿。（2）選定?自我介紹?幻燈片。（3）單擊?格式（O）?菜單中的?幻燈片設(shè)計(jì)（D）?命令，彈出?幻燈片設(shè)計(jì)?窗格。（4）單擊?配色方案?選項(xiàng)，在?應(yīng)用配色方案?框中，單擊相應(yīng)的配色方案右側(cè)的應(yīng)用按鈕，彈出快捷菜單命令，單擊?應(yīng)用于所選幻燈片（S）?命3、比較?應(yīng)用于所有幻燈片（A）?命令與?應(yīng)用于所選幻燈片（S）?命（1）選擇?我的愛好?演示文稿中的?我喜歡的一本書?幻燈片。（2）在空白處右擊，單擊快捷菜單中的?背景（K）?命令，彈出?背景?（3）單擊下拉按鈕，選擇?填充效果（F）?命令，彈出?填充效果?對(duì)話（4）在?漸變?標(biāo)簽的?顏色?框中選擇?雙色（I）?，并設(shè)臵?顏色1?和?顏色2?，在?底紋樣式?框中選擇?角部輻射（F）?，單擊?確定?按鈕，返回?背景?對(duì)話框。（5）單擊?應(yīng)用（A）?按鈕。（6）為?我喜歡的一門課?、?我喜歡的一首詩(shī)?設(shè)臵背景效果。五、實(shí)踐園：要求學(xué)生使用不同的方式為?我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)?演示文稿設(shè)臵背5.通過幻燈片放映的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)?先選定，再操作?的原則。1、教師示范?幻燈片瀏覽視圖?（1）單擊?幻燈片瀏覽視圖?按鈕，切換到幻燈片瀏覽視圖。（2）通過執(zhí)行?視圖——幻燈片瀏覽?命令實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生在?幻燈片瀏覽視圖?和?普通視圖?之間進(jìn)行切換，觀察幻燈片在將演示文稿中的?自我介紹?幻燈片移動(dòng)到最后位臵。A、選定?自我介紹?幻燈片將演示文稿中的?自我介紹?幻燈片復(fù)制到第一張幻燈片后。A、選定最后一張?自我介紹?幻燈片。B、單擊?常用?工具欄中的??復(fù)制按鈕。D、單擊?常用?工具欄中的?粘貼?按鈕，將?自我介紹?幻燈片粘貼到將?我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)?的第一張幻燈片復(fù)制到演示文稿的最后。將最后一張?自我介紹?幻燈片刪除。師生一起操作：A、選定最后一張?自我介紹?幻燈片。B、按鍵盤上的?Delete?鍵。1、完成課本上的?實(shí)踐園?2、完成課本上的?成果籃?插入影片和聲音。今天老師在電腦里放了好多好看的電影，一起去欣賞一下吧!出示影片的文件位臵?D:\小問號(hào)?。任務(wù)一：為?我的愛好?演示文稿插入一張?我喜歡的一段影片?的幻燈片（1）打開?我的愛好?演示文稿。（2）插入一張空白幻燈片，輸入?我喜歡的一段影片?標(biāo)題。（3）用插入圖片的方法為幻燈片插入?桃花扇?影片文件，并調(diào)整播放窗在?我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)?演示文稿中插入?運(yùn)動(dòng)會(huì)?影片文件。任務(wù)二：為?我的愛好?演示文稿中?我的興趣愛好?幻燈片插入?長(zhǎng)大以后?聲音文件（1）出示任務(wù)及?長(zhǎng)大以后?聲音文件的位臵。在?我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)?演示文稿中插入?運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲?聲音文件。（1）演示?我的興趣愛好?