7.2服務(wù)社會(huì) （教案） -2024-2025學(xué)年道德與法治八年級(jí)上冊(cè) 統(tǒng)編版

《道德與法治》八上全冊(cè)詳案2024秋季最新課題7.2服務(wù)社會(huì)課型新授課時(shí)間本課為1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本課是統(tǒng)編《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)教材第三單元第七課的第二框。本單元在邏輯結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的作用。在了解了社會(huì)生活和社會(huì)規(guī)則的基礎(chǔ)上，本單元將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生明確社會(huì)責(zé)任，并積極主動(dòng)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。本單元內(nèi)容是對(duì)第一、第二單元內(nèi)容的深化。第四單元的維護(hù)國家利益、擔(dān)負(fù)歷史使命則進(jìn)一步將社會(huì)責(zé)任擴(kuò)展到國家層面，是對(duì)本單元內(nèi)容的進(jìn)一步拓展。本單元共設(shè)計(jì)了兩課，分別為“責(zé)任與角色同在”“積極奉獻(xiàn)社會(huì)”。本節(jié)課“服務(wù)社會(huì)”是“積極奉獻(xiàn)社會(huì)”的第二框內(nèi)容，這一框引導(dǎo)學(xué)生樹立服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，通過參與公益活動(dòng)、做好本職工作等途徑，踐行奉獻(xiàn)社會(huì)的理想。本節(jié)課由“奉獻(xiàn)助我成長”“奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行”兩目組成。第一目“奉獻(xiàn)助我成長”主要表達(dá)了兩層意思：其一，服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值；其二，服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。第二目“奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行”主要表達(dá)了三層意思：其一，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任；其二，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)；其三，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。學(xué)情分析通過第六課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)明確了責(zé)任的重要性，懂得了在不同的社會(huì)角色轉(zhuǎn)換中要分別承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，且樂于成為一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。這是本課教學(xué)重要的學(xué)情基礎(chǔ)。因此，了解學(xué)生對(duì)關(guān)愛和奉獻(xiàn)等存在的疑惑和問題就成為本課教學(xué)的突破點(diǎn)。八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備、生活閱歷和辯證分析問題的能力，大多數(shù)學(xué)生基本認(rèn)同關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的正向意義，在現(xiàn)實(shí)生活中能夠主動(dòng)關(guān)愛他人、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。但是，有的學(xué)生受家庭環(huán)境影響，養(yǎng)成了以自我為中心的習(xí)慣，把得到他人關(guān)愛當(dāng)成理所當(dāng)然的事情，當(dāng)看到他人身處困境時(shí)以“這不關(guān)我的事”為借口一走了之，也有的學(xué)生以各種理由拒絕參與學(xué)校、社區(qū)組織的公益活動(dòng)，他們認(rèn)為作為學(xué)生只要好好學(xué)習(xí)，就能在將來服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)?；谝陨蠈W(xué)情，教材設(shè)計(jì)了“關(guān)愛他人”“服務(wù)社會(huì)”兩框內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛情懷并將關(guān)愛他人落實(shí)到行動(dòng)中，幫助學(xué)生樹立正確的服務(wù)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中努力服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。教學(xué)目標(biāo)核心素養(yǎng)與學(xué)段目標(biāo)：【政治認(rèn)同】在日常生活和社會(huì)活動(dòng)中自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（參見2022版新課標(biāo)P11）【道德修養(yǎng)】維護(hù)公共秩序，講社會(huì)公德，愛護(hù)公共財(cái)物，在公共生活中做一個(gè)文明的社會(huì)成員。（參見2022版新課標(biāo)P12）【健全人格】能夠清楚表達(dá)自己的感受和間接，善于傾聽他人的意見，自我改進(jìn)。（參見2022版新課標(biāo)P15）【責(zé)任意識(shí)】關(guān)心社會(huì)，了解時(shí)政，主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)和志愿者活動(dòng)；在團(tuán)隊(duì)合作互動(dòng)中增強(qiáng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。能夠主動(dòng)關(guān)愛他人。（參見2022版新課標(biāo)P15）教學(xué)重點(diǎn)服務(wù)社會(huì)有什么作用？教學(xué)難點(diǎn)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們做什么？教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入1.【展示課題及學(xué)習(xí)目標(biāo)】——心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)更有效本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)是：(展示目標(biāo)、學(xué)生朗讀)本節(jié)課的核心素養(yǎng)與學(xué)段目標(biāo)是：(展示目標(biāo)、學(xué)生朗讀)2.【導(dǎo)入新課】方案1——視頻提興趣，學(xué)習(xí)更有趣【新聞鏈接】亞運(yùn)會(huì)閉幕式“記憶之河”致謝志愿者亞運(yùn)賽場(chǎng)的“無名英雄”：2023年10月8日杭州亞運(yùn)會(huì)閉幕式上，當(dāng)“做自己的冠軍”“青春無悔”“榮譽(yù)屬于所有人”等字幕在巨幕上飄出時(shí)，“記憶之河”逐漸顯出模樣。無論是開幕前還是比賽中，3.76萬名賽會(huì)志愿者“小青荷”和100多萬城市側(cè)志愿者為遠(yuǎn)道而來的人們提供了高質(zhì)量的志愿服務(wù)。“記憶之河”正是對(duì)城市中微笑的志愿者致敬?！涮滓曨l：小青荷，謝謝你們！學(xué)生觀看材料后，思考并回答：參加亞運(yùn)賽事志愿服務(wù)對(duì)志愿者的成長有何意義？參考答案：無論是接受崗前培訓(xùn)，還是提供志愿服務(wù)的過程中，志愿者開闊了視野，增長了知識(shí)，提升了解決問題的能力和跨文化交際能力，收獲了成就感。服務(wù)他人，提升自己！在積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)同時(shí)，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值！方案2：教師展示教材P80“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”中服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的日?；顒?dòng)圖片，學(xué)生思考并回答：你參加過哪些類似的活動(dòng)？與同學(xué)們分享你的感受。參考答案：我參加過陪敬老院的老人過周末、手拉手學(xué)校的小朋友捐書、捐文具的活動(dòng)，我在假期到西湖等景點(diǎn)參與為游客指路、送清涼等活動(dòng)。這些活動(dòng)讓我更珍惜自己的幸福生活、珍惜受教育的權(quán)利，懂得關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)。在學(xué)生交流、分享的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行總結(jié)提升：從成長的角度引導(dǎo)學(xué)生對(duì)參加服務(wù)活動(dòng)的意義進(jìn)行思考，引出本課課題。大家都在積極參加服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)，了解了社會(huì)，收貨了成長。過渡語：我們生活在社會(huì)中，每個(gè)人都無一例外地享用著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)為什么要服務(wù)社會(huì)和如何服務(wù)社會(huì)。明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)有方向本活動(dòng)通過一段感謝杭州亞運(yùn)會(huì)志愿者“小青荷”的視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考參加亞運(yùn)賽事志愿服務(wù)對(duì)志愿者的成長有何意義，在討論中感悟參與志愿服務(wù)活動(dòng)給自己帶來的成長，培養(yǎng)學(xué)生的志愿服務(wù)精神。同時(shí)引出本課課題“服務(wù)社會(huì)”。本活動(dòng)通過圖片展示的方式使學(xué)生了解服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的日常活動(dòng)有哪些，引導(dǎo)學(xué)生思考參與這些活動(dòng)的收貨，幫助學(xué)生樹立服務(wù)意識(shí)。新課講授奉獻(xiàn)助我成長【探究與分享】賀星龍深山行醫(yī)17年“摩托醫(yī)生”：大山深處，摩托馳騁，半夜出診，跪地看病......17年間，他出診行程40多萬公里，出診16.5萬人次，保證了方圓28個(gè)村農(nóng)民的健康，騎壞了6輛摩托車、用爛12個(gè)行醫(yī)包，免收出診費(fèi)35萬余元，背負(fù)2萬多的債務(wù)。賀星龍榮獲“山西省道德模范”和“全國勞動(dòng)模范”稱號(hào)。學(xué)生觀看材料后，思考并回答：結(jié)合賀星龍的事跡，說說服務(wù)社會(huì)和人生價(jià)值的關(guān)系？參考答案：首先，我們要了解什么是人生價(jià)值？人生價(jià)值包括人的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值兩方面，人的社會(huì)價(jià)值指人的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的意義，人的個(gè)人價(jià)值指人的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)自己的意義。人生價(jià)值的大小要以何種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)呢？人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，要以社會(huì)價(jià)值的大小作為評(píng)價(jià)人生價(jià)值大小的標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)的發(fā)展離不開社會(huì)成員的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造，無數(shù)社會(huì)成員的奉獻(xiàn)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。因此，作為社會(huì)的一員，我們只有積極奉獻(xiàn)社會(huì)，讓個(gè)人的社會(huì)價(jià)值得以充分體現(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的全面發(fā)展，個(gè)人的人生價(jià)值才能得以實(shí)現(xiàn)。如果每個(gè)人都只重視索取，重視個(gè)人需求的滿足，那么社會(huì)財(cái)富將被消耗殆盡，社會(huì)將會(huì)停滯不前。師總結(jié)知識(shí)點(diǎn)：1.服務(wù)社會(huì)的意義：P81（為什么）(1)服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。（價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)）只有積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。【探究與分享】小方的義賣經(jīng)歷愛心義賣:小方第一次參加校團(tuán)委舉辦的“愛心天使”義賣活動(dòng)，出售自己的手工作品。布置好自己的攤位后，他突然感到有些緊張，連話都不敢說?？粗瑢W(xué)們的手工作品陸續(xù)售出，小方受到鼓舞，開始大膽推銷自己的作品。售出幾件后，小方覺得自己與周圍的人交流越來越自然。義賣活動(dòng)結(jié)束后，小方感慨地對(duì)伙伴們說：“參加這次活動(dòng)，既幫助了他人，自己也得到了鍛煉?！睂W(xué)生觀看材料后，思考并回答：小方的經(jīng)歷給你帶來怎樣的感受？結(jié)合自己參與志愿服務(wù)的經(jīng)歷，談?wù)勀愕氖斋@。參考答案：(1)參加“愛心天使”義賣活動(dòng)，一方面可以使自己的能力得到鍛煉，使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到提升；另一方面，我們的行動(dòng)會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，會(huì)帶動(dòng)更多的人與我們同行，這有利于創(chuàng)建一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛的社會(huì)大家庭。（2）同學(xué)們可以根據(jù)自己的真實(shí)感受回答。在學(xué)生交流、分享的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行總結(jié)提升：社會(huì)是個(gè)大課堂，我們參與志愿服務(wù)活動(dòng)是認(rèn)識(shí)社會(huì)、鍛煉自我的過程。在這一過程中，我們?cè)鲩L了知識(shí)，拓寬了視野，收獲了友誼，強(qiáng)大了心理……師總結(jié)知識(shí)點(diǎn)：(2)服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過程中，我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往的能力不斷提升，道德境界不斷提高?！拘侣勬溄印恐x謝你們！平凡的英雄們！教師播放視頻《平凡的英雄》：▲配套視頻：平凡的英雄學(xué)生觀看視頻后，思考并回答：這些平凡的人、平凡的事哪些讓你感動(dòng)？為什么說他們是英雄？他們?yōu)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)了什么？對(duì)我們服務(wù)社會(huì)有何啟示？參考答案：一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他得到什么。我們每個(gè)人不管是社會(huì)中哪個(gè)職業(yè)，都可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。英雄不問出處，只要是為人民的夢(mèng)想而奮斗，只要是為社會(huì)為他人服務(wù)，他便是英雄。【新聞鏈接】共青團(tuán)十九大隆重召開2023年6月19日至22日，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十九次全國代表大會(huì)在北京召開。學(xué)生觀看材料并回答：你了解共青團(tuán)嗎？向同學(xué)介紹下團(tuán)的知識(shí)。在學(xué)生介紹、分享過程中或分享后，教師播放視頻《你好，新時(shí)代的中國共青團(tuán)》，幫助學(xué)生加深對(duì)中國共青團(tuán)的了解?！涮滓曨l：你好，新時(shí)代的中國共青團(tuán)參考答案：在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，中國共產(chǎn)黨是先鋒隊(duì)，共青團(tuán)是突擊隊(duì)，少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)。入隊(duì)、入團(tuán)、入黨，是青年追求政治進(jìn)步的“人生三部曲”。黨和國家的希望寄托在青年身上！我們要積極爭(zhēng)取早日加入共青團(tuán)！奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行師出示知識(shí)點(diǎn)：1.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要青年（共青團(tuán)）做什么？P83-84（怎么辦）（1）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)、歷史、作用和要求：①性質(zhì)：是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨的助手和后備軍。②歷史：共青團(tuán)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭(zhēng)的前列，有著光榮的歷史。③作用：帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。④要求：在新時(shí)代，要組織青年參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、提高人民生活水平，為實(shí)現(xiàn)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)建功立業(yè)。(2)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會(huì)公益活動(dòng)的具體形式。無論參加哪種形式，我們都要從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)際效果?！咎骄炕顒?dòng)】你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎教師出示若干公益組織的標(biāo)志，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)一認(rèn)：你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？答案與解析：①中國青年志愿者協(xié)會(huì)②中國紅十字會(huì)③世界自然基金會(huì)④中華慈善總會(huì)。中國紅十字會(huì)是從事人道主義工作的社會(huì)救助團(tuán)體，是國際紅十字運(yùn)動(dòng)的成員。世界自然基金會(huì)是全球最大的獨(dú)立性非政府環(huán)境保護(hù)組織。中華慈善總會(huì)是由熱心\t"/item/%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E6%85%88%E5%96%84%E6%80%BB%E4%BC%9A/_blank"慈善事業(yè)的公民、法人及其他\t"/item/%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E6%85%88%E5%96%84%E6%80%BB%E4%BC%9A/_blank"社會(huì)組織志愿參加的全國性非營利公益社會(huì)團(tuán)體。教師結(jié)合教材P84“相關(guān)鏈接”重點(diǎn)介紹中國青年志愿者協(xié)會(huì)：中國青年志愿者協(xié)會(huì)成立于1994年12月5日，是共青團(tuán)中央主管的，由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)和社會(huì)保障事業(yè)的各界青年組成的全國性社會(huì)團(tuán)體，是共青團(tuán)在實(shí)踐中培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要組織平臺(tái)。教師引導(dǎo)學(xué)生思考并討論：請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)志愿服務(wù)組織存在價(jià)值的認(rèn)識(shí)？你會(huì)選擇參與哪個(gè)組織？學(xué)生交流分享基礎(chǔ)上，師總結(jié)：志愿服務(wù)的重要性對(duì)社會(huì)和個(gè)人是顯而易見的。志愿服務(wù)公益組織促進(jìn)了公益事業(yè)的發(fā)展和運(yùn)作，傳播了公益理念，籌集了資源。志愿者通過參加志愿服務(wù)組織的活動(dòng)，服務(wù)了他人，傳遞了溫暖和關(guān)愛，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感，并提高了個(gè)人能力。我們無論參與何種組織，參與哪種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，重在參與該活動(dòng)帶來的效果。【新聞鏈接】於若飛：甘愿奉獻(xiàn)的一抹藍(lán)！於若飛是一位90后，也是一名青年志愿者協(xié)會(huì)成員，從2012年第一次做志愿者參與救援工作至今，一直奔波在救援與提高個(gè)人自救、抵御災(zāi)害能力的路上。11年來，於若飛帶領(lǐng)的甘肅藍(lán)天救援隊(duì)參與大小救援行動(dòng)共計(jì)940余次，搜救幸存者81人，救治600余人，個(gè)人累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)長1.6萬余小時(shí)。藍(lán)天救援隊(duì)伍從剛開始的三個(gè)人發(fā)展到現(xiàn)在的數(shù)千人，其中與於若飛年齡一樣的90后青年占到70%以上?！涮滓曨l：於若飛：志愿救援，書寫無悔青春學(xué)生觀看材料并回答：結(jié)合今天所學(xué)知識(shí)談?wù)?，你如何評(píng)價(jià)於若飛的事跡？答案與解析：於若飛作為一名青年志愿者積極參與公益救援活動(dòng)長達(dá)11年，得到了人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。同時(shí)，在長期救援過程中，於若飛提高了個(gè)人自救和抵御災(zāi)害的能力，促進(jìn)了個(gè)人的全面發(fā)展。他在服務(wù)社會(huì)過程中，帶領(lǐng)了更多青年加入社會(huì)服務(wù)行列。他是我們青少年學(xué)習(xí)的模范。師出示知識(shí)點(diǎn)：(3)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越，為成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做好準(zhǔn)備?！拘侣勬溄印拷逃繉趧?dòng)設(shè)為中小學(xué)獨(dú)立課程2022年，教育部公布了新修訂的義務(wù)教育課程方案，將勞動(dòng)從原來的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來，并印發(fā)了《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，受到社會(huì)關(guān)注。該課標(biāo)不僅提出了勞動(dòng)課每周不少于1課時(shí)，還對(duì)不同學(xué)段給出了具體目標(biāo)和課程內(nèi)容，把勞動(dòng)課程分為三大類，共設(shè)置清潔衛(wèi)生、整理收納、烹飪、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、公益與志愿服務(wù)等10個(gè)任務(wù)群。本活動(dòng)通過賀星龍深山行醫(yī)17年熱心服務(wù)鄉(xiāng)親的事跡，引導(dǎo)學(xué)生思考服務(wù)社會(huì)和人生價(jià)值的關(guān)系，幫助學(xué)生理解什么是人生價(jià)值和評(píng)價(jià)人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，從而使學(xué)生明白人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，為社會(huì)奉獻(xiàn)了多少是人生價(jià)值大小的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)服務(wù)精神。本活動(dòng)通過分享小方的第一次義賣經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生回顧自己第一次參與志愿服務(wù)的經(jīng)歷，從中感悟參與志愿服務(wù)活動(dòng)給自己帶來的成長，培養(yǎng)學(xué)生的志愿服務(wù)精神。本欄目通過一段視頻《平凡的英雄》激發(fā)學(xué)生感觸，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每一個(gè)平凡人都可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，只要是為社會(huì)、為他人服務(wù)，他便是英雄，讓學(xué)生理解奉獻(xiàn)社會(huì)的理想可以在平凡的小事中實(shí)現(xiàn)。本活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的相關(guān)知識(shí)，通過觀看視頻體會(huì)共青團(tuán)的精神、要求，引導(dǎo)未加入共青團(tuán)的學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和覺悟，爭(zhēng)取早日加入共青團(tuán)，引導(dǎo)已經(jīng)入團(tuán)的學(xué)生在實(shí)踐中承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會(huì)。本活動(dòng)為下一目“奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行”的學(xué)習(xí)作鋪墊。本活動(dòng)通過認(rèn)識(shí)公益社會(huì)團(tuán)體，主要認(rèn)識(shí)中國青年志愿者協(xié)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注志愿服務(wù)活動(dòng)，了解志愿服務(wù)精神，積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。本活動(dòng)通過講述青年志愿者協(xié)會(huì)成員於若飛的事跡，引導(dǎo)學(xué)生要提高自身道德素質(zhì)，要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，做德才兼?zhèn)涞娜?。本欄目通過學(xué)習(xí)時(shí)政新聞“教育部將勞動(dòng)設(shè)為中小學(xué)獨(dú)立課程”，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，培養(yǎng)尊崇勞動(dòng)、積極奉獻(xiàn)的社會(huì)風(fēng)尚。課堂小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了奉獻(xiàn)助我成長和奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行，知道奉獻(xiàn)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，懂得了