2019年浙江嘉興舟山中考滿分作文《研學兼顧旅與學》

2019年浙江嘉興舟山中考滿分作文【原題再現(xiàn)】閱讀下面的材料，按要求作文。(50分）經(jīng)歷是最好的學習，研學是最美的相遇。研學或許帶給你全新的體驗，或許引發(fā)你深層的思考，或許給予你更多的期待。請從下面三個寫作思路中任選一個作文。(1）從經(jīng)歷過的研學活動中，選取在“創(chuàng)造性解決問題”方面對你產(chǎn)生深刻影響的事件，寫一篇記敘文。(2）你夢想過到海底、地心、太空等地方研學嗎？請你發(fā)揮聯(lián)想和想象，編寫一個引人入勝的故事。(3）有人說，研學就是旅行；有人說，研學就是學習。你是怎么認識的，請自選角度寫一篇議論文。要求：(1）題目自擬，立意自定。(2）選擇合適的表達方式。(3）不少于600字。(4）不得出現(xiàn)透露考生信息的人名、校名、地名等。研學，兼顧旅與學若說“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”，那么研學足以通達，足以自強，足以長智。研學，是一個兼顧旅行與學習的最佳方式。有人說，研學就是旅行，太武斷！每年千萬留學生奔赴世界各地研學，難道僅僅為了看一眼巴黎盧浮宮內(nèi)的世界名畫，聽一下圣心大教堂中牧師的吟浦，再與埃菲爾鐵塔合影留念嗎？非也，他們其中有懷大志者。在赴美留學者中，有詹天佑、林徽因、徐志摩、梁思成等。眾多學者皆有研學經(jīng)歷，他們學習西方的文化、建筑藝術(shù)。在戰(zhàn)火紛飛、烽姻四起的時代里，他們用研學中取得的成果保護著中國的文化、建筑藝術(shù)，為中國建筑史筑起一座又一座豐碑。這些，足以說明研學不僅僅是旅行，更是學習。那么研學就全部為學習而立嗎？非也，學習固然重要，但并非研學的全部。通過研學，還可以體會異國他鄉(xiāng)的風土人情，更可以歷練自我，開闊胸襟。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”唐代大詩人李白深知這個道理，他一生的大部分光陰都是在路上度過的，無數(shù)膾炙人口的千古名可，都是在行走的路上吟誦出來的。見廬山寫“日照香廬生紫煙，遙看瀑布掛前川”，聽笛聲寫“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”。不僅如此，在研學中他喝過各地的酒，看過各地的云，走過各地的橋，游學的經(jīng)歷，拓寬了他的視野，也使他恂襟更加開闊，思想更加成熟，也更加堅定樂觀——“天生我材必有用”“長風破很會有時"，是研學帶給他除了才情之外的寶藏。徐志摩的詩很浪漫唯美，這份才情是研學過程中，中西文化與藝術(shù)共同熏陶的芳果。林徽因美麗大方、才華橫溢，如果說文學藝術(shù)是林徽因身上的經(jīng)線，那么建筑美學則是她身上的緯線，兩條線交相輝映，相得益影。地與梁思成一起遠赴美國求學，又投身全國各地徒步考察，留下了《中國建筑史》等珍貴建筑學史料。時至今日，我們有了更多的能力、時間去研學。于己而言，研學是一種兼顧旅行與學習的方式。研學足以通達，足以自強，足以長智?！靖叻纸饷堋勘疚臉?gòu)思巧妙，從培根《談讀書》中讀書的意義說起，引出研學的價值，文辭干凈利落，思路清晰明達。而后，又引經(jīng)據(jù)典，層層闡述，點出研學基于旅行又高于旅行的意義，并巧妙地把“旅行”的概念用“體會異國他鄉(xiāng)風土人情、開闊胸襟”來替代，睿智地將“學習”的概念以“師夷長技、胸懷大志”的高度來界定，可謂高明。【原題特點】2019年嘉興中考作文命題圍繞“研學”設(shè)置了三道作文題：一道為記敘文，一道為想象作文，一道為議論文。三選一模式給考生充分選擇的空間，滿足不同層次考生的需求，鼓勵考生寫出自己獨特的看法，進行個性化的表達，充分展示自己的寫作水平。三道作文題都緊扣了時代脈搏，貼近考生實際生活，引導考生多角度觀察生活，注重培養(yǎng)考生的形象思維、理性思維、發(fā)散思維、創(chuàng)新思維，以及思辨能力。題目一要求寫記敘文，寫作時要注意題目中“創(chuàng)造性地解決問題”這一限制，即寫作的時候要聚焦于研學過程中解決問題的過程，以及該事件對“我”的深刻影響。集中筆墨記敘“問題”的前因后果。題目二要求考生發(fā)揮想象編寫一個故事。文章的想象要合理，符合研學的主題，完整地記敘研學的過程。故事情節(jié)、細節(jié)要符合背景（地心、海底、太空等）的特點。同時注意要有重點地敘說，避免流水賬。題目三是寫議論文。作文時要做到觀點鮮明，可以在“研學就是旅行”“研學就是學習”兩種觀點中選一種，也可以兩種觀點都贊同。論證觀點時做到說理透徹，注意聯(lián)系實際，從不同的角度分析論證。以上三道題，考生可以根據(jù)自己平時的寫作喜好和優(yōu)勢，選擇最拿手的文體來作文。注意寫作時文體特征要明顯，若作文寫出來“四不像”，就很難拿高分了?！舅悸芬c】題目一1．相信自己是好樣的同學小禾很自卑，總感覺自己這不行，那也不行。同學們?yōu)榱藥椭朔员暗男睦?，在研學過程中，有意創(chuàng)造一些條件，讓他在小組活動中表現(xiàn)得很出色，增強了他的自信心。2．科技引領(lǐng)學習可以記敘某一次參觀古跡研學，同學們看到了古跡上有一副對聯(lián)，大家都不是很理解。為了解決這個問題，大家去問了老師，問了工作人員，然而都沒有得到滿意的答案。于是大家想到了去瀏覽景點的電子書籍介紹。最終在電子書籍里了解到很多關(guān)于這副對聯(lián)的故事和知識。3.眾人拾柴火焰高在研學過程中，班級分成幾個小組，毎個小組都要表演一個特別的節(jié)目。你們小組的成員一起出謀劃策，想了一個又一個的節(jié)目，在不斷的否定中，想出了一個富有創(chuàng)意的節(jié)目，最終表演獲得了全班同學的高度贊揚。題目二1．智能生活，無限可能想象去月球拜訪牛郎和織女。到牛郎織女家做客，與他們對話，了解他們的生活。牛郎織女也都用上了智能手機、智能家居，科技的飛速發(fā)展，讓許多不可能正在成為可能。2．海底資源，前景無限想象去海底研學，看到海底有各種各樣的豐富資源，想象如何利用海底資源為人類服務(wù)，想象如何開發(fā)海底旅游業(yè)，等等。3．探索地底，奧秘無窮想象從地面去地心的研學歷程。編寫沿途看到的不同地層的特征和不同的物質(zhì)，向人們揭秘地心深處的奧秘。題目三1．研學就是旅行研學就是要走出課堂，走出校園，融入大自然。研學就是一場心靈的旅行，研學就是收獲旅行中的見聞。可以列舉幾個到某個國家、某個景點進行研學活動的例子，進行論證闡述。2．研學就是學習學習無處不在，無時不在?？梢詮男?nèi)和校外兩個方面論證：校內(nèi)的研學，如小組合作探究、主題性教育活動等；校外的研學，如外出參觀、實踐活動等。研學不管在校內(nèi)，還