2024高一歷史同步講義(中外歷史綱要上冊)第13課 清朝前中期的鼎盛與危機(jī)(學(xué)案)-(中外歷史綱要上冊)_第1頁
2024高一歷史同步講義(中外歷史綱要上冊)第13課 清朝前中期的鼎盛與危機(jī)(學(xué)案)-(中外歷史綱要上冊)_第2頁
2024高一歷史同步講義(中外歷史綱要上冊)第13課 清朝前中期的鼎盛與危機(jī)(學(xué)案)-(中外歷史綱要上冊)_第3頁
2024高一歷史同步講義(中外歷史綱要上冊)第13課 清朝前中期的鼎盛與危機(jī)(學(xué)案)-(中外歷史綱要上冊)_第4頁
2024高一歷史同步講義(中外歷史綱要上冊)第13課 清朝前中期的鼎盛與危機(jī)(學(xué)案)-(中外歷史綱要上冊)_第5頁
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第13課清朝前中期的鼎盛與危機(jī)目標(biāo)任務(wù)目標(biāo)任務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解明朝統(tǒng)一全國和經(jīng)略邊疆的相關(guān)措施;認(rèn)識這一時期統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的重要意義。1.掌握清朝封建專制的發(fā)展、了解清朝統(tǒng)一全國和經(jīng)略邊疆的舉措、認(rèn)識中國社會面臨的危機(jī)、認(rèn)識清朝統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的重要意義2.通過學(xué)習(xí),運(yùn)用唯物史觀的相關(guān)理論,客觀辯證地看待清朝政治制度對社會發(fā)展及社會轉(zhuǎn)型的影響,培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問題的能力3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本課教材中文獻(xiàn)資料所提供的有效信息,認(rèn)識雍正帝設(shè)軍機(jī)處,君主專制達(dá)到頂峰,也反映了封建制度逐步走向衰落,培養(yǎng)有效解讀材料、自主分析歸納知識的能力4.通過教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識清朝國家統(tǒng)一,加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的管轄,統(tǒng)一多民族國家鞏固發(fā)展,培養(yǎng)中華民族愛國愛家情懷002預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.軍機(jī)處:清朝輔佐皇帝的中樞秘書機(jī)構(gòu)。當(dāng)時因?qū)ξ鞅泵晒艤?zhǔn)噶爾部用兵,雍正帝在寢宮養(yǎng)心殿附近的隆宗門內(nèi)設(shè)立了軍需房,協(xié)助其處理軍務(wù)文書,后更名軍機(jī)處。其最重要的職能,是將皇帝口諭擬寫為文字“上諭”下發(fā)。有必要公開以及關(guān)于日常政務(wù)的上諭通過內(nèi)閣對外公布,稱為“明發(fā)”。事關(guān)重大的機(jī)密性上諭則在加蓋軍機(jī)處印章后,不經(jīng)過任何其他機(jī)構(gòu)、官員,直接馳驛發(fā)送到受諭人手中,稱為“寄信諭旨”或“廷寄”。它成為清朝君主集權(quán)的有利用具,也標(biāo)志著中國古代專制主義中央集權(quán)達(dá)到最高峰。2.川楚陜白蓮教起義:清朝乾隆、嘉慶之際發(fā)源于川、楚(湖北)、陜?nèi)〗唤缟絽^(qū)的下層人民起義。白蓮教發(fā)源已久,曾發(fā)動起義反抗元朝。至嘉慶九年(1804年)最終失敗。清朝在鎮(zhèn)壓過程中共耗費(fèi)餉銀兩億兩,元?dú)獯髠⑹谰置婊拘娼Y(jié)束。3.十三行:廣州十三行,是清政府特許經(jīng)營對外貿(mào)易的專業(yè)商行。康熙二十四年(1685年)廣州海正式開關(guān),招募十三家商行,為官府代理海外貿(mào)易業(yè)務(wù),后來商行數(shù)目變動不定,但習(xí)慣上稱為十三行。乾隆二十二年(1757年)下令一口通商,十三行負(fù)責(zé)向外商征收關(guān)稅,并代為管理外商,從事對外交涉,同時賺取巨額商業(yè)利潤?!赌暇l約》簽訂后,十三行經(jīng)營外貿(mào)的特權(quán)被廢止,逐漸衰落。0202預(yù)習(xí)任務(wù):結(jié)合教材與所學(xué)完成填空清朝邊疆治理措施方位東南東北北部西北西南民族事物003課堂探究提升探究一回望盛世“余暉”1.強(qiáng)盛的皇權(quán)材料:名詞解釋:康乾盛世——清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期間,出現(xiàn)了長達(dá)100多年的鼎盛時期,政局穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,疆域開拓并鞏固。材料:材料:“諸臣視朕如駕車之馬,縱至背瘡足瘸,不能拽載,仍加鞭策,以為爾即踣(bo)斃,必有更換者。惟從旁笑視,竟無一人憐恤,俾其更換休息者。”——康熙材料:“朕目不停視,手不停批,訓(xùn)諭諸臣日不下數(shù)千百言”?!赫牧希骸扒V獨(dú)斷,乃本朝家法?!r間事項時間事項04:00起床請安13:00會見臣工05:00早課15:00批閱奏章07:00御門聽政16:00會見臣工09:00批閱奏章17:00鑒賞文物11:00經(jīng)筵日講20:00就寢思考:結(jié)合材料與教材,分析為何會出現(xiàn)這樣的盛世局面?歸納總結(jié):君主勤政惠民,事必躬親;君主專制程度提高材料:清王朝建立之初……奏章票擬的處理,權(quán)歸內(nèi)閣......清代名義上的最高行政機(jī)構(gòu)仍為內(nèi)閣?!醭桑骸吨袊沃贫仁贰凡牧希翰牧希呵迨雷鎸τ诙酄栃柕莫?dú)裁攝政十分惱怒......清圣祖玄燁時期,國家大權(quán)操縱在輔政的鰲拜這位議政王大臣手中?!畼渲荆骸秶犯乓凡牧希很姍C(jī)處結(jié)構(gòu)簡練,只有軍機(jī)大臣和軍機(jī)章京兩層;每日奏折多者五、六十件,年終十二月二十五日為末一日,奏折多至百余件者,皆于當(dāng)天辦完,沒有耽擱過一日者。緊急事當(dāng)時交下,隨撰隨進(jìn);軍機(jī)值廬,不準(zhǔn)任何人窺探打聽?!w奇:《軍機(jī)處—清王朝中央秘書處》思考:結(jié)合材料與教材分析軍機(jī)處的特點(diǎn)及其設(shè)立的影響?歸納總結(jié):提高行政效率,加強(qiáng)皇權(quán),君主專制達(dá)到頂峰。特點(diǎn):簡:成員少,機(jī)構(gòu)簡單速:辦事效率高,速度快密:保密性好,外界不干擾2.廣闊的疆域材料:康熙皇帝的頭一個偉大貢獻(xiàn),是打下了今天我們國家所擁有的這塊領(lǐng)土,我們今天繼承的這塊版圖基本上是康熙皇帝時牢固地確定的?!珴蓶|思考:清朝治邊政策有何特點(diǎn)?有何意義?歸納總結(jié):特點(diǎn):剛?cè)岵?jì)、因俗而治;多元一體、突出中央;靈活開明、富有實(shí)效。意義:促進(jìn)民族交融;促進(jìn)邊疆地區(qū)開發(fā);鞏固統(tǒng)一;為現(xiàn)代中國版圖奠定基礎(chǔ)探究二反思“盛世余暉”1.固步自封的對外政策材料:天朝物產(chǎn)豐盈,無所不有,原不藉外夷貨物以通有無……天朝法制森嚴(yán),各處守土文武恪遵功令,材料:天朝物產(chǎn)豐盈,無所不有,原不藉外夷貨物以通有無……天朝法制森嚴(yán),各處守土文武恪遵功令,爾國船只彼……定當(dāng)立時驅(qū)逐出洋……——《清高宗實(shí)錄》英國禮單:天文儀器、地球儀、鐘表、火車模型、蒸汽機(jī)模型、珍妮機(jī)模型、步槍、遠(yuǎn)洋戰(zhàn)艦?zāi)P椭袊Y單:琺瑯、玉器、漆器、花緞、畫冊、鼻煙壺、扇、簽、普洱茶等。——馬嘎爾尼:1793乾隆英使覲見記思考:1.清王朝實(shí)行了何種政策?2.為何會實(shí)行此種政策?3.如何評價該政策?歸納總結(jié):1.閉關(guān)鎖國2.統(tǒng)治者驕傲自大;小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、封建君主專制根深蒂固3.積極:延緩列強(qiáng)侵略進(jìn)程;消極:中國逐漸落后于世界潮流材料:明英宗時期,明英宗受宦官王振挑撥,草草御駕親征,土木堡之變,明英宗被俘明世宗時期韃靼首領(lǐng)俺答汗請求互市被拒絕,率兵包圍北京明太祖祖訓(xùn):執(zhí)行海禁政策防范倭寇材料:名詞解釋:爭貢之役——(嘉靖二年六月)日本國夷人宗設(shè)、謙導(dǎo)等赍方物來貢。已而端佐、宋素卿等后至,俱舶浙之寧波,互爭真?zhèn)巍⒅笓]劉錦、袁嬌,蹂躪寧(波)、紹(興),遂奪船出海去。巡按御史以聞。得旨:切責(zé)巡視、守巡等官,先事不能預(yù)防.臨事不能擒剿,姑奪俸。令鎮(zhèn)巡官即督所屬,調(diào)兵追捕,并按失事情罪以聞。思考:結(jié)合材料與教材,此時明朝面臨何種危機(jī)?帶來什么嚴(yán)重影響?歸納總結(jié):民族矛盾、戰(zhàn)爭不斷;海禁政策越來越嚴(yán)格,阻礙邊疆地區(qū)及東南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展2.無法解決的階級矛盾材料:清朝震動全國的川楚白蓮教起義,可以看作人口壓力與社會危機(jī)的一個標(biāo)志……這場斗爭……持續(xù)九年……清朝政府調(diào)動了十六個省的軍隊,耗費(fèi)軍費(fèi)2億兩白銀,才把它平定下去……材料:清朝震動全國的川楚白蓮教起義,可以看作人口壓力與社會危機(jī)的一個標(biāo)志……這場斗爭……持續(xù)九年……清朝政府調(diào)動了十六個省的軍隊,耗費(fèi)軍費(fèi)2億兩白銀,才把它平定下去……——樊樹志《國史十六講》思考:結(jié)合材料與教材,分析此時清朝面臨什么危機(jī)?歸納與總結(jié):人地矛盾突出導(dǎo)致資源危機(jī),小農(nóng)經(jīng)濟(jì)具有脆弱性,導(dǎo)致階級矛盾突出,最終引發(fā)農(nóng)民起義。004體系構(gòu)建005記憶清單一、鼎盛局面——康乾盛世康乾盛世時間清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期間。表現(xiàn)政局穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,疆域開拓并鞏固。盛世之因康雍乾三位皇帝的勤政傳統(tǒng)。盛世之因—君主專制的加強(qiáng)制度內(nèi)容特點(diǎn)意義奏折制度清朝高級官員向皇帝單獨(dú)呈送密封報告,皇帝親手批閱后返回,不經(jīng)過其他中轉(zhuǎn)、收發(fā)環(huán)節(jié)。迅速機(jī)密①直接廣泛地獲取信息,提高了決策效率。②強(qiáng)化對官僚機(jī)構(gòu)的控制,強(qiáng)化了皇權(quán)。③君主個人專斷,容易造成決策失誤,政治腐敗。軍機(jī)處雍正時,在寢宮旁邊設(shè)立,軍機(jī)大臣受皇帝召見,跪受筆錄,商議軍情,起草或處理機(jī)要文件簡:機(jī)構(gòu)簡單,品級不高;密:地處內(nèi)廷,皇帝召見軍機(jī)大臣時,任何人不得在側(cè)。速:辦事效率高專制皇權(quán)發(fā)展到頂峰文字獄加強(qiáng)思想控制嚴(yán)重摧殘文化,鉗制思想,阻礙科技創(chuàng)新和進(jìn)步,阻礙中國社會進(jìn)步。盛世之因——疆域的奠定開拓鞏固邊疆方位舉措內(nèi)容東南邊疆統(tǒng)一臺灣⑴收復(fù)臺灣:1662,鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者,收復(fù)臺灣。⑵臺灣設(shè)府:1684年,清朝在臺灣設(shè)府,隸屬福建省。東北邊疆抗擊沙俄⑴雅克薩之戰(zhàn):17世紀(jì)中葉,沙俄勢力侵入我國黑龍江流域??滴跚捌冢遘妵パ趴怂_的俄軍迫使沙俄同意談判。⑵《尼布楚條約》:1689年簽訂,確定黑龍江、烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國領(lǐng)土?!赌岵汲l約》是中俄雙方在平等的基礎(chǔ)上簽訂的,它遏制了沙俄向黑龍江流域的擴(kuò)張,保障了東北地區(qū)的安定。北部及西北邊疆平定叛亂⑴1757年,平定漠西蒙古準(zhǔn)噶爾部叛亂。⑵平定回部大小和卓叛亂。加強(qiáng)管理⑴在新疆:設(shè)立伊犁將軍,總領(lǐng)軍政事務(wù)。⑵在蒙古:設(shè)立盟、旗兩級單位進(jìn)行統(tǒng)治。西南邊疆管轄西藏⑴確立冊封制度:冊封達(dá)賴和班禪,此后歷世達(dá)賴和班禪都經(jīng)由中央政府冊封。⑵金瓶掣簽制度。⑶設(shè)置駐藏大臣:1727年設(shè)置,代表朝廷與達(dá)賴、班禪共同治理西藏。⑷頒布法律:1793年頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》,以法律的形式明確和落實(shí)了中央政府對西藏地方的管轄權(quán)。因地制宜內(nèi)地:督撫制度:督,總督,主管軍事;撫,巡撫,主管行政邊疆(東北、北部和西部):將軍和辦事大臣蒙古族、藏族等民族事務(wù):理藩院意義①現(xiàn)代中國的版圖基本奠定:②鞏固了統(tǒng)一的多民族國家,加強(qiáng)了中央集權(quán)二、統(tǒng)治危機(jī)的初顯出現(xiàn)康乾盛世后期,清朝統(tǒng)治已出現(xiàn)由盛轉(zhuǎn)衰的跡象,19世紀(jì)前期(嘉慶、道光時期),衰象更為明顯。表現(xiàn)⑴資源危機(jī):人口膨脹,資源危機(jī)顯露。⑵政治危機(jī):政治腐敗,貧富矛盾積累,農(nóng)民起義屢屢爆發(fā)。⑶對外關(guān)系:西方殖民勢力東來,清政府固守閉關(guān)鎖國。00601強(qiáng)化訓(xùn)練一、選擇題1.(2024·安徽皖東名校9月檢測·5)在尼布楚談判之時,中俄兩國統(tǒng)治者都感受到語言隔閡帶來的種種弊端,因此開始著手培養(yǎng)外交翻譯人才。俄國既在國內(nèi)興辦滿蒙文學(xué)校,又向北京派遣東正教布道團(tuán)和留學(xué)生,全面展開對華語言研究工作。清朝則拒絕派遣留學(xué)生赴俄,僅在國內(nèi)開設(shè)學(xué)館培養(yǎng)俄語人才。這反映出()A.沙俄政府欽慕中國文化而主動向清朝學(xué)習(xí)B.清朝的外交惰性催生出其天朝上國的觀念C.清俄交涉初期即體現(xiàn)中國社會轉(zhuǎn)型的阻力D.語言人才是國家外交政策成敗的決定因素2.(2024·湖南長郡中學(xué)月考二·8)清代因康熙皇帝酷愛董其昌書法,遂出現(xiàn)了許多專學(xué)董字的書法家;后來因為乾隆皇帝喜愛趙孟頫的書法,朝野人士便從尚董其昌書法轉(zhuǎn)為崇趙孟頫書法。據(jù)此可推知()A.朝代更替影響藝術(shù)評判標(biāo)準(zhǔn)B.皇帝好惡決定藝術(shù)作品價值C.專制集權(quán)體制制約社會發(fā)展D.經(jīng)濟(jì)繁榮安定導(dǎo)致社會頹廢3.(2024·貴州適應(yīng)性聯(lián)考一·8)某歷史研究性學(xué)習(xí)小組搜集了康雍乾時期的部分歷史材料,如表1所示。清朝西方糧食畝產(chǎn)量和總產(chǎn)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過中國歷史上任何時期英國圈地運(yùn)動推動原始積累,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率迅速提高軍機(jī)處建立,中央集權(quán)政治體制進(jìn)一步強(qiáng)化和完善英國發(fā)生光榮革命,資產(chǎn)階級鞏固政權(quán)晚年乾隆皇帝自號“十全老人”,重用和坤攻占巴士底獄的炮火和萊克星頓的槍聲宣告新時代的到來嚴(yán)酷推行文字獄,文化專制法國啟蒙運(yùn)動涌現(xiàn)出孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭等杰出思想家繼續(xù)經(jīng)略宗藩體系,維護(hù)朝貢貿(mào)易工業(yè)革命開展,掀起殖民主義新高潮,英國加快對印度次大陸的征服歷程表1他們要研究的主題可能是()A.清朝盛世下中西方交流與發(fā)展B.中國封建社會晚期的艱難轉(zhuǎn)型C.衰退中的盛世與中西方的易位D.資本主義崛起與殖民擴(kuò)張加劇4.(2023·湖南名校聯(lián)盟高二下聯(lián)考·5)清朝時期,漠西蒙古土爾扈特部不堪沙俄的壓迫和奴役,乾隆三十六年(1771年),首領(lǐng)渥巴錫毅然率全族克服重重困難,歷時半年,終于回到祖國懷抱。乾隆帝親自接見了渥巴錫,將其部眾安插在準(zhǔn)噶爾盆地一帶游牧,由伊犁將軍管轄。土爾扈特部的回歸()A.推動了蒙古地區(qū)畜牧業(yè)發(fā)展B.孤立了噶爾丹分離主義分子C.體現(xiàn)出統(tǒng)一多民族國家發(fā)展D.使我國避免了大分裂大動蕩5.(2023·江蘇蘇州高二下期中·5)鄭成功后人投降后,水師提督施瑯認(rèn)為臺灣是江、浙、閩、粵“腹地數(shù)省之屏蔽,棄之……必歸荷蘭”,故奏請康熙帝派兵一萬分守臺灣、澎湖。上述主張在當(dāng)時有助于()A.捍衛(wèi)東南海疆安全B.加快統(tǒng)一臺灣進(jìn)程C.強(qiáng)化閉關(guān)自守政策D.驅(qū)逐荷蘭殖民勢力6.(2023·貴州“三新”聯(lián)盟高一上月考(三)·11)康熙二十三年(1684年)九月康熙帝曾下令開放海禁,次年正式公布開放廣東、福建、浙江、江蘇四省通商。然而至乾隆二十二年(1757年),其中的三個口岸被關(guān)閉,限定廣州一口通商。這一變化()A.使中國朝貢貿(mào)易體系逐漸衰落B.表明中國海權(quán)意識不斷強(qiáng)化C.使得中國逐漸落后于世界潮流D.使得中國對外交流完全斷絕7.(2024·浙江嘉興9月測試·6)1793年,英國使團(tuán)帶來天體儀、座鐘、毛瑟槍、軍艦?zāi)P?、城市寫生畫等物品給乾隆帝祝壽,清朝回贈了絲綢錦緞、玉器、瓷器、茶葉、工藝品等3000多件禮品。由此可知()A.英國的綜合國力遠(yuǎn)超中國B.工業(yè)革命的完成推動英使訪華C.清朝處于農(nóng)耕文明的頂峰D.中英兩國的文明分野端倪已現(xiàn)8.(2024·河北9月月考·7)一位在1793年訪問中國的英國使臣對當(dāng)時的中國倍感疑惑,在他看來,中國已經(jīng)到了必須雇傭外國人來訂正歷法和照料鐘表的地步,達(dá)官貴人也對每年收到各種各樣歐洲精巧機(jī)械趨之若鶩,但中國人卻仍然認(rèn)定域外民族與中國人相比都是野蠻人。這位使臣的“疑惑”()A.充斥著歐洲人的傲慢與偏見B.折射出清朝盛世背后的危機(jī)C.隱含了擴(kuò)大對華侵略的企圖D.表明閉關(guān)自守政策漏洞百出9.(2023·北京海定區(qū)高一第二學(xué)期合格性模擬考試·13)下列年代尺所列歷史事件反映了清王朝()A.強(qiáng)化邊疆治理B.抵御外來侵略C.加強(qiáng)君主專制D.監(jiān)察地方吏治10.(2024·重慶巴蜀中學(xué)月考二·10)1750年,清朝廢除藏王制,在達(dá)賴之下設(shè)立噶廈,管理地方行政,以四噶布倫分理政事。1791年頒布《藏內(nèi)善后章程》,明確“事無大小,均應(yīng)稟命駐藏大臣辦理”。這一制度調(diào)整()A.體現(xiàn)出對“華夷之辨”的繼承B.形成了內(nèi)地與邊疆治理一體化C.推動了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展D.實(shí)現(xiàn)了對西南地區(qū)的直接管理二、非選擇題11.(2023·內(nèi)蒙古包頭高一下期末·25)閱讀材料,完成下列要求。(18分)材料一唐朝政府與邊疆地區(qū)的突厥、回紇、吐蕃、南詔、渤海等地方政權(quán)都保持著良好關(guān)系,唐蕃之間和親,還數(shù)次會盟,唐朝封骨力裴羅為懷仁可汗、封大祚榮為渤海郡王。唐朝的邊疆管理機(jī)構(gòu)主要是大都護(hù)府、都督府、羈縻州……都督府都督、羈縻州刺史由各民族首領(lǐng)擔(dān)任,由大都護(hù)府直接管轄,上統(tǒng)于中央政府?!幾择R大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》材料二元朝在嶺北、遼陽、甘肅、云南等地區(qū)設(shè)置行省,實(shí)行與中原一樣的管理體制,與內(nèi)地一樣征收賦役。鄰近內(nèi)地的藏漢區(qū),仿內(nèi)地制度設(shè)立路、府、州、縣。西域設(shè)置了宣慰司,普遍任用土官,可管理由地方民族組成的土軍,但朝廷也可調(diào)用土軍。在南方,委任少數(shù)民族首領(lǐng),肯定其利用資源的合法性,同時官府掌握收回資源占有的權(quán)力?!幾灾芷健吨袊倪吔斑吔卫怼凡牧先?清朝前期開拓和鞏固邊疆的舉措中央設(shè)立理藩院,主管蒙古、藏族等民族事務(wù)。東北打擊沙俄,1689年簽訂《尼布楚條約》,從法律上確定黑龍江、烏蘇里江流城包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國領(lǐng)土。北方入關(guān)前,打敗并收降漠南蒙古,后在蒙古地區(qū)設(shè)盟旗、烏里雅蘇臺將軍管轄。西北打敗漠西蒙古準(zhǔn)噶爾叛亂,平定大小和卓叛亂,設(shè)立伊犁將軍總領(lǐng)軍政事務(wù)。西藏冊封五世達(dá)賴和五世班禪,設(shè)立駐藏大臣,實(shí)行金瓶掣簽制度。西南大規(guī)模進(jìn)行改土歸流東南打敗鄭氏政權(quán),1684年,設(shè)立臺灣府,隸屬福建省。(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,包括唐朝與元朝邊疆治理的異同之處。(8分)(2)根據(jù)材料三,歸納清朝前期經(jīng)略邊疆的特點(diǎn)。(6分)(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析中同古代邊疆治理的意義。(4分)

預(yù)習(xí)作業(yè)答案一、選擇題題號12345678910答案CCCCACDBAC1.【答案】C【解析】材料反映了17—18世紀(jì)中俄對待彼此交涉中存在的語言隔閡的不同態(tài)度。清朝拒絕向俄派遣留學(xué)生,僅在國內(nèi)培養(yǎng)俄語人才,總體上對俄持保守態(tài)度,社會轉(zhuǎn)型阻力大,故選C項;沙俄欽慕中國文化,無法從材料中得出,排除A項;天朝上國觀念造成清朝外交惰性,B項因果顛倒,排除B項;語言人才并不是國家外交政策成敗的決定因素,排除D項。2.【答案】C【解析】據(jù)材料可知,清朝前中期書法隨著皇帝的喜好,風(fēng)格在不斷的轉(zhuǎn)換,體現(xiàn)了專制皇權(quán)對社會發(fā)展的巨大影響,連書法風(fēng)格也無法避免,故選C項;材料中更替的是清代的皇帝而不是朝代,排除A項;“決定”說法絕對且不符合史實(shí),排除B項;經(jīng)濟(jì)繁榮促使社會發(fā)展,并非頹廢,該說法錯誤,排除D項。3.【答案】C【解析】材料中中國部分體現(xiàn)了農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展以及封建政治、文化、外交中的封建因素繼續(xù)強(qiáng)化,與西方資本主義的崛起和迅速擴(kuò)張形成鮮明對比,最終歷史的走向是東西方易位,故選C項;明清中國與西方存在一定交流,但材料中并沒有提及中西交流,排除A項;中國封建社會晚期封建制度走向衰落,文化專制等政策體現(xiàn)了當(dāng)時社會的艱難轉(zhuǎn)型,但這一說法對材料信息表述不全,排除B項;資本主義崛起和殖民擴(kuò)張加劇,體現(xiàn)了西方各國資本主義的發(fā)展,但對材料信息表述不全,排除D項。4.【答案】C【解析】據(jù)材料可知,1771年,西遷的蒙古族土爾扈特部返回新疆,得到清政府的妥善安置,土爾扈特部回歸祖國,為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章,體現(xiàn)了當(dāng)時統(tǒng)一多民族國家發(fā)展,故選C項;土爾扈特部安置在新疆地區(qū),與蒙古地區(qū)畜牧業(yè)發(fā)展沒有直接關(guān)系,排除A項;土爾扈特部回歸祖國時處于乾隆時期,噶爾丹是康熙時期人物,時間上與材料不符,排除B項;土爾扈特部回歸時處于“康乾盛世”時期,大分裂大動蕩無從體現(xiàn),排除D項。5.【答案】A【解析】據(jù)材料信息可知,鄭氏降清后,施瑯要求加強(qiáng)對臺灣的管理,不使其落入荷蘭之手,這有助于捍衛(wèi)東南海疆安全,故選A項;鄭氏降清后已然統(tǒng)一臺灣,排除B項;材料體現(xiàn)加強(qiáng)對臺灣的控制,并不屬于閉關(guān)自守政策,排除C項;荷蘭殖民者為鄭氏所驅(qū)逐,排除D項。6.【答案】C【解析】材料“開放海禁……限定廣州一口通商”體現(xiàn)的是從康熙開放海禁到乾隆一口通商,這說明清朝推行閉關(guān)鎖國政策,該政策使中國無法適應(yīng)新的外部環(huán)境,逐漸落后于世界潮流,故選C項;朝貢貿(mào)易以政治目的為主,此時并未衰落,排除A項;由于缺乏海權(quán)意識,清王朝以天朝上國自居,實(shí)行閉關(guān)自守政策,排除B項;據(jù)材料“限定廣州一口通商”可知,“完全斷絕”表述過于絕對,不符合史實(shí),排除D項。7.【答案】D【解析】材料提及英國使團(tuán)的禮品為天體儀、座鐘、毛瑟槍等科技、工業(yè)物品,清朝回贈的是仍為絲綢錦緞、瓷器等農(nóng)耕文明物品,結(jié)合工業(yè)革命的所學(xué)可知,英國代表著工業(yè)文明,而中國仍固守農(nóng)業(yè)文明,故選D項;“遠(yuǎn)超中國”不合史實(shí),1793年中國GDP位居世界第一,遠(yuǎn)超英國,排除A項;英國工業(yè)革命完成于1840年前后,排除B項;“清朝處于農(nóng)耕文明的頂峰”不合題意,不能體現(xiàn)英國、中國兩國禮品對比的意圖,排除C項。8.【答案】B【解析】據(jù)題干“1793年”可知題干所述現(xiàn)象出現(xiàn)在18世紀(jì)后期,此時期的西方已經(jīng)開始工業(yè)革命,但是此時期的中國人“卻仍然認(rèn)定域外民族……是野蠻人”,據(jù)此可知,該使臣的“疑惑”折射出清朝盛世背后的危機(jī),即中國人仍然固守“天朝上國”理念,而不知世界形勢的發(fā)展與變化,故選B項;題干所述現(xiàn)象表明英國使臣的認(rèn)識時比較客觀的,而不是“傲慢與偏見”,排除A項;據(jù)所學(xué)可知,英國開始侵華史1840年的鴉片戰(zhàn)爭,排除C項;題干所述現(xiàn)象顯示的是18世紀(jì)后期中國人的思想理念,而不是清政府的“閉關(guān)鎖國”政策,排除D項。9.【答案】A【解析】略10.【答案】C【解析】據(jù)材料“事無大小,均應(yīng)稟命駐藏大臣辦理”可知噶廈的設(shè)立體現(xiàn)了因俗而治的做法,有利于尊重藏族當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)習(xí)慣,但《藏內(nèi)善后章程》更加強(qiáng)調(diào)清朝中央政府對西藏的主權(quán)歸屬,從法律上強(qiáng)化了中央政府對西藏的管轄,有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展,故選C項;“事無大小,均應(yīng)稟命駐藏大臣辦理”說明西藏地區(qū)事務(wù)力求與中央一致,必須由中央政府進(jìn)行統(tǒng)一管理,體現(xiàn)了當(dāng)政者對少數(shù)民族治理的重視,排除A項;西藏地區(qū)受到自然環(huán)境和歷史傳統(tǒng)的影響

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