2022-2023學(xué)年鹽城市射陽外國語八年級語文上學(xué)期期中試卷附答案解析

-2023學(xué)年鹽城市射陽外國語八年級語文上學(xué)期期中試卷命題人寄語：語文學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,重在積累。轉(zhuǎn)眼間,又到了收獲季節(jié)。你的語文素養(yǎng)一定提高很快吧!請將你的收獲記錄在這份試卷上,相信自己的實(shí)力,你是最棒的!友情提示：看清試卷的要求，把答案工整書寫在答題紙上，否則答題無效。一、積累與運(yùn)用：(35分)1.閱讀下面兩段文字，按要求答題。（6分）①過午的太陽強(qiáng)烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出來。此刻除了風(fēng)聲，還有一種聲音輕易便可辯別出來。那是堅(jiān)冰之下的流水之聲，它一刻不停，從這千山之巔、萬水之源的藏北高原流出，開始演yì長江的故事。②我看見了潭邊的亭臺樓閣，看見了花與樹。我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見了玉龍雪山，晶熒奪目chù立在藍(lán)天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。（1）給文中加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）千山之巔（_______）演yì（_______）遠(yuǎn)眺（_______）chù（_______）立（2）文中有兩個錯別字，請找出來并訂正。（2分）_____改為__________改為_____古詩文名句默寫。（10分）①____________________，禪房花木深。②水擊三千里，____________________。③____________________，寂寞沙洲冷。④揮手自茲去，____________________。⑤____________________，只有香如故。⑥____________________，駢死于槽櫪之間。⑦《賣炭翁》中描寫賣炭翁的艱難處境和復(fù)雜的內(nèi)心活動的句子是:，。⑧《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中與“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的舍己為人的濟(jì)世情懷的詩句是，將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是（）（2分）①品讀經(jīng)典可以養(yǎng)成知識豐富、道德高尚、情趣健康的性靈，可以讓人生從浮躁走向?qū)庫o、從淺陋走向優(yōu)雅。②讀書還可以“養(yǎng)性靈”，這種好處，則非品讀經(jīng)典而不可得。③林語堂曾說:“讀書，開茅塞，除鄙見，得新知，增學(xué)問，廣識見，養(yǎng)性靈。”④總之，品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚性靈。⑤讀書可以使人增長學(xué)問見識,領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨赖牡览?，即“開茅塞，除鄙見”，這是閱讀大多數(shù)書籍都可以帶來的好處。A.③⑤②①④B.③①④⑤②C.⑤②①③④D.⑤②③①④4.下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.古代常用的敬辭和謙辭如今仍在廣泛使用，例如發(fā)表自己的見解時常用“拙見”，請教他人時常用“賜教”。B.“南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)烈地證明地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動?！边@句話中狀語“強(qiáng)烈”與中心語“證明”搭配不不當(dāng)，可改為“有力”。C.《大道之行也》選自《禮記正義》，《禮記》相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的，是道家經(jīng)典之一。D.《登勃朗峰》一文中寫上山，用散文筆法，描繪山中奇景，嶙峋的怪石，變幻的光影，引出無限感慨；寫下山，以小說筆法，敘述奇人奇事，驚險的旅途，怪異的車夫，富有傳奇色彩。細(xì)讀課文，或許還能感受到一份別樣的幽默。5.名著閱讀。（8分）（1）下面有關(guān)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的評價，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.這部小說散發(fā)著那個帶傳奇色彩的時代急風(fēng)暴雨的氣息，傳達(dá)了那個時代的氣氛，再現(xiàn)了當(dāng)時的戰(zhàn)斗、痛苦和希望。B.這是一部自傳體小說，是雙目失明、全身癱瘓的前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在病床上歷時三年才寫成的作品，主人公的原型就是作者本人。C.這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。D.這部小說在藝術(shù)上也取得了很高的成就。它寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨(dú)白、格言警句、書信和日記等，使人物形象有血有肉。書中的環(huán)境描寫也相當(dāng)出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。（2）下面概括了保爾的成長歷程及相對應(yīng)的故事情節(jié)，請你根據(jù)小說內(nèi)容在橫線上填入相應(yīng)的情節(jié)。（2+1=3分）成長歷程：退學(xué)——參軍——筑路——著書故事情節(jié)：勇敢反抗:與神父作對——戰(zhàn)斗受傷:大腿中彈、頭部重傷——死里逃生:__①__——煥發(fā)新生:寫成《___②____》①_______________________________________________②________________________（3）閱讀下面的語段，回答問題：保爾的心猛烈地跳動著。日思夜盼的夢想終于變成了現(xiàn)實(shí)！鐵環(huán)已經(jīng)被徹底砸碎，現(xiàn)在他拿起新的武器，重返戰(zhàn)斗隊(duì)伍，開始了新的生活。語段中“日思夜盼的夢想”指的是什么事情？這個夢想曾遭遇哪些挫折？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）八（3）班圍繞“二十四節(jié)氣”開展了綜合實(shí)踐活動，請你參與。（1）活動小組收集到下面的材料，請用簡明的語言概括材料的主要信息。（2分）“二十四節(jié)氣”申遺成功是中華民族對世界的貢獻(xiàn)，充分體現(xiàn)了國際社會對中國傳統(tǒng)文化的高度認(rèn)可和尊重，有利于中華傳統(tǒng)文化的推廣與傳播，也有利于世界各國人民通過它認(rèn)識和了解中華民族的理想準(zhǔn)則和精神。____________________________________________________________________________________（2）中國人耳熟能詳?shù)摹豆?jié)氣歌彈詞》，暗含了“二十四節(jié)氣”的先后順序，請結(jié)合《二十四節(jié)氣歌》寫出彈詞中漏掉的節(jié)氣名稱。（2分）附∶二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。節(jié)氣歌彈詞（節(jié)選）西園梅放立春先，云鎮(zhèn)霄光雨水連。初交河躍鯉，蝴蝶夢花間。（3）下列詩句按其所包含節(jié)氣的先后順序排列，正確的一項(xiàng)是（）（3分）a庭中有奇樹，綠葉發(fā)華茲。b.采菊東籬下，悠然見南山。c.冰霜正慘凄，終歲常端正。d.興盡晚回舟，誤入藕花深處。A.adcbB.cbdaC.badcD.adbc二、綜合閱讀平臺：（55分）（一）請閱讀下面這首詩，回答第7題。（6分）江山秋色圖①胡行簡連山縹緲樹槎牙②，江上西風(fēng)雁影斜。萬迭③秋光無限好，畫圍偏在野人④家。[注]①此詩為畫作《江山秋色圖》上的題詩。②槎（chá）牙：形容樹木錯雜不齊貌。③萬迭：萬重。④野人：山野之人。7.①下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.前兩句通過山、樹、江、風(fēng)、雁等意象，營造了秋的意境。B.前兩句描繪了一幅生機(jī)勃勃的江山秋色圖，與題目照應(yīng)。C.本詩寫景從視覺感受出發(fā)，寫出了多種景物的形態(tài)。D.本詩是一首題畫七絕，讀起來音韻和諧優(yōu)美。②結(jié)合本詩三、四句，用自己的話說說詩人喜愛畫作《江山秋色圖》的原因。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面文言文，完成8-12題。（16分）孔子謂南宮敬叔①曰:“吾聞老聃②通禮樂之原，明道德之歸，則吾師也,今將往矣?！敝林軉柖Y于老聃訪樂于萇弘③，歷郊社④之所,考明堂之則,察廟朝之度。于是喟然曰:“吾乃今知周公之圣,與周之所以王也?！奔叭ブ?老子送之。自周反魯,道彌尊矣。遠(yuǎn)方弟子之進(jìn)，蓋三千焉。(選自《孔子家語》,有刪改)「注釋]①南宮敬叔:魯國大夫。②老聃:即老子。③萇弘:周敬王大夫。④郊社:祭祀天地。8.請用“/”給下面的句子斷句。(限兩處)（2分）至周問禮于老聃訪樂于萇弘9.解釋下面句中加點(diǎn)的字詞。（4分）①孔子謂南宮敬叔曰__________________②吾聞老聃通禮樂之原__________________③于是喟然曰__________________④自周反魯__________________10.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）(1)吾乃今知周公之圣，與周之所以王也。___________________________________________________________________________________(2)及去周，老子送之。___________________________________________________________________________________11.本文中孔子向老聃學(xué)習(xí)的原因是什么?(請用原文回答)（2分）___________________________________________________________________________________12.本文與《雖有嘉肴》兩文都談到了學(xué)習(xí)方法，但各有側(cè)重。分析兩文談到的學(xué)習(xí)方法側(cè)重點(diǎn)有何不同。(請用自己的話回答)（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面文章，完成13-16題。（14分）神舟十三號這樣回家余建斌吳月輝谷業(yè)凱劉詩瑤①神舟十三號載人飛船返回,首次采用快速返回模式，使得航天員能夠更快更舒適地安全返回地面。為此,科技人員做了精心設(shè)計(jì)和保障。②和神舟十二號載人飛船相比，此次快速返回并沒有太多技術(shù)升級或改變,依然采用智能自適應(yīng)預(yù)測制導(dǎo)方法。但中國航天科技集團(tuán)五院的技術(shù)人員通過對飛行任務(wù)事件進(jìn)行合理裁剪和調(diào)整、壓縮操作時間，將返回所需時間由以往的11個飛行圈次壓縮至5個飛行圈次。③神舟十三號飛船從空間站撤離后，首先繞地球飛行5圈,每圈用時大概1.5小時。此前,神舟十二號載人飛船返回時繞飛地球18圈,歷時一天多。④神舟十三號返回地球可以說是過程復(fù)雜、驚心動魄，它要依次經(jīng)過軌返分離、推返分離、再入大氣層、過黑障區(qū)、開降落傘、開著陸反推發(fā)動機(jī)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，返回過程還要經(jīng)過嚴(yán)酷空間環(huán)境和軌道條件的考驗(yàn)。航天科技集團(tuán)五院技術(shù)人員精心設(shè)計(jì),牢牢把握住了“三個度”,確保神舟十三號能舒適安全地回家。⑤神舟飛船在軌道上運(yùn)行的速度大約為7.8千米/秒,接近第一宇宙速度。在如此快的速度下,要確保航天員的安全,就必須對返回地球后的最終著陸速度進(jìn)行控制。為此，航天科技集團(tuán)五院的技術(shù)人員在飛船研制階段開展大量試驗(yàn)驗(yàn)證和數(shù)據(jù)判讀，保證飛船在著陸過程中逐步降低速度，那就是神舟飛船返回前由推進(jìn)艙軌控發(fā)動機(jī)實(shí)施制動，降低軌道能量和軌道高度，確保飛船順利再入大氣層；返回艙具有特定氣動外形，進(jìn)入大氣層后依靠空氣動力產(chǎn)生的阻力和升力減速；返回艙運(yùn)動至地面附近時打開降落傘，進(jìn)一步降低速度；著陸瞬間開啟返回艙底部的著陸反推發(fā)動機(jī)，最終將落地速度降低到一定范圍內(nèi)。⑥當(dāng)返回艙進(jìn)入大氣層后，會與空氣發(fā)生劇烈摩擦,艙體表面局部溫度可達(dá)上千攝氏度。為了確保艙內(nèi)溫度依然舒適，飛船控溫的主要手段就是依靠防熱結(jié)構(gòu)對艙內(nèi)進(jìn)行保護(hù)。為此，航天科技集團(tuán)五院的科研人員在艙體表面設(shè)計(jì)了防熱涂層，敷設(shè)有一層燒蝕材料，當(dāng)溫度達(dá)到一定程度時燒蝕材料升華脫落，帶走大量熱量。此外，返回前會實(shí)施“熱控預(yù)冷”，提前將返回艙溫度降低少許。⑦此外,為使返回艙著陸在指定區(qū)域，就必須對飛船著陸點(diǎn)的精度進(jìn)行控制。為此，航天科技集團(tuán)五院的技術(shù)人員為神舟十三號飛船配備了一套“著陸輕功”。首先是返回軌道維持，調(diào)整飛船的軌道平面，使飛船星下點(diǎn)軌跡經(jīng)過返回瞄準(zhǔn)點(diǎn)；隨后返回制動，通過制動的速度增量和發(fā)動機(jī)開機(jī)時刻，確保再入角和返回航程，為精準(zhǔn)著陸提供保障；最后返回艙升力控制，進(jìn)入大氣層后，返回艙通過一系列姿態(tài)機(jī)動，巧妙利用空氣動力產(chǎn)生的升力，進(jìn)行航向和橫向運(yùn)動的控制，精準(zhǔn)調(diào)整預(yù)定的著陸點(diǎn),最終平安返回。⑧神舟十三號的安全返回,標(biāo)志著我國空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段任務(wù)圓滿收官，即將進(jìn)入建造階段。(選自《人民日報(bào)》,有刪改)13.聯(lián)系全文,指出第④段所說的“三個度”是指_________、_________、_________。（3分）14.文章第②段運(yùn)用了哪兩種說明方法?有何作用?（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.閱讀第⑤段,請你分點(diǎn)概括神舟十三號載人飛船返回過程中采用了哪幾種措施減速。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.文章第⑦段中的“著陸輕功”體現(xiàn)了科普說明文語言的什么特點(diǎn)?用在此處有何表達(dá)效果?（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)讀下面的文章，完成17-21題。(19分)三秦思語陳風(fēng)波1“到壺口看瀑布去”，兒時就夢想著有一天能到壺口看瀑布。前幾日，從延安回西安的路上，幾名同學(xué)不約而同地想繞道去壺口看瀑布，便欣然前往?！包S河，夢中的壺口瀑布?！逼囘€行駛在黃河岸邊高高的山梁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見壺口兩岸黑壓壓的人群。下了車，一溜小跑奔向壺口，才算見識了什么是真正的人山人海：無論是黃河對岸的山西，還是我們這邊的陜西，把壺口圍得水泄不通，只聞轟隆咆哮的瀑布聲，看不到飛流直下的瀑布影。費(fèi)了九牛二虎之力，總算擠到瀑布邊上的纜繩處，滿眼都是爭先恐后、吵吵嚷嚷的照相人?？窗桑河械呐e著雙手大聲高喊，有的做出賣萌模樣，有的三五個一起合影，還有的戀人拿著手機(jī)自拍桿秀恩愛。側(cè)耳聽：有的說，還有完沒完，照顧一下別人行不行；有的說，能不能快點(diǎn)，我們還去黃帝陵呢，太陽落山到那兒就照不了相了；還有的說，我們開車十幾個小時，就為能在壺口照張相，照顧一下行嗎？……苦等了近半個小時，我也沒和壺口瀑布合上一張影。無奈中一扭頭，見一個滿頭白發(fā)、精神矍鑠的老者，手扶攬繩全神貫注地盯著奔流遠(yuǎn)去的黃河，吵吵嚷嚷的“照相大戰(zhàn)”與他沒有絲毫關(guān)系?！皼]有和壺口瀑布照上相？”見我看他，老者微笑著向我打招呼。我禮貌地問：“您為什么不去照相？”他說：“能留住美麗風(fēng)景的，不是相機(jī)拍照，而是心靈感悟，把最美的風(fēng)景，留在靈魂深處?！崩险哒f：“黃河是我們的母親河，是中華民族幾千年頑強(qiáng)不息、勇往直前、戰(zhàn)勝一切的精神象征，美麗的風(fēng)景固然重要，更重要的是領(lǐng)悟民族精神?！迸み^臉，看看爭先恐后、吵吵嚷嚷的照相者，回過頭，再看看眼前凝望著黃河沉思的老者，一瞬間，我的淚水禁不住奪眶而出……2初中時，語文課本上學(xué)過的毛澤東那篇《為人民服務(wù)》，至今還能倒背如流。也正是從那時起，腦海里刻下一個不朽的名字——張思德。沒想到20多年后，我來到毛主席當(dāng)年給張思德開追悼會的革命圣地延安，站在莊嚴(yán)肅穆的張思德墓碑前。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)自己是那樣渺小……凝望著墓碑上那張年輕樂觀的臉龐和金光閃閃的“張思德”三個大字，萬千思緒隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。沿著歲月的足跡，穿越時光的隧道，我仿佛看到了毛澤東揮舞著那雙指點(diǎn)江山的大手，聽到他操著濃重而鏗鏘有力的湘音，講述著一個不朽的名字——張思德。墓碑后面的山梁上，漫山遍野的紅花槐迎風(fēng)怒放，紅艷艷的花海就像這個年輕生命的熱血在燃燒；放眼遠(yuǎn)眺，寶塔山上那座曾指引中華民族前行的千年古塔，依然巍峨矗立，閃爍著“為人民服務(wù)”的萬丈光芒；俯首望去，滾滾奔流的延河水，承載著與張思德名字一樣不朽的精神，滔滔東去、一往無前……有人說過：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽乙蚕胝f：“有的人活著，是為了更多的人更好地活著；有的人活著，只是為了自己活得更好?！崩咽侨说谋灸?，利人更是人的本性。我們不是圣人，皆是吃五谷雜糧，有七情六欲的普通人。一個年輕的逝者，用生命啟迪我們活著的人：人，究竟為什么活著？為誰活著？怎樣活著？3朝陽從八百里秦川爬上來，吐出萬丈金色的陽光，親吻著古老而又年輕的長安城——西安。周末的清晨，漫步在大雁塔廣場，強(qiáng)烈地感受到，這座城市的每一寸土地，都滲透著濃郁的中華文明的氣息，煥發(fā)著欣欣向榮的勃勃生機(jī)。身后，那座飽經(jīng)歲月洗禮而依然高大雄偉的千年古塔——大雁塔，向人們訴說著大唐盛世的一個個故事；面前，唐代高僧玄奘法師手持禪杖，執(zhí)佛禮，炯炯有神的目光遙望著遠(yuǎn)方，仿佛在講述著西天取經(jīng)路上艱辛而美麗的傳說。駐足于玄奘法師雕像前，思緒萬千，電視劇《西游記》中的畫面在腦海里閃現(xiàn)。面對妖魔鬼怪的威脅，他毫不畏懼；面對王權(quán)富貴的誘惑，他毫不動搖；面對兒女情長，他癡心不改；面對艱難險阻，他一往無前。春秋冬夏，風(fēng)雨兼程，披荊斬棘，兩肩霜花，一路向西，取得真經(jīng)。面對眼前的玄奘法師，一個大大的問號從內(nèi)心深處跳出來，是什么給了他如此強(qiáng)大的前行力量？默默凝思，許久，我懂了：信仰和信念，是玄奘法師的精神支柱。有了它，才會朝著一個方向，沿著一條路，堅(jiān)定不移地走下去；才會有專之意——專心凝神，專心致志；才會有深之意——沉浸其中，深鉆細(xì)研；才會有勇之意——踏平坎坷，勇攀高峰。行走在路上，心中有魂，堅(jiān)定前進(jìn)的方向；腳下有根，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐；頭頂有光，照亮前行的道路。非此，而不能遠(yuǎn)行。（節(jié)選自《散文百家》，有改動）【注釋】張思德：（1915-1944）四川儀隴人。1933年參加紅軍，1937年加入中國共產(chǎn)黨。長征到延安后，任中共中央警衛(wèi)團(tuán)戰(zhàn)士。1944年9月5日，在陜北安塞山中燒炭，因炭窯崩塌而犧牲。為了紀(jì)念他，毛澤東寫了著名的《為人民服務(wù)》一文。17．文段1中，老者所說的“美麗的風(fēng)景”和“最美的風(fēng)景”分別指什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．文段1作者用大量筆墨敘寫拍照的游客，有什么作用？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．揣摩下列語句，回答括號內(nèi)的問題。（1）那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)自己是那樣渺小……（作者這樣寫，有什么言外之意？）（2分）____________________________________________________________________________________（2）仿佛在講述著西天取經(jīng)路上艱辛而美麗的傳說。（既然是“艱辛”的，為什么又說是“美麗”的？）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．結(jié)尾句中的“此”指什么？其中的“遠(yuǎn)行”寓意豐富，請根據(jù)本文，結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫?。?分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．本文已被?？熬竦牧α俊睂谶x用。請你再推薦一篇學(xué)過的課文給該專欄，并說明理由。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________寫作（60分）22.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。傅聰在國際鋼琴比賽獲獎后，傅雷寫信給他：“人生本是沒窮盡、沒終點(diǎn)的馬拉松賽跑，你的路程還長得很呢，這不過是一個光輝的開場?！痹诔砷L的道路上，無論精彩還是平凡，順利還是受挫，得意還是失落……我們都可以對自己說：“這不過是個開場?！闭堃浴斑@不過是個開場”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：1.不得透露個人相關(guān)信息；2.不得抄襲。一、積累與運(yùn)用：(35分)1.（1）diān繹tiào矗（2）辯辨熒瑩古詩文名句默寫。（10分）①（曲徑通幽處）②（摶扶搖而上者九萬里）③（揀盡寒枝不肯棲）④（蕭蕭班馬鳴）⑤（零落成泥碾作塵）⑥（祗辱于奴隸人之手）⑦（可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。）⑧（何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。）3.A4.C

5.名著閱讀。（8分）（1）C（2）①得了傷寒和肺炎②暴風(fēng)雨所誕生的（3通過文學(xué)創(chuàng)作重返戰(zhàn)斗行列。保爾身體病痛，書寫困難，想好的東西無法轉(zhuǎn)化成文字，寫好的東西必須逐字逐句背下來，否則，線索一斷，寫作就受到阻礙，他把寫的小說郵寄到柯托夫斯基師征求意見，但書稿在途中丟失，6“二十四節(jié)氣”申遺成功意義重大。（2）驚蟄春分（3）D7.①B．②畫作展現(xiàn)出萬重秋天的美好，顯現(xiàn)出‘不似春光，勝似春光’的佳境。圖中還畫了許多人物活動情景，使畫面充滿了濃厚的生活氣息，令觀者目不暇接，百看不厭。8.至周/問禮于老聃/訪樂于萇弘面9.對……說聽說……的樣子同“返”,返回10.(1)我現(xiàn)在才知道周公的圣明，以及周國稱王的原因。(2)等到(孔子)離開周國時,老子去送他。11.(老聃)通禮樂之原，明道德之歸。12.甲文注重把教與學(xué)結(jié)合起來，乙文注重把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來。13.速度溫度精度14.作比較、列數(shù)據(jù)。具體突出地說明了此次快速返回依然采用智能自適應(yīng)預(yù)測制導(dǎo)方法，但中國航天科技集團(tuán)五院的技術(shù)人員對飛行任務(wù)事件進(jìn)行合理裁剪和調(diào)整、壓縮操作時間。15.返回前由推進(jìn)艙軌控發(fā)動機(jī)實(shí)施制動，降低軌道能量和軌道高度;返回艙進(jìn)入大氣層后依靠空氣動力產(chǎn)生的阻力和升力減速;返回艙運(yùn)動至地面附近時打開降落傘;著陸瞬間開啟返回艙底部的著陸反推發(fā)動機(jī)。16.體現(xiàn)了生動形象性。生動形象地寫出了神舟十三號飛船著陸技術(shù)的特點(diǎn),突出了著陸技術(shù)的高超巧妙。17．“美麗的風(fēng)景”指黃河壺口瀑布的壯美景觀?！白蠲赖娘L(fēng)景”指黃河象征的中華民族幾千年頑強(qiáng)不息、勇往直前、戰(zhàn)勝一切困難的精神。18．側(cè)面烘托出壺口瀑布景色的壯美；交代作者無法與壺口瀑布合影的原因，為偶遇老者做鋪墊；與老者作對比，反映了繼承和發(fā)揚(yáng)民族精神的重要性。19．（1）表現(xiàn)張思德無私奉獻(xiàn)、不怕犧牲精神的偉大?；颍罕憩F(xiàn)張思德“為人民服務(wù)”精神的偉大。（2）“艱辛”指取經(jīng)之路艱難困苦，千難萬險；“美麗”指對信念的堅(jiān)守，對信仰的執(zhí)著。20．“此”指“有魂”“有根”“有光”?！斑h(yuǎn)行”指個人的健康成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步、事業(yè)發(fā)展等；國家的長治久安、繁榮昌盛；民族的偉大復(fù)興、生生不息。21．[示例一]我推薦《黃河頌》?！饵S河頌》既寫了黃河的自然特點(diǎn)，也寫了黃河在歷史上對中華民族的貢獻(xiàn)，表現(xiàn)了偉大而堅(jiān)強(qiáng)的民族精神。其思想內(nèi)涵和情感均與文段1相近，[示例二]我推薦《紀(jì)念白求恩》。白求恩毫無自私自利之心有益于人民的精神，與文段2中張思德“為人民服務(wù)”的精神一致符合專欄“精神的力量”的主題。[示例三]我推薦《老山界》?！独仙浇纭访鑼懙氖情L征途中紅軍翻越老山界的情景，表現(xiàn)紅軍堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和必勝的信念。這與文段3的意旨相似。【解析】17．本題考查文章字詞含義的理解。由文段1第六七段“能留住美麗風(fēng)景的，不是相機(jī)拍照，而是心靈感悟，把最美的風(fēng)景，留在靈魂深處”“黃河是我們的母親河，是中華民族幾千年頑強(qiáng)不息、勇往直前、戰(zhàn)勝一切的精神象征，美麗的風(fēng)景固然重要，更重要的是領(lǐng)悟民族精神”可知，“美麗的風(fēng)景”指的是“黃河的風(fēng)景”，“最美的風(fēng)景”指的是“中華民族幾千年頑強(qiáng)不息、勇往直前、戰(zhàn)勝一切的精神象征”“民族精神”。18．本題考查寫作手法的作用。由題意可知在第四五兩段主要敘寫的拍照的游客。由“滿眼都是爭先恐后、吵吵嚷嚷的照相人”可知，壺口瀑布照相人之多，表現(xiàn)壺口瀑布很受歡迎；同時