部編版小學道德與法治教材培訓：把握教材重點-提高教學質(zhì)量

把握教材重點

提高教學質(zhì)量

把握教材重點，提高教學質(zhì)量

第一部分課堂教學之我見第二部分分析教材，提高成績

第一部分課堂教學之我見

一、道德與法治學科的課程簡介二、優(yōu)質(zhì)課總結(jié)三、課堂教學常規(guī)

道德與法治學科的課程簡介

（一）低年級課程以兒童的生活為基礎(chǔ)，以三條主線和四個方面構(gòu)成課程的基本框架。四個方面是：健康、安全地生活愉快、積極地生活負責任、有愛心地生活動手動腦、有創(chuàng)意地生活三條主線是：?兒童與自我?兒童與社會?兒童與自然二年級上冊品德與生活課程網(wǎng)

道德與法治學科的課程簡介

（二）高年級的課程內(nèi)容一、我的健康成長二、我的家庭生活三、我們的學校生活四、我們的社區(qū)生活五、我們的國家六、我們共同的世界

一、我的健康成長

課程內(nèi)容教學活動建議1、了解自己的特點，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，有自信心，知道人各有所長，要取長補短。（中）1、開展“我能行，你也行”等活動。

2、懂得做人要自尊，自愛，有榮譽感和知恥心，愿意反思自己的生活和行為。（中、高）2、結(jié)合實例，舉行有關(guān)善惡、美丑、榮辱等是非的辨析活動。3、能夠面對學習和生活中通到的困難和問題，嘗試自己解決問題，體驗克服困難、取得成功的樂趣。（中、高）3、回憶自己在面對困難和問題時的想法和表現(xiàn)；講一件自己或他人克服困難的實際事例，互相交流。4、理解做人要誠實守信，學習做有誠信的人。（中、高）4、結(jié)合自己生活中的事例，并收集社會生活中關(guān)于誠信的事例，進行比較分析。5、懂得感恩和基本的禮儀常識；學會欣賞、寬容和尊重他人。(中，高）5、邀請家長參加以“感恩”為主題的親子交流活動，開展“尋找身邊同學的長處”“我想感謝的人”的活動。6，體會生命來之不易。知道應該愛護自己的身體和健康。知道日常生活中有關(guān)安全的常識，有安全意識和基本的自護自救能力。（中）6、從防火、防盜、防觸電、防中毒、防溺水、防雷電等方面，查找有關(guān)安全的小常識和發(fā)生安全事故的案例，以知識競賽、設(shè)置情境等方式，學習、演練自救自護方法。7、了解迷戀網(wǎng)絡(luò)和電子游戲等不良嗜好的危害，抵制不健康的生活方式。（中、高）7、討論、交流沉迷電子游戲的危害以及抵制的方法。8、知道吸毒是違法行為，遠離毒品，珍愛生命，過積極、健康的生活。（高）8、從報刊、展覽、影視中了解因吸食毒品釀成的嚴重惡果，舉行有關(guān)的主題活動。二、我的家庭生活課程內(nèi)容教學活動建議1、知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，以恰當?shù)姆绞奖磉_對他們的感激、尊敬和關(guān)心，（中）1、向父母長輩了解他們養(yǎng)有自己成長的事例，可以結(jié)合有關(guān)的節(jié)日、紀念日，用寫信或其它方式向父母長輩表達感激之情。還可以講一則自己印象深刻的愛親敬長的故事。2、學習料理自己的生活，養(yǎng)成良好的生活習慣。關(guān)心家庭生活，主動分擔家務(wù)，有一定的家庭責任感。（中）2、觀察和體會日常生活中父母的辛苦操勞，選擇一些自己可以承擔的家務(wù)勞動，堅持去做。3，懂得鄰里生活中要講道德、守規(guī)則，與鄰里要和睦相處，愛護家庭周邊環(huán)境。（中）3、交流自家與鄰里相處的情況，討論鄰里怎樣才能和眭相處。觀察自家周邊的公共設(shè)施，為合理使用和愛護它們提出建議，做力所能及的事。4、了解家庭經(jīng)濟來源和生活必要的開支，學習合理消費、勤儉節(jié)約的途徑和方法。(中、高）4、向父母了解他們從事的工作、家庭經(jīng)濟來源，通過諸如水電、電信等費用了解家庭日常開支。5，知道家庭成員之間應該相互溝通和諒解，學習化解家庭成員之間矛盾的方法。（高）5、組織“與父母長輩溝通”的主題活動，請父母長輩一起參加。討論怎樣用平和的態(tài)度和正確的方法處理與長輩之間的矛盾。

三、我

們

的

學

校

生

活

課程內(nèi)容教學活動建議1、能看懂學校和學校周邊的平面圖.能利用簡單的圖形畫出學校平面圖以及上學路線圖。（中）1、通過小組合作的方式，開展看平面圖、尋找學校設(shè)施或周邊標志物的活動。

2、了解學校主要部門的工作和發(fā)展變化，增強對學校的親近感，尊敬老師，尊重學校工作人員的勞動。（中）2、通過不同途徑，了解并交流學校某一方面的發(fā)展變化。訪問老師或?qū)W校其它工作人員，并向同學介紹他們是怎樣為培養(yǎng)學生辛勤工作的。3、珍惜時間，學習合理安排時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，獨立完成學習任務(wù)，不抄襲、不作弊。(中）3、通過游戲，體會時間的寶貴。嘗試設(shè)計一周的課余或寒暑假的時間安排，并進行交流。收集關(guān)于時間的格言、諺語和故事。4、體會同學之間真誠相待、互相幫助的友愛之情；學會和同學平等相處。知道同學之間要相互尊重，友好交往。(中、髙）4、可以講述同學們互相關(guān)心的事例和自己的感受。也可以針對同學中常出現(xiàn)的摩擦和沖突，設(shè)置情境，討論解決的辦法。5、知道自己是集體中的一員，關(guān)心集體，參加集體活動，維護集體榮譽，對自己承擔的任務(wù)負責。（中）5、嘗試與同學合作完成一件亊，并在班內(nèi)交流自己的體會和感受。6、知道班級和學校中的有關(guān)規(guī)則，并感受集體生活中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識，遵守活動規(guī)則和學校紀律。(中）6、通過游戲和學校、班級活動，體驗規(guī)則的必要性，并嘗試制訂規(guī)則。

7、通過學校和班級等集體生活，體會民主、平等在學校生活中的規(guī)實意義。（高）7、分析班級民主參與和管理的現(xiàn)狀，提出積極建議。

四、我

們

的

社

區(qū)

生

活

教學活動建議1、能夠識讀本地區(qū)（區(qū)、縣、市等），旅游景區(qū)等小區(qū)域的平面示意圖。正確辨認區(qū)域地圖上的簡單圖例、方向、比例尺。（中、高）1、在地圖上查找本地區(qū)（區(qū)、縣、市、省)及省會城市的方位。開展認識地圖的活動和査找地名的比賽。2、了解本地區(qū)的自然環(huán)境和經(jīng)濟特點及其與人們生活的關(guān)系；感受本地區(qū)的變化和發(fā)展；了解對本地區(qū)發(fā)展有貢獻、有影響的人物，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。（中）

2、按主題分組查閱資料、調(diào)查訪問、收集實物(有條件的學?？山M織實地考察〕，并用報告、圖片、實物展覽等形式進行交流。

3、關(guān)心了解周圍不同行業(yè)的勞動者，感受并感激他們的勞動給人們生活帶來的便利，尊重并珍惜他們的勞動成果。（中）

3、觀察或訪問身邊的勞動者，了解他們的勞動情況，互相交流。

4、學習選購商品的初步知識，能夠獨立地購買簡單物品，文明購物，具備初歩的消費者自我保護意識。（中）4、觀察和實地調(diào)查學校或家庭附近的商業(yè)場所，比較價格變化情況，模擬或嘗試實際購物活動，學習選擇商品。5、了解本地區(qū)交通情況，知道有關(guān)的交通常識，自覺道守交通法規(guī)，注意安全。（中）5、列舉本地區(qū)人們經(jīng)常使用的交通工具，討論為什么使用這種交通工具。通過觀察、訪問調(diào)查或知識競賽，學習有關(guān)的交通知識、法規(guī)和安全小常識。6、體驗公共設(shè)施給人們生活帶來的便利，形成愛護公共設(shè)施人人有責的意識，能夠自覺愛護公共設(shè)施。（中）6、觀察生活中常見的公共設(shè)施及其使用、維護情況，提出一些改進的建議。

7、自覺遵守公共秩序，注意公共安全。做講文明有教養(yǎng)的人。（中、離）7、在日常生活中，觀察公共場所中公共秩序的情況和人們的言談舉止、行為表現(xiàn)，作出自己的評價。8、體會社會對老年人和殘疾人等弱勢人群的關(guān)懷。對弱勢人群有同情心和愛心，要有尊重和平等的現(xiàn)念，并愿意盡力幫助他們。積極參加力所能及的社會公益活動。(中、高）8、有條件的地方，可以組織考察本地區(qū)的公益設(shè)施和福利機構(gòu),了解發(fā)生在身邊的關(guān)愛老年人和殘疾人的事例。通過模擬活動體會殘疾人在生活中的不便和他們?yōu)榭朔щy所付出的努力。9、了解在公共生活中存在不同的社會群體，各種群體享有同等的公民權(quán)利，應相互尊重，平等相待，不歧視，不抱有偏見。(高）9、可以選擇班級、學校和社會上對來自某些地域、行業(yè)、生活處境的人有歧視或偏見的言行，或者不同群體之間發(fā)生摩擦、沖突的現(xiàn)象，讓學生展開辯論。10、了解本地區(qū)的民風、民俗和文化活動，體會其對人們生活的影響。能夠識別不良的社會風氣，不參與迷信活動。（中、高）10、列舉本地區(qū)有特色的民俗活動，設(shè)計、舉辦模擬民俗表演活動。列舉本地區(qū)現(xiàn)實存在的陳規(guī)陋習、迷信現(xiàn)象，分析其對人們的不良影響。11、了解本地區(qū)生態(tài)環(huán)境，參與力所能及的環(huán)境保護活動，增強環(huán)境保護意識。（中）11、進行實地調(diào)查，說明產(chǎn)生環(huán)境問題的原因及其危害，通過板報、標語、廣播等形式進行環(huán)境保護宣傳，并在校內(nèi)開展諸如節(jié)水、節(jié)能等活動，可以向有關(guān)部門提出環(huán)境保護建議。

五、我

們

的

國

家

課程內(nèi)容教學活動建議1、知道我國的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃.。知道臺灣是我國不可分割的―部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。（高）1、進行查找地圖競賽或拼圖游戲。

2、知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族共同創(chuàng)進了中華民族的歷史和文化，了解不同民族的生活習慣和風土人情，理解和尊重不同民族的文化。（中、高）2、選擇、列舉代表民族文化的實例(：如傳統(tǒng)節(jié)日、歌曲、民間傳說、歷史故事、服飾、建筑、飲食等)，進行交流展示。3、了解我國不同地區(qū)自然環(huán)境的差異，知道并理解這些差異對人們的生產(chǎn)和生活方式的影響。（中、高）3、比較我國不同區(qū)域的氣候、地形、資源等差異，以及這些差異對生產(chǎn)和人們的衣食住行等的影響。4、知道我國是一個地域遼闊、有著許多名山大川和名勝古跡的國家，體驗熱愛國土的情感。（高）4、列舉一些能夠代表中國的典型標志和象征，并說明理由。觀看有關(guān)祖國風光的影視片；收集整理圖片、詩文、風錄點門票等資料，互相交流。5、了解我國曾經(jīng)發(fā)生過的地震、洪水等重大自然災害，知道大自然有不可抗拒的一面。感受人們在災害中團結(jié)互助的可貴精神，學習在自然災害中自護與互助。(高）5、收集有關(guān)地震、洪水等重大自然災害的典型事例，認識災害的巨大破壞性。開展逃生模擬活動。6、初歩了解我國的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的關(guān)系，知道工人、農(nóng)民付出的辛勤勞動與智慧，尊重他們的勞動。（中、高）6、了解當?shù)匾环N農(nóng)產(chǎn)品的來歷，相互交流，有條件的學?？山M織學生訪問農(nóng)戶，或參加農(nóng)業(yè)勞動、參觀農(nóng)業(yè)科技園。以常見的生活用品為例，通過各種途徑了解這種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，相互交流。7、了解我國的交通發(fā)展狀況，感受交通在人們生活中的重要作用，關(guān)注城鄉(xiāng)交通存在的問題。（中、高）

7、設(shè)置情境，對比古今到達同一目的地所采用的交逋工具和所選擇的交通路線的巨大差別。8、知道現(xiàn)代通信的種類和方式，體會現(xiàn)代傳媒，尤其是網(wǎng)絡(luò)與人們生活的關(guān)系。在有效獲取信息的同時，增強對信息的辨別能力，遵守通信的基本禮貌和網(wǎng)絡(luò)道德、法律規(guī)范，做到文明上網(wǎng)。（中、高）8、分小組交流個人運用不同通信方式與人聯(lián)系、溝通的經(jīng)驗，以及利用不同傳媒獲取或發(fā)布信息的體會；制訂文明上網(wǎng)公約。9、知道我國是有幾千年歷史的文明古國，掌握應有的歷史常識，了解中華民族對世界文明的重大貢獻。珍愛我國的文化遺產(chǎn)。（高）9、觀看一些反映我國歷史上重大發(fā)明或重要文化遺產(chǎn)的影視片；或收集有關(guān)資料，舉行報告會?；蛑v述體現(xiàn)我國勞動人民聰明才智和發(fā)明創(chuàng)造的故亊。10、知道近代我國遭受過列強的侵略以及中華民族的抗爭史。敬仰民族英雄和革命先輩，樹立奮發(fā)圖強的愛國志向。（高）

10、有條件的地方可以參現(xiàn)歷史博物館，還可以觀看有關(guān)影視片，學唱歷史敢曲。

11、知道中國共產(chǎn)黨的成立，知道新中國成立和改革開放以來取得的成就，加深對社會主義袓國和中國共產(chǎn)黨的熱愛之情。（高）11、在收集實物、照片和對家長等成年人采訪的基礎(chǔ)上，舉辦反映生活變化和祖國發(fā)展變化的小型展覽。12、知道中國人民解放軍是保衛(wèi)祖國、維護和平的重要力量，熱愛中國人民解放軍。(高）12、有條件的學?？梢酝ㄟ^少先隊，和當?shù)夭筷犻_展聯(lián)誼活動，請部隊官兵擔任校外輔導員。13、知道自己是中華人民共和國的公民，初步了解自己擁有的基本權(quán)利和義務(wù)。知道我國頒布的與少年兒童有關(guān)的法律、法規(guī)，學習運用法律保護自己，形成初步的民主與法意識。（中、高）13.介紹與小學生有關(guān)的法律，諸如《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》《預防未成年人犯罪法》，圍繞相關(guān)條文，結(jié)合生活中的案例，開展模擬法庭活動，

六、我

們

共

同

的

世

界

課程內(nèi)容教學活動建議1.知道世界的大洲、大洋的位置，能在地圖或地球儀上找到相應的國家或地區(qū)。（高）1、開展壞游世界的模擬活動。

2、比較不同國家、地區(qū)、民族的生活習俗、傳統(tǒng)節(jié)日、服飾、建筑、飲食等狀況，從不同的角度，嘗試探究差異產(chǎn)生的原因，尊重文化的多樣性。（中、高）2、以小組為單位確定選題，然后收集某個國家、地區(qū)或民族具有特色的生產(chǎn)、生活方式的資料，加工整理后在全班作介紹。與同學交流自己收集的反映世界不同文化習俗的圖片、郵票、明信片等。3、初歩了解一些人類的文化遺產(chǎn)，激發(fā)對世界歷史文化的興趣。（高）3、圍繞文明古國以及其它世界文化遺產(chǎn)，收集圖片、影像等材料，開展交流活動。4、初歩了解我國與世界各國的經(jīng)濟相互依存關(guān)系，及其給人們生活帶來的影響。（中、高）4、通過各種途徑，調(diào)査了解日常生活中的進出口產(chǎn)品。5、初歩了解科學技術(shù)與人們生產(chǎn)、生活及社會發(fā)展的關(guān)系，認識科技要為人類造福，崇尚科學，反對迷信。(高) 5、圍繞科技發(fā)展給人類帶來的正、負面影響設(shè)置主題，召開辯論會。

6、初步了解全球環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源匱乏等狀況，以及各個國家和地區(qū)采取的相關(guān)對策，體會“人類只有一個地球”的含義。（高）6、分組選擇不同的全球問題，收集資料，制作剪貼簿，辦小展板，交流展示。

7、知道我國所加人的一些國際組織和國際公約，了解這些國際組織的作用。知道我國在國際事務(wù)中的影響日益增強。（高）7、選擇并收集有關(guān)聯(lián)合國、國際奧委會、國際紅十宇會等國際組織，以及我國主辦的大型國際活動的圖片或文字資料。8、感受和平的美好，了解戰(zhàn)爭給人類帶來的影響，熱愛和平。（高）8、收集有關(guān)戰(zhàn)爭給人類帶來的損失和人們謀求和平的資料，體驗世界人民對和平的渴望。

四年級上冊的課程標準

二、2017——2018年優(yōu)質(zhì)課總結(jié)之我見

（一）優(yōu)質(zhì)課的質(zhì)量越來越高，優(yōu)點多多。第一、課堂時間可以保證40分鐘。第二、教學目標明確，較好地完成了課堂教學任務(wù)。第三、學科特點比較突出，多數(shù)教學設(shè)計中教學三維目標層次清楚，

順序正確。突出了情感目標，著重了習慣目標。第四、教學目標的制定，絕大多數(shù)教師能把學生作為主體，制定的目

標切實可行。第五、避免了知識性的錯誤。

（二）課堂教學中存在的問題

第一、教學目標過于簡單、不準確，不完整，甚至沒有教學目標。例1：教學設(shè)計中沒有教學目標、教學重點、難點。

（二）課堂教學中存在的問題

第一、教學目標過于簡單、不準確，不完整，甚至沒有教學目標。例2：書寫格式不正確，教學目標與情感態(tài)度價值觀并列？

（二）課堂教學中存在的問題

第一、教學目標過于簡單、不準確，不完整，甚至沒有教學目標。例3：字體的使用欠妥當。通篇用黑體字，失去沒有醒目的作用。

（二）課堂教學中存在的問題

第一、教學目標過于簡單、不準確，不完整，甚至沒有教學目標。

（二）課堂教學中存在的問題

第一、教學目標過于簡單、不準確，不完整，甚至沒有教學目標。例4：目標過于簡單，重點確定不夠準確

（二）課堂教學中存在的問題

第一、教學目標過于簡單、不準確，不完整，甚至沒有教學目標。例4：目標過于簡單，重點確定不夠準確

（二）課堂教學中存在的問題

第一、教學目標過于簡單、不準確，不完整，甚至沒有教學目標。例5：三維目標不分明，重點確定不正確

（二）課堂教學中存在的問題

第一、教學目標過于簡單、不準確，不完整，甚至沒有教學目標例6：目標太空了，適合任何一節(jié)相似的課，不完整，半截話。

（二）課堂教學中存在的問題

第一、教學目標過于簡單、不準確，不完整，甚至沒有教學目標。例7：目標中有病句，不反復斟酌。

（二）課堂教學中存在的問題

第二、教學目標中的行為主體是學生，不是老師。

（二）課堂教學中存在的問題

第三、課堂教學中還有原則性、知識性的、方言的錯誤。

（二）課堂教學中存在的問題

第三、課堂教學中還有原則性、知識性的、方言的錯誤。

（二）課堂教學中存在的問題

第三、課堂教學中還有原則性、知識性的、方言的錯誤。

（二）課堂教學中存在的問題

第四、教師不放手，大包大攬，很怕學生回答偏離自己的方向。

（二）課堂教學中存在的問題

第五、板書不能突出課堂教學重點。

（二）課堂教學中存在的問題

第五、板書不能突出課堂教學重點。好的板書例子

（二）課堂教學中存在的問題

第五、板書不能突出課堂教學重點。好的板書例子

（二）課堂教學中存在的問題

第五、板書不能突出課堂教學重點。好的板書例子

（二）課堂教學中存在的問題

第五、板書不能突出課堂教學重點。好的板書例子

（二）課堂教學中存在的問題

第六、教案不規(guī)范

（二）課堂教學中存在的問題

第六、教案不規(guī)范

（二）課堂教學中存在的問題

第六、教案不規(guī)范

（二）課堂教學中存在的問題

第七、教學課件要清楚、醒目。課件中的字體顏色要和底色有反差，字號要足夠大，讓學生和老師們看的清楚。自己在電腦前看得清楚，遠看就不清楚了。

（二）課堂教學中存在的問題

第七、教學課件要清楚、醒目。課件中的字體顏色要和底色有反差，字號要足夠大，讓學生和老師們看的清楚。自己在電腦前看得清楚，遠看就不清楚了。

（二）課堂教學中存在的問題

第七、教學課件要清楚、醒目。課件中的字體顏色要和底色有反差，字號要足夠大，讓學生和老師們看的清楚。自己在電腦前看得清楚，遠看就不清楚了。

（二）課堂教學中存在的問題

第七、教學課件要清楚、醒目。課件中的字體顏色要和底色有反差，字號要足夠大，讓學生和老師們看的清楚。自己在電腦前看得清楚，遠看就不清楚了。

（二）課堂教學中存在的問題

第七、教學課件要清楚、醒目。課件中的字體顏色要和底色有反差，字號要足夠大，讓學生和老師們看的清楚。自己在電腦前看得清楚，遠看就不清楚了。

（二）課堂教學中存在的問題

第七、教學課件要清楚、醒目。課件中的字體顏色要和底色有反差，字號要足夠大，讓學生和老師們看的清楚。自己在電腦前看得清楚，遠看就不清楚了。

（二）課堂教學中存在的問題

第七、教學課件要清楚、醒目。課件中的字體顏色要和底色有反差，字號要足夠大，讓學生和老師們看的清楚。自己在電腦前看得清楚，遠看就不清楚了。三、課堂教學常規(guī)

第一、教案要規(guī)范，體現(xiàn)出活動特點和學科特點教學目標低年級的教學目標有四個維度：（1） 情感與態(tài)度（樂學）（2） 行為與習慣（必修）（3） 過程與方法（會學）（4） 知識與技能（學會）三、課堂教學常規(guī)

第一、教案要規(guī)范，體現(xiàn)出活動特點和學科特點教學目標中高年級的教學目標有三個維度：（1） 情感態(tài)度價值觀；（樂學）（2） 能力與方法（會學）（3） 知識（學會）三、課堂教學常規(guī)

第一、教案要規(guī)范，體現(xiàn)出活動特點和學科特點教學目標三、課堂教學常規(guī)

第一、教案要規(guī)范，體現(xiàn)出活動特點和學科特點教學目標三、課堂教學常規(guī)

第一、教案要規(guī)范，體現(xiàn)出活動特點和學科特點教學目標三、課堂教學常規(guī)

第一、教案要規(guī)范，體現(xiàn)出活動特點和學科特點教學目標

1.教學目標要有層次，三個維度或四個維度，一般情況下，要把情感目標定為第一目標三、課堂教學常規(guī)

第一、教案要規(guī)范，體現(xiàn)出活動特點和學科特點教學目標2.教學目標制定要遵循的原則：明確度、準確度、達成度。三、課堂教學常規(guī)

第一、教案要規(guī)范，體現(xiàn)出活動特點和學科特點教學