遼寧省大連市金普新區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中考試化學(xué)試題（含答案）

金普新區(qū)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試卷九年級(jí)化學(xué)（本卷共14小題滿分50分化學(xué)和物理考試時(shí)長(zhǎng)共150分鐘）注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡上交?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H1C12N14O16第一部分選擇題（共10分）一、本部分共包括10小題，每小題1分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合要求。1.空氣是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)?？諝庵泻孔疃嗟膬煞N成分是（）A.氧氣和二氧化碳 B.氧氣和水 C.氧氣和氮?dú)?D.氮?dú)夂拖∮袣怏w2.下列離子符號(hào)書寫正確的是（）A.2個(gè)鈣離子： B.鋁離子： C.鎂離子 D.氟離子3.中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識(shí)?！盎瘜W(xué)”一詞最早出現(xiàn)于清朝的《化學(xué)鑒原》，該書把地殼中含量居第二位的元素翻譯成“矽（xi）”，如今把這種“矽”元素命名為（）A.硒 B.鋁 C.錫 D.硅4.下圖是X原子的結(jié)構(gòu)示意圖和X元素在元素周期表中的信息。下列關(guān)于X的說法正確的是（）A.該原子易失去電子 B.該元素位于第二周期C.原子核內(nèi)中子數(shù)為13 D.X的離子符號(hào)是5.下列關(guān)于空氣污染的認(rèn)識(shí)或做法不正確的是（）A.工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放B.空氣質(zhì)量指數(shù)日?qǐng)?bào)中，空氣質(zhì)量級(jí)別二級(jí)比一級(jí)空氣質(zhì)量好C.加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)是保護(hù)空氣的重要措施D.使用清潔能源、植樹造林以保護(hù)空氣6.下列日常生活中的變化，前者為物理變化，后者為化學(xué)變化的是（）A.水加熱沸騰、酒精揮發(fā) B.呼吸作用、光合作用C.西瓜榨成汁、鐵鍋生銹 D.天然氣燃燒、玻璃破碎7.如圖所示為一些物質(zhì)的微觀示意圖（“”和“”分別表示不同的原子），其中表示混合物的是（）A. B. C. D.8.中秋時(shí)節(jié)，闔家賞月吃月餅，還有美味的螃蟹，螃蟹營(yíng)養(yǎng)豐富，其天冬氨酸的含量比較高。已知天冬氨酸的化學(xué)式為，下列說法正確的是（）A.天冬氨酸由4個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成B.天冬氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為133gC.天冬氨酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為7:4D.天冬氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小9.下列關(guān)于質(zhì)量守恒定律的說法錯(cuò)誤的是（）A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，水受熱變成水蒸氣的質(zhì)量肯定等于水的質(zhì)量B.木炭在空氣中燃燒，質(zhì)量減少，符合質(zhì)量守恒定律C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鎂在空氣中燃燒生成物質(zhì)量一定大于鎂的質(zhì)量D.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合，不存在原子得失，因此化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒10.下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)圖標(biāo)及說明不正確的是（）A.進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要戴好護(hù)目鏡，以保護(hù)眼睛B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，離開實(shí)驗(yàn)室前需用肥皂等清洗雙手C.實(shí)驗(yàn)中會(huì)用到明火。要正確使用火源，并束好長(zhǎng)發(fā)，系緊寬松衣物D.實(shí)驗(yàn)中會(huì)用到電器?？梢杂脻袷植僮?，實(shí)驗(yàn)完畢及時(shí)切斷電源第二部分非選擇題（共40分）二、本部分共包括4小題。11.（11分）2024年奧運(yùn)會(huì)在巴黎舉行，奧運(yùn)會(huì)的主題是“平等、水、和諧”。水是生命之源，人類從未停止過對(duì)水的研究。【水的組成探究】Ⅰ.為證明水不是由“水元素”組成的，1785年，拉瓦錫在高溫的條件下，用水蒸氣與紅熱的鐵粉反應(yīng)，模擬實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。（1）實(shí)驗(yàn)過程中，吹泡器吹出的氣泡不斷往上升，說明該氣體密度比空氣______，點(diǎn)燃?xì)馀輹r(shí)產(chǎn)生______色火焰。圖1Ⅱ.同學(xué)利用如下水電解器進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，在水電解器中加入硫酸鈉（）溶液至充滿管A和管B（不參與反應(yīng)），通直流電一段時(shí)間后，觀察到如圖2所示現(xiàn)象：圖2（2）電解水反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為______。管A中產(chǎn)生的氣體用______檢驗(yàn)，電解水過程中長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面______。（填“升高”或“降低”或“不變”）（3）下列說法正確的是______（填字母）。A.水中加入溶液能增強(qiáng)導(dǎo)電性 B.電極N與電源正極相連C.該過程中分子種類未改變 D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水是由氫氣和氧氣組成的（4）由該實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由______組成?！舅Y源及其利用】水是一種重要的資源，愛護(hù)水資源，人人有責(zé)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。圖3圖4（5）某同學(xué)從池塘中取出水樣進(jìn)行初步凈化。將水樣靜置，用如圖3所示裝置進(jìn)行過濾，圖中還缺少的一種儀器是______。再用如圖4所示家庭簡(jiǎn)易凈水器繼續(xù)凈化，該凈水器主要利用了活性炭的______性。（6）為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我們要保護(hù)水資源，一方面要合理利用水資源，另一方面要______。請(qǐng)寫出一個(gè)生活中保護(hù)水資源的具體做法______。12.（9分）閱讀下面科普短文，回答問題。復(fù)合材料是運(yùn)用先進(jìn)制備技術(shù)將不同材料組分優(yōu)化合成的新材料。相比傳統(tǒng)的木料、鋼鐵等，復(fù)合材料具有密度小、力學(xué)性能好、可加工性強(qiáng)、耐久性、綠色環(huán)保等優(yōu)勢(shì)，在化工、汽車、電子電氣、醫(yī)學(xué)、航空航天、鐵路建設(shè)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。其中環(huán)氧樹脂、酚醛樹脂等熱固性復(fù)合材料所制造的器材能夠抵抗永久變形或斷裂。近年來利用其優(yōu)勢(shì)已經(jīng)大大提高了我國(guó)體育用品的性能和質(zhì)量。環(huán)氧樹脂是一種熱固性樹脂，化學(xué)式為，具有質(zhì)量輕、電絕緣性好、耐腐蝕、粘接性好等優(yōu)點(diǎn)，廣泛應(yīng)用于電子電器、涂料、膠粘劑、建筑等領(lǐng)域，我國(guó)環(huán)氧樹脂的應(yīng)用領(lǐng)域如圖5。圖5 圖6環(huán)氧樹脂的熱導(dǎo)率較低，不利于散熱。因此，常把熱導(dǎo)率高的納米材料作為填料添加到環(huán)氧樹脂中，以提升環(huán)氧樹脂的導(dǎo)熱性能。研究人員在環(huán)氧樹脂（熱導(dǎo)率為）中分別添加不同質(zhì)量的六方氮化硼、改性氮化硼、立方氮化硼得到三種不同填料含量的材料。通過實(shí)驗(yàn)比較了三種材料的導(dǎo)熱性能，其結(jié)果如圖6。圖中熱導(dǎo)率越大，表明材料導(dǎo)熱性能越好。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，復(fù)合材料在體育領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸拓寬，如不飽和聚酯可用來制造高爾夫球棒；環(huán)氧樹脂可用于制造堅(jiān)固耐用的攀巖墻；鎂基復(fù)合材料制作韌性強(qiáng)、耐高低溫的戶外運(yùn)動(dòng)器材如網(wǎng)球拍、自行車等；聚氨酯塑膠的高彈性可減少運(yùn)動(dòng)者體力消耗、保護(hù)膝關(guān)節(jié)；體育中心的罩棚表面覆蓋了PTFE膜，膜上的二氧化鈦涂層在雨水沖刷下能夠分解臟污，還有助于減少膜材附近的氮氧化物，起到空氣凈化的作用等。讓我們期待今后有更多復(fù)合材料的優(yōu)良性能被發(fā)掘，以促進(jìn)我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)事業(yè)的不斷發(fā)展。根據(jù)文章內(nèi)容回答問題：（1）環(huán)氧樹脂由______種元素組成，其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是______（填元素名稱）。（2）由圖5可知，我國(guó)環(huán)氧樹脂應(yīng)用最廣泛的領(lǐng)域是______。（3）氮化硼（BN）屬于______（填字母序號(hào)）。A.純凈物 B.混合物 C.化合物 D.單質(zhì)（4）根據(jù)圖6分析，在實(shí)驗(yàn)研究的填料含量范圍內(nèi)，填料含量與熱導(dǎo)率的關(guān)系______。（5）對(duì)比圖6中的三條曲線，在實(shí)驗(yàn)研究的填料含量范圍內(nèi)，當(dāng)填料含量相同時(shí)，____________的熱導(dǎo)率最高。（6）下列說法正確的是______（填字母序號(hào)）。A.圖6中加入氮化硼的環(huán)氧樹脂熱導(dǎo)率均高于，表明在實(shí)驗(yàn)研究的填料含量范圍內(nèi)，添加氮化硼可提升環(huán)氧樹脂的導(dǎo)熱性能。B.環(huán)氧樹脂具有廣闊的應(yīng)用和發(fā)展前景。C.環(huán)氧樹脂電絕緣性能優(yōu)良、導(dǎo)熱性好。（7）PTFE膜中含有二氧化鈦（），中鈦元素的化合價(jià)為______價(jià)。（8）寫出復(fù)合材料在體育領(lǐng)域的具體應(yīng)用（一點(diǎn)即可）______。13.（11分）北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)分別于2022年2月4日至20日、3月4日至13日成功舉辦。冬奧會(huì)期間，北京市空氣質(zhì)量每日達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了賽前承諾?！岸瑠W藍(lán)”、“北京藍(lán)”在各大媒體平臺(tái)頻頻亮相，得到國(guó)際國(guó)內(nèi)社會(huì)一致好評(píng)。Ⅰ.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)ABC（1）反應(yīng)原理：用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為______。（2）注意事項(xiàng)：用裝置A和裝置C制取氧氣，棉花的作用______；檢驗(yàn)氧氣集滿的操作為______。（3）氣體收集：用裝置B收集氧氣，是利用了氧氣______的性質(zhì)。Ⅱ.空氣中氧氣含量的測(cè)定化學(xué)興趣小組根據(jù)拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，利用如圖7所示裝置模擬測(cè)定空氣中氧氣含量。圖7（4）請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)原理的符號(hào)表達(dá)式______。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。（5）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下，正確的順序?yàn)開_____（填序號(hào)）。①點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中，并塞緊橡膠塞②在燃燒匙內(nèi)放入足量的紅磷，用酒精燈加熱③紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾④在集氣瓶中加入少量水，將水面上方空間分成5等份，用彈簧夾夾緊乳膠管同學(xué)們利用圖7裝置多次實(shí)驗(yàn)，水面均未上升到刻度“1”。興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖8所示實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)進(jìn)行探究。圖8中，將裝有足量紅磷的燃燒匙置于瓶?jī)?nèi)中間，并把裝有足量白磷的燃燒匙浸沒在蒸餾水下。圖8 圖9【提出問題】紅磷在燒瓶?jī)?nèi)熄滅后，瓶中是否有氧氣剩余？【猜想假設(shè)】猜想Ⅰ：有氧氣剩余；猜想Ⅱ：無氧氣剩余。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用激光筆照射紅磷，紅磷燃燒直至熄滅，待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用激光筆照射白磷。圖9為用氧氣傳感器測(cè)量的容器內(nèi)氧氣濃度變化曲線圖。（6）分析圖9得出，猜想______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）正確。（7）圖9中，曲線DE段氧氣濃度變化的主要原因是______?！窘涣饔懻摗可鲜鰧?shí)驗(yàn)中汞、白磷和五氧化二磷有毒，對(duì)環(huán)境不友好，可選擇合適的替換試劑。【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】化學(xué)興趣小組根據(jù)已學(xué)知識(shí)和查閱相關(guān)資料得知，氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，能與木炭、硫磺、鐵絲、紅磷、白磷、銅粉等發(fā)生反應(yīng)。小組成員經(jīng)過討論分析，最終選擇銅粉作為替換試劑。（8）選擇銅粉不選擇鐵絲的理由是______。興趣小組設(shè)計(jì)如圖10所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，該裝置的試管中空氣體積為25mL，反應(yīng)前注射器活塞位于15mL刻度處，反應(yīng)完畢后打開彈簧夾，注射器活塞位于11mL刻度處。圖10（9）該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______?！究偨Y(jié)反思】科學(xué)探究是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，對(duì)物質(zhì)世界的探索我們?nèi)栽诼飞稀?4.（9分）為探究分子的性質(zhì)，興趣小組的同學(xué)們圍繞氨氣進(jìn)行了以下項(xiàng)目式探究活動(dòng)?！净顒?dòng)一】查閱資料，了解氨氣（）的性質(zhì)查閱資料：①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，強(qiáng)烈刺激人的眼睛和呼吸道黏膜；②氨氣能與水反應(yīng)生成堿性物質(zhì)，堿性物質(zhì)能使無色的酚酞溶液變成紅色；③濃氨水極易揮發(fā)出氨氣?！净顒?dòng)二】探究氨氣的性質(zhì)圖11（1）由圖11得出，氨氣的物理性質(zhì)是______?！净顒?dòng)三】探究分子的性質(zhì)圖12 圖13圖12有四朵白色紙花①、②、③、④，將①依次用濃氨水和酚酞潤(rùn)濕，將②、④用加酚酞的蒸餾水潤(rùn)濕，③用濃氨水潤(rùn)濕，迅速扣上燒杯。請(qǐng)回答：（2）一段時(shí)間后觀察到紙花②______，紙花③______。（3）紙花④的目的是證明空氣中的成分______（填“能”或“不能”）使酚酞溶液變色。（4）由該實(shí)驗(yàn)可得出分子具有的性質(zhì)是______。拓展一：探究分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度的關(guān)系圖12實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是又進(jìn)行如圖13所示實(shí)驗(yàn)。操作如下：Ⅰ：向B、C兩支試管中分別加入5mL無色酚酞溶液；Ⅱ：在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即塞緊帶導(dǎo)管的橡皮塞，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中。（5）觀察到C試管中發(fā)生變化速度比B試管中要快，由此得出溫度越高，______。拓展二：探究分子運(yùn)動(dòng)速率與分子質(zhì)量的關(guān)系如圖14，將裝置平放在桌面上，同時(shí)用注射器分別向棉紗布上注入等量的濃氨水和濃鹽酸。圖14（6）已知一個(gè)氯化氫分子的質(zhì)量大于一個(gè)氨氣分子的質(zhì)量，根據(jù)圖中產(chǎn)生白煙的位置得出結(jié)論：分子的運(yùn)動(dòng)速率與其質(zhì)量成______（填“正”或“反”）比?！净顒?dòng)四】探究分子的其它性質(zhì)（7）如圖15，在一個(gè)玻璃杯中放入約50mL水，向水中放入一大塊蔗糖，在容器外壁沿液面畫一條水平線。糖塊充分溶解后，液面比水平線______（填“高”、“低”或“相平”），這說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)且______。圖15

金普新區(qū)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)參考答案第一部分：選擇題（每小題1分）1-5：CBDAB 6-10：CBDAD第二部分：非選擇題（每空1分）11.（1）小淡藍(lán)（2）（、后都加↑也可得分，只加一個(gè)不得分；配平出錯(cuò)不給分）帶火星小木條/燃著小木條升高（3）A（4）氫元素、氧元素（5）玻璃棒吸附（6）防治水體污染淘米水澆花（合理即可）12.（1）3碳元素（2）涂料（3）AC（4）填料含量越高，熱導(dǎo)率越大（5）改性氮化硼（6）AB（7）+4（8）①不飽和聚酯可用來制造高爾夫球棒；環(huán)氧樹脂可用于制造堅(jiān)固耐用的攀巖墻；②鎂基復(fù)合材料制作韌性強(qiáng)、耐高低溫的戶外運(yùn)動(dòng)器材如網(wǎng)球拍、自行車等；③聚氨酯塑膠的高彈性可減少運(yùn)動(dòng)者體力消耗、保護(hù)膝關(guān)節(jié)；④體育中心的