籃球課授課教案

1課的任務：1、講述本學期的教學目標內(nèi)容、考試內(nèi)容與方法要求，提高學2、簡述籃球運動概論，使學生了解籃球運動的起源、發(fā)展2’▼5’33’21）理論部分：基礎理論及二、籃球運動理論概述80’1、籃球運動的起源與發(fā)展2、現(xiàn)代籃球運動的特點3、現(xiàn)代籃球運動的發(fā)展4、我國籃球運動的現(xiàn)狀三、持球全場自由活動通過學習使學生了解和掌握籃球運動的第一學期以基礎理論和基本技術為主要4、健身增智性特點5、啟示教育性特點6、職業(yè)商業(yè)性特點-----機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與風險同在15’3▼5’55’5’學生對籃球運動有濃厚的興趣，少部分學生有一定的基本技術基礎。教學中應注意方法因人而異，因▼▼練習方法：學生繞球場慢跑，在跑3’一、集合整隊，點名檢查人數(shù)。安排見習3’三、準備活動3’3’要求：注意力集中，反應迅速，不嘻練習方法：教師示范并講解動作方法，學生成體操隊形每人一球體會14練習方法：教師示范并講解動作方法，學生成體操隊形每人一球體會14’組2、簡易球操1）指尖撥球2）雙手持球腰繞環(huán)3）雙手持球胯下繞8字4）胯下8字地滾球基本65’部分4、要求：認真觀察模仿練習。2、用途：控制球的基本技術方法。4、要求；注意運球高度及觸球部位。1、教學任務：初步掌握技術動作10’15’20’20’1）準備姿勢的練習2）起動前兩三步的練習3）起動加速跑練習肘關節(jié)為軸，上下按拍，球落身體2）運球：重心降低，以腕關節(jié)1）原地高運球2）原地低運球4）行進間高運球5）行進間高、低變換運球蹬地重心前移，兩臂前伸，小臂旋555’二、宣布本次課內(nèi)容，布置本次課任20’1、繞球場慢跑2、原地球性球操1）指尖撥球2）雙手持球頸、腰、膝繞環(huán)3）持球胯下繞8字4）胯下8字地滾球3、游戲：搶奪地面球要求：不要判斷，要聽口令快速做出周組3’3—55’組▼在已掌握的基礎上提高動作速度以對原地站立，聽教師發(fā)令后快速搶奪地面球，搶到者得一分，最后根65’1、教學任務：基本掌握起動技術動作。鞏固提高行進間高低運球技1）注意傳接球的手型及動作的三、學習行進間雙手胸前傳球1、教學任務：學習并掌握其技術動組20’組20’生以排為一組聽教師口令做練2、每人一球聽教師口令做行進間1、兩人一球原地雙手胸前傳球練○67▼2、對集體項目的練習反映出團結協(xié)作的能力較差，應注意這方面能力的培養(yǎng)。8▼1、原地持球徒手操3’3’練習方法：教師示范并講解動作方9’9’部2、原地球性練習1）頸、腰、膝繞環(huán)2）單手背拋前接1）頸、腰、膝繞環(huán)2）單手背拋前接分3）雙手胯下前后接放球4）胯下8字低運球3、行進間球性練習要求：不要求速度，注意身體上下肢的協(xié)調(diào)配合，盡量減少10’10’組進間運球，由一側端線開始，以排基本60’部分組1、教學任務：通過練習進一步提高運球技術和對技術掌握的熟組1）注意重心和按拍球部位的2）速度變化要明顯，起動速組組1、教學任務：改進提高技術動作2、練習要求：遵守比賽規(guī)則，減三、學習原地單手肩上投籃建立正確動作概念，初步掌握3、動作要點：蹬地→伸臂→壓腕1）肘關節(jié)外張2）投籃弧線低3）手指手腕無下壓撥球動作9▼端線開始高運球至發(fā)球線及沿長練習方法：學生分為兩組進行傳球接力賽。兩組站在端線后，由端線后開始沿兩側邊線傳球至對側端線折返，球傳交下一組同伴，先完兩腳前后或左右開立，膝關節(jié)微蹬地展體，右臂向前上方抬肘伸3）每人一球，籃下近距離投籃練55’學生對投籃技術掌握水平有一定的差距，教學數(shù)▼▼3’3’3’3’拍游戲方法：學生每人一球，全場范圍內(nèi)自由運球，游戲開始由教師選擇一名同學作為追捕者，追拍到其拍游戲方法：學生每人一球，全場范圍內(nèi)自由運球，游戲開始由教師選擇一名同學作為追捕者，追拍到其他同學即換。運球違例或球出界即9’9’要求：不允許雙手持球，不允許65’基本部分4）原地接、傳球后再迅速跑6）練習一定時間后各組之間1、教學任務：掌握正確的動作方立即傳給③后跑至③隊尾；③再迅速傳給①組的第二名隊員，依次循25’1、兩人一組一球原地投籃模仿練生分為4—6組分別利用4—6個3、兩人一組一球一人投籃一人撿2）跨步急停：屈膝跨出一大1）原地模仿練習2）慢跑中聽教師口令做急停3）每人一球原地拋球接球急停通過各種持球練習提高學生的球性3’3’7’拍7’拍游戲方法：每人一球在規(guī)定范圍內(nèi)運球，同時拍打其他人的球，球被拍打出界的同學即為失敗者，最后游戲方法：每人一球在規(guī)定范圍內(nèi)運球，同時拍打其他人的球，球被拍打出界的同學即為失敗者，最后10’10’3、運球游戲：勝者為王2、練習要求：聽口令認真練習，注1）學生按照排列好的順序依基基▼本6565’接著左腳蹬地起跳，右腳屈膝三、學習行進間單手肩上高手投籃1、教學任務：了解并初步掌握技術三、學習行進間單手肩上高手投籃1、教學任務：了解并初步掌握技術2、動作用途：是比賽中快攻和切入2）舉球→伸臂→屈腕→撥球5、糾正方法：強調(diào)步伐一大二小。35’2）徒手手腳配合練習3）每人一球持球模仿練習4）每人一球運球上籃練習：▼55’數(shù)▼▼3’3’▼方法：學生分為若干組，每組兩球▼方法：學生分為若干組，每組兩球7’拍10’10’2、運球接力賽要求：地滾球手始終不能離球，不基本65’部分1、教學任務：基本掌握技術動作平，掌握運球上籃基本組合技2、動作用途：它和急停、跨步、持守創(chuàng)造傳球、投籃機會。分為前1）重心在軸心腳上2）腰胯帶動身體3）屈膝降重心▼2、如圖：每人一球由一側端線開始籃▼20’1）前轉身：移動腳向軸心腳前蹬地用力跨出，重心移至軸15’2）后轉身：移動腳向軸心腳后蹬地用力后轉，重心移至軸心腳，腰胯帶動身體向后轉1）個人原地體會練習2）在教師口令下集體練習3）兩人一組一球，一人防守一米練習，一人拋球，一人跑至同伴身前接球急停做轉身動作，同伴配55’個別有一定基礎的學生對較為單調(diào)的練習內(nèi)容不太認真，應教導他們扎實的基本功是打好籃球2、復習轉身，行進間單手肩上高手投籃，進一步鞏固提高技術數(shù)通過各種持球練習提高學生的球性3’準3’準備25’1225’12’部2）胯下雙手交叉提拉球分練習方法：兩人一組一球自投自搶3）胯下雙手前后提拉球分練習方法：兩人一組一球自投自搶4）胯下8字運球基60’本部分1、教學任務：學習并基本掌握技術動常用于阻截對方移動路線，調(diào)整自5、練習要求：注意力集中，快速變換1、教學任務：鞏固并熟練掌握技術動2、練習要求：積極改進技術動作，認三、復習行進間單手肩上高手投籃1、教學任務：改進技術動作，提高投籃的準確性，掌握基本的組合動作3）接球上籃時要接球同時跨出第4）注意動作組合之間的連貫性。1）原地小范圍模仿練習▼1、徒手做前后轉身練習2、持球做前后轉身練習3、起動→急?！D身綜合練習30’傳給切入籃下的①,①接球上▼5’5’2、游戲：控制傳球2）規(guī)則要求：運球、帶球走即3’▼通過各種持球練習提高學生的球兩組，中圈跳球開始，得球的一方基55’3、動作要點：蹬地用力，起動加速1、講解示范：從右向左變向時，2）如圖：沿兩側邊線做“之”▼本練習方法：兩人一組，一人做變向部1、教學任務：通過練習鞏固提高技1、示范講解：如圖。腳步動作同術動作。行進間高手上籃，上籃時右手2、練習要求：兩人積極配合，認真將球引至右肩側前方，五指自分練習。然分開，手心朝上，托球的下三、學習行進間單手肩上低手投籃2、動作用途：伸展距離遠，動作速度快，出手平衡，多在快攻中或3、動作要點：身體充分伸展，腕指1）左手離球過早，托球不穩(wěn)。2）行進間上籃練習：每人一2）沒有舉球，手臂由下向上撩球。193）兩人一組一球全場傳接球5、練習要求：上籃個▼行進間低手上籃的出手高度和手指手腕的力量控制是完成好低手上籃的重點之一。4、球被合法拍擊前，任一跳球隊員不得離開他的位置。5、跳球隊員拍球前，其他隊員不得進入跳球圈。2、運球前漏接可以再運球；運球后漏接拿球后不能再運球。2、持球移動判斷球回后場的三個條件1、3S違例：某隊控制球并且比賽計時鐘走動時，該隊隊員不得在對方限制區(qū)內(nèi)停留超過持續(xù)的▼▼3’3’拍拍組7’10’1）行進間跨下傳球走2）單手拋接籃板球3）單手拋跳起雙手接籃板球1、教學任務：初步掌握技術動作方1、教學任務：初步掌握技術動作方2、動作用途：作為進攻技術的重要組成部分，它是快速超越對手直3、動作要點：假動作要逼真，后蹬1）第一步跨步太小，突破時沒接著左腳前腳掌內(nèi)側迅速蹬地向對探肩，向左腳右斜前方推放球，右5）原地徒手模仿體會練習6）原地徒手在教師口令下練習6565’1、教學任務：在簡單的組合練習中1、教學任務：在簡單的組合練習中術動作的同時培養(yǎng)學生對組合1）按順序要求認真練習2）變向跑起動要快3）注意上籃動作，側身接球后切入籃下接⑦的回傳球上籃。之后1、教學任務：使學生通過比賽實踐進一步提高動作技術的掌握及251、教學任務：使學生通過比賽實踐進一步提高動作技術的掌握及練習方法：學生分為若干組進行半1）大膽運用所掌握技術動作▼5’5’▼▼3’3’拍組拍組通過各種持球練習提高學生的球通過各種持球練習提高學生的球12’練習方法：如圖?！驗榉朗睾凸┣蚓毩暦椒ǎ喝鐖D?！驗榉朗睾凸┣?0’進一步提高動作掌握的熟練程20’1）原地傳出球后再起動3）在一定的基礎上，練習從防65’向傳球方向跨出半步，右手靠向傳球方向跨出半步，右手靠左手撥送球的力量將球引至右肩側上方，右肩引展，大小臂自然彎曲，手腕稍后屈持球后帶肩、伸臂、壓腕撥球將球傳1）原地徒手模仿動作2）原地持球模仿準備動作3）兩人一組一球，相距6—82020’25’2）注意控制傳球的力量和落25’場比賽，五個球一局，進行單循環(huán)場比賽，五個球一局，進行單循環(huán)1）積極大膽運用已掌握的技8—1010’次▼學生在比賽中個人技術的運用相對于隊員間的相互配合掌握的較好，在教學內(nèi)容中應多安排集數(shù)▼通過各種持球練習提高學生的球性3’8拍12’1、原地球操2、原地球性練習基本70’部1）注意