“從‘有意思’出發(fā)”-2025年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)之寫(xiě)作

備戰(zhàn)2025年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)之寫(xiě)作（全國(guó)通用）

14.“從'有意思'出發(fā)”

2024江蘇揚(yáng)州真題導(dǎo)寫(xiě)+巧用句式，豐富意蘊(yùn)+關(guān)于“母愛(ài)”作文程而

二真題回放

2024年江蘇揚(yáng)州中考作文真題

閱讀材料，按要求寫(xiě)作。

"大國(guó)工匠"李萬(wàn)君，焊工出身，是吉林省第一個(gè)獲得教授級(jí)榮譽(yù)的工人。有記者采訪(fǎng)他，他的回答耐

人尋味：“我第一次看到焊花，就感覺(jué)像過(guò)年放煙花一樣套港冬。這一焊，沒(méi)想到就焊了這么多年，還焊出

一個(gè)教授來(lái)。”

題目：從"有意思”出發(fā)

要求：（1）文體不限。（2）不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的真實(shí)人名、校名、

地名。（4）不少于600字。（5）書(shū)寫(xiě)工整認(rèn)真。

三0名師解題”

本題考查命題作文寫(xiě)作。

1.審題立意。從材料中李萬(wàn)君的話(huà)"我第一次看到焊花，就感覺(jué)像過(guò)年放煙花一樣有意思”可以提煉出，

即使是平凡的工作，只要能從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣（有意思），并堅(jiān)持不懈地投入，也能成就非凡。立意可以圍繞

要善于發(fā)現(xiàn)工作、生活中的趣味，保持積極的心態(tài)去面對(duì)，并且要有持之以恒的精神去追求和探索，最終

實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。也可以從“有意思"延伸到興趣爰好對(duì)人生的重要性，強(qiáng)調(diào)興趣是最好的老師，能引領(lǐng)我

們?cè)谧约旱念I(lǐng)域取得成就。

2.選材構(gòu)思。本文適合寫(xiě)成記敘文，選材盡量圍繞校園、家庭生活方面展開(kāi)。可以講述自己學(xué)習(xí)某種才

藝或技能的經(jīng)歷，一開(kāi)始只是覺(jué)得有意思而嘗試，在過(guò)程中遇到困難想放棄，但因?yàn)閮?nèi)心對(duì)其的喜爰（覺(jué)

得有意思）而堅(jiān)持下來(lái)，最終取得一定成果。比如學(xué)習(xí)繪畫(huà)，一開(kāi)始被各種色彩吸引覺(jué)得有意思，后來(lái)遇

到繪畫(huà)技巧提升的瓶頸，但還是堅(jiān)持下來(lái)，獲得進(jìn)步。可以寫(xiě)身邊熟悉的人，比如寫(xiě)父母對(duì)工作的熱爰，

盡管工作辛苦，但他們總能從中找到有意思的地方，從而幾十年如一日地堅(jiān)守崗位，取得成績(jī)?；蛘咭阅?/p>

個(gè)科學(xué)家為素材，比如愛(ài)迪生，他小時(shí)候?qū)Ω鞣N科學(xué)實(shí)驗(yàn)覺(jué)得有意思，從而不斷探索，即使經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失

敗也不放棄，最終成為偉大的發(fā)明家。在敘述過(guò)程中，要突出"有意思"如何推動(dòng)人物不斷前進(jìn)和成長(zhǎng)，

抒發(fā)自己獨(dú)特的認(rèn)知和感受。

習(xí)作展示

從“有意思”出發(fā)

"有意思"，這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單卻又蘊(yùn)含著無(wú)限可能的詞語(yǔ)。當(dāng)我們以"有意思”為起點(diǎn)出發(fā)，便仿佛開(kāi)

啟了一扇通往奇妙世界的大門(mén)。

生活中處處充滿(mǎn)了有意思的事物。一片形狀奇特的云彩，可能會(huì)引發(fā)我們對(duì)天空的無(wú)盡遐想；一本有

趣的書(shū)籍，能讓我們沉浸在文字的海洋中，感受不同的人生百態(tài)；一場(chǎng)激烈的比賽，會(huì)使我們的血液沸騰，

為每一個(gè)精彩瞬間歡呼喝彩。這些有意思的事情，就像點(diǎn)點(diǎn)繁星，點(diǎn)綴著我們平凡的日子，讓生活變得豐

富多彩。

從"有意思"出發(fā)，我們可以去探索未知的領(lǐng)域。對(duì)新事物的好奇，促使我們勇敢地邁出腳步，去嘗試

那些未曾經(jīng)歷過(guò)的體驗(yàn)。也許是學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言，去感受不同文化的魅力；也許是嘗試一種新的運(yùn)動(dòng)，

挑戰(zhàn)自己的極限；也許是踏上一段陌生的旅程，邂逅別樣的風(fēng)景和故事。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)收獲成長(zhǎng)，

收獲驚喜，收獲對(duì)世界更深刻的理解。

從"有意思”出發(fā)，還能讓我們發(fā)現(xiàn)身邊人的閃光點(diǎn)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的魅力和才能，當(dāng)我們帶著

欣賞的眼光去看待他人時(shí)，那些平日里被忽視的有意思的特質(zhì)便會(huì)一一展現(xiàn)。朋友的幽默風(fēng)趣、家人的溫

暖關(guān)懷、陌生人的一個(gè)善舉，都能讓我們感受到人性的美好。與這些有意思的人交往，我們的生活也會(huì)變

得更加有意義。

然而，我們不能僅僅停留在對(duì)"有意思"的表面追求上。有意思的背后，往往隱藏著更深層次的價(jià)值和

意義。我們要學(xué)會(huì)從那些看似平常的有意思中挖掘出更多的內(nèi)涵，將其轉(zhuǎn)化為我們前行的動(dòng)力和智慧。

從"有意思"出發(fā)吧，讓我們帶著一顆充滿(mǎn)熱情和好奇的心，去擁抱生活的每一個(gè)瞬間，去創(chuàng)造屬于我

們自己的精彩人生。無(wú)論是小小的快樂(lè)，還是大大的挑戰(zhàn)，都將成為我們?nèi)松猛局凶顚氋F的財(cái)富。讓我

們?cè)?有意思"的引領(lǐng)下，不斷前行，不斷探索，書(shū)寫(xiě)出屬于我們的獨(dú)特篇章。

上、寫(xiě)作技法

巧用句式，豐富意蘊(yùn)

現(xiàn)代漢語(yǔ)的句式豐富多彩，短句明快有力，長(zhǎng)句縝密細(xì)致；整句對(duì)稱(chēng)和諧，散句靈活自然。

除此之外，還有常式句、變式句、陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句等。寫(xiě)作時(shí)，假如我們能根據(jù)需要，

靈話(huà)運(yùn)用這些句式，在整齊中求變化，在縝密中求靈動(dòng)，在常式中求變式，就能使語(yǔ)句錯(cuò)落有

致，搖曳生姿，豐富意蘊(yùn)。

(1)整散結(jié)合

整句和散句是就句子的結(jié)構(gòu)形式區(qū)分的。整句指結(jié)構(gòu)相同或相近、形式整齊的句子，散句

指結(jié)構(gòu)不一致、形式參差的句子。

例如，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”為整句，“天空布滿(mǎn)烏云，到處都是灰蒙蒙的一

片，一時(shí)之間，大雨傾盆”為散句。兩種句式具有不同的風(fēng)格，使用整句有整齊之美，使用散

句則有參差之美。

創(chuàng)作整句使用的修辭手法主要是對(duì)偶、排比、反復(fù)等。其中對(duì)偶的嚴(yán)對(duì)，可以說(shuō)是整句的

典型，不但要求字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)一致，而且在句子結(jié)構(gòu)的同一位置上，要求詞性相同，詞語(yǔ)的

意義類(lèi)屬也要保持一致。

比如“兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天”，數(shù)詞與數(shù)詞相對(duì)，量詞與量詞相對(duì)，名詞與

名詞相對(duì)，動(dòng)詞與動(dòng)詞相對(duì)，結(jié)構(gòu)非常整齊，形成和諧的韻律，給人以美的享受。整句和散句

一般是交錯(cuò)運(yùn)用的，這樣才能使文章的語(yǔ)言既整齊和諧，又富于變化，引人入勝。

例如中考作文《最寶貴的財(cái)富》中：

古人云：“歲月不饒人?！睍r(shí)間是公平的，它做了最精確的劃分，分給每個(gè)人的都相等，

不論責(zé)貴賤尊卑、智愚富貧。時(shí)間是一筆彌足珍貴的財(cái)富。折一枝花想留住春天，可花枯萎了；

采一節(jié)藕想品味夏天，可藕長(zhǎng)斑了；拾一片落葉想欣賞秋天，可落葉破碎了；捧一片雪花想贊

美冬天，可雪花融化了。時(shí)光如此短暫易逝，我們又有什么理由不去珍惜它呢？世界上有萬(wàn)般

失卻，但有一種失卻最無(wú)奈，它讓你追悔莫及，甚至付出深重的代價(jià)。你縱有回天之力，也只

能仰天長(zhǎng)嘆，頓足捶胸。它不是權(quán)勢(shì)，也不是美貌，更不是金錢(qián)，而是無(wú)價(jià)的時(shí)間。時(shí)光飛逝，

讓我們珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在做起吧！

文段整散結(jié)合，既莊重典雅，又舒卷自如。讓讀者在得到某種啟示的同時(shí)，也獲得了美的

享受。整句和散句交替使用，能使文章的語(yǔ)言既整齊和諧，又富于變化，引人入勝。

（2）長(zhǎng)短交錯(cuò)

長(zhǎng)句的特點(diǎn)是句子長(zhǎng)，字?jǐn)?shù)多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，信息豐富；短句的特點(diǎn)是句子短，字?jǐn)?shù)少，生

動(dòng)活撥。長(zhǎng)句悠揚(yáng)，余音裊裊；短句鏗鏘，珠落玉盤(pán)。將長(zhǎng)句和短句交替使用，可使句子錯(cuò)落

有致，呈現(xiàn)參差之美。請(qǐng)欣賞余光中的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》（節(jié)選）：

聽(tīng)聽(tīng)，那冷雨?？纯矗抢溆?。嗅嗅聞聞，那冷雨，添舔吧，那冷雨。雨在他的傘上這城

市百萬(wàn)人的傘上雨衣上屋上天線(xiàn)上，雨下在基隆港在防波堤海峽的船上，清明這季雨。雨是女

性，應(yīng)該最富于感性。雨氣空蒙而迷幻，細(xì)細(xì)嗅嗅，清清爽爽新新，有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味，濃

的時(shí)候，竟發(fā)出草和樹(shù)沐發(fā)后特有的淡淡土腥氣，也許那竟是蚯蚓和蝸牛的腥氣吧，畢竟是驚

蟄了啊。也許地上的地下的生命也許古中國(guó)層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕，也許是植物的潛意識(shí)

和夢(mèng)吧，那腥氣。

選段長(zhǎng)句短句交替，多用疊詞，詩(shī)意靈動(dòng)，富有韻律，極具音樂(lè)感，既讓人感受到一種參

差美，又營(yíng)造出一種朦朧的氛圍。長(zhǎng)句和短句交替使用，使文章語(yǔ)句精致，參差錯(cuò)落,極具美

感。

（3）活用變式

句子的結(jié)構(gòu)成分有一定的順序。通常主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后；定語(yǔ)、狀語(yǔ)在前，中心語(yǔ)在后。

正常語(yǔ)序組成的句子叫常式句；為了強(qiáng)調(diào)某一方面，臨時(shí)改變某成分的位置的句子叫變式句，

也叫倒裝句。倒裝句偶爾穿插于語(yǔ)段中，不僅能起到強(qiáng)調(diào)的作用，而且能讓語(yǔ)段靈動(dòng)活潑，不

至于呆板單調(diào)。

如中考作文《親情永不下崗》中：

走進(jìn)房間，原本散落在地上的書(shū)已經(jīng)被擺在了書(shū)桌上，只有那杯冷掉的牛奶見(jiàn)證了剛剛發(fā)

生的一切。走過(guò)去，映入眼簾的是熟悉的字跡，“怎么樣，老爸很棒吧！寶貝，爸爸永遠(yuǎn)站在

你這邊！”右下角還有一個(gè)“笑臉”，大大的。走到窗邊，凄冷的風(fēng)雨已經(jīng)消失不見(jiàn)，取而代

之的是金色的陽(yáng)光，暖暖的。我忽然明白：有一種“職業(yè)”永不下崗，那就是親情。望向書(shū)桌，

那里有整齊的書(shū)，還有暖暖的愛(ài)……這次經(jīng)歷，讓我意識(shí)到親情是多么值得珍惜??！

語(yǔ)段善于運(yùn)用變式句，“右下角還有一個(gè)‘笑臉'，大大的”“取而代之的是金色的陽(yáng)光，

暖暖的”，都是將定語(yǔ)后置，前者突出表達(dá)父親對(duì)“我”的寬容、鼓勵(lì)，后者突出表達(dá)“我”

感受到親情后內(nèi)心的溫暖。

變式句的使用要適量，在需要突出強(qiáng)調(diào)的地方適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)序，能夠讓語(yǔ)段活潑，同時(shí)也能

表達(dá)出別樣的氛圍或情感；但倒裝過(guò)多，就會(huì)讓文章語(yǔ)言混亂，給讀者造成理解困難。

占不素材積累

關(guān)于“母愛(ài)”的作文佳句

1.母愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)掃雨;母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)照耀著我;母愛(ài)是一件毛衣，溫暖我的心;母愛(ài)

是歌謠，帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng);母愛(ài)是一杯熱騰騰的牛奶，帶給我溫暖。

2.都說(shuō)母愛(ài)是一種最無(wú)私的愛(ài)，的確，它似春天的甘露，撒落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，但卻滋

潤(rùn)了一棵棵生命的幼苗。

3.開(kāi)頭:秋雨如煙如霧，無(wú)聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里，淋濕了土地，淋濕了樹(shù)，也淋濕了我的心。

結(jié)尾:媽媽每天都無(wú)微不至地照顧我、呵護(hù)我，她是我生命中的依靠，在我的心里留下了美好的記憶。

4.母愛(ài)開(kāi)頭:母愛(ài)像參天大樹(shù)，為我遮蔭擋涼;母愛(ài)像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)像一只小舟，送我到成

功的彼岸。

結(jié)尾:母愛(ài)如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù)，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一

片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻

射過(guò)來(lái)。

5.母愛(ài)是深沉的，蘊(yùn)藏著豐富的感情，蘊(yùn)含著不盡的情思;母愛(ài)是無(wú)窮的，它開(kāi)放著無(wú)數(shù)的花朵，它飄蕩著不

盡的花香;母愛(ài)是偉大的，它包含著深厚的意義，它醞釀著你和我。有一句非常耳熟歌詞:"世上只有媽媽好，

有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像棵草。"

啊!!!母愛(ài)是多么偉大呀!我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

6.開(kāi)頭:母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自

然;母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念。

人們常說(shuō)，世上有一部書(shū)是永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的，那就是母愛(ài)。如果說(shuō)，這世上還有一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)，

那，不是別的，那就是母愛(ài)這一道！

結(jié)尾:母愛(ài)如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù)，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一

片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻

射過(guò)來(lái)。

7.歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過(guò)，在每一個(gè)匆忙的身影背后，父親關(guān)愛(ài)的目光越來(lái)越遠(yuǎn)，母親熟悉的話(huà)語(yǔ)

漸漸淡忘，在你身心疲憊的時(shí)候，駐足下來(lái)，記憶中的一幕幕的往事，你會(huì)有感動(dòng)的心跳。

8.總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心痛。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。

9.冰心老人說(shuō)過(guò)：世界上若沒(méi)有女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之

七的美。是的，這世界就是因?yàn)橛辛伺?，有了母親，有了母愛(ài)，才如此亮麗燦爛、多姿多彩。

10.世界上有一種愛(ài)，它無(wú)處不在，讓你肆意索取，讓你坦然接受：世界上有一個(gè)人，她默默無(wú)聞，把

所有的愛(ài)都給予你，而不求任何回報(bào)。這種愛(ài)，叫母愛(ài)，這個(gè)人，叫母親。

11.伴隨著我茁壯成長(zhǎng)、給予我快樂(lè)的的人是誰(shuí);能為我勞累奔波、任勞任怨的人是誰(shuí);不顧自己生命危

險(xiǎn)、舍生忘死來(lái)救我的又是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是母親。

12.母愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋?zhuān)操x予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)

的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

13.母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，

母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。

14.母愛(ài)是水，滋潤(rùn)我們干渴的心田;母愛(ài)是燈，照亮我們前行的道路;母愛(ài)是風(fēng)，吹散我們成長(zhǎng)的煩惱;

母愛(ài)是……

15.母愛(ài)被歌頌了千百萬(wàn)遍，千百萬(wàn)年，但是永遠(yuǎn)不能停息，因?yàn)樗鼜奈赐Ｖ埂?/p>

16.不記得有多少次提起筆來(lái)，卻始終不敢寫(xiě)下那兩個(gè)字一一我怕，我怕無(wú)論怎樣都不夠深刻、全面、

透徹的寫(xiě)出我生命中最摯愛(ài)的人。

17.