【初中語文】《回憶我的母親》課件+2024-2025學年統(tǒng)編版語文七年級上冊

回憶我的母親

朱德朱德，1886年12月1日生，字玉階。四川儀隴人。馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、軍事家和政治家，中國的杰出領導人。1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜。曾獲一級八一勛章、一級獨立自由勛章、一級解放勛章。1976年7月6日在北京逝世，終年90歲。其著作收入《朱德選集》。作者簡介

朱德同志的母親鐘太夫人于1944年2月25日病逝，享年86歲。3月25日《解放日報》發(fā)表了《朱母鐘太夫人傳略》。朱德同志深感母親的養(yǎng)育之恩，寫了本文，并載于1944年4月5日延安出版的《解放日報》。4月10日，延安各界舉行公祭。寫作背景

朱德母親鐘太夫人，出生于流浪藝人之家，不但一貧如洗，無家可歸，而且受到世人的輕視，地位十分卑下。對公婆，她大敬大孝；對丈夫，她依從順服；對妯娌，她賢惠和睦；對鄰里，她樂善好施。她克勤克儉，精打細算，把全部精力都傾注到家庭生活和農(nóng)業(yè)勞動中。她就是這種女人，是舊中國農(nóng)村婦女的典型。在朱德眼里，母親卻是舉世無雙的完人。朱德的母親為中國革命和中國人民奉獻了自己偉大的兒子，自己卻一直保持著勞動婦女的本色。鐘太夫人朱母鐘太夫人像及墓地黨中央的挽聯(lián)

八路公助，大孝為國；

一生勞動，吾黨之光。毛澤東的挽聯(lián)為母當學民族英雄賢母；斯人不愧勞動階級完人。周恩來、劉少奇、陳云等人的挽聯(lián)教人成民族英雄，舉世共飲賢母范；畢生為勞動婦女，故鄉(xiāng)永保好家風。佃農(nóng)（）祖籍（）儀隴（）溺死（）勞碌（）私塾（）衙門（）橫蠻（）不輟勞作（）飽嘗（）妯娌（）和睦（）差役（）遷徙（）和藹（ǎi）管束（shù

）慰勉（wèimiǎn）為富不仁（rén）

diàn

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zhóul?

mùChāiyìx?給下列紅字注音

任勞任怨：不輟勞作：為富不仁：東挪西借：節(jié)衣縮食：做事不怕辛苦，不怕招人埋怨。不停地勞動（耕作）。輟，停。剝削者為了發(fā)財致富，心狠手毒，沒有一點兒仁慈的心腸。指到處挪借款項。省吃省穿，泛指節(jié)儉。成語積累

回憶錄，是傳記的一種，它把作者對被回憶者的幾件能刻畫人物性格、表達一個主題的材料組織起來，用回憶的形式記敘歷史事件或個人的真實生活，在記敘的基礎上又加以適當?shù)氖闱楹妥h論。

文體知識

回憶錄的特點

A、用記敘、描寫的方法，追記本人或他人過去的生活經(jīng)歷和社會活動。

B、篇幅有長有短，帶有文獻性質(zhì)。

C、要求寫真人真事，語言簡明平實。

文體知識1、本文可分為幾部分？本文可分三大部分。

第一部分（第1段），沉痛悼念母親逝世，引出回憶的內(nèi)容。

第二部分（第2-13段）詳略得當?shù)赜洈⒘四赣H勤勞一生中的主要事跡。

第三部分（第14-17段）母親對我的教育和影響，表達了作者繼續(xù)革命的決心寄其哀述其功頌其德總敘分敘總敘

跳讀課文，勾畫表明時間的詞語，并思考：1.這些時間母親經(jīng)歷了什么事情？2.表現(xiàn)了母親怎樣的思想品質(zhì)？

作者小時候

1885—1900

1905

1908

1919

1924—1927

1937

1944時間母親經(jīng)歷的事情母親的思想品質(zhì)“好勞動”“整日勞碌著”勤勞儉樸、聰明能干任勞任怨、寬厚仁慈退佃、搬家和天災沒有灰心，反感為富不仁者堅強不屈愛憎分明樸素的階級意識節(jié)衣縮食，供“我”讀書有遠見擺脫貧困和壓迫的愿望支持和慰勉“我”參加革命深明大義離開土地就不舒服熱愛勞動勤勞一生獨立支持一家人生活勤儉持家、深明大義過著勤勞的農(nóng)婦生活支持革命、期望革命成功86歲高齡仍“不輟勞作”熱愛勞動、勤勞一生母親是勤勞一生的人；母親是一位有很多事情值得我永遠回憶的人；母親是整日勞碌著的人；母親是聰明能干的人；母親是在家庭里極能任勞任怨的人；母親是同情貧苦人的人；母親是勤勞儉樸、寬厚仁慈的人；……請同學們用“母親是……”的格式為題說個句子，談談母親是一個什么樣的人。①母親是勞動婦女，是家庭主婦，選材范圍只能是這些日常瑣事；②選材雖從小處著眼，但能于細微處見真情，寫得真實、親切、感人。這正是本文在選材方面的高明之處。2.作者回憶了母親在日常生活中的許多瑣事，為什么盡選一些日常生活中的瑣碎事？3.課文是怎樣將眾多的材料有條不紊地組織為一個整體的？課文縱橫交叉。脈絡清晰有條不紊，圍繞母親“勤勞一生”這一線索來寫。以時間為縱向順序，以母親的優(yōu)秀品質(zhì)為橫向順序。4．作者從哪幾個方面感謝母親對自己的教育和影響？結(jié)合課文內(nèi)容進行具體分析。教給“我”與困難做斗爭的經(jīng)驗，給“我”強健的身體，勤勞的習慣。教給“我”生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵“我”以后走上革命的道路。貧苦的家境更廣闊的社會環(huán)境5.文章的結(jié)尾表達了哪幾層意思？①痛悼母親的離去；1②對母親的高度評價；2③決心盡忠革命事業(yè)。

3中心思想文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅強不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，敘述了母親對自己的教育和影響，抒發(fā)了對母親的深深懷念和無比崇敬的感情，表達了自己盡忠于民族和人民，盡忠于黨來報答母親的決心。寫作特點：1、以時間為經(jīng)線，以母親的優(yōu)秀品德為緯線，首尾呼應，結(jié)構(gòu)嚴謹。2、語言樸素，簡潔，字里行間卻流露出一種真摯深沉的愛。3、詳略得當，回憶母親優(yōu)秀品質(zhì)的部分祥寫，夾敘夾議。母親對我的教育和我對母親的懷念、哀悼略寫，以議論為主，結(jié)合抒情。4、前后照應。世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！郀柣挚衔抑校抑?，都歸功于我天使般的母親。歌頌母親的名言世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚?！　o