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2018年湖北黃岡中考滿分作文【作文原題】題一:一路陽光一路情要求:①結(jié)合個人生活經(jīng)歷,選取真實的生活片段,寫一篇700字左有的記敘文;或根據(jù)自己的所思所感,寫一篇600字以上的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容充實;恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式,寫出真情實感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗,感情真摯。一路陽光一路情漸漸地,眼睛適應(yīng)了陽光而鴨聲也停止了一會兒,現(xiàn)在又傳出來了!我聞聲尋去,目光鎖定在不遠處的巡警室旁――只見一只鴨子正咬著一名巡警的褲管,拼命向一邊拉扯著,還一面抬起頭來,沖著巡警“嘎嘎”直叫,一面焦急地拍打著翅膀,用頭把巡警向一個方向頂去。巡警不解地看著這只鴨子,搔搔后腦勺,像邊上的同伴詢問,他的同伴也十分不解。我更是疑惑,那只鴨子到底在干嘛?它怎么會去找巡警呢?我?guī)е闷?,向那只鴨子剛剛不停指的方向看去――一群小鴨子正圍著一個窨井善為蓋好的下水道,向里面叫著些什么。巡警們似乎也發(fā)現(xiàn)了,向著那里疾步走去,一看――兩只小鴨子落水了!兩位巡警臉上焦急萬分,一群鴨子也不停地向下水道中的兩只小鴨子叫著。心中的好奇與疑惑漸漸散去――原來是小鴨子掉進下水道,鴨媽媽向巡警求助啊!不過,心中又多了幾分擔(dān)憂――這兒可是有兩條生命啊!過了一會兒,一名巡警眼睛忽地一亮,跟旁邊的同伴說了些什么,然后便迅速趴在地上,摘下頭上的帽子,拿在手上,往下水道伸出;另一名巡警拉住他的衣服,一臉擔(dān)憂。天啊!這樣太危險了吧!一不小心就會掉下去的!我睜大了眼,用手捂住了嘴,不讓自己叫出來。只見那名用帽子去撈小鴨子的巡警的手臂擺動著,兩眉緊湊在一起,透著焦急、擔(dān)憂,好在,不一會兒,兩道劍眉就緩緩松下來,鴨子們的叫聲也從急躁變來了驚喜。巡警緩緩站起,手里多了兩只滿身污水的小鴨子。他把它們放在地上,它們立刻向媽媽跑過去,鴨媽媽在它們頭上親了又親。許久,它抬起頭來,向巡警叫了幾聲,眼中透著感謝與興奮。然后,它帶著它的小鴨子們,向馬路走去。巡警又急了起來,我也一樣:一樣可能會被車撞死的呀!意料之外的事發(fā)生了:正在行駛的車子都停了下來,為鴨子一家提供了一條寬敞、安全的道路路上灑滿陽光作文路上灑滿陽光作文。鴨子們一搖一擺,踏著鴨子步,緩緩地從中間走去……鴨子們走了,留下了一條陽光燦爛的道路……【解析】本題是一篇命題作文,注意以下幾點:認真審題,明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步;明確中心,選好材料,在弄清題目的要求后,就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,確定好中心來選取、組織材料;列好提綱,確定詳略。以“一路陽光一路情”為題,寫作本文,應(yīng)賦予“陽光”以象征意義,并突出“陽光”一直以來對“我”成長的作用?!瓣柟狻笨梢岳斫鉃橛欣砷L的環(huán)境以及使人奮發(fā)向上的精神力量等。在選材上側(cè)重于選取成長路上充滿溫暖、真情的人和事。文章可以重點寫事,也可以寫幾個生活片段,應(yīng)有抒情議論的語句點題。為避免空洞,文章應(yīng)該以敘事為主,抒情、議論只是點睛之筆。本文適合寫記敘文?!驹}特點】題一要求考生以“一路陽光一路情”為題作文。審題時,要理解題目中“陽光”的象征意義?!瓣柟狻笨梢韵笳饔欣诔砷L的環(huán)境(家庭、學(xué)校、社會),可以象征充滿溫暖的關(guān)愛(親情、友情、師生情、愛國情),也可以象征令人奮發(fā)向上的精神力量等?!耙宦非椤眲t強調(diào)“陽光”一直以來對“我”成長的作用,即“陽光”溫暖了“我”的心靈,讓“我”在成長中獲得了積極向上、樂觀進取的正能量。因此,在選材時,考生應(yīng)側(cè)重選取自己成長路上充滿溫暖和真情的人和事。文章可以重點寫一件事,也可以寫幾個生活片段。為避免空洞,文章應(yīng)以敘事為主,以抒情議論作為點睛之筆進行點題?!舅悸芬c】1、親情像陽光一樣照亮“我”成長的道路聚焦家庭生活,精選生活中父親、母親、爺爺、奶奶等親人對“我”無微不至的照顧與呵護。如寒冷的冬天,為了保證“我”的安全,父親每天早上都親自送“我”上學(xué),并且早早起來做“我”喜歡吃的早餐;母親為了晚上不打擾“我”做作業(yè),默默地提前收拾好書房,調(diào)整好臺燈……這些愛的細節(jié)使“我”內(nèi)心倍感溫暖。2.善良是路標(biāo),指引“我”的成長將選材的目光投向身邊,描寫身邊那些為他人著想、幫助他人的小事。如鄰居家的小孩子不小心被玻璃扎破了手,爺爺幫他包扎并送他到醫(yī)院;媽媽經(jīng)常給孤寡老人送飯、送菜;同學(xué)經(jīng)常去福利院給那兒的孤寡老人梳頭、洗衣服。“我”從中感受到他們的善良,“我”的成長路上也因此灑滿了善良的陽光。3.別人的鼓勵讓“我”一路陽光、積極向上審視自己的學(xué)校生活,想一想在困難與挫折時所
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