2024年語文中考一輪復(fù)習(xí)精講 學(xué)案 （含答案）專題二 課標(biāo)40首詩歌主題分類梳理（五）思鄉(xiāng)懷人詩

2024年語文中考一輪復(fù)習(xí)精講學(xué)案（含答案）專題二課標(biāo)40首詩歌主題分類梳理（五）思鄉(xiāng)懷人詩專題二課標(biāo)40首詩歌主題分類梳理

（五）思鄉(xiāng)懷人詩

第21首次北固山下

【文學(xué)常識】《次北固山下》,作者_(dá)____,洛陽人,_____代詩人,于玄宗先天元年即公元712年中了進(jìn)士。他曾往來于現(xiàn)在的江浙一帶,在途經(jīng)江蘇省鎮(zhèn)江市北固山時,為江南水所傾倒,于是寫下了這首詩。

客路/青山/外,行舟/綠水/前。修辭:運用對偶的修辭手法,先寫“客路"而后寫“行舟”,點明遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的背景,暗含詩人旅途的奔波及漂泊羈旅之情,與尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書"歸雁”遙相呼應(yīng)

潮平/兩岸/闊,風(fēng)正/一帆/懸。煉字:“潮平",兩岸才顯得寬闊;“風(fēng)正”,既是順風(fēng),又是和風(fēng),帆才有懸空的態(tài)勢;“闊"是“潮平”的結(jié)果,描繪出兩岸一望無際的景色,給人一種寬廣無邊的空間感;“懸"指筆直高掛的樣子,描繪出廣闊的江面上孤帆行船的景象。修辭:運用對偶的修辭手法,把平野開闊、大江直流、波平浪靜的場景描繪出來了。描繪畫面:春潮涌漲,江水浩渺,放眼望去,江面似乎與岸齊平了,風(fēng)順且和,這時一艘小舟在大江中平穩(wěn)航行,船上之人的視野也隨之開闊。這正是平野開闊、大江直流、風(fēng)平浪靜的好時節(jié)呀

海日/生/殘夜,江春/入/舊年。煉字和修辭:“生”“入"二字運用擬人的修辭手法,賦予“日”和“春"以人的意志和情思。在殘夜將盡未盡之際,一輪紅日已經(jīng)從海上冉冉升起,舊年還未過去,春天已悄然而至。哲理:這兩句蘊含著舊事物中已孕育新事物的哲理,揭示出新舊交替的變化規(guī)律,給人以樂觀、積極、向上的鼓舞力量

鄉(xiāng)書/何處/達(dá)歸雁/洛陽/邊。修辭:運用設(shè)問的修辭手法,詩人于自問自答中用“歸雁傳書”的故事寄托思鄉(xiāng)之情。作用:這兩句緊承前三聯(lián),呼應(yīng)首聯(lián),使全篇籠罩著一層淡淡的思鄉(xiāng)愁緒

主旨:詩人描寫了冬末春初時自己在北固山下停泊時所見到的青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景,表達(dá)了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情

【素養(yǎng)通關(guān)】

1.這首詩意境深遠(yuǎn),情景交融,詩中主要選取了哪些景物來表現(xiàn)

2.想象“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸"所描繪的場景。

3.“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”中的“闊"和“懸”字用得好,請說說好在哪里。

4.“海日生殘夜,江春入舊年"一聯(lián)歷來被人稱道,請作簡要賞析。

5.詩歌尾聯(lián)運用了什么修辭手法有什么表達(dá)效果

6.下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是()

A.題目中的“次”是“游覽"的意思,表明詩人寫詩的地點。

B.首聯(lián)先寫“客路”,后寫“行舟",寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。

C.“海日生殘夜,江春入舊年”表現(xiàn)了時序的交替,在描寫景物和節(jié)令之中,蘊含著一種自然的理趣。

D.“鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊"緊承頸聯(lián),抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)的愁緒。

【參考答案】

文學(xué)常識

王灣唐

素養(yǎng)通關(guān)

1.青山、行舟、綠水、和風(fēng)、船帆、紅日。

2.潮水漲起來了,江面寬廣,兩岸更遠(yuǎn)了;帆順著風(fēng)端直高掛,乘船順風(fēng)疾行。

3.一個“闊”字,描繪出兩岸一望無際的景色,給人一種寬廣無邊的空間感?！皯?字寫出了廣闊的江面上孤帆行船、風(fēng)順且和的景象。

4.示例:①把“日”“春"作為新生的美好事物的象征,表現(xiàn)了詩人樂觀、積極、向上的思想感情。②“生”與“入"運用了擬人的修辭手法,富有情趣。③在描寫景物、節(jié)令之中,蘊含著一種時序交替的自然理趣。④詩句表現(xiàn)了時光匆匆,光陰荏苒,讓身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情。⑤這兩句詩對仗工整,描寫形象生動。

5.設(shè)問。詩人通過自問自答,更加形象地表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情,有一唱三嘆之勢。

6.A

第22首天凈沙·秋思

【文學(xué)常識】《天凈沙·秋思》,作者_(dá)____,號東籬,_____代戲曲作家、散曲家,有“曲狀元”之稱。他與_____、鄭光祖、白樸并稱為“元曲四大家"。他的《天凈沙·秋思》被稱為“_____”。

枯藤/老樹/昏鴉,小橋/流水/人家,古道/西風(fēng)/瘦馬。內(nèi)容理解:前兩句用12個字勾畫出一幅深秋僻靜的村野圖景?！肮诺牢黠L(fēng)瘦馬",描繪了一幅秋風(fēng)蕭瑟、蒼涼凄苦的意境圖,為僻靜的村野圖又增加了一層荒涼感。表現(xiàn)手法:寓情于景。運用白描手法,將“枯藤”、“老樹"、“昏鴉”、“古道"、“西風(fēng)”、“瘦馬"和后面的“夕陽”等景物呈現(xiàn)在讀者面前,將“斷腸人"凄苦的情感寓于景物之中。靜景和動景相映襯,處于動態(tài)的“流水”和處于靜態(tài)的“小橋"人家”相映襯,更顯環(huán)境幽靜;“西風(fēng)"與“古道”相映襯,道路更顯蒼涼,“小橋流水人家"與“游子”相映襯,使漂泊異鄉(xiāng)的“斷腸人"更添悲愁

夕陽/西下,斷腸人/在/天涯。情感:“夕陽西下”點明游子思鄉(xiāng)的特定時間,與首句的“昏"相呼應(yīng),渲染悲涼氣氛,為末句寫“斷腸人”做鋪墊?！皵嗄c"二字為全曲之“眼”,抒發(fā)了一個漂泊的游子在秋天思念故鄉(xiāng)的凄苦、愁楚之情

主旨:這首散曲運用白描手法,用10種景物、4個鏡頭勾勒出一幅冷清凄絕的深秋晚景圖,寓情于景,抒發(fā)了一個漂泊異地的游子的羈旅之苦和思鄉(xiāng)之情

【素養(yǎng)通關(guān)】

1.“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家"描繪了一幅怎樣的畫面請簡要描述。

2.“枯藤老樹昏鴉”與“小橋流水人家"是兩種特點鮮明的畫面,怎樣理解這種看似不協(xié)調(diào)的描寫

3.簡要分析“夕陽西下”一句的表達(dá)作用。

4.這首散曲運用寓情于景的寫法,渲染出怎樣的意境襯托了天涯游子怎樣的心情

5.下列對這首曲的理解和分析,不正確的一項是()

A.前三句十八個字,寫了九種景物,有靜有動,有聲有色,而加在名詞前的定語則體現(xiàn)了作者對這些景物的獨特感受。

B.這首散曲,寫景由近到遠(yuǎn),感情抒發(fā)由淺入深,開頭一句“枯藤老樹昏鴉"是詩眼。

C.這是一幅秋景圖,也是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人,人和景都是經(jīng)過作者精心選擇的,最能表現(xiàn)“秋思”。

D.這首散曲用極有限的字句,塑造了極豐富的意象;人與物結(jié)合,情與景交融,有一種動人心魄的力量。

文學(xué)常識

馬致遠(yuǎn)元關(guān)漢卿秋思之祖

素養(yǎng)通關(guān)

1.示例:一棵被干枯的藤蔓纏繞著的老樹上,不時飄落幾片葉子,夕陽下的烏鴉正飛回巢。小橋下面的小溪清澈見底,橋旁還有幾戶人家,他們家的煙囪里冒出一縷縷炊煙。

2.這兩句將哀景與樂景放在一起,形成鮮明的對比,反襯出“斷腸人"的思鄉(xiāng)愁緒。

3.點明了游子思鄉(xiāng)的特定時間,渲染了悲涼的氛圍,同時使全曲情景交融,渾然一體。

4.運用了寓情于景的寫法,渲染出蕭瑟悲涼的意境,襯托了天涯游子孤寂、凄苦的心境。

5.B

第23首夜雨寄北

【文學(xué)常識】《夜雨寄北》,作者_(dá)____,字義山,號玉谿生,是晚唐時期很有影響力的一位詩人。他的詩現(xiàn)存有600余首,多寫對時代離亂、個人失意的感慨,其纏綿深摯的愛情詩和借古諷今的詠史詩最有特色。他與杜牧生活在同一時代,被世人并稱為“_____”。

君問/歸期/未有期,巴山/夜雨/漲秋池。內(nèi)容:兩個“期"的一問一答,一揚一抑,將對“歸期”的希望與“未有期"的失望融入凄涼蕭瑟的景色中,思念妻子、欲歸不得的愁苦躍然紙上。煉字:“漲”字富有動態(tài)感,既寫巴山之雨灌注秋池的自然景象,又表現(xiàn)詩人愁思之深重?！扒?字點明季節(jié),是詩人羈旅情緒的寫照,營造凄涼的氣氛,烘托出詩人悲愴愁苦的心情

何當(dāng)/共剪/西窗燭,卻話/巴山/夜雨時。表現(xiàn)手法:“共剪西窗燭”“話巴山夜雨"都是虛寫,是詩人對未來相聚時的情形的設(shè)想,更表現(xiàn)出詩人此時的孤寂感?！昂萎?dāng)”緊扣“未有期",將思?xì)w的急切表現(xiàn)得更有力?！皡s話”意為回溯追想,即以想象中的場景來凸顯今日的相思之苦,構(gòu)思奇巧。畫面描述:想象幾年后回家,詩人和妻子終于重逢,在西窗前秉燭夜談,一邊剪著燭花,一邊回憶當(dāng)年巴山雨夜時的思念之苦,傾訴濃濃的思念之情。情感:表達(dá)了詩人急切盼望和妻子團聚的思想感情

主旨:這首詩通過對歸期的問詢和回答,抒發(fā)了詩人羈旅他鄉(xiāng)之苦,以及對妻子深深的思念

【素養(yǎng)通關(guān)】

1.請對“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池"中“漲”字的用法作簡要賞析。

2.首句的兩個“期"字,表達(dá)了詩人怎樣的情感

3.本詩寫了哪兩種不同的時間和空間

4.詩歌明明是寫今日的離情,三、四句卻設(shè)想未來的相逢,在相逢之日再訴今日離情。詩人為什么要這樣寫

5.下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是()

A.“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”,一問一答寫出了詩人在歸期臨近時無法抑制的激動心情。

B.“巴山夜雨漲秋池"寫夜雨交織,綿綿密密,漲滿秋池之景。詩人沒說什么愁,而愁苦之情自然顯現(xiàn)。

C.“何當(dāng)共剪西窗燭”中的“何當(dāng)"是從“君問歸期未有期”中引發(fā)而來的,“共剪"是對未來歡聚的憧憬。

D.“卻話巴山夜雨時”一句,盼望在重聚的歡樂中追話今夜的一切。未來的樂反襯出今夜的苦,今夜的苦又成了未來樂的話題。

【參考答案】

文學(xué)常識

李商隱小李杜

素養(yǎng)通關(guān)

1.示例:“漲"字富有動態(tài)感,既寫出巴山之雨灌注秋池的自然景象,又流露出羈旅之愁與不得歸之苦,從而襯托出詩人深重綿長的愁思。

2.兩個“期”字一問一答、一揚一抑,使詩人思念妻子、欲歸不得的愁苦躍然紙上。

3.時間:分離的現(xiàn)在和會面的將來?？臻g:詩人獨處的巴山與妻子團聚的北方。

4.用想象中未來團聚時的歡樂反襯出今夜離別的相思之苦;而今夜的苦又成了未來秉燭夜談的話題,增添了重聚時的歡樂。在時間和空間的回環(huán)對照中,將真摯的思念之情表達(dá)得曲折細(xì)膩又含蓄雋永。

5.A

第24首水調(diào)歌頭

【文學(xué)常識】《水調(diào)歌頭》,選自《_____》,作者_(dá)____,字子瞻,號_____,北宋文學(xué)家,“唐宋八大家"之一。詞開豪放一派,蘇軾與辛棄疾同是豪放派代表,并稱“蘇辛”。著有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》等。

丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。內(nèi)容:“歡飲達(dá)旦,大醉"提示上片內(nèi)容,“兼懷子由”提示下片內(nèi)容。詞前小序說明作詞的緣由,統(tǒng)領(lǐng)全詞,高度概括了詞人在這個中秋之夜的思想感情經(jīng)歷,表達(dá)了他對親人的真摯思念

明月/幾時有把酒/問/青天。不知/天上宮闕,今夕/是/何年。修辭:開篇設(shè)問,顯示了詞人豪放的性格和不凡的氣魄,抒發(fā)了對明月強烈的贊美與向往之情

我欲/乘風(fēng)/歸去,又恐/瓊樓玉宇,高處/不勝寒。起舞/弄清影,何似/在/人間。表現(xiàn)手法:奇特的想象,表達(dá)了詞人“出世"與“入世”的矛盾心理。煉字:“恐"字把詞人既向往天上又留戀人間的矛盾心理十分含蓄地寫了出來,這種矛盾心理能夠更深刻地表達(dá)詞人留戀人世、熱愛生活的思想感情?！扒逵啊币鉃榍謇涞挠白?營造了孤獨、凄清的氛圍,表達(dá)了詞人內(nèi)心的孤獨、苦悶之情

轉(zhuǎn)/朱閣,低/綺戶,照/無眠。不應(yīng)/有恨,何事/長向/別時圓煉字:“轉(zhuǎn)"和“低”準(zhǔn)確生動地描繪了月光的移動,暗示夜已深沉;“無眠"準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團圓而難以入眠的情景,暗示了詞人的憂傷。修辭、情感:運用了擬人的修辭手法,借景抒情,表達(dá)了詞人對親人的思念之情

人/有/悲歡離合,月/有/陰晴圓缺,此事/古難全。但愿/人長久,千里/共嬋娟。哲理、情感:前兩句蘊含人生總會有遺憾,我們要有豁達(dá)的胸襟的哲理,流露出詞人悟透人生的灑脫和曠達(dá)?！皨染辍敝冈铝?“共嬋娟"就是“共明月”的意思,表達(dá)了對親人及天下離人的美好祝愿和樂觀曠達(dá)的情懷

主旨:這首詞借明月抒發(fā)對親人的思念,表達(dá)了詞人樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度,對生活的美好祝愿及無限熱愛之情

【素養(yǎng)通關(guān)】

1.這首詞的小序的作用是什么

2.請從煉字角度說說“又恐瓊樓玉宇"中的“恐”字妙在何處。

3.請賞析“起舞弄清影"中“清影”一詞的表達(dá)效果。

4.怎樣理解“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒"

5.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”表達(dá)了詩人怎樣的情懷結(jié)合全詩內(nèi)容分析。

6.下列對這首詞的理解和分析,不正確的一項是()

A.這首詞是寫詞人對親人的懷念,因此,整首詞充滿了傷感壓抑的情調(diào)。

B.上片寫詞人“歡飲"時的想象,下片寫詞人“無眠”時對人生的思索感悟,寓哲理于抒情之中。

C.詞中把“天"與“月”人格化了,創(chuàng)造了一種神話般的境界。

D.“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠"中的“轉(zhuǎn)”“低",以月光變化表示夜已深;“無眠”表明詩人想念親人,難以入睡,由此引出下文“何事"一問。

【參考答案】

文學(xué)常識

東坡樂府箋蘇軾東坡居士

素養(yǎng)通關(guān)

1.“歡飲達(dá)旦,大醉”提示上片內(nèi)容,“兼懷子由"提示下片內(nèi)容。詞前小序說明作詞的緣由,統(tǒng)領(lǐng)全詞,高度概括了詞人在這個中秋之夜的