2025版高考語文一輪復(fù)習(xí)專題十四語言表達(dá)簡(jiǎn)明得體準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)分點(diǎn)突破一語言表達(dá)得體學(xué)案

PAGE12-專題十四語言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體、精確、顯明、生動(dòng)考情分析·切高考之脈搏2024～2024全國(guó)卷考查狀況如下：2024卷別全國(guó)卷Ⅰ全國(guó)卷Ⅱ全國(guó)卷Ⅲ簡(jiǎn)明×××得體×××精確、顯明、生動(dòng)×××2024卷別全國(guó)卷Ⅰ全國(guó)卷Ⅱ全國(guó)卷Ⅲ簡(jiǎn)明×××得體×××精確、顯明、生動(dòng)×××從高考卷命題狀況來看，語言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體、精確、顯明、生動(dòng)的考查呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：1．語言表達(dá)得體考查持續(xù)為熱點(diǎn)，簡(jiǎn)明考查偶有涉及，精確、顯明、生動(dòng)則很少單獨(dú)設(shè)題，一般與其他考點(diǎn)結(jié)合考查。2．考查選材于學(xué)生熟識(shí)的現(xiàn)實(shí)生活，具有很強(qiáng)的時(shí)代色調(diào)和生活氣息。隨著社會(huì)的發(fā)展改變和人們生活的豐富多彩，本考點(diǎn)出現(xiàn)了更多的新奇題型。分點(diǎn)突破一語言表達(dá)得體典題導(dǎo)引·明解題之規(guī)范典例(2024·全國(guó)卷Ⅲ)下面是一封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。獲悉文學(xué)院下周舉辦活動(dòng)，隆重慶賀先生教書50周年，我因俗務(wù)纏身，不能光臨，特惠贈(zèng)鮮花一束，以表敬意，隨信寄去近期出版的拙著一冊(cè)，還望先生先睹為快。盛夏快來了，請(qǐng)先生保重身體。【規(guī)范解題】第一步，審清題干，明確要求。其次步，閱讀語段，細(xì)致分析。解答此題，關(guān)鍵在于弄懂語言場(chǎng)合。題干指出這是一封信，就已經(jīng)在示意應(yīng)運(yùn)用書面語體，加之信一開頭運(yùn)用的“獲悉”一詞，更明確交代所用語體。又由“隆重慶賀先生”一語可知這是一封寫給尊長(zhǎng)的信，更明確信中應(yīng)對(duì)對(duì)方運(yùn)用敬辭，對(duì)己方運(yùn)用謙辭。依據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，分析下面五個(gè)詞語?！敖虝保篲_______(口語，同前面的書面色調(diào)較濃的“獲悉”語體色調(diào)不同，應(yīng)改為書面語色調(diào)較濃的“從教”或“執(zhí)教”)?！肮馀R”________(敬辭，用在表述對(duì)對(duì)方的敬重，不能用于自己，應(yīng)改為“前往”或“參與”)。“惠贈(zèng)”________(敬辭，不能用于己方，應(yīng)改為表示敬重的“敬贈(zèng)”或“奉上”)。“先睹為快”________(只能用在表示自己希望能盡先之意，不能用于對(duì)方，可改為運(yùn)用敬辭“斧正”或“指正”)?！翱靵砹恕盻_______(口語色調(diào)較濃，宜改為同全文書面語體一樣的“將至”或“將臨”)。第三步，整理答案，規(guī)范書寫?！咀灾髟嚬P】____________________________________________________________【答案】①“教書”改為“從教”；②“光臨”改為“前往”或“參與”；③“惠贈(zèng)”改為“奉上”“奉送”或“敬贈(zèng)”；④“先睹為快”改為“指正”或“斧正”；⑤“快來了”改為“將至”或“將臨”。逐點(diǎn)突破·建學(xué)問之架構(gòu)導(dǎo)圖指引考向分析“得體”，就是語言表達(dá)符合詳細(xì)的情境、對(duì)象、語體，分清不同場(chǎng)合、不同時(shí)間、不同身份、不同對(duì)象、不同目的，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意，使語言發(fā)揮最佳效果。要做到語言表達(dá)得體就要符合語境，語境是指制約語言表達(dá)的各種主、客觀因素。主觀因素指一個(gè)人的思想水平、道德修養(yǎng)、學(xué)問儲(chǔ)備、膽識(shí)謀略、情感氣質(zhì)等；客觀因素指語言表達(dá)的外部因素，如表達(dá)方式，交際目的、場(chǎng)合、對(duì)象等。語言表達(dá)得體的考查，詳細(xì)說來包括以下幾個(gè)方面：考向(一)適應(yīng)交際場(chǎng)合交際的場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等，這里主要說氛圍。交際的場(chǎng)合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別，等等。在各種狀況下，語言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。典例1閱讀下面材料，分析醫(yī)院懸掛橫幅為什么引起人們的爭(zhēng)議。成都某醫(yī)院在獲得新冠核酸檢測(cè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證后，在該院主樓懸掛了“熱情慶賀我院成為新冠核酸檢測(cè)定點(diǎn)醫(yī)院”的橫幅。過了不久，2024年12月7日，成都當(dāng)日累計(jì)確診2例新冠肺炎本土病例，該醫(yī)院所在地區(qū)被劃分為疫情中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，防疫形勢(shì)一下子變得嚴(yán)峻起來。而該院懸掛的橫幅也并未撤下，這引起人們不小的爭(zhēng)議。【規(guī)范解題】第一步，審清題干，明確要求。其次步，閱讀語段，分析內(nèi)容。作為“救死扶傷”的場(chǎng)所，醫(yī)院的行為必定受到某些限制。尤其是在這種時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍都非同尋常的特殊場(chǎng)合，醫(yī)院的宣揚(yáng)活動(dòng)用語應(yīng)與之相協(xié)調(diào)。從材料可以看出，該醫(yī)院懸掛橫幅的時(shí)間是________(當(dāng)日累計(jì)確診2例新冠肺炎本土病例的時(shí)候)，地點(diǎn)是________(所在地區(qū)被劃分為疫情中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的新冠核酸檢測(cè)定點(diǎn)醫(yī)院)，氛圍是________(成都嚴(yán)峻的防疫形勢(shì))，而“慶賀”之類的橫幅，讓人覺得這家醫(yī)院好像站在大眾的對(duì)立面，引起爭(zhēng)議也就成為必定了。第三步，整理答案，規(guī)范書寫?！咀灾髟嚬P】____________________________________________________________【答案】示例：成都某醫(yī)院獲得新冠核酸檢測(cè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證后，在主樓懸掛“熱情慶賀我院成為新冠核酸檢測(cè)定點(diǎn)醫(yī)院”的橫幅，本無可厚非。但在成都疫情風(fēng)險(xiǎn)陡然上升的時(shí)候，防控形勢(shì)變了，社會(huì)心態(tài)變了，醫(yī)院的角色定位也應(yīng)發(fā)生改變。而在本應(yīng)“救死扶傷”的場(chǎng)合卻懸掛“慶賀”之類的橫幅，讓人覺得這家醫(yī)院好像站在大眾的對(duì)立面，引起爭(zhēng)議也就成為必定了。【微知點(diǎn)】環(huán)境場(chǎng)合可分為以下幾種：(1)會(huì)議場(chǎng)合：說話莊重、規(guī)范，用書面語。(2)工作場(chǎng)合：用語精確、簡(jiǎn)要，常用術(shù)語、行話。(3)日常場(chǎng)合：說話親切、自然、敏捷，多用口語。(4)消遣場(chǎng)合：幽默風(fēng)趣、生動(dòng)活潑，多用口語?？枷?二)留意交際對(duì)象對(duì)象不同，措辭必需講究說法和分寸，符合彼此特定情境中的角色關(guān)系。同一個(gè)意思，對(duì)不同的人，就應(yīng)有不同的說法；同一個(gè)內(nèi)容，對(duì)不同的對(duì)象，說話時(shí)的重點(diǎn)也應(yīng)不同。典例2下面一則材料的題目是“習(xí)慣”，請(qǐng)你細(xì)致閱讀后完成后面的問題。局領(lǐng)導(dǎo)支配從辦公室抽調(diào)一人下鄉(xiāng)扶貧，主任征求大家看法后，發(fā)覺誰都不情愿去。最終只好實(shí)行投票方式來確定人選，誰的票多誰去。投票結(jié)果顯示，主任得票最多。主任對(duì)此大惑不解。大家為此作了說明，而說明的理由則完全相同，只是表達(dá)上略有差異。假如你是投票者之一，你將如何對(duì)主任進(jìn)行說明？要求說明合理，語言得體，有幽默感。不超過50個(gè)字。【規(guī)范解題】第一步，審清題干，明確要求。其次步，閱讀語段，分析內(nèi)容。解答此題要留意兩點(diǎn)：一是留意題干提示的材料的題目是“習(xí)慣”，回答時(shí)肯定要有“________”(習(xí)慣)一詞，且能表達(dá)“________”(習(xí)慣)之意；二是留意回答者的身份是________(主任的下屬)，對(duì)主任的說明要得體，要合理，還要有幽默感，而不能針鋒相對(duì)地加以駁斥。第三步，整理答案，規(guī)范書寫。【自主試筆】____________________________________________________________【答案】示例：每年評(píng)優(yōu)秀，大家都是投您的票。投您的票，大家已成為習(xí)慣啦，這是大家對(duì)您的信任?！疚⒅c(diǎn)】用語要看對(duì)象。一指用語須符合說話者的地位、身份、教養(yǎng)、學(xué)識(shí)、生活閱歷等特點(diǎn)；二指用語須符合聽話者的社會(huì)背景、文化學(xué)問、語言習(xí)慣、心理喜惡等特點(diǎn)?？枷?三)考慮交際目的同一內(nèi)容，因不同的表達(dá)目的，在內(nèi)容取舍和側(cè)重點(diǎn)方面也應(yīng)有所不同。例如，一般摯友來訪，夜深了還絲毫沒有離開的意思，要讓對(duì)方離開又不顯得尷尬，就要運(yùn)用特別委婉客氣的話讓對(duì)方離開。典例3小黃正在讀高三，他家對(duì)門將要搬來的是父親的一個(gè)年輕同事李明。接連十天，李明裝修房子弄出的噪音都響到晚上12點(diǎn)后，裝修材料，如油漆、涂料等也堆放在本就不寬的樓道里，不僅氣味難聞，連走路都難。小黃想要宛轉(zhuǎn)告知李明施工別太晚，裝修材料也別堆在樓道里，見到李明，他會(huì)怎么說呢？請(qǐng)寫出來。(80個(gè)字左右)【規(guī)范解題】第一步，審清題干，明確要求。其次步，閱讀語段，分析內(nèi)容。解答此題，稱謂要得體，言辭要委婉，內(nèi)容上，要表達(dá)出________(施工別太晚)和________(裝修材料不要堆在樓道里)這兩層意思。第三步，整理答案，規(guī)范書寫?！咀灾髟嚬P】____________________________________________________________【答案】示例：李叔叔，這幾天您太辛苦了，每天比我們上高三的睡得還晚，連我們都跟著累呢！您的那些油漆應(yīng)當(dāng)挺值錢的，放在外面別讓人給拿走了，萬一誰不當(dāng)心有個(gè)磕磕碰碰的也挺麻煩的?？枷?四)留意語體色調(diào)一般地說，文體不同，語體特點(diǎn)也應(yīng)有所不同。記敘文的語言要生動(dòng)、形象；爭(zhēng)論文的語言要顯明、精確，富有邏輯性；說明文的語言要簡(jiǎn)明、精確；新聞的語言要簡(jiǎn)明、扼要，富有概括性；廣播稿的語言要明白、口語化，富于鼓動(dòng)性等；合同用語要求表述清晰，措辭嚴(yán)密，無懈可擊；賀詞用語要求熱忱、莊重；訃告要求用語肅穆、慎重而沉郁。此外，一篇文章應(yīng)留意保持語言風(fēng)格一樣。典例4(2024·全國(guó)卷Ⅰ)下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請(qǐng)找出并作修改。我校學(xué)生宿舍下水道時(shí)常堵住。后勤處細(xì)致調(diào)查了緣由，發(fā)覺管子陳舊，須要換掉。學(xué)校準(zhǔn)備7月15日起先施工。施工期間正遇上暑假，為平安起見，請(qǐng)全體學(xué)生暑假期間不要在校住宿。望大家協(xié)作?！疽?guī)范解題】第一步，審清題干，明確要求。其次步，閱讀語段，分析內(nèi)容。本題給出的是某校一則啟事，應(yīng)為書面語體，語段中________(“堵住”“管子”“換掉”“準(zhǔn)備”“正遇上”)等幾處用語表達(dá)口語化，應(yīng)修改。第三步，整理答案，規(guī)范書寫?！咀灾髟嚬P】____________________________________________________________【答案】①“堵住”改為“堵塞”；②“管子”改為“管道”；③“換掉”改為“更換”；④“準(zhǔn)備”改為“支配”；⑤“正遇上”改為“正值”?！疚⒅c(diǎn)】口語——書面語(舉例)準(zhǔn)備——支配大老粗——才疏學(xué)淺遮擋——掩飾開車——駕駛汽車?yán)项^——老人想多了——過慮丟掉——遺失請(qǐng)?jiān)倏紤]一下——請(qǐng)三思還有——以及吃飯——就餐、進(jìn)餐考向(五)運(yùn)用謙敬用語中國(guó)是歷史悠久的禮儀之邦，漢語中有很多敬辭和謙辭。敬辭，即表示對(duì)別人敬重的詞語；謙辭，則是用于自我表示謙恭的詞語。在運(yùn)用謙敬語時(shí)要留意以下兩點(diǎn)：一是要敬重對(duì)方。人與人之間在人格上是同等的，遣詞用語也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)這一點(diǎn)。二是要留意分寸。無論謙、敬、褒、貶，都應(yīng)留意分寸，恰如其分。有個(gè)成語叫“過猶不及”，話說過頭或者不到位都會(huì)讓人感到不懇切，不得體。典例5(2024·全國(guó)卷Ⅰ)下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么珍貴的花瓶，敬請(qǐng)寬恕，我們肯定照價(jià)賠償。B．他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊美，但落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無法彌補(bǔ)，只好連聲致歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”C．他是我最信任的摯友，頭腦敏捷，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。D．我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆常常一起逛街、一起旅游，話多得好像恒久都說不完。【規(guī)范解題】第一步，審清題干，明確要求。其次步，閱讀選項(xiàng)，分析內(nèi)容。敬辭表示對(duì)別人敬重，謙辭用于自我表示謙恭。據(jù)此找出并分析選項(xiàng)中幾個(gè)謙敬辭的用法。A項(xiàng)，“舍弟”：________(用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”，運(yùn)用正確)。B項(xiàng)，“獻(xiàn)丑”：________(謙辭，用于展示作品或演出時(shí)，表示自己技能很差的虛心說法，不用于“落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無法彌補(bǔ)，只好連聲致歉”這個(gè)語境)。C項(xiàng)，“垂詢”：________(敬語，多用于尊稱長(zhǎng)輩、上級(jí)對(duì)自己的行動(dòng)。用于此處不得體)。D項(xiàng)，“內(nèi)人”：________(用于稱自己的妻子。此句是說郭教授的妻子，不得體)。第三步，整理答案，規(guī)范書寫?！咀灾髟嚬P】________【答案】A【微知點(diǎn)】千百年來，中國(guó)人在人際交往中運(yùn)用了很多敬辭和謙辭，這充分體現(xiàn)了我們中華禮儀之邦的特點(diǎn)，運(yùn)用敬辭和謙辭還可以體現(xiàn)一個(gè)人的文化修養(yǎng)。謙敬詞語可歸納為“家大舍小令外人”一句話，意思即對(duì)別人稱自己的長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)的平輩時(shí)冠以“家”，對(duì)別人稱比自己小的家人時(shí)則冠以“舍”，稱別人家中的人，則冠以“令”表示敬重。除“家”“舍”“令”外，謙辭還有“小”“拙”“鄙”“寒”等等，常見的敬辭還有“貴”“大”“高”“拜”等等。技法指導(dǎo)常用的敬辭和謙辭敬辭1．“令”字一族。用于稱對(duì)方的親戚或有關(guān)系的人。如：令尊：尊稱對(duì)方的父親。令堂：尊稱對(duì)方的母親。令郎：尊稱對(duì)方的兒子。令愛、令嬡：尊稱對(duì)方的女兒。令兄：尊稱對(duì)方的兄長(zhǎng)。令弟：尊稱對(duì)方的弟弟。令侄：尊稱對(duì)方的侄子。令親：尊稱對(duì)方的親戚。2．“拜”字一族。用于自己的行為、動(dòng)作涉及對(duì)方。如：拜讀：指閱讀對(duì)方的文章。拜辭：指告辭對(duì)方。探望：指訪問對(duì)方。拜服：指佩服對(duì)方。拜賀：指慶賀對(duì)方。拜識(shí)：指結(jié)識(shí)對(duì)方。拜托：指托對(duì)方辦事情。拜望：指探望對(duì)方。3．“奉”字一族。用于自己的動(dòng)作涉及對(duì)方。如：奉達(dá)(多用于書信)：告知、表達(dá)。奉復(fù)(多用于書信)：回復(fù)。奉告：告知。奉還：歸還。奉陪：陪伴。奉送、奉贈(zèng)：贈(zèng)送。奉勸：勸說。奉迎：迎接。奉托：拜托。4．“惠”字一族。用于對(duì)方對(duì)待自己的動(dòng)作。如：惠存(多用于送人照片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款)：請(qǐng)保存。惠臨：指對(duì)方到自己這里來。惠顧：(多用于商店對(duì)顧客)來臨。惠允：指對(duì)方允許自己(做某事)。惠贈(zèng)：指對(duì)方贈(zèng)予(財(cái)物)。5．“恭”字一族。表示敬重地對(duì)待對(duì)方。如：恭賀：敬重地慶賀。恭迎：敬重地迎接。恭候：敬重地等候。恭請(qǐng)：敬重地邀請(qǐng)。恭喜：慶賀對(duì)方的喜事。6．“垂”字一族。用于別人(多是長(zhǎng)輩或上級(jí))對(duì)自己的行動(dòng)。如：垂青：稱別人對(duì)自己的重視。垂愛(多用于書信)：稱對(duì)方對(duì)自己的愛惜。垂問、垂詢：稱別人對(duì)自己的詢問。垂念：稱別人對(duì)自己的思念。7．“貴”字一族。用于稱與對(duì)方有關(guān)的事物。如：貴干：?jiǎn)柸艘鍪裁?。貴庚：?jiǎn)柸四挲g。貴姓：?jiǎn)柸诵帐?。貴恙：稱對(duì)方的病。貴國(guó)：指對(duì)方的國(guó)家。貴校：稱對(duì)方的學(xué)校。貴子：稱對(duì)方的兒子(含祝愿之意)。8．“高”字一族。用于稱別人的事物。如：高見：高超的見解。高論：稱別人的爭(zhēng)論。高就：指人離開原來的職位就任較高的職位，現(xiàn)常用于問別人在什么地方工作。高齡：稱老人(多指六十歲以上)的年齡。高壽：用于問老人的年齡。高足：稱呼別人的學(xué)生。9．“大”字一族。尊稱對(duì)方或稱與對(duì)方有關(guān)的事物。如：大駕：稱對(duì)方。大名：稱對(duì)方的名字。大作：稱對(duì)方的著作。大慶：稱老人的壽辰。大人：(多用于書信)稱長(zhǎng)輩。大札：稱對(duì)方的書信。大伯：除了稱伯父外，也可尊稱年長(zhǎng)的男人。大媽、大娘：尊稱年長(zhǎng)的婦女。大哥：可稱與自己年齡相仿的男人。大姐：可尊稱女性摯友或熟人。大爺：尊稱年長(zhǎng)的男子。大師傅：尊稱和尚。10．“敬”字一族。用于自己的行動(dòng)涉及別人。如：敬告：告知。敬候：等候。敬賀：慶賀。敬請(qǐng)：請(qǐng)。敬禮：(用于書信結(jié)尾)表示敬重。欽佩：敬重佩服。敬謝不敏：表示推辭做某件事。11．“請(qǐng)”字一族。用于希望對(duì)方做某事。如：請(qǐng)問：用于懇求對(duì)方回答問題。請(qǐng)坐：懇求對(duì)方坐下。請(qǐng)進(jìn)：懇求對(duì)方進(jìn)來。12．“屈”字一族。多用于對(duì)方的行為。如：屈駕：(多用于邀請(qǐng)人)委屈大駕。屈就：(多用于請(qǐng)人擔(dān)當(dāng)職務(wù))委屈就任。屈居：委屈的處于(較低的位置)。屈尊：降低身份俯就。13．“光”字一族。表示光榮，用于對(duì)方來臨。如：光顧：(多用于商家歡迎顧客)稱客人來臨。光臨：稱來賓到來。14．“俯”字一族。公文書信中用來稱對(duì)方對(duì)自己的行動(dòng)。如：俯察：稱對(duì)方或上級(jí)對(duì)自己理解。俯就：用于請(qǐng)對(duì)方同意擔(dān)當(dāng)職務(wù)。俯念：稱對(duì)方或上級(jí)體念。俯允：稱對(duì)方或上級(jí)允許。15．“華”字一族。用于稱對(duì)方的有關(guān)事物。如：華誕：稱對(duì)方生日。華堂：稱對(duì)方的房屋。華翰：稱對(duì)方的書信。華宗：稱人同姓。16．“老”字一族。用來尊稱別人，有時(shí)特指老年人。如：老伯、老大爺、老太爺：尊稱老年男子。老前輩：尊稱同行里年紀(jì)較大、資格較老、閱歷較豐富的人。老兄：尊稱男性摯友。老總：尊稱中國(guó)人民解放軍的某些高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人(多和姓連用)。17．“叨”(音tāo)字一族。如：叨光：(受到好處，表示感謝)沾光。叨教：(受到指教，表示感謝)領(lǐng)教。叨擾：(受到款待，表示感謝)打攪。18．“雅”字一族。用于稱對(duì)方的情意或舉動(dòng)。如：雅教：稱對(duì)方的指教。雅意：稱對(duì)方的情意或看法。雅正：(把自己的詩文書畫送給別人時(shí))指正指責(zé)。19．“玉”字一族。用于對(duì)方身體或行動(dòng)。如：玉體：稱對(duì)方身體。玉成：成全。玉照：稱對(duì)方的照片。玉音：(多用于書信)尊稱對(duì)方的書信、言辭。20．“芳”字一族。用于對(duì)方或與對(duì)方有關(guān)的事物。如：芳鄰：稱對(duì)方的鄰居。芳齡：(多用于年輕女子)稱對(duì)方的年齡。芳名：(多用于年輕女子)稱對(duì)方的名字。21．“賢”字一族。用于平輩或晚輩。如：賢弟：稱自己的弟弟或比自己年齡小的男性。賢侄：稱侄子。謙辭1．“家”字一族。用于對(duì)別人稱自己的輩分高或年紀(jì)大的親戚。如：家父、家尊、家嚴(yán)、家君：稱父親。家母、家慈：稱母親。家叔：稱叔叔。家兄：稱兄長(zhǎng)。家姐：稱姐姐。2．“舍”字一族。用于對(duì)別人稱自己的輩分低或年紀(jì)小的親戚。如：舍弟：稱弟弟。舍妹：稱妹妹。舍侄：稱侄子。舍親：稱親戚。3．“小”字一族。謙稱自己或與自己有關(guān)的人或事物。如：小弟：男性在摯友或熟人之間對(duì)自己的謙稱。小兒：謙稱自己的兒子。小女：謙稱自己的女兒。小人：地位低的人的自稱。小店：謙稱自己的商店。小生(多見于早期白話)：青年讀書人自稱。小可(多見于早期白話)：謙稱自己。4．“老”字一族。用于謙稱自己或與自己有關(guān)的事物。如：老粗：謙稱自己沒有文化。老朽：老年人謙稱自己。老臉：老年人指自己的面子。老身：老年婦女謙稱自己。5．“敢”字一族。用于表示冒昧地懇求別人。如：敢問：用于問對(duì)方問題。敢請(qǐng)：用于懇求對(duì)方做某事。敢煩：用于麻煩對(duì)方做某事。6．“愚”字一族。用于對(duì)自己的謙稱。如：愚兄：向比自己年輕的人稱自己。愚見：稱自己的見解。愚：可單獨(dú)用“愚”謙稱自己。7．“拙”字一族。用于對(duì)別人稱自己的東西。如：拙筆：謙稱自己的文章或書畫。拙著、拙作：謙稱自己的文章著作。拙見：謙稱自己的見解。8．“敝”字一族。用于謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。如：敝人：謙稱自己。敝姓：謙稱自己的姓。敝處：謙稱自己的房屋、居處。敝校：謙稱自己所在的學(xué)校。9．“鄙”字一族。用于謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。如：鄙人：謙稱自己。鄙意：謙稱自己的看法。鄙見：謙稱自己的見解。另外還有一些：初次見面說“久仰”，好久不見說“久違”，請(qǐng)人指責(zé)說“指教”，求人寬恕說“包涵”；求人幫忙說“勞駕”，麻煩別人說“打攪”，求給便利說“借光”；請(qǐng)人勿送說“留步”，未及遠(yuǎn)迎說“失迎”，無暇陪客說“失陪”，陪伴摯友說“奉陪”；貴賓來到說“蒞臨”，請(qǐng)人告知說“見告”，謝人愛惜說“錯(cuò)愛”，請(qǐng)人收禮說“笑納”；歸還原物說“璧(奉)還”，稱人之家說“貴府”，稱己之家說“寒舍”，稱己兒子說“犬子”；求人看稿說“斧正”，請(qǐng)人指引用“賜教”，來賓來到用“光臨”。生活中，一些常用謙敬辭也應(yīng)當(dāng)有所了解：衛(wèi)冕：指競(jìng)賽中保住上次