2020屆人教版九年級物理教案：17.3　電阻的測量

2020屆人教版九年級物理教案：17.3電阻的測量一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計采用實驗教學(xué)的方式，讓孩子們在動手實踐中了解電阻的概念，掌握電阻的測量方法。通過活動，培養(yǎng)孩子們的動手能力、觀察能力和解決問題的能力，激發(fā)他們對科學(xué)的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們了解電阻的概念，知道電阻是電流流動的阻礙。2.讓孩子們掌握電阻的測量方法，能夠使用伏安法測量電阻。3.培養(yǎng)孩子們的動手能力、觀察能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：讓孩子們理解電阻的概念，掌握電阻的測量方法。2.教學(xué)重點：讓孩子們在動手實踐中掌握伏安法測量電阻的步驟。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電源、電阻箱、電流表、電壓表、導(dǎo)線、開關(guān)等。2.學(xué)具：每個孩子一份伏安法測量電阻的實驗套件。五、活動過程1.引入：講述一個關(guān)于電阻的小故事，讓孩子們了解電阻的概念。2.講解：簡要介紹電阻的定義、單位以及影響電阻大小的因素。3.演示：使用伏安法測量電阻，讓孩子們觀察實驗現(xiàn)象。4.實踐：孩子們分組進(jìn)行伏安法測量電阻的實驗，記錄數(shù)據(jù)。5.討論：分析實驗數(shù)據(jù)，讓孩子們理解電阻的概念。六、活動重難點1.活動重點：讓孩子們掌握伏安法測量電阻的步驟。2.活動難點：讓孩子們理解電阻的概念，能夠分析實驗數(shù)據(jù)。七、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：布置課后作業(yè)，讓孩子們運用所學(xué)知識解決實際問題。在今天的活動中，孩子們積極參與，動手實踐，表現(xiàn)出對科學(xué)的濃厚興趣。通過伏安法測量電阻的實驗，他們不僅掌握了電阻的測量方法，還對電阻的概念有了更深入的理解。我相信，在今后的學(xué)習(xí)過程中，他們一定會將所學(xué)知識運用到實際生活中，感受物理的魅力。重點和難點解析：在本次活動中，我認(rèn)為有幾個重點和難點需要特別關(guān)注。讓孩子們理解電阻的概念是本節(jié)課的重點。在引入環(huán)節(jié)，我通過講述一個關(guān)于電阻的小故事，讓孩子們初步了解電阻的概念。在講解環(huán)節(jié)，我簡要介紹了電阻的定義、單位以及影響電阻大小的因素。通過這兩個環(huán)節(jié)，我希望孩子們能夠?qū)﹄娮栌幸粋€清晰的認(rèn)識。讓孩子們掌握伏安法測量電阻的步驟是本節(jié)課的另一個重點。在演示環(huán)節(jié)，我使用伏安法測量電阻，讓孩子們觀察實驗現(xiàn)象。在實踐環(huán)節(jié)，孩子們分組進(jìn)行伏安法測量電阻的實驗，記錄數(shù)據(jù)。在這個過程中，我強調(diào)了一些注意事項，如確保電路連接正確，注意安全等。通過這個環(huán)節(jié)，我希望孩子們能夠掌握伏安法測量電阻的步驟，并能夠正確地操作實驗。讓孩子們能夠分析實驗數(shù)據(jù)，理解電阻的概念是本節(jié)課的難點。在討論環(huán)節(jié)，我與孩子們一起分析實驗數(shù)據(jù)，讓他們通過實際觀察和數(shù)據(jù)分析來理解電阻的概念。在這個環(huán)節(jié)中，我鼓勵孩子們提