山東省菏澤市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)2024-2025學年九年級語文上學期11月期中試題（含答案）

九年級語文試題注意事項：1．答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號和座號填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。3．非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。一、積累與運用（26分）學校組織開展“歌頌錦繡中國”主題活動，請你參加并完成下面任務?！净顒右桓惺茉娨庵袊啃∶罏楸敬位顒訑M寫了一段文字，請你閱讀并完成下列題目。其實，從河岸娉婷的柳煙里你就可以感受到中國的詩意。詩意中國并非可望而不可（及，即）,無論是廣袤無垠的大地上雪花翩翩起舞，還是青磚白墻屋檐下燕子嘰嘰喳喳（呢，呢）喃，。1．文中加點字的讀音和括號中的字形，完全正確的一項是（）（2分）A.pīn即máo昵B.píng及mào昵C.pīng即mào呢D.pīn及máo呢請你聯(lián)系上下文，在橫線處補寫一句話使這段話語意更完整。(2分）【活動二欣賞詩畫中國】3．小美在繪畫展板上分別寫了四段話，其中加點成語使用不正確的一項是（）(2分）A．詩歌凝練了中國語言文字之美，是詩人內(nèi)心情感與生命境界的外化，在中國文學史上的地位不言而喻。B．詩歌與繪畫相融合，如唐朝詩人王維、現(xiàn)代詩人艾青等，詩與畫相得益彰，形成了一種獨特的藝術(shù)風格。C．讀詩不可言不及義，要顧及全篇、深味妙悟，感受詩歌中的美學境界與生命哲理。D．生在華夏，感時憂世，吟詩作畫，并非附庸風雅，而是天地和諧之聲。4．小語看完詩畫展覽，接受采訪時說了下面的話，這句話有語病，請寫出修改后的句子。(2分）通過欣賞這些優(yōu)秀詩畫，不僅能讓我們獲得知識，還能潤澤心靈、涵養(yǎng)品格?！净顒尤龕傋x書香中國】九年級1班開展《艾青詩選》閱讀分享活動，小詩同學在讀完作品后，設計了一張表格，請你幫他完善表格中的內(nèi)容。(4分）代表作主要形象情感哲理朗讀基調(diào)①保姆：寬厚、仁愛、淳樸、堅忍對保姆的摯愛和懷念深情、舒緩，真摯《我愛這土地》“土地”和②至死不渝的愛國情深沉、慷慨、悲愴《黎明的通知》黎明、露水、波濤③④【活動四弘揚自強精神】6．學校開展以“青春的名義——自立自強”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成相關(guān)任務。（8分）資料一2022年7月，一位名叫王計兵的“外賣詩人”徹底火了。他從每天送外賣的過程中獲取靈感，寫下一首《趕時間的人》，隨后這首詩火爆網(wǎng)絡：每天我都能遇到／一個個飛奔的外賣員／用雙腳錘擊大地／在這個人間不斷地淬火……王計兵是一個外賣員，在城市穿梭的日子里看到更多跟自己一樣為生存奔波的人，記錄下自己和他們的艱辛，以及作為勞動者的自尊。網(wǎng)友把他稱作“外賣詩人”，把他寫下的詩稱為“勞動者之歌”。資料二王計兵的詩歌關(guān)乎生活但也超越生活，他在《趕單》中寫道：“騎手是一枚枚尖銳的釘子/只有挺直了腰桿/才能釘住生活的拐角/彎釘不行/每一根彎釘都會被丟棄/或者承受更猛烈的敲擊/重新取直。”他用最古老的韻腳書寫當下的生活以及和他一樣為生活奔波的蕓蕓眾生。(1)“自強不息”是中華民族生生不息的精神源泉。請你結(jié)合王計兵的事跡簡述對“自強不息”內(nèi)涵的理解。(2分）(2）九年級2班要舉辦“青春的名義——自立自強”演講比賽，準備邀請張校長做評委，請你代表九年級2班班委給他寫一封邀請函。(4分）(3）學校將開展“青春的名義——自立自強”征文比賽，小文搜集到一些寫作素材，不符合本次征文主題的一項是（）(2分）A．在巴黎奧運會乒乓球比賽中，中國選手樊振東絕地反擊，摘得單打桂冠。事實證明，沒有一顆強大的心臟，拿不下一個個強勁的對手。樊振東關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過，一路扛到底，8年苦戰(zhàn)終成超級大滿貫。B．人生沒有持續(xù)的幸福感，但人類卻帶有尋美向善的天性。“仁者樂山、智者樂水”，面對壯闊的自然大地、山水美景，在與自然鏈接的那一刻，完成了對自身人格力量的復活。C．人充滿勞績，但還詩意地安居于大地之上?！蔂柕铝諨．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。——蘇軾【活動五書寫圣賢之歌】7．小歌寫了一段感悟古人自強不息精神的文字，請幫她補充完整。(6分）面對逆境，坦然面對，先賢們早已為我們做好了表率。范仲淹遭遇貶謫，能夠“①，②”，表現(xiàn)出與遷客騷人截然不同的態(tài)度；歐陽修被貶滁州，卻依然政績斐然，呈現(xiàn)出“③，往來而不絕者”的盛況；李白被“賜金放還”，仍舊抱有“長風破浪會有時，④”的信念；韓愈左遷潮州，心中依然懷著“⑤，肯將衰朽惜殘年”的報國之志；屈原報國之路屢遇挫折，仍不放棄，高唱“路漫漫其修遠兮，⑥”二、閱讀與鑒賞（44分）（一）閱讀下面的詩歌，完成8-9題。(6分）書邊事【唐】張喬調(diào)角①斷清秋，征人■成樓。春風對青冢②，白日落梁州。大漠無兵阻，窮邊③有客游。蕃情④似此水，長愿向南流。【注釋】①調(diào)（diào）角：吹奏號角。②青冢：指西漢王昭君的墳墓。③窮邊：偏遠的邊地。④蕃（bō）情：蕃指藏族，蕃情指藏族歸順的情誼。8．下列對這首詩的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2分）A．頷聯(lián)中的“春風”是虛寫，寫昭君墓秋來依然春風吹拂，梁州邊城一派日麗平和的景象。B．頸聯(lián)在“無”和“有”“兵”和“客”的對比中，描繪了邊關(guān)地區(qū)民不聊生的場面。C．尾聯(lián)運用比喻的修辭手法，“蕃情似此水”“長愿向南流”，表達作者祈愿民族團結(jié)結(jié)的感情。D．此詩是寫作者游歷邊塞的所聞、所見、所感，描寫了安寧的邊塞，意境高闊而深遠。9．詩歌首聯(lián)中的“■”處的字被污染了，有人認為應該是“守”字，與“征人”一致；也有人覺得應該用“倚”字，更吻合意境。你認為用哪個字好呢？說說你的理由。(4分）（二）閱讀下面的文字，完成10-14題。(14分）崇禎七年閏中秋，仿虎丘故事，會各友于蕺山亭①。每友攜斗酒、五簋②、十蔬果、紅氈一床，席地鱗次坐。緣山七十余床，衰童塌妓，無席無之。在席者七百余人，能歌者百余人同聲唱"澄湖萬頃"聲如潮涌山為雷動。諸酒徒轟飲，酒行如泉。夜深客饑，借戒珠寺齋僧大鍋煮飯飯客，長工以大桶擔飯不繼。命小溪界竹、楚煙于山亭演劇十余出，妙入情理，擁觀者千人，無蚊蛇聲，四鼓方散。月光潑地如水，人在月中，濯濯如新出浴。夜半，白云丹冉起腳下，前山俱失，香爐、鵝鼻、天柱諸峰，僅露髻尖而已，米家山雪景仿佛見之。（選自張岱《陶庵夢憶·卷七》)【注】①蕺［jí］山亭：亭子名，載山為紹興三大名山之一。②簋［gui]：古代裝食物的圓型器具。③小溪［xi]：小奚奴，即小男仆；芥竹、楚煙為人名。10．下列對文中加點詞語和句子的理解，不正確的一項是（）(2分）A.“崇禎”與“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡”中的“慶歷”都是皇帝的年號。B.“僅露髻尖而已”與“舟中人兩三粒而已”兩句中，“而已”的意義和用法相同。C.“會各友于最山亭”與“長風破浪會有時”的=“會”，都是“會面”的意思。D.“席”的本義是用草或葦子編成的成片坐臥具，“席地鱗次坐”這句話的意思是把席子鋪在地上排列而坐。11．下列對文中相關(guān)內(nèi)容的概述和分析，正確的一項是（）(2分）A．本文記述了一場相聚于虎丘的盛宴狂歡，不僅寫出了中秋時節(jié)的趣聞韻事，而且詳細描寫了亭子的風光景致。B．前文記敘喧囂熱鬧的宴會狂歡，后文描寫靜謐皎潔的最山月色，在記敘中穿插有抒情的表達方式。C．文章中“香爐、鵝鼻、天柱諸峰，僅露髻尖而已”，這句話使用了擬人的修辭手法形象生動地描寫月下景物。D．本文以時間為線索，多重視角地描繪了會友相聚、同歌齊唱、把酒宴飲、演劇觀劇、月下山景等場景，動靜相襯，妙趣橫生。12．文中畫橫線的部分有三處需要斷句，請用／畫出斷句之處。(3分）能歌者百余人同聲唱"澄湖萬頃"聲如潮涌山為雷動。13．借助資料，把文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分）月光潑地如水，人在月中，濯濯如新出浴。14．請結(jié)合本文和《湖心亭看雪》，簡述作者在兩篇文章中分別表達了怎樣的思想感情。(4分）（三）閱讀下面的文字，完成15-18題。(11分）材料一①小時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭②長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭③后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭④而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭（余光中《鄉(xiāng)愁》）材料二①我們常常說的鄉(xiāng)愁，可能無法準確和具體地定義，但這種跟家鄉(xiāng)有關(guān)的悠長而復雜的情緒，無論你走到哪里，它都會伴隨著一生，成為銘刻心底的精神支柱。②思鄉(xiāng)，這種共同的情感追求，鑲嵌在我們的文化基因中：是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，是“，”，也是“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”，故鄉(xiāng)之思隨時隨地可觸發(fā)。③之所以這些自然意象頻頻引發(fā)思鄉(xiāng)之情，因為鄉(xiāng)愁本是傳統(tǒng)農(nóng)耕文明的產(chǎn)物。安土重遷的億萬斯民在土地扎根，取資于土地，靠著耕種繁衍生息，進而形成以此為基礎(chǔ)的社會形態(tài)和人文氛圍。這種最初的生活狀態(tài)奠定了千百年來無數(shù)中國人對故鄉(xiāng)、家國的情感需求，對故鄉(xiāng)的眷戀之情不言而喻，尤其傳統(tǒng)佳節(jié)、親朋相聚時刻更溢于言表。④傳統(tǒng)的鄉(xiāng)愁源于個體背井離鄉(xiāng)的人生際遇，隨著家族世世代代和文化傳承，背負了更多復雜的情感。現(xiàn)代人的精神生活，跟過去建立在農(nóng)牧生產(chǎn)基礎(chǔ)上的不完全相同，但鄉(xiāng)愁卻是永恒的，鄉(xiāng)愁不僅僅指向現(xiàn)實的故鄉(xiāng)，也從親情、地緣關(guān)系，擴展到擁有共同文化文明基因、集體記憶的精神家園。（出自《揚子晚報》)材料三①中國人守望鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁也化作一份動力，一種情懷，讓無數(shù)人扎根在熟悉的土地上，展現(xiàn)奮進和擔當。他們熱愛祖國，熱愛故鄉(xiāng)，信念堅定，不為名利，甚至不惜付出生命代價，守護著鄉(xiāng)愁，激勵引領(lǐng)無數(shù)后輩接力奮斗。比如：。②近年來，眾多返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的年輕人同樣心牽家鄉(xiāng)，投身故鄉(xiāng)發(fā)展，新農(nóng)人用知識、技術(shù)改變家鄉(xiāng)面貌，成為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的關(guān)鍵力量。政策、人才、科技助力，為鄉(xiāng)村振興、建設宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村注入強大動力。留住鄉(xiāng)愁、記住鄉(xiāng)愁，也是賦能鄉(xiāng)村振興的重要路徑。③處于時代的變遷之中，隨著城鎮(zhèn)化逐步推進，熟悉的"故鄉(xiāng)"會逐漸消失嗎？鄉(xiāng)愁該安放何處？自2012年國家層面啟動實施傳統(tǒng)村落保護工程以來，已有8155個傳統(tǒng)村落入選國家級保護名錄——發(fā)掘歷史價值，傳承文化價值，在保護、創(chuàng)新和發(fā)展中，讓鄉(xiāng)愁有“鄉(xiāng)”可依。④城市更新中，怎樣既提升人居品質(zhì)，又留住鄉(xiāng)愁記憶？各地或通過“繡花”功夫微改造，挖掘老建筑的文化創(chuàng)新功能，或“小規(guī)模、漸進式”地精細化更新，保留歷史風貌，提升宜居性，將人文底蘊和現(xiàn)代生活融合，讓城市里的鄉(xiāng)愁也有了可覓之地、可感之處，賦予新的時代溫度。⑤腳步或匆匆，關(guān)山或重重，鄉(xiāng)愁總能以情為紐帶、以人為中心，連接起個人和家鄉(xiāng)家園的雙向奔赴。（出自《揚子晚報》)15．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）(2分）A．鄉(xiāng)愁是安土重遷的中國人共同的情感追求，鑲嵌在中華民族的文化基因里。B．因為鄉(xiāng)愁本是傳統(tǒng)農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，所以明月、歸雁、梅花、浮萍、舟等自然意象常常引發(fā)古代詩人借以表達思鄉(xiāng)之情C．從傳統(tǒng)意義的故土之思到當今時代的守望鄉(xiāng)愁，新時代賦予了鄉(xiāng)愁更豐富的內(nèi)涵，是一份熱愛祖國、熱愛故鄉(xiāng)的動力，也是一種建設家鄉(xiāng)、留住鄉(xiāng)愁的情懷。D．隨著時代的變遷，在城鎮(zhèn)化發(fā)展的進程中，讓鄉(xiāng)愁有鄉(xiāng)可依，讓鄉(xiāng)愁有處可覓，從國家到地方都做出了留住鄉(xiāng)愁、記住鄉(xiāng)愁的保護措施和建設創(chuàng)新。16．下列詩句填寫在材料二的橫線處，符合文意和語境的一項是（）(2分）A．青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。B．寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。C．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。D．蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。17．結(jié)合【材料三】第①段的觀點，在該段末尾處列舉一個事例并作簡要闡述。(3分）結(jié)合材料二第④段和材料一的內(nèi)容，簡述你對《鄉(xiāng)愁》中詩人情感的理解。(4分）（四）閱讀下面的文字，完成19-22題。(13分）秋的饋贈①空山新雨后，天氣晚來秋。②一場淅淅瀝瀝的細雨從中午一直下到傍晚，將暑氣驅(qū)散，一絲絲涼意襲來。這場秋雨，滋潤了萬物，為秋天洗了一把臉，秋天笑了，果子熟了，稻谷黃了，大地上飄蕩著快樂的笑聲，彌漫著稻果的清香。收割機在稻田里穿梭，突突地唱著豐收的歌兒。③早晨，霧氣彌漫，一輪圓月高懸在半空中，明晃晃的，很是刺眼。昨天小雨，水泥小路上尚有水漬，但不影響我騎車賞景。草尖、樹葉和稻草葉子頂著一粒粒細碎的水珠，晶瑩剔透。蟈蟈唧唧，青蛙咕咕，幾只散放雞在紅薯地里覓蟲，輕風吹拂，腳旁的狗尾巴草抖動了幾下，甩下幾粒水滴。④朝陽冉冉上升，月亮漸漸隱去，霧氣消散之后，一個個塑料大棚呈現(xiàn)在眼前，閃著亮光格外耀眼。極目遠眺，遠處群山巍峨，滿眼黛綠。眼前是大片的莊稼地，依然有莊稼未收割，金黃和青綠交織鋪展。黃的是稻谷，青的是紅薯葉、青菜和野草，自然萬物生長得那么蓬勃，永遠向陽，永遠向上。⑤一路行走，秋天流動著一種喜悅和豐盈的美感，高遠的天空是秋的饋贈，縷縷白云在藍天中游蕩，那是風的舞蹈。秋天，是有聲音有色彩有氣味的。⑥賞不盡的畫面一幅又一幅，路邊溝渠流水潺潺，再生稻茬長出的細葉泛青，二茬稻穗滋滋旺長，稻草人立在田頭站崗放哨。早稻田里一群大白鵝在稻茬間自由自在玩耍，時不時引吭高歌一聲。路邊綠豆花、喇叭花藤蔓纏繞著小樹攀爬，像玉帶絲絲連連?；▋壕`放，有紫色、有青色，搖曳著秋文晨的旋律。⑦村道上，一輛輛小轎車從身邊駛過。當一輛小電動三輪車駛過我前面時突然停了下來，從車上下來一對老夫妻，各提著個塑料籃子，徑直走到溝邊。溝沿上有一片小黑豆秧子，他們是來摘小黑豆莢的。小黑豆又叫鐵豆，因為生長在野外，從不被人看好，但它煮米粥好吃，又極有營養(yǎng)，看來兩位老人是懂得養(yǎng)生的。⑧一陣清香撲鼻而來，我旁邊是一個大荷塘，挨著荷塘的是一個菱角塘，荷花雖依然鮮紅，但高高的蓮蓬頭唱起了主角，蓮蓬籽在這個季節(jié)成為舌尖上的一道美食。我不由得想起小時候下水摘蓮蓬、翻菱角的情景，這些遠去的畫面喚起美好的舊時光。兒時的秋天，總是這般澄澈，宛如一幅水彩畫，定格住已經(jīng)遠去的童年。⑨街上，梨子、柿子、石榴、板栗已經(jīng)上市，集市上銷售芡實的小攤小販最多，一吆喝就圍上一堆人。家鄉(xiāng)是魚米之鄉(xiāng)，這幾年頭腦靈活的人及時捕捉到商機，大量種植芡實，我后莊的一位鄰居小李就是很有眼光的人﹣﹣他嘗到甜頭，今年又擴大了種植面積，而且勤快能吃苦，我早晨上路就看見他在路旁芡實塘里割芡實。路邊的電動三輪車廂里裝有現(xiàn)割的芡實，我問他是不是去集市賣，他笑笑說：“不趕集了，網(wǎng)銷，好賣呢。去年大旱，收成不好，今年風調(diào)雨順，收成還是可觀的。只要勤快點，將來一定會越來越好的?！雹獯筇凉∩希蝗壶喿舆~著悠閑的步子，發(fā)出嘎嘎的叫聲，響成一片。放鴨漢子揮舞一根長竹竿，竿頭綁一個塑料袋，在秋風中呼啦啦地響。他嘴里打了個響亮的呼哨，鴨子撲騰騰跳下水，漢子唱起了山歌，歌聲飄過水塘向遠方飛去。?吃過晚飯，漫步校園。秋天的校園清爽而美麗，新教學樓前一排桂花樹枝繁葉茂，一粒粒小米似的黃色花蕊彌漫著馨香，一串串、一片片桂花黃得耀眼、香得醉人。微風拂面，陽光透過枝葉的空隙，落下一地碎金。?步行上了小路，傍晚的太陽很溫柔，西邊天際呈現(xiàn)一堆一堆的火燒云，形狀不斷變換，一會兒云彩變幻成平行的兩排，極為壯觀。秋風輕柔，明月如水，星光閃爍，與農(nóng)舍里透出的點點燈光相映成趣，組成一幅和諧神秘的夜景圖。?秋天多么美好，秋天的饋贈多么美好！19．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）(2分）A．文章以時間為序，描繪了走在鄉(xiāng)村的所見所聞，表現(xiàn)了新時代鄉(xiāng)村田園風光的優(yōu)美和人民生活的美好。B．文章開頭引用了王維的詩《山居秋暝》的頷聯(lián)，為下文寫雨后的秋色做鋪墊，深化了文章的中心思想。C．第②段中“秋天笑了”“唱著豐收的歌兒”都使用了擬人的修辭手法，描寫了秋天的明媚和農(nóng)民收割莊稼的忙碌。D．本文在敘事中描寫秋天的自然景象和人文風光，移步換景，文末以抒情結(jié)尾，卒章顯志。20．品味語言（4分）(1）兒時的秋天，總是這般澄澈，宛如一幅水彩畫，定格住已經(jīng)遠去的童年。（從修辭手法角度賞析）(2）他笑笑說：“不趕集了，網(wǎng)銷，好賣呢。去年大旱，收成不好，今年風調(diào)雨順，收成還是可觀的。只要勤快點，將來一定會越來越好的。”（從描寫方法角度賞析）第⑤段中，作者說：“秋天，是有聲音有色彩有氣味的?！苯Y(jié)合內(nèi)容，談談在文中是如何體現(xiàn)的。(3分）22．自古以來，許多文人墨客逢秋必悲愁，本文的作者卻覺得秋天是美好的，秋天的饋贈是美好的。讀完文章，你覺得作者眼中“秋的饋贈”有哪些美好？結(jié)合文章談一談。(4分）三、寫作。(50分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。美國作家哈珀·李在《殺死一只知更鳥》中寫道：“勇敢就是，在你還沒開始的時候就知道自己注定會輸，但依然義無反顧地去做，并且不管發(fā)生什么都堅持到底。一個人很少能贏，但也總會有贏的時候?！比松谑?，遭遇失敗與挫折是在所難免的事情。有的人因此放棄，但也有人永不止步。請結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，以《逆風飛翔，勇氣的力量》為題目，寫一篇文章。要求：①自選角度，自選文體，要求真情實感，不得套作抄襲。②不少于600字。（如寫詩歌，不少于20行）九年級語文期中試題答案（滿分120分）一、積累與運用，共26分。1.C（2分）2.你都可以感受到（找尋到）中國的詩意。（2分）3.C（2分）4.欣賞這些優(yōu)秀詩畫，不僅能讓我們獲得知識，還能潤澤心靈、涵養(yǎng)品格。（或者，通過欣賞這些優(yōu)秀詩畫，我們不僅能獲得知識，還能潤澤心靈、涵養(yǎng)品格；）（2分）5.①《大堰河——我的保姆》②鳥③謳歌光明，向往美好新生活。④欣喜、熱烈、呼告（4分，每空1分）6.（8分）（1）王計兵在艱辛的生活中自信自立，勤奮苦學，持之以恒，用詩歌表達生活感悟，充滿正能量，是“自強不息”的人生榜樣。（2分，意思對即可）（2）（4分，酌情賦分。）要求格式基本規(guī)范，有稱呼、有事件、有落款，符合這三項得3分，如果表述事件漏缺了時間和地點扣1分；表意準確簡練，語言通順，無錯別字，得1分。示例：尊敬的張校長：您好！我班定于11月20日下午15：30在班里舉行“青春的名義——自?自強”演講比賽，誠摯邀請您作評委。懇盼您能屆時參加。九年級2班班委（3）B（2分）7.①不以物喜②不以己悲③傴僂提攜

④直掛云帆濟滄海⑤欲為圣明除弊事⑥吾將上下而求索（6分，每句1分，錯一字該句不得分）

二、閱讀與鑒賞，共44分。（一）8.B(2分，頸聯(lián)極言廣漠邊塞無蕃兵阻擾，游客到這里觀光，渲染和平景象。)9.4分。本題為開放性試題，選一個分析即可。無論選擇哪一個，答題時都要將兩個字進行比較。選用“倚”，突出人的安閑，營造出一種寧靜安詳?shù)囊饩常贿x用“守”突出人物形象。示例一：“倚”字更好?！耙小弊指鼙磉_出征人倚樓的安閑姿態(tài)，好像是在傾聽悅耳的角聲和欣賞迷人的秋色，表現(xiàn)出邊關(guān)安寧、征人無事的主旨。而“守”字卻給人一種時刻提防邊事的感覺，破壞了此詩寧靜安詳?shù)囊饩?。示例二：“守”字更好?！笆亍弊挚坍嬃耸厡⑹恐矣诼毷乇＜倚l(wèi)國的精神風貌，為后文“大漠無兵阻，窮邊有客游”作了很好的鋪墊，表現(xiàn)出邊關(guān)的安寧就是因為有了這些忠誠的戰(zhàn)士的主旨?！耙小弊植荒苷宫F(xiàn)戰(zhàn)士堅守邊疆的威武精神風貌。（二）10.C（2分）11.D（2分）12.能歌者百余人/同聲唱“澄湖萬頃”/聲如潮涌/山為雷動。（3分，劃錯一處扣1分。）13.月光潑灑在地上像水一樣，人沐浴在月色中，明朗素凈，像剛剛出浴一樣。（3分，關(guān)鍵詞：濯濯，如，新）14.本文通過記述中秋日蕺山亭會友的所見所聞，表現(xiàn)了作者愜意自由的人生情趣