煤炭專業(yè)實習(xí)報告

煤炭專業(yè)實習(xí)報告篇1：煤炭銷售實習(xí)報告

煤炭銷售實習(xí)報告

煤炭銷售實習(xí)報告

畢業(yè)了，我們正式走入社會。在公司一年的實習(xí)是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，是從同學(xué)步入職場的重要過渡，是人生的重大轉(zhuǎn)折點。常言道：“工作一兩年賽過十年的讀書。實習(xí)雖然苦點、累點，但重要的是通過實習(xí)我有了收獲、有了學(xué)問、有了提高。在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)的是理論學(xué)問。在公司里，我們學(xué)習(xí)的是師傅們勝利的工作閱歷，并將所學(xué)的理論學(xué)問和實踐結(jié)合起來，多發(fā)覺、多分析、多比較、多思索、多總結(jié)、多請教，充分發(fā)揮我們的主觀能動性和樂觀性，達(dá)到在實踐中提高自己的目的。回首這一年的光陰，時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間為期一年的實習(xí)時間已經(jīng)結(jié)束了。在這一年的時間里，我經(jīng)受了一次轉(zhuǎn)型，那就是：我由一個始終在學(xué)校單一環(huán)境下成長的同學(xué)離開校門到踏入社會進(jìn)入工作單位成為其中的一員，并把握基本的操作技能，獲得基本的工作力量，了解和適應(yīng)我礦的生活環(huán)境、工作條件、人事結(jié)構(gòu)以及工作中所需的留意事項。通過自己的努力學(xué)習(xí)、付出，和人力資源部及相關(guān)區(qū)隊的領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心指導(dǎo)和關(guān)心，我完成了為期一年的實習(xí)。

一、入礦培訓(xùn)：

在實習(xí)中公司領(lǐng)導(dǎo)對我們特別關(guān)懷，公司為我們每個人依據(jù)所學(xué)的專業(yè)支配了一個一年實習(xí)方案。公司首先對我們這批新來的高校畢業(yè)生進(jìn)行了以公司進(jìn)展戰(zhàn)略、公司的歷史和現(xiàn)狀、公司各項規(guī)章制度、平安學(xué)問為主要內(nèi)容的入礦教育。在此次培訓(xùn)期間，由礦領(lǐng)導(dǎo)以及區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)為我們講解了很多關(guān)于我礦的平安、人文等方面的學(xué)問。通過培訓(xùn)了解我礦的生產(chǎn)力量、工作環(huán)境、人文面貌、企業(yè)文化等方方面面的學(xué)問。了解了作為煤礦企業(yè)在管理過程中的`重中之中是平安，必需做到“平安第一，預(yù)防為主”。通過培訓(xùn)，我們知道了煤礦的作業(yè)環(huán)境的危急性、知道入井應(yīng)當(dāng)知道做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)具備什煤礦平安資格證書，通過入礦培訓(xùn)我知道了羊場灣煤礦的地質(zhì)結(jié)構(gòu)：羊場灣煤礦地質(zhì)結(jié)構(gòu)單一，可采煤層主要為一號煤和二號煤，一號煤平均厚度7米，二號煤平均厚度達(dá)到10米左右。現(xiàn)在主要采的是一號煤，12采區(qū)將采納大采高進(jìn)行二號煤的開采。羊場灣煤礦地質(zhì)儲量11億多噸，可采儲量7.4億噸。企業(yè)遠(yuǎn)景和企業(yè)規(guī)劃：實現(xiàn)千萬噸級大礦，實現(xiàn)國內(nèi)一流的高產(chǎn)、高效、數(shù)字化大型現(xiàn)代化礦井。在實習(xí)期間，集團(tuán)公司還為我們支配了為期10天的軍訓(xùn)。通過這次軍訓(xùn)，熬煉了我的體魄，加強了我的意志，增加了我的團(tuán)結(jié)合作精神，為今后的踏實工作打下了基礎(chǔ)。

二、綜采一隊：

從8月1日我們開頭實習(xí)，經(jīng)過集團(tuán)公司指示以及礦里領(lǐng)導(dǎo)給我們制定的實習(xí)大綱，在第一個月里我實習(xí)的區(qū)隊是綜采一隊。在綜采一隊的實習(xí)過程中我經(jīng)受了好多的”第一次”:第一次下了井、第一次坐了猴車、第一次見到了采煤機(jī)等等。在綜采一隊的這一個月里，隊領(lǐng)導(dǎo)給了我在生活、學(xué)習(xí)工作上無微不至的關(guān)懷和關(guān)心，噓寒問暖使我體會到了這個大家庭的暖和，感到無比的溫馨!在綜采一隊,我了解了他們的概況和基本的人員配制以及各項工作詳細(xì)的開展?fàn)顩r。在實習(xí)的過程中，我們和2022屆高校生進(jìn)行了溝通，在交談的過程中他們向我們介紹了他們珍貴的工作閱歷以及他們在工作學(xué)習(xí)中所得到的深刻熟悉。他們的閱歷對于我們這些剛走出象牙塔的高校生來說是一筆特殊珍貴的財寶!在實習(xí)的過程中我懂得了一個道理，那就是你假如要想真正了解一個煤礦的詳細(xì)生產(chǎn)狀況，那你就得去生產(chǎn)現(xiàn)場。只有在生產(chǎn)現(xiàn)場你才能了解它的生產(chǎn)狀況，也只有在生產(chǎn)現(xiàn)場你才能熟識它的工作流程以及了解其生產(chǎn)管理狀況?！皩嵺`出真知”，其實這也是礦領(lǐng)導(dǎo)以及隊領(lǐng)導(dǎo)對我們這些剛來的高校生說得最多的、叮囑得最多的。在綜采一隊的實習(xí)過程中，隊領(lǐng)導(dǎo)讓我們一邊學(xué)習(xí)操作規(guī)程、各種平安操作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工作流程一邊進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，即在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時進(jìn)行理論學(xué)問的實踐，將理論與實踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合。跟著工人師傅我首先了解和明白了井下工作面的供電系統(tǒng)。工作面的供電是由11采區(qū)引入再到工作面的1#、2#和3#移動變電站，再由這三個移動變電站對工作面的各個電氣設(shè)備進(jìn)行供電，當(dāng)然在這三個移動變電站后有三個組合高壓開關(guān)進(jìn)行掌握輸出給三機(jī)、液壓泵、乳化泵和噴霧泵，這就是工作面也許的供電原理。

接下來，師傅讓我們了解了工作面整體是怎么進(jìn)行通信和聯(lián)絡(luò)的。由于工作面特殊長而且各個環(huán)節(jié)都必需整體連接才能保證工作平安順當(dāng)?shù)拈_展，那就必需得有一個“指揮中心”，這個地方就是掌握臺，井下的日常電器設(shè)備修理和生產(chǎn)都必需由掌握臺來進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。比如三機(jī)的開停，液壓泵、乳化泵和噴霧泵的開停都必需由掌握臺來進(jìn)行掌握。這里是實踐的場所，在這里我熟悉和學(xué)習(xí)到了許多書本上沒有的理論，弄明白了很多實際生產(chǎn)工作中需要的東西。比如三機(jī)、泵(液壓泵、乳化泵和噴霧泵)開停的時間、挨次和操作規(guī)程。在綜采一隊的實習(xí)過程中我學(xué)習(xí)了采煤工藝和采煤流程。在生產(chǎn)現(xiàn)場我深刻理解了平安生產(chǎn)生產(chǎn)的詳細(xì)含義，知道了平安就是生命這句話的深刻內(nèi)涵，同時工人師傅也用他們的詳細(xì)工作態(tài)度、行動詮釋了平安就是生命的重要意義。

在采煤工作現(xiàn)場，由于頂板的壓力過大，時常會聽到特別的聲音，看到偏幫的消失。這是很危急的，聽工人師傅說在工作面現(xiàn)場，必需嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)程，人在行走的時候必需走在液壓支架行人道，檢修和清理煤渣的時候必需有人在一旁觀看時刻留意，以防止意外的發(fā)生。在采煤現(xiàn)場我還了解了液壓支架的工作原理、PM4的掌握原理以及對采空區(qū)的處理措施、方法。后面我間續(xù)了解了皮帶機(jī)的運轉(zhuǎn)狀況以及馬蹄兒如何對皮帶機(jī)進(jìn)行校正。還了解到工作面的排水系統(tǒng)以及工作面特別地段水的特別處理方法。在綜采一隊我感受到了溫馨的氣息，感受到了隊領(lǐng)導(dǎo)對工人的關(guān)懷，感受到了隊領(lǐng)導(dǎo)對平安的重視。

三、運輸一隊：

我在運輸隊的實習(xí)期間，正好趕上我隊進(jìn)行上落煤塔皮帶的更換工作。我參與了整個工程的實施，從硫化皮帶到新舊皮帶的更換全程參加。在這個過程中我學(xué)到了許多，不管是硫化皮帶的工序、措施還是皮帶更換的工序、措施，我都有所了解。依據(jù)施工現(xiàn)場工人的工作狀況我理解了協(xié)同合作的重要性，也明白了平安的重要性，不管是什么工作，不管是在什么場所，也不管是什么人在工作都要重視平安，“平安第一，預(yù)防為主”是我們貫徹究竟的宗旨。通過這個工程的跟班學(xué)習(xí)，我同時還學(xué)到了怎么進(jìn)行措施的編寫，一個措施的編寫它包括整個工程施工的工序，每個工序所涉及到的材料、用具，每個工序所存在的全部擔(dān)心全因素，要在每個工序中提到平安隱患的預(yù)防措施等等。在運輸隊我還對主皮帶、上落煤塔皮帶系統(tǒng)、3m絞車、副井提升進(jìn)行了學(xué)習(xí)了解，熟識了其很多設(shè)備的基本參數(shù)，比如皮帶的參數(shù)、滾筒的參數(shù)、電機(jī)的參數(shù)、絞車的參數(shù)以及軌道的參數(shù)等等。熟識了各個車場，了解了我礦的運輸系統(tǒng)。在實習(xí)期間，區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)給了我很多的指導(dǎo)，還讓我參與了為期10天的關(guān)于電氣防爆檢查的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我了解了井下工作環(huán)境對電氣設(shè)備的要求、礦用防爆電氣設(shè)備的類型、礦用防爆電氣設(shè)備的管理以及煤礦的平安用電學(xué)問。知道了“三專兩閉鎖”的內(nèi)容：三專就是專用變壓器、專用開關(guān)、專用線路，兩閉鎖就是風(fēng)電閉鎖和瓦斯電閉鎖等等。

為期一年的實習(xí)時間結(jié)束了，在這一年的實習(xí)中，我學(xué)到了很多、感受了很多、懂得了很多!在即將結(jié)束之際，我想對礦領(lǐng)導(dǎo)、各區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)以及工人師傅們說一聲：“感謝你們!是你們使我成長，是你們讓我得到充實，同時也是你們讓我懂得了很多，你們是我心中永久的楷模!總的來說，在實習(xí)期間，雖然很辛苦，但是在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很到的啟發(fā)。我明白：社會在進(jìn)展，新的學(xué)問、技能在不斷地更新，在今后的工作中我還必需學(xué)習(xí)更多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w會、新的收獲。

因此，我堅信：只要我專心地去挖掘、英勇地去嘗試，肯定會有更大的收獲，只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多學(xué)問和珍貴的閱歷。在以后的工作中，我會努力地提高自身地綜合素養(yǎng)，從實際動身，更好地理論聯(lián)系實際，一步一個腳印地干好每一項工作，努力提高自我素養(yǎng)，做一個合格的專業(yè)技術(shù)人才，更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)個人力氣。

篇2：煤炭銷售企業(yè)實習(xí)報告

記得在上個學(xué)期，我們工商管理班去了華東的一些企業(yè)實習(xí)，參觀了那些企業(yè)的生產(chǎn)流程。那次實習(xí)使我的眼界開闊了很多，對企業(yè)的生產(chǎn)流程有了初步的熟悉，但由于那時侯我還沒有學(xué)習(xí)生產(chǎn)與運作管理這個課程，腦子里沒有理論，還看不懂那些企業(yè)的生產(chǎn)運作流程，也就是曾老師所說的“沒有學(xué)過相關(guān)理論去看企業(yè)的生產(chǎn)運作流程，是看不出東西來的”，所以那次實習(xí)只是霧里看花。但那次實習(xí)還是對我們學(xué)習(xí)生產(chǎn)與運作管理課有關(guān)心的，我們先對企業(yè)生產(chǎn)的流程有了印象，在學(xué)習(xí)理論的時候就可以聯(lián)系以前所看到的實際狀況，對理論的理解也簡單些。

在這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了生產(chǎn)與運作管理課，雖然學(xué)習(xí)了許多理論，但是還沒有運用理論學(xué)問去分析、解決企業(yè)的實際問題。曾老師常常教育我們：三分理論，七分實踐。他要求我們?nèi)テ髽I(yè)實習(xí)，不到企業(yè)里面實踐，是不能體驗到企業(yè)的境況和問題的，更談不上為企業(yè)分析問題，解決問題。因此，我利用星期六、日的時間去了我的親戚的企業(yè)那里實習(xí)。

我在那里的工作是負(fù)責(zé)帶運煤炭來的貨車去過磅處過磅，然后又帶貨車去指定的地點驗貨和卸貨，再帶貨車去過磅處過磅，從過磅處得到有關(guān)該貨車重量的表單，再把表單交給老板。由于該企業(yè)規(guī)模不大，但它屬于服務(wù)類型的企業(yè)，所以它的運作流程、設(shè)施選址、設(shè)施布置和庫存管理很重要，于是在實習(xí)的過程中，我對該企業(yè)的運作流程、設(shè)施選址、設(shè)施布置和庫存管理進(jìn)行了觀看和分析。

一、企業(yè)簡介

益盛煤炭銷售企業(yè)屬于服務(wù)類型的企業(yè)，該企業(yè)位于佛山市南海區(qū)羅村街邊，那里是佛山的郊區(qū)，企業(yè)的規(guī)模不大，辦公樓設(shè)置在露天的倉庫里面，貨車和鏟車等工具都停放在倉庫內(nèi)。依據(jù)老板介紹，該企業(yè)主要從貴州省和山西省的煤炭批發(fā)商進(jìn)貨，目前銷售無煙煤、煙煤、焦碳、煤粉，銷售的地理范圍是以佛山市的順德、大瀝、丹灶為主，主要給模具制造廠、漂染廠、制鋁廠供應(yīng)煤炭。

二、運作流程分析

依據(jù)老板的介紹，我將該企業(yè)的運作流程畫成運作流程圖：

該企業(yè)的運作流程是：首先依據(jù)本地客戶的需求進(jìn)貨，等貨物從山西省或貴州省運到該企業(yè)所在地，然后對貨物進(jìn)行檢驗，假如合格就將貨物運進(jìn)倉庫并記錄，假如不合格就將貨物退掉或要求降價，客戶打電話來買貨，老板詢問客戶的姓名地址等信息，然后看一下有沒有庫存，假如有庫存就答應(yīng)客戶要求并讓工人裝貨并運往客戶所在的工廠并記錄，假如沒有庫存就依據(jù)實際狀況立即進(jìn)貨或者放棄這單生意，客戶在使用后不滿足就會打電話來投訴，或者老板打電話去詢問客戶是否滿足，老板將不滿足的信息反饋給批發(fā)商，要求其改進(jìn)質(zhì)量，再依據(jù)客戶的需求和庫存進(jìn)貨。

三、設(shè)施選址分析

從設(shè)施選址方面分析一下該企業(yè)的庫存的地理位置的優(yōu)缺點。

優(yōu)點：1、接近市場;該企業(yè)的倉庫位于佛山市羅村的郊區(qū)，需要用煤炭的工廠分布在佛山市的順德、大瀝、丹灶。2、交通便利;佛山市的交通設(shè)施完善，該企業(yè)的倉庫四周有鐵路，大路，進(jìn)貨可以利用鐵路或大路運輸，出貨可以利用大路運輸。3、勞動力資源充分;廣東佛山市本地人口許多，而且每年有很多外來工來廣東佛山打工。4、基礎(chǔ)設(shè)施條件完善;佛山羅村郊區(qū)的水、電、燃?xì)獾鹊墓?yīng)有很好的保證。5、氣候條件相宜;廣東佛山的氣候溫柔，降水量適當(dāng)，適合把煤露天儲存。8、地質(zhì)相宜;該企業(yè)所在的地段的地質(zhì)能滿意載重要求。6、企業(yè)四周競爭對手眾多，會產(chǎn)生“集聚效應(yīng)”。

缺點：可擴(kuò)展性不強;該企業(yè)所租的地方的面積不大，企業(yè)的進(jìn)展受到限制。

在比較深化的觀看后，我又發(fā)覺了一個該企業(yè)的庫存的地理位置的缺點。下圖是該企業(yè)四周的環(huán)境圖：

雖然該企業(yè)的倉庫接近鐵路，且小公路連接火車貨物卸貨點，但企業(yè)的倉庫與小公路之間有圍墻隔著，而且火車貨物卸貨點與企業(yè)倉庫之間也隔著競爭者，這就意味著假如企業(yè)用鐵路運輸方法進(jìn)貨，貨到的時候就要用貨車從倉庫動身，通過大路饒過競爭者，到達(dá)火車貨物卸貨點處裝貨，再通過大路饒過競爭者才能將貨物運回倉庫，這樣會導(dǎo)致工作量增加，運輸?shù)瘸杀驹黾印?/p>

四、設(shè)施布置分析

該企業(yè)的設(shè)施布置類似于倉庫布置。該企業(yè)是銷售煤炭，屬于非制造業(yè)，而且規(guī)模不大，租地面積也不大，這四個特點影響著該企業(yè)的倉庫布置。特殊是地方面積不大，這更需要合理設(shè)計倉庫的布置。

下圖是該企業(yè)倉庫以及四周環(huán)境的平面圖：

在實習(xí)期間，我觀看到：企業(yè)的倉庫只有一個進(jìn)出口，而且沒有鐵門，倉庫里不同的煤堆之間有肯定的空隙，放在進(jìn)出口四周的無煙煤會很快地被工廠買去，而且無煙煤賣出去以后很快又被補充，而放在進(jìn)出口較遠(yuǎn)的煤卻賣得很慢;辦公樓被設(shè)置在倉庫的中間偏右;貨車、鏟車停放點被設(shè)在離倉庫進(jìn)出口最遠(yuǎn)的地方。

經(jīng)過分析，我覺得該企業(yè)的倉庫布置有這樣的優(yōu)點和缺點。優(yōu)點是：1、有利于縮短存取貨物的時間，降低倉儲管理成本;2、辦公樓與進(jìn)出口保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不阻礙交通，也有利于對貨物的看管;3、加強了對貨車和鏟車的愛護(hù)，有助于防盜。缺點是：1、倉庫只有一個進(jìn)出口，造成卸貨時間延長;在我實習(xí)期間我遇到這么一個狀況：先到的貨車在倉庫門口四周的地方剛卸完貨，還沒離開，另一輛預(yù)備卸貨的貨車就到了，后到的貨車只有等先到的貨車調(diào)好車頭、離開后才能進(jìn)倉庫卸貨，這樣就延長了卸貨時間，降低了工作效率。2、倉庫沒有鐵門，雖然有老板支配了人員看管，但防盜措施仍舊不足，貨物還是簡單被盜，白天有人看管，貨物沒人偷，到了晚上看管的人很難看清晰環(huán)境了，或者會走神，貨物就簡單被盜了。

五、庫存管理分析

依據(jù)該企業(yè)的老板介紹，他是依據(jù)每種煤的庫存的變化狀況和客戶需求來打算哪種煤什么時候該訂貨的，哪種煤快沒庫存就去訂購哪種煤，至于訂購多少就要看依據(jù)閱歷和實際狀況打算。由此看來，該企業(yè)的庫存屬于獨立需求庫存，對庫存的監(jiān)控類型是類似于定量掌握系統(tǒng)的類型。

這樣管理庫存的優(yōu)點是：1、每次訂貨量大，能獲得批量折扣，節(jié)約訂貨成本，節(jié)約持有成本;2、平安庫存只需要能夠?qū)τ嗁徶芷趦?nèi)的需求不確定性即可，可以持有較少的庫存。缺點是：所訂的貨物有可能遲到，若平安庫存用完，就會造成缺貨。

六、建議

前面我從運作流程、設(shè)施選址、設(shè)施布置、庫存管理方面對該企業(yè)進(jìn)行了分析，發(fā)覺了該企業(yè)在這幾個方面所存在的一些問題。對那些問題，我進(jìn)行了思索，試著運用所學(xué)的生產(chǎn)運作管理學(xué)問去解決那些問題。

以下是我對該企業(yè)的一些建議：

1、由于該企業(yè)所租的地方的面積不大，這樣就限制了企業(yè)的進(jìn)展，企業(yè)可以在適合的地方再租一塊地來做倉庫，這樣做有利于企業(yè)的進(jìn)展?？蛇\用單一選址的幾種方法來選址。

2、給倉庫的進(jìn)出口處安上鐵門，假如條件不適合安鐵門，那么可以在進(jìn)出口放置路障，如：鐵攔，工作的時候把它們搬開，不工作的時候把它們放置在進(jìn)出口處，這樣有助于貨物的防盜。

篇3：專業(yè)實習(xí)報告

一、實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校以培育同學(xué)觀看問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的力量和方法為目標(biāo)。亦是培育我們的團(tuán)結(jié)合作精神，堅固樹立我們的群體意識，即個人才智只有在融入集體之中才能限度的發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理學(xué)問、電氣設(shè)備的制造過程學(xué)問及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐學(xué)問。在向工人學(xué)習(xí)時，培育了我們艱苦樸實的優(yōu)良作風(fēng)。而在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代高校生所必需的，從而進(jìn)一步的提高了我們的組織觀念。

二、實習(xí)過程

1、平安教育

在實習(xí)開頭時，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進(jìn)行平安教育，講解了平安問題的重要性和在實習(xí)中所要遇到的種種危急和潛在的危急等等。

2、組織參觀

在實習(xí)開頭時，學(xué)校組織我們對實習(xí)單位的參觀，以便了解其概況。在實習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實踐學(xué)問，和更加精確?????理解了工廠的運作模式。

3、車間實習(xí)

我們在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式。我們根據(jù)實習(xí)方案在指定的車間進(jìn)行實習(xí)，通過觀看、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容。

4、理論與實際的結(jié)合

為了能夠更加深化的進(jìn)行車間實習(xí)，在實習(xí)過程中，我們亦結(jié)合了所學(xué)的書本學(xué)問與實習(xí)的要求，將理論與實際進(jìn)行了完善的結(jié)合，也更加的促使我們不斷餓進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。

5、實習(xí)日記

在實習(xí)中，我們將每天的工作、觀看討論的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習(xí)日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。

三、其它活動

在完成好我們所實習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，經(jīng)常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機(jī)會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)的活動。在空余時間里還組織聯(lián)歡、球賽等活動，并加強進(jìn)行思想政治教育活動等。

四、實習(xí)感悟

生產(chǎn)實習(xí)是xx學(xué)院為培育高素養(yǎng)工程技術(shù)人才支配的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)學(xué)問和人才素養(yǎng)兩方面得到熬煉和培育，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和把握了變電所的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對變電所的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和把握了變電所的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的學(xué)問。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)。

篇4：專業(yè)實習(xí)報告

建設(shè)項目工程造價全過程分析、掌握、管理和服務(wù);建設(shè)項目投資估算、概預(yù)算的編制和審核;建設(shè)項目合同價款的確定、合同價款的簽訂和調(diào)整及工程款支付;工程結(jié)算及竣工決算報告的編制與審核，工程造價經(jīng)濟(jì)糾紛的鑒定和仲裁的詢問。

程造價設(shè)置的管理

實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的所長負(fù)責(zé)制。下設(shè)總審室、質(zhì)量監(jiān)督室、辦公室、財務(wù)部、造價審核及投資審核部。制定了一整套符合現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營和行業(yè)規(guī)范的規(guī)章制度。具有完備的企業(yè)組織章程、財務(wù)管理制度、人事管理制度、業(yè)務(wù)質(zhì)量掌握制度以及業(yè)務(wù)檔案管理制度。本著“服務(wù)為先、誠懇信用”的經(jīng)營理念，恪守獨立、客觀、公正的執(zhí)業(yè)原則。

工程造價業(yè)務(wù)的開展?fàn)顩r

一、狀況說明

1、為了全面把握20xx年度本市建設(shè)工程詢問行業(yè)中造價詢問和招標(biāo)代理方面的業(yè)務(wù)開展?fàn)顩r，今年第一季度，依據(jù)協(xié)會的要求和布置，會員單位上報了相關(guān)材料，協(xié)會對此作了特地的匯總。本市具有造價詢問和招標(biāo)代理資質(zhì)的會員單位共198家，截止3月20日，上報材料的單位有160家，占應(yīng)報單位總數(shù)的80.8%，還有近20%的單位沒有上報。雖然行業(yè)內(nèi)一些主要企業(yè)的資料均已收到，但還是不夠全面。在上報的材料中，我們發(fā)覺有些數(shù)據(jù)不盡合理，或是合同額、營業(yè)收入報得太高，或是從業(yè)人數(shù)報得太少。對這些不切實際的狀況，我們在了解核實后已作了肯定的更正。當(dāng)然，還有可能存在一些尚未發(fā)覺的問題。

2、在匯總統(tǒng)計160家企業(yè)20xx年所簽合同額以及營業(yè)收入時，我們主要計算了造價詢問和招標(biāo)代理的合同額和業(yè)務(wù)收入，對以造價詢問和招標(biāo)代理業(yè)務(wù)為主的企業(yè)，也計算了他們項目管理與工程詢問的合同額及營業(yè)收入。

二、幾項主要數(shù)據(jù)

1、本市造價詢問和招標(biāo)代理企業(yè)20xx年合同額和營業(yè)收入狀況

依據(jù)以上說明，20xx年160家具有造價詢問資質(zhì)的企業(yè)所簽訂的造價詢問合同額約11.88億元，約為本行業(yè)協(xié)會全部企業(yè)年合同額的22.7%;具有招標(biāo)代理資質(zhì)的企業(yè)所簽訂的招標(biāo)代理合同額約4.07億元，約為本行業(yè)協(xié)會全部企業(yè)年合同額的7.8%。20xx年具有造價詢問和招標(biāo)代理資質(zhì)企業(yè)的營業(yè)收入分別約12.48億元和約4.31億元，為本行業(yè)協(xié)會全部企業(yè)年營業(yè)收入的28.4%和9.8%。另據(jù)不完全的統(tǒng)計，20xx年承接的造價詢問和招標(biāo)代理的項目數(shù)分別為19778項和5934項。

從以上狀況看，造價詢問、招標(biāo)代理行業(yè)20xx年的營業(yè)收入與20xx年相比，均有肯定幅度的提高，其中造價詢問方面增長了18.2%，招標(biāo)代理方面增長了33%。與20xx年相比，20xx年所承接的項目數(shù)在造價詢問方面增加了12.9%，在招標(biāo)代理方面增加了51%。

2、本市造價詢問和招標(biāo)代理企業(yè)所接本行政區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)與外省市業(yè)務(wù)的狀況

在仔細(xì)分析了今后本市基本建設(shè)的進(jìn)展趨勢后，一些具造價詢問和招標(biāo)代理資質(zhì)的企業(yè)審時度勢，開頭走向外省市承接造價詢問和招標(biāo)代理業(yè)務(wù)。據(jù)統(tǒng)計，20xx年在所簽的造價詢問和招標(biāo)代理合同額中，外省市的業(yè)務(wù)分別占7.7%和6.1%。由此可見，本市的造價詢問和招標(biāo)代理企業(yè)已對向外省市的拓展予以關(guān)注。

篇5：專業(yè)實習(xí)報告

一：實習(xí)目的

經(jīng)過高校四年關(guān)于工商管理理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)初步把握了關(guān)于工商管理的基本理論學(xué)問，并逐步形成了在平常生活中有意識的應(yīng)用所學(xué)學(xué)問解決平常所遇到的生活問題。對專業(yè)學(xué)問的全面了解，使得我意識到工商管理專業(yè)的特點，優(yōu)勢以及劣勢。也全面的了解到在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，以各企業(yè)要獲得良好的進(jìn)展所要具備的基本素養(yǎng)。不過這全部一切的感受和熟悉，都僅僅停留在理論熟悉的表面上，假如要從實際生活中探尋真理，把握規(guī)律，就不行避開的要從實踐中獲得閱歷，把握一些基于理論又高于理論的實踐應(yīng)用，使自己的學(xué)問更上一層樓。所以今年的三月一日開頭，我就開頭了在閩侯縣曉峰工藝品廠的實習(xí)經(jīng)受?；仡檶嵙?xí)生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。

二：實習(xí)相關(guān)

曉峰工藝品廠地處福建閩侯縣，在實習(xí)期間，我采納了看、問、做等方式。分別在生產(chǎn)一線，公司人事部，財務(wù)部，市場部，以及經(jīng)理辦公室進(jìn)行過短暫的近一個

個月的畢業(yè)實習(xí)。

三：實習(xí)經(jīng)受

1：背景

我所實習(xí)的閩侯縣曉峰工藝品廠是福建的一家小型的工藝品廠，主要生產(chǎn)仿真類工藝品、裝飾品、工藝禮品、樹脂類工藝品等小商品。產(chǎn)品選料精良，造型新奇獨特，形象華美玲瓏剔透，頗有特色，具有較高的觀賞價值。由于地處沿海。其產(chǎn)品很大部分為出口產(chǎn)品。這家外向型獨資民營企業(yè)，創(chuàng)建于，總廠占地面積2800平方米，建筑面積1800多平方米，擁有資產(chǎn)300萬元，年生產(chǎn)力量500萬元，年創(chuàng)匯60余萬美元，創(chuàng)稅20余萬元人民幣，全廠擁有職工130余人，其中管理人員和技術(shù)人員占據(jù)15%。曉峰工藝品廠下設(shè)兩個分廠，多家代理商遍布全國各地。

曉峰工藝品廠雖然是一家小型的工廠。但工廠充分利用地方資源優(yōu)勢和現(xiàn)有的技術(shù)實力，在短短的7年多時間里，相繼研發(fā)出樹脂裝飾品和各種仿真裝飾品兩大系列，尤其是樹脂裝飾品的研制勝利，博得了專家和廣闊同仁的全都好評，倍受世人青睞，其逼真性、耐久性、環(huán)境適應(yīng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國際上同類產(chǎn)品，仿真裝飾品是我廠多年來生產(chǎn)經(jīng)營的項目，其生產(chǎn)規(guī)模和市場占有率高于同行業(yè)平均水平，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐、美、東南亞等幾十多個國家和地區(qū)，且形勢喜人。市場前景大好。

曉峰工藝品廠自創(chuàng)建之日起，就本著“以質(zhì)量求生存，以特色求進(jìn)展”的原則和“以人為本”的管理策略，把客戶的滿足度與勝利作為度量我們工作的一把重要標(biāo)尺，靠超群的專業(yè)技術(shù)，過硬的產(chǎn)品質(zhì)量，連續(xù)多年被市授予“先進(jìn)私營企業(yè)”、“重合同守信譽企業(yè)”。20xx年獲得“ISO9001：20xx質(zhì)量體系證書”。

為連續(xù)宏揚民族文化，振興民族經(jīng)濟(jì)，滿意世界人民制造美妙生活環(huán)境的良好愿望，曉峰人將矢志不渝，連續(xù)加大產(chǎn)品開發(fā)力度，贏得消費者信任和寬闊美妙的市場前景。

2：實習(xí)過程

曉峰工藝品廠雖然只是一個小企業(yè)，但是“麻雀雖小，五官俱全?！币粋€公司所應(yīng)當(dāng)具備的部門都有，但工藝品廠最主要的還是生產(chǎn)和銷售，所以生產(chǎn)部門和市場部相對其他部門來說還是比較浩大些。我實習(xí)的第一站就在生產(chǎn)部門。

依據(jù)我在企業(yè)中實習(xí)期間的觀看和跟企業(yè)員工和管理人員的談天所知道，所感覺到的。企業(yè)的核心價值觀是負(fù)責(zé)，總結(jié)起來說就是：對產(chǎn)品負(fù)責(zé)，對企業(yè)負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，對上級負(fù)責(zé)。這個負(fù)責(zé)也是保證產(chǎn)品質(zhì)量，維護(hù)工廠的正常運行的保證。其中辦公室的人員還有對工作環(huán)境負(fù)責(zé)，生產(chǎn)線和工人的這種管理制度，這讓我想起了管理學(xué)上的6S。這種方法在海爾的管理原則上也明確提出。雖然管理者可能不知道6S究竟是什么，也不知道國際的大企業(yè)也正在用他為自己制造的管理方法。也可能在本企業(yè)運用這種方法也有不完善的地方。但是可以確定的是，管理者正在運用這種方法管理自己的員工，這也三產(chǎn)品質(zhì)量的一個很好的保證，尤其相對于工藝品來說，也是客戶滿足的保證。6S管理源于日本的5S管理。5S即整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)。是源于車間生產(chǎn)現(xiàn)場的一種基本管理技術(shù)。中國企業(yè)依據(jù)實際需要，增加了第六個S——平安。為了應(yīng)對日益激烈的競爭環(huán)境，企業(yè)對現(xiàn)場管理的要求在不斷提高。

四：實習(xí)心得體會

對即將畢業(yè)的我們來說，實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會，鞏固學(xué)問，實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)問，既開闊了視野，又增長了見識，運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問來了解會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的熟悉，將理論聯(lián)系于實踐，培育實際工作力量和分析解決問題的力量，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為勝利走向社會做預(yù)備。

篇6：專業(yè)實習(xí)報告

轉(zhuǎn)瞬之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作閱歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作力量。

在社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新學(xué)問、把握方法、提高力量、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上樂觀進(jìn)取，樂觀的把自己現(xiàn)有的學(xué)問用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗學(xué)問的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感受就是：我們在學(xué)校學(xué)到了許多的理論學(xué)問，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作的實際狀況，仔細(xì)學(xué)習(xí)的社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。

在社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作中我都本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開頭由于閱歷不足和熟悉不夠，覺得在社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速從自身動身查找緣由，和同事溝通，熟悉到自己的不足，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟識自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作的狀況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。依據(jù)社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作的實際狀況，結(jié)合自身的

優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我常常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱忱投入到工作中。

從高校校門跨入到社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作崗位，一開頭我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)覺問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點絕望，開頭的熱忱有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)時的那份熱忱，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于幫助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱忱的問題，只要我保持極大的熱忱，信任自己肯定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不情愿做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位同學(xué)到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團(tuán)隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級安排給我的各項工作的同時，還能樂觀主動地幫助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的力量只有融入團(tuán)隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分熟悉到團(tuán)隊精神的重要性。

團(tuán)隊的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊猶如一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。許多人常常把團(tuán)隊和工作團(tuán)體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊一樣，具有能夠一起共享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以關(guān)心每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注意個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡潔總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種由于多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作力量上還有待進(jìn)一步提高，對社區(qū)管理與服務(wù)崗位工作崗位還不夠熟識等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

篇7：專業(yè)實習(xí)報告

一、實習(xí)目的

1.熟悉局域網(wǎng)的組網(wǎng)設(shè)備、把握局域網(wǎng)組網(wǎng)方法;

2.了解網(wǎng)線(雙絞線與RJ—45接頭)的制作方法和原理;

3.參觀計算機(jī)教學(xué)實習(xí)中心機(jī)房網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成、硬件設(shè)備等有肯定的熟悉;了解局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)(重點把握總線型和星型結(jié)構(gòu)的特點)和局域網(wǎng)組網(wǎng)方法;

4.初步了解網(wǎng)卡和協(xié)議的安裝配置。

二、實習(xí)內(nèi)容

1.了解計算機(jī)硬件系統(tǒng)組成;

2.熟悉網(wǎng)卡、網(wǎng)線、集線器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備;

3.講解網(wǎng)線(雙絞線與RJ—45接頭)的制作工具、制作方法;

4.講解局域網(wǎng)組網(wǎng)方法;

5.參觀并講解信息工程學(xué)院計算機(jī)教學(xué)實習(xí)中心機(jī)房局域網(wǎng)組成;

6.了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)配置。

三，實習(xí)的基本方法

本次實習(xí)主要實行參觀的形式，有我們的代課老師(楊老師)把全班三十二人次分為了兩組。

首先是對局域網(wǎng)的組網(wǎng)設(shè)備進(jìn)行熟悉和街掃局域網(wǎng)的組法。其間，楊老師通過實物分組進(jìn)行講解計算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成，網(wǎng)卡、網(wǎng)線、集線器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能和用途，局域網(wǎng)組建的方法，詳細(xì)講解了以太網(wǎng)的組網(wǎng)方法，包括網(wǎng)卡安裝、網(wǎng)線熟悉和制作方法、集線器連接形式和方法等內(nèi)容。我們大家都在仔細(xì)聽講，認(rèn)真觀看，并做好了作好了相關(guān)的記錄。

其次，參觀了實習(xí)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)的組成，這與使得實習(xí)與局域網(wǎng)的組成、安裝、緊密地聯(lián)系在一起，以計算機(jī)教學(xué)實習(xí)中心機(jī)房作為網(wǎng)絡(luò)實例，觀看計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成，并畫出了網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖。觀看了機(jī)房內(nèi)聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)的數(shù)量、配置、使用的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)連接方式，交換機(jī)間的連接關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)建成的時間等數(shù)據(jù)。記錄了網(wǎng)絡(luò)中使用硬件設(shè)備的名稱、用途及連接的方式。畫出了實習(xí)中心網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)示意圖，參照的是信息工程學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)網(wǎng)站。并進(jìn)行分析了網(wǎng)絡(luò)使用的結(jié)構(gòu)及其所屬類型。(后附實習(xí)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖與交換機(jī)連接示意圖)

第三步，對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)設(shè)置的觀看。

做這部實習(xí)時，首先要啟動計算機(jī)，然后查看計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)參數(shù)，并記錄主要網(wǎng)絡(luò)配置參數(shù)。詳細(xì)有如下幾步操作。

a.在Windows系統(tǒng)的桌面上選中“網(wǎng)上鄰居”圖標(biāo)，單擊右鍵，在彈出得菜單中單擊“屬性”選項對話框(或單擊“開頭”→“設(shè)置”→“掌握面板”→“網(wǎng)絡(luò)”圖標(biāo)，即消失“網(wǎng)絡(luò)”配置)。了解網(wǎng)絡(luò)配置。

b.單擊“標(biāo)識”選項卡，了解計算機(jī)名字、工作組名和計算機(jī)說明等信息。

第四步，了解雙絞線、RJ—45接頭的制作方法。

在做完前三步后我們的實習(xí)任務(wù)是了解雙絞線、RJ—45接頭的制作方法。老師給我們言傳身教，親自給我們演示了雙絞線、RJ—45接頭的制作方法。首先、熟悉五類雙絞線的結(jié)構(gòu)：觀看雙絞線的對數(shù)，顏色標(biāo)識等。

實習(xí)使用的雙絞線是5類線。由8根線組成，顏色分別為：【橙白，橙】，【綠白，綠】，【藍(lán)白，藍(lán)】，【棕白，棕】

試驗用的RJ-45水晶頭由金屬片和塑料構(gòu)成，特殊學(xué)要留意的是引腳序號，當(dāng)金屬片面對我們的時候從左至右引腳序號是1-8，這序號做網(wǎng)絡(luò)聯(lián)線時特別重要，不能搞錯。

了解雙絞線與RJ—45接頭連接方式，直通線、交叉線制作方法。

下面介紹RJ-45連接器和雙絞線線序及幾種應(yīng)用環(huán)境下雙絞線的制作方法，工程中使用比較多的是EIA/TIA打線方法，線序如下：

(1)直通線或正線(即標(biāo)準(zhǔn)568B)：兩端線序一樣，用于：PC與HUB、HUB與HUB一般口-級連口、HUB(級聯(lián)口)與SWITCH、SWITCH與ROUTER機(jī)器與集線器連接。

12345678

A端：橙白，橙，綠白，藍(lán)，藍(lán)白，綠，棕白，棕(如圖568BMale)

B端：橙白，橙，綠白，藍(lán)，藍(lán)白，綠，棕白，棕(如圖568BMale)

(2)交叉線或反線(568A)：所謂的交叉線即指雙絞線兩端的發(fā)送端口與接收端口交叉相連，一端為正線線序，另一端為反線，568A線序：白綠，綠，白橙，藍(lán)，白藍(lán)，橙，白棕，棕。用于PC與PC、HUB與HUB一般口、HUB與HUB級連口到級連口、HUB與SWITCH、SWITCH與SWITCH、ROUTER與ROUTER。

12345678

A端：橙白，橙，綠白，藍(lán)，藍(lán)白，綠，棕白，棕(如圖568BMale)

B端：綠白，綠，橙白，藍(lán)，藍(lán)白，橙，棕白，棕(如圖568AMale)

四.實習(xí)總結(jié)：

我想每一次實習(xí)都是一次蛻變，我們的力量得以提升;我們的思想得以轉(zhuǎn)變;我們的頭腦得到豐富。我們在不斷的學(xué)習(xí)與總結(jié)中得到進(jìn)步;在千萬次的失敗后得以勝利。信任千百次的蛻變我們肯定會有質(zhì)的飛躍。正如NAPOLEN.HILL的勝利學(xué)公式所說：Q1+Q2+MA=C。數(shù)量與品質(zhì)并進(jìn)便會得到豐厚的收獲!

篇8：專業(yè)實習(xí)報告

剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對孩子的喜愛，我經(jīng)常會不自覺地把孩子當(dāng)成自己的弟弟妹妹一樣，真實地愛他們。我信任孩子在幼年時需要更多的愛，在離開家人的時候，老師就是她唯一的信任對象。

通過實習(xí)，使我真正體會到做老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。當(dāng)我閑逛在實習(xí)的校內(nèi)里，那出自同學(xué)的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不簡單啊!

教學(xué)工作開頭以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀樂老師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我每一次深化課堂時，我還是遇到過很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。究竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。聽了一周的課之后，我開頭正式走上講臺，開頭了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開頭心情特殊緊急，由于閱歷不足和應(yīng)變力量不強，課堂消失了“講課重點不突出，講課挨次不清，師生協(xié)作不夠

默契”等等。針對消失的問題，指導(dǎo)老師，劉老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。關(guān)心修改教案，她沒有絲毫的架子，有更多的是伴侶般的親切交談。

教同學(xué)學(xué)問假如我們僅僅只懂得書本上的學(xué)問的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給同學(xué)一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平常同學(xué)也會提一些書上沒有涉及到的學(xué)問，這時候你不僅要自己對這些學(xué)問點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以同學(xué)簡單理解的平實的語言將它表達(dá)出來。這一點我深有體會，比如有一次我在教授一個小附點節(jié)奏，同學(xué)怎么也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合，可是到最終，同學(xué)還是唱不好。后來只好向指導(dǎo)老師請教此處該如何表達(dá)。原來，對于學(xué)校生來說，有些學(xué)問點是不需要解得太透。讓同學(xué)仿照就可以了。比如說可以仿照夏天的知了聲。

為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，仔細(xì)認(rèn)真地備好課，寫好教案，樂觀向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會，熬煉和培育自己的授課力量。

于是在其次次講課時，我選擇了觀賞課類型，這樣的課型可以讓同學(xué)在很短的時間內(nèi)通過視聽唱等直觀的手段汲取他們應(yīng)當(dāng)把握了解的學(xué)問。同樣抓住孩子的年齡特點，我選擇了從動畫片入手。由于動畫片始終以來都深受孩子的寵愛。國外的一些動畫在我小的時候就很受歡迎至今還在熱播。說明他們真的很經(jīng)典，不過這樣經(jīng)典的動畫

片在現(xiàn)在孩子的眼里不過就是一些沒有語言對白的搞笑劇，真的讓人心寒，也應(yīng)當(dāng)反思一下。子曰“三人行，必有我?guī)煛蔽蚁氩恢皇沁@樣的，就算一是一部動畫片也應(yīng)當(dāng)有值得學(xué)習(xí)的地方。經(jīng)過反復(fù)的思索和斟酌，我找到了一個切入點，就是引用動畫片中所用的西方古典時期音樂片斷，通過綻開讓同學(xué)了解一些西方古典時期宏大的音樂家及其相關(guān)學(xué)問。其實，只一支曲子，讓人獲得的學(xué)問也有多方面。比如曲式學(xué)問，讓同學(xué)了解曲子的框架結(jié)構(gòu);比如作曲學(xué)問，告知同學(xué)簡潔的作曲手法，讓同學(xué)也試著寫寫屬于自己的旋律;比如配器學(xué)問，讓同學(xué)熟悉管弦樂隊中的樂器及其聲音特點和聲部支配等等，這樣再觀賞管弦樂曲的時候，就不會盲目，稍加提示對曲子會有更多更新更深的熟悉和理解。但最直接的還是西方音樂歷史類的學(xué)問，通俗易懂，同學(xué)簡單接受把握。

在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如同學(xué)的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至使同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系。而且老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是同學(xué)們的良師益友。取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很淘氣的同學(xué)在上我的課時仔細(xì)多了，還樂觀舉手回答問題。

八、九歲的小孩子很好動，而且留意力特別簡單分散，這樣很簡單開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種狀況，我給每個班制作了

加減分表，表上分小組，根據(jù)各小組上課的表現(xiàn)加減分，到了期末分?jǐn)?shù)高的班級和小組有獎狀和嘉獎，這種方法取得的效果果真好，以前經(jīng)常由于同學(xué)在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法掌握，現(xiàn)在有了加減分表，可以很好地掌握課堂。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”愛好對于一個學(xué)校生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必需把同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好調(diào)動起來，使他們在歡樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上觀賞課還是教唱課，我都實行以同學(xué)為主，老師為輔的教學(xué)方式，提出問題后讓他們先回答，然后讓同學(xué)充當(dāng)小老師的角色講評，最終我再加以補充、訂正。由于課堂都是以同學(xué)講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好。

學(xué)校三班級的同學(xué)喜愛炫耀自己，于是我依據(jù)他們的共性和年齡特點，特別注意鼓舞他們，只要他們答完問題，準(zhǔn)時回答錯了，也不直接賜予否定，我都用鼓舞性的語言對他們說：“真好”、“真洪亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，樂觀性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫全部的同學(xué)用“棒、棒、你真棒!”的激勵話語來鼓舞他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，同學(xué)心情飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。

整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作也同樣令我難以忘記。我實習(xí)班主任的班級是四班級四班，究竟是四班級的同學(xué)，都還挺懂事的，只是有個別同學(xué)的自我組織和約束力量還比較差，這就需要老師牽著他們走，告知他們應(yīng)當(dāng)怎樣做。我特殊注意對后進(jìn)生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的同學(xué)”的教育抱負(fù)，由于我信任沒有教不好的同學(xué)，只有教不好的老師，因此，我特別注意我自身素養(yǎng)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是急躁地教育他們，跟他們談天，了解他們，對癥下藥。制造機(jī)會讓他們參與班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成果好只是孩子健康成長的一個方面，不能由于成果不抱負(fù)就懷疑孩子的力量，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成果都有了顯著的進(jìn)步，月考的成果也比以前提高了很多。

篇9：專業(yè)實習(xí)報告

一、實習(xí)概況

1、實習(xí)單位介紹

我實習(xí)的單位是廣東綠色世紀(jì)健康產(chǎn)業(yè)管理有限公司沈陽分公司，位于遼寧省沈陽市大東區(qū)41號廣東綠色世紀(jì)健康產(chǎn)業(yè)管理有限公司沈陽分公司市一家大型的連鎖企業(yè)全國有八百多家，國外也有四家分公司。

2、實習(xí)崗位介紹

雖然園林綠化不是我們的主要目標(biāo)，但是如何為廣闊林農(nóng)供應(yīng)最快捷、最有用、最有效、最滿足的管理與服務(wù)，是事關(guān)林農(nóng)長久保持營林造林樂觀性，維護(hù)林業(yè)生態(tài)平安，鞏固集體林權(quán)改革成果的長期大計，所以進(jìn)行必要的植物栽植和養(yǎng)護(hù)是特別必要的。

二、實習(xí)內(nèi)容介紹

20xx年3月至今2個多月期間，我在綠色世紀(jì)沈陽分公司實習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成果時，會有來自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。六個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了許多學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

在高校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的力量。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專業(yè)的，自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問對自己有很大的關(guān)心。而在其他公司實習(xí)的同學(xué)就大不一樣了。在這個信息爆炸的時代，學(xué)問更新太快，靠原有的一點學(xué)問確定是不行的。我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

由于是機(jī)關(guān)單位，每周一到五得去上班，有時候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必需克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由很多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了簡單厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護(hù)樹木，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀看其生長狀況等。顯得枯燥乏味。始終以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢?；蛟S工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開頭有意識地培育自己的理財力量，我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，我們經(jīng)常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此許多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，許多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們許多時候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

我是學(xué)園林技術(shù)的，在書本上學(xué)過許多專業(yè)學(xué)問，但從未付諸實踐過，但是現(xiàn)在我真正搞園林的時候才體會到難度有多大;不過那才是我的最愛?；蛟S親臨其境或親自上陣才能意識到自己力量的欠缺和學(xué)問的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己走的路做預(yù)備。

通過此次時間比較短暫的實習(xí)，我在林業(yè)站學(xué)到了許多東西，同時也發(fā)覺林業(yè)站的建設(shè)和管理存在著一些問題，我認(rèn)為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應(yīng)當(dāng)實行一些措施改進(jìn)單位，以下便是我這些日子以來經(jīng)過不斷思索和總結(jié)的一些建議。

一、調(diào)整管理職能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著林業(yè)改革建設(shè)的進(jìn)展形勢而不斷變化和完善的。長期以來，林業(yè)站圍繞政策宣揚、資源管護(hù)、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會化服務(wù)等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會和村民組來實施的。林改后，集體林權(quán)形成多元化、個體化，林業(yè)經(jīng)營走向多樣化、市場化，林業(yè)站管理的對象更直接、更廣泛，工作的內(nèi)容更細(xì)致、更簡單，林農(nóng)的要求更詳細(xì)、更嚴(yán)格。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過去的單純組織、管理為主，走向管理與服務(wù)并重，以指導(dǎo)、服務(wù)為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必需要轉(zhuǎn)變觀念，面對廣闊林農(nóng)，延長、前移職能，細(xì)化、量化責(zé)任，使林業(yè)站的管理與服務(wù)，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營這個核心，圍繞林改四權(quán)一責(zé)這個主線，遵從市場規(guī)律，依照法律政策，體現(xiàn)以人為本。要重點對村委會和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營合同》實施有效監(jiān)管，對廣闊林農(nóng)科學(xué)營林進(jìn)行有力指導(dǎo)，對千家萬戶林農(nóng)與市場經(jīng)濟(jì)對接，開展有效服務(wù)。建立新的管林、護(hù)林、營林和進(jìn)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機(jī)制。

二、提高隊伍素養(yǎng)。林業(yè)站職工隊伍的素養(yǎng)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)進(jìn)展建設(shè)水平和林農(nóng)耕山務(wù)林成效。首要的是要提高林業(yè)站長的政治理論素養(yǎng)，法規(guī)政策水平，業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作力量。還要通過培訓(xùn)，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)學(xué)問、指導(dǎo)管理力量、新技術(shù)、新學(xué)問等政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法。林業(yè)主管部門要切實加強對林業(yè)站工作的指導(dǎo)，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實人員，建立和加強林業(yè)站的管理機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員(也包括護(hù)林員)的錄用、考核和辭退標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行競聘錄用考核的公正透亮?????制度。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生(我們系的園林或者植保、生物專業(yè)就可以)，優(yōu)化林業(yè)站隊伍結(jié)構(gòu)，強化隊伍素養(yǎng)。要定性定量建立有用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責(zé)任制，建立農(nóng)夫群眾參加、社會化監(jiān)督的林業(yè)站考評新機(jī)制。

三、增加服務(wù)力量。林業(yè)站在做好對森林資源的有效監(jiān)管的同時，當(dāng)前重要的是服務(wù)林農(nóng)、指導(dǎo)林農(nóng)依法科學(xué)有序地經(jīng)營利用山林。努力提高六個方面的服務(wù)力量，一是政策法規(guī)宣揚服務(wù)力量。要將林改和林業(yè)建設(shè)的法律法規(guī)、方針政策、技術(shù)規(guī)程，宣揚到戶、普及到人，引導(dǎo)林農(nóng)依法耕山，按規(guī)務(wù)林;二是技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)力量。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟識林情的實踐優(yōu)勢，對林農(nóng)的營造林、進(jìn)展林地經(jīng)濟(jì)的林業(yè)生產(chǎn)全過程，包村、包組、包重點戶進(jìn)行指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)。要深化到農(nóng)戶，聽取林農(nóng)的想法、要求，入山頭到地塊調(diào)查討論、登記造冊，編制森林經(jīng)營方案和林地經(jīng)濟(jì)進(jìn)展規(guī)劃;三是林權(quán)管理服務(wù)力量。為林農(nóng)承包的山林確權(quán)發(fā)證，化解林權(quán)糾紛是林業(yè)站義不容辭的責(zé)任，要主動上手，不推不靠，力求和諧推動林改;四是市場詢問服務(wù)力量。林業(yè)站要討論和適應(yīng)林業(yè)市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)展規(guī)律，指導(dǎo)林農(nóng)科學(xué)利用林地資源，生產(chǎn)市場適銷對路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益;五是林地融資服務(wù)力量。要樂觀關(guān)心林農(nóng)開展林權(quán)抵押貸款，合理進(jìn)行林地、林木流轉(zhuǎn)，盤活林地、林木資源，進(jìn)行林業(yè)招商引資，爭取產(chǎn)業(yè)進(jìn)展項目和資金;六是合作經(jīng)營服務(wù)力量。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)?；?jīng)營，林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題，引導(dǎo)林農(nóng)，通過市場手段，在農(nóng)夫群眾自愿前提下，組建林農(nóng)家庭合作林場，設(shè)立專業(yè)合作社，進(jìn)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會，使林業(yè)逐步走上社會化聯(lián)合進(jìn)展之路。

四、強化基礎(chǔ)建設(shè)。一是在機(jī)構(gòu)改革中，各級林業(yè)部門要主動協(xié)調(diào)，確保林業(yè)站只能強化不行減弱，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊伍;二是要配備高素養(yǎng)林業(yè)站長，切實保障林業(yè)站規(guī)范管理，高效工作;三是林業(yè)主管部門要將林業(yè)站建設(shè)納入方案，分期分批進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)，爭取項目，確定標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善。標(biāo)準(zhǔn)林業(yè)站要做到六有：即有機(jī)構(gòu)、有編制、有人員、有辦公場地、有必要辦公設(shè)備、有交通工具;四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度，工作規(guī)范流程和相關(guān)圖表;五是要逐步建立資源管理、林改和林權(quán)檔案、生產(chǎn)經(jīng)營和林地經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方案的數(shù)字化管理體系。

至此，我也充分地利用了這次難得的熬煉機(jī)會，這是我們走向社會的前奏，盡管還不知將來是否就當(dāng)一名園藝師，但我們已經(jīng)有了當(dāng)一名林農(nóng)的閱歷。也體會到了當(dāng)一名林農(nóng)的辛苦。了解了林農(nóng)的付出，林農(nóng)的汗水。以后，我會更敬重林農(nóng)這份光榮的職業(yè)。高校生活讓我對園林方面的理論學(xué)問有了肯定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結(jié)合,才能更好地為社會服務(wù)。經(jīng)過過去兩個多月的實踐和實習(xí)，我對將來布滿了美妙的向往，在將來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作樂觀性的重要途徑。走上工作崗位后，我樂觀響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問和社會學(xué)問，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升力量，以廣博的社會學(xué)問拓展視野。

二、努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個同學(xué)轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必需熟悉到二者的社會角色之間存在著較大的差異。同學(xué)時代只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問，而社會實踐則意味著連續(xù)學(xué)習(xí)，并將學(xué)問應(yīng)用于實踐，同學(xué)時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點還是不夠的，而是必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作樂觀性和主動性

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。

在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深化實踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績，連續(xù)為單位和國家制造更多的價值。

最終感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及老師、同事對我的支持和關(guān)心，我會連續(xù)努力的。

篇10：專業(yè)實習(xí)報告

鞏固秘書專業(yè)的專業(yè)學(xué)問，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會閱歷，把握操作技能，將所學(xué)學(xué)問應(yīng)用于實際工作中。

實習(xí)內(nèi)容

環(huán)境的轉(zhuǎn)換、人員角色的替換，相處之道的完全轉(zhuǎn)變，在這巨大的轉(zhuǎn)換中，等待我們的可能是彷徨、迷茫，但我想更多的應(yīng)當(dāng)是叫人欣喜的新嘗試。

我是負(fù)責(zé)辦公室日常事務(wù)的，所干的都是一些比較瑣碎的工作，如打字、復(fù)印、打電話、文件遞交、部門溝通等。由于初來駕到，對業(yè)務(wù)還不是很熟識，所以剛開頭我基本上只能打打字接接電話，經(jīng)過不斷地請教和學(xué)習(xí)，漸漸地我開頭可以參加一些比較有實在性意義的工作，如參加部門會議的前期工作支配，自身所擁有的專業(yè)學(xué)問使得工作起來不致于過于吃力，當(dāng)然向前輩們請教是不行避開的。相較于學(xué)校，英語和計算機(jī)操作是工作中應(yīng)用最多的，我的工作離不開電腦屏幕，打字、收發(fā)文件等。有時我還需要處理一些比較簡潔的英文單據(jù)。信息化的社會要求員工擁有現(xiàn)代化技能。文職類工作必需通過連續(xù)深造來不斷增長學(xué)問和提高技能，特殊是在辦公技術(shù)方面，必需緊貼計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的進(jìn)展步伐。自身的硬件是最大的本錢，當(dāng)然專業(yè)理論學(xué)問的凹凸亦是檢驗個人文化素養(yǎng)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。在這個信息爆炸的時代，學(xué)問更新得極快，單靠原來的一點學(xué)問是確定不行的。這就要求自身不斷進(jìn)行自我提升，不單指個人力量，亦包括自我定位。在實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，樂觀投入到工作中，做到了自覺、自律、自學(xué)、自新。自己雖是實習(xí)，但我以對正式員工的要求來要求自己。自覺遵守考勤、辦公管理等規(guī)定。堅守從小事做起，從身邊的事情做起，嚴(yán)于律己。實習(xí)期間最大收獲在于體驗到了其獨特的企業(yè)文化。那種“制造顧客、貼近顧客、服務(wù)顧客、感動顧客”的經(jīng)營思想，那種“先學(xué)做人，后學(xué)做事”的理念，使我深深熟悉到企業(yè)管理不僅是一門科學(xué)，更是一種文化。文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)核心競爭力所在。新亞顧客至上的經(jīng)營理念根深蒂固，這可以從企業(yè)平常與客戶的業(yè)務(wù)往來模式及相關(guān)人員對客戶的態(tài)度看出。企業(yè)注意平常與客戶的溝通聯(lián)系，對客戶的反饋看法非常珍視，并依據(jù)看法對業(yè)務(wù)工作及員工態(tài)度等進(jìn)行客觀地改進(jìn)。

實習(xí)總結(jié)

通過實習(xí)使自身的思想和各面的力量在不同程度上肯定的提高。實習(xí)期間也讓我在與人的相處之道上的熟悉有了肯定的升華。凡事多溝通，寬容些客觀些，不管同事還是上司，讓他們理解你的意思。

以下是我針對實習(xí)工作所做出的一些小結(jié)：

自身存在問題

第一自身力量不夠全面。自己的財務(wù)學(xué)問有限。不能常常請教同事，以至很難對公司作出較大的貢獻(xiàn)。

其次若干項工作需同時解決，有時不能很好的區(qū)分工作的主次輕重，工作效率不是特殊高。缺乏協(xié)調(diào)的技巧。多部門需要我的狀況時有發(fā)生。而我未能提出解決問題的方法，只是等部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)后才開展工作。文員、秘書的工作性質(zhì)需要在多位領(lǐng)導(dǎo)之間周旋。這就要求在我們心里必需要有一桿平衡秤，精確?????地拿捏輕重，什么該做、什么不該做；什么該先做、什么可以晚點做等。應(yīng)始終堅持按重而急—重而不急—急而不重—不重不急的標(biāo)準(zhǔn)來辦理上頭所交代的工作。

第三未能樂觀地與公司高層溝通。自己沒有主動地與公司高層接觸溝通，解決存在的實際問題。

第四操作技能有待加強尤其是計算機(jī)應(yīng)用技能。

公司存在的一些不足：

第一聘請錄用不是特別規(guī)范。未能對應(yīng)聘者進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的了解，很簡潔就是“自我介紹”，然后追問一兩個問題就打算錄用于否。這樣很可能導(dǎo)致力量強但缺乏面試技巧者被篩選出去，或沒力量但嫻熟把握面試技巧者進(jìn)入公司。不管消失哪種狀況，對公司來說都是個損失。

其次培訓(xùn)機(jī)制有待完善。封閉式培訓(xùn)，培訓(xùn)講師大多是部門表現(xiàn)精彩的人員，但上起課來明顯力不從心。紀(jì)律比較松散，缺少激勵士氣的課程，未能形成一套規(guī)范的培訓(xùn)體系。

第三對員工關(guān)懷不夠。不能定期地與員工進(jìn)行溝通溝通，雖然有但互動次數(shù)較少。

第四安排不盡合理。實習(xí)生小李是學(xué)行政管理的，應(yīng)聘時也說明白她的職業(yè)取向，但最終她卻負(fù)責(zé)財務(wù)工作。對公司而言，是人力資源的鋪張；對她而言，是自己的選擇得不到敬重。

實習(xí)體會

實習(xí)期轉(zhuǎn)瞬即瞬，過程雖然艱苦，但教人欣喜。我的工作雖簡潔但馬虎不得，試想一下，文職工作雖然大都是文字工作，但若打少一個字或打錯一個字造成語義不當(dāng)，隨時會給企業(yè)造成不行挽回的損失，這不僅是指經(jīng)濟(jì)上的更多的是指人際關(guān)系。書本上的理論看似簡潔但當(dāng)親臨其境方真正體會到勝利的不易、意識到自身力量的欠缺和學(xué)問的匱乏。實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷。盼望能在工作中積累更多的各方面的閱歷，為將來自己走上真正的、更好的工作崗位作好預(yù)備。

篇11：專業(yè)實習(xí)報告

依據(jù)學(xué)院的支配，我班46名同學(xué)參與了此次學(xué)院組織的畢業(yè)實習(xí)。依據(jù)同學(xué)們的不同要求，此次實習(xí)共劃分了四個實習(xí)小組，分別由張小玲負(fù)責(zé)到中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館武漢分館實習(xí)的17人，由馬浩琴負(fù)責(zé)到深圳實習(xí)的8人，由劉晶晶負(fù)責(zé)自主實習(xí)的13人，由歐陽珊負(fù)責(zé)到武漢高校圖書館實習(xí)的8人。其中前三組依據(jù)要求是定于暑期實習(xí)，最終一組依據(jù)高校圖書館特別的狀況，定于開學(xué)后實習(xí)。

依據(jù)學(xué)院的要求，畢業(yè)實習(xí)的主要目的在于促進(jìn)同學(xué)們將所學(xué)專業(yè)學(xué)問運用于實踐，并在實踐中學(xué)習(xí)、檢驗與鞏固理論學(xué)問，增加動手力量;熟識圖書館與信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作流程，把握各崗位的業(yè)務(wù)技能，尤其是嫻熟地運用計算機(jī)等現(xiàn)代化手段從事信息組織、信息檢索、信息分析與評價以及信息資源開發(fā)與利用的力量;培育良好的職業(yè)道德、劇烈的責(zé)任感、集體主義精神與協(xié)作精神;接觸社會，了解社會，進(jìn)一步培育人際交往的力量;逐步培育對圖書館與信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織與管理的力量。通過對畢業(yè)實習(xí)狀況的統(tǒng)計，基本達(dá)到了實習(xí)的目的，豐富了同學(xué)們的社會閱歷，為今后的畢業(yè)工作作了預(yù)熱，打下了基礎(chǔ)。

依據(jù)同學(xué)們的小結(jié)和閱歷溝通，此次畢業(yè)實習(xí)主要取得了以下感受，也獲得了一些啟發(fā)。

(1)當(dāng)前我們自身的學(xué)問構(gòu)成有待調(diào)整，單一的圖書館學(xué)、情報學(xué)學(xué)問背景已不能滿意社會的需求，對其他學(xué)科背景學(xué)問的要求成為目前制約我們將來進(jìn)展的一大因素。完善自身的學(xué)問構(gòu)成、調(diào)整自身的學(xué)問構(gòu)架以成為應(yīng)對激烈市場競爭的重中之重。依據(jù)中科院的實習(xí)狀況來看，中科院自20xx年開頭實施學(xué)科館員制度以滿意用戶開放式、深層次的信息需求，而對學(xué)院館員最基本的要求則只具有相關(guān)學(xué)科背景，對于圖書館學(xué)、情報學(xué)領(lǐng)域的特地人才的需求大大降低，這一事實無疑將成為我們將來進(jìn)展的一大瓶頸，使我們在將來競爭中處于相對劣勢。針對這一狀況，準(zhǔn)時調(diào)整我們的學(xué)問構(gòu)成，亡羊補牢，盼望未為晚也。

(2)科研類圖書館與高校圖書館在用戶群和服務(wù)方式上都存在極大的差異。以日常接觸最多的武漢高校圖書館為例，武大館的用戶群主要集中在在校同學(xué)和教職員工，到館用戶量大，藏借閱等傳統(tǒng)服務(wù)模式仍占據(jù)主體服務(wù)地位。中科院則不同，傳統(tǒng)的藏借閱已不再是其服務(wù)的主體，服務(wù)對象鎖定在科研類群體，到館用戶明顯較少，大多通過現(xiàn)代信息技術(shù)供應(yīng)服務(wù)，定題跟蹤、對口服務(wù)等模式更具主體地位，在服務(wù)的推送上成效明顯。

(3)在人際交往中我們的一些社交禮儀仍有待完善。依據(jù)深圳實習(xí)同學(xué)的感受，實習(xí)過程中存在眾多的失落感，這種失落感源于學(xué)校和社會的差別，源于理論和實踐的差別，源于想象和現(xiàn)實的差別。在學(xué)校里我們只是做一個同學(xué)，同學(xué)之間的相處是那樣簡潔任憑，而到了社會中，我們時時要留意與人的溝通，對于不同的人我們的言行要有所不同，我們多了許多的考慮和顧忌，這讓初出象牙塔的我們或多或少有些不適應(yīng);我們學(xué)了三年的專業(yè)理論學(xué)問，而在詳細(xì)的實習(xí)工作中并沒有用到多少專業(yè)學(xué)問，這讓有著專業(yè)優(yōu)勢的我們無法呈現(xiàn)我們的所學(xué);我們想象著我們會做一些深層的有挑戰(zhàn)的工作，可現(xiàn)實中我們每天做的是簡潔重復(fù)性的機(jī)械勞動，這讓我們有許多的埋怨。這些問題許多都會在我們今后的工作生涯中遇見，如何處理這些問題，實習(xí)自己的抱負(fù)，增加自身的社交力量就顯得尤為重要了!

另外，此次實習(xí)在管理組織上仍存在一些問題，如前期的單位聯(lián)系、各實習(xí)小組之間的溝通、實習(xí)后期的材料上繳等仍存在一些不晚上的地方需要改進(jìn)。

在我主體負(fù)責(zé)實習(xí)的全部相關(guān)事宜期間，同學(xué)們的問題真的是層出不窮。在實習(xí)預(yù)備階段，對于同學(xué)們提出的各種問題和留意事項，我已經(jīng)整理并通過、郵箱等發(fā)布，在實習(xí)動員大會上也不止一次的強調(diào)?？晌也幻靼椎氖牵瑢嵙?xí)期間仍舊有許多我反復(fù)強調(diào)的問題向我提出來，真是擾得我不甚其煩。作為一個即將畢業(yè)的大四的同學(xué)，對于將來的路只有靠我們自己去走，許多事情我們不行能、也不行以依靠于他人。說的偏激一點，在個人主義思潮較為泛濫的今日，我可以理解自身對他人事物的漠不關(guān)懷，但不能理解的是為何涉及到自身利益的事情也不上心。每次接到這類電話或者短信時我都有一種深深的挫敗感，我不知道是自己工作做的不到位，還是其他的什么緣由?？傊?，讓我感覺到很負(fù)累。這可能與前期的思想動員和各項預(yù)備工作的不到位有關(guān)，仍舊存在有待加深和完善的地方。

同時，在接受學(xué)校支配的單位實習(xí)的三個實習(xí)小組中，分別涉及到了高校圖書館、科研圖書館和公共圖書館三類。由于各館的工作側(cè)重點不一樣，我們的實習(xí)內(nèi)容依舊有明顯的差異，但是在實習(xí)的過程中由于事先預(yù)備不當(dāng)，彼此之間的溝通不是很頻繁，相互學(xué)習(xí)的目的并沒有很好的實現(xiàn)，這不得不說是管理組織中的一次重大的失誤。實習(xí)后期的收尾我們實行了班級座談溝通的形式對此次實習(xí)的心得進(jìn)行溝通，以彌補實習(xí)期間溝通不足的圓滿，也取得了一些效果。

總之，關(guān)于畢業(yè)實習(xí)，雖然過程中存在一些疏漏，但總的來說仍取得了總體上的效果。同學(xué)們通過實習(xí)彌補自己在學(xué)校學(xué)習(xí)中的不足，完善自身的學(xué)問結(jié)構(gòu)，為今后的社會工作打下了肯定的實踐基礎(chǔ)，有利于我們今后的社會競爭。

篇12：專業(yè)實習(xí)報告

正文內(nèi)容：

一、實習(xí)目的：

生產(chǎn)實習(xí)是電子信息工程專業(yè)同學(xué)不行缺少的實踐環(huán)節(jié)，本次實習(xí)是在同學(xué)學(xué)完全部基礎(chǔ)課及技術(shù)基礎(chǔ)課和大部分專業(yè)課后進(jìn)行。實習(xí)的目的在于通過在網(wǎng)絡(luò)和通信公司、企業(yè)廣域網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)(internet/intranet)或?qū)嵙?xí)基地的生產(chǎn)實踐，使同學(xué)能將所學(xué)的理論和實踐相結(jié)合，鞏固消化所學(xué)的學(xué)問，培育實踐操作技能，建立網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)集成概念，并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

二、實習(xí)要求：

1.了解計算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成和配置，把握所接觸信息系統(tǒng)(軟硬件)的工作原理，結(jié)構(gòu)，安裝，及故障識別方法，熟識基本網(wǎng)絡(luò)測試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的使用方法。

2.了解服務(wù)器、交換機(jī)、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細(xì)纜的功能，安裝，維護(hù)及使用方法，了解它們選型的一般原則及對應(yīng)的網(wǎng)管軟件使用等。

3.了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應(yīng)鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)的整體概念。

4.通過講座、參觀，了解通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)、電子商務(wù)的進(jìn)展?fàn)顩r、使用狀況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用狀況。

三、實習(xí)內(nèi)容：

講座(1)金杯cims

時間、地點、報告人、單位、報告內(nèi)容、專業(yè)熟悉和體會

講座(2)大顯網(wǎng)絡(luò)集成工程建設(shè)

時間、地點、報告人、單位、報告內(nèi)容、專業(yè)熟悉和體會

講座(3)鐵通光纖數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計

時間、地點、報告人、單位、報告內(nèi)容、專業(yè)熟悉和體會

注：側(cè)重內(nèi)容：通信設(shè)備、方案設(shè)計、設(shè)備選型、組網(wǎng)、內(nèi)容總結(jié)、心得

實習(xí)單位(1)：沈陽鐵通公司

時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、狀況總結(jié)、心得

側(cè)重內(nèi)容：局域網(wǎng)的組成、光纖通信

實習(xí)單位(2)：大顯網(wǎng)絡(luò)工程公司

時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、狀況總結(jié)、心得

側(cè)重內(nèi)容：企業(yè)生產(chǎn)流程、掌握網(wǎng)和管理網(wǎng)集成硬件平臺、軟件平臺、企業(yè)軟件結(jié)構(gòu)、功能、實現(xiàn)、應(yīng)用狀況

注：

(1)實習(xí)報告分為封皮和實習(xí)報告正文(封皮應(yīng)表明專業(yè)、班級、學(xué)號、姓名，報告正文假如較長，可以加名目;也可以不加，同學(xué)們可以自行選擇)

(2)a4紙，正文小四號字，宋體，標(biāo)題四號字，加粗，單倍行距

(3)講座報告和實習(xí)單位分開寫

(4)字?jǐn)?shù)限制在8頁以上

(5)星期五(9月16號)下班前各班將實習(xí)報告盒實習(xí)筆記交到8#試驗樓316或311處，交給各班負(fù)責(zé)的實習(xí)老師;交報告前，請各班學(xué)委清點人數(shù)，標(biāo)明未交報告的同學(xué)名單

篇13：專業(yè)實習(xí)報告

我們這次實習(xí)在泰州市，泰州是有2100多年歷史的文化古城。自古以來，這里就是商賈云集、人文薈萃之地，唐代書法評論家張懷灌、宋代教育家胡瑗、明代“泰州學(xué)派”創(chuàng)始人王垠、京劇大師梅蘭芳等歷史名人都誕生在這里。泰州特產(chǎn)有長江三鮮〈刀魚，鯽魚，河豚魚〉、燒餅，還有泰州三麻〈麻油，麻糕，麻餅〉，若你想品嘗泰州特產(chǎn)，可以到這邊來，這里有美味佳肴，有動人的夜景，只要你把錢預(yù)備充分就可以。我可以推舉你到嘉鑾國際大酒店享受最細(xì)致的服務(wù)。

xx國際大酒店，由民營企業(yè)家xxx先生投資創(chuàng)立，按國際四星級酒店標(biāo)準(zhǔn)細(xì)心設(shè)計的、集客房、餐飲、會議、休閑、消遣、購物于一體的大型涉外商務(wù)酒店。

實習(xí)的前一周是軍訓(xùn)時間段，酒店要求，每批新員工都要參與軍訓(xùn)。軍訓(xùn)培育人的團(tuán)結(jié)意識和吃苦耐勞的精神。在學(xué)校后期時間每天早上起來花20多分鐘用餐，10分鐘洗漱，共用30分鐘預(yù)備時間。上午正式開頭軍訓(xùn)。那時一站軍姿就站1至2個小時。記得有一次早上下起大雨，我們還在訓(xùn)練場上站著，老師也沒有讓我們回去。這說明軍訓(xùn)要求很高，管理很嚴(yán)。到軍訓(xùn)結(jié)束的那一天，大家都很興奮，由于不要再受老師的管束，感覺自己解放了。

在酒店實習(xí)就要學(xué)習(xí)酒店的工作流程，每個部門都要仔細(xì)學(xué)習(xí)。在酒店你每天都面對客人，若客人有要求，他需要你解答。這時，我們就為客人服務(wù)，服務(wù)就要用自己的本事和學(xué)問，所以酒店整個建設(shè)和設(shè)備功能我都要學(xué)習(xí)。

工作的前一個月是培訓(xùn)，其目的是學(xué)習(xí)服務(wù)技能。作為一名員工你要知道工作的內(nèi)容，為什么學(xué)習(xí)這些學(xué)問?這對我以后有用嗎?我能做好這些工作嗎?餐飲部要學(xué)習(xí)的學(xué)問許多，這包括托盤、擺臺、斟酒、餐巾折花加服務(wù)等。在餐飲部還有個特別重要的部門，這就是傳菜部;由于客人每走一道菜都要，經(jīng)過傳菜員送到包房。我就申請安排在傳菜部，他們都很驚異，也很驚奇。由于我想好好熬煉自己。人人都說酒店傳菜部是個特別艱苦的部門，我進(jìn)這個部門后才知道，的確艱苦，每天拿著托盤傳菜，有時