江蘇省連云港市海頭高級中學(xué)2025屆物理高一第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

江蘇省連云港市海頭高級中學(xué)2025屆物理高一第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、下面關(guān)于萬有引力的說法中正確的是()A．萬有引力是普遍存在于宇宙空間中所有具有質(zhì)量的物體之間的相互作用B．重力和引力是兩種不同性質(zhì)的力C．當(dāng)兩物體間有另一質(zhì)量不可忽略的物體存在時，則這兩個物體間萬有引力將增大D．當(dāng)兩個物體間距為零時，萬有引力將無窮大2、下列關(guān)于質(zhì)點的說法中正確的是（）A．質(zhì)點就是一個體積很小的球B．質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點C．質(zhì)點不是實際存在的物體，只是一種理想化的模型D．只有低速運動的物體才可看成質(zhì)點，高速運動的物體不可看做質(zhì)點3、超市中小張沿水平方向推著質(zhì)量為m的購物車乘勻速上升的自動扶梯上樓，如圖所示。假設(shè)小張、購物車均與自動扶梯保持相對靜止，自動扶梯的傾角為30o，小張的質(zhì)量為M，小張與扶梯間的摩擦因數(shù)為μ，小車與扶梯間的摩擦忽略不計。則A．小張對扶梯的壓力大小為Mgcos30°，方向垂直于斜面向下B．小張對扶梯的摩擦力大小為（M+m）gsin30°，方向沿斜面向下C．扶梯對小張的摩擦力大小為μ（M+m）gcos30°，方向沿斜面向上D．小張對車的推力和車對小張的推力大小相等，這是因為人和車均處于平衡狀態(tài)4、物體做直線運動時，有關(guān)物體加速度，速度的方向及它們的正負(fù)值說法錯誤的是A．在勻加速直線運動中，物體的加速度的方向與速度方向必定相同B．在勻減速直線運動中，物體的速度必定為負(fù)值C．在直線線運動中，物體的速度變大時，其加速度也可能為負(fù)值D．只有在確定初速度方向為正方向的條件下，勻加速直線運動中的加速度才為正值5、如圖所示,壁虎在豎直玻璃面上斜向上勻速爬行,關(guān)于它在此平面內(nèi)的受力分析,下列圖示中正確的是()A． B． C． D．6、汽車以20m/s的速度做勻速直線運動，遇緊急情況剎車，剎車的加速度大小為5m/s2，那么剎車后1s與剎車后6s汽車通過的位移之比為（

）A．1∶4B．3∶4C．7∶16D．5∶97、一物體做加速度不變的直線運動，某時刻速度的大小為4m/s，1s后速度的大小變?yōu)?0m/s，在這1s內(nèi)該物體的()A．速度變化的大小可能小于4m/sB．速度變化的方向可能與原速度方向反向C．加速度的方向可能與原速度方向反向D．加速度的大小可能大于10m/s28、一個作勻加速直線運動的物體，先后經(jīng)過A、B兩點時的速度分別是v和7v，所用時間是t，則下列判斷正確的是：A．物體的加速度大小是B．經(jīng)過AB中點的速度是C．經(jīng)過AB中間時刻的速度是D．前時間通過的位移比后時間通過的位移少9、如圖所示，質(zhì)量均為m的物體A、B疊放在水平桌面上，大小為F的水平向右的力作用在物體B上，A、B兩個物體一起向右做勻速直線運動。則下列說法中正確的是A．物體A、B之間的最大靜摩擦力小于FB．物體A受到5個力的作用C．物體A與水平桌面間的動摩擦因數(shù)為D．物體B受到的摩擦力大小為F10、自由落體運動的物體，先后經(jīng)過空中M，N兩點時的速度分別為v1和v2．則（）A．MN的間距為 B．經(jīng)過MN所需時間為C．經(jīng)過MN中點時速度為 D．經(jīng)過MN的平均速度為11、一個小球由靜止開始向北做勻加速直線運動,經(jīng)時間1.5s后速度為20m/s(以向北為正方向),緊接著做勻減速直線運動,若再經(jīng)時間1.5s剛好回到出發(fā)點,則A．小球回到出發(fā)點時的速度為20m/sB．小球回到出發(fā)點時的速度為-40m/sC．小球勻減速的加速度為-40m/s2D．小球勻減速的加速度為-30m/s212、某物體同時受到同一平面內(nèi)的三個共點力作用，若這三個共點力大小和方向分別如圖甲、乙、丙、丁所示（坐標(biāo)紙中每格邊長表示1N大小的力），則關(guān)于該物體受到合力的說法正確的是（）A．甲圖中物體所受的合力大小等于5NB．乙圖中物體所受的合力大小等于5NC．丙圖中物體所受的合力大小等于0D．丁圖中物體所受的合力大小等于3N二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）通過“探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間的關(guān)系”實驗，我們知道：在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F與形變量x成正比，并且不同彈簧，其勁度系數(shù)也不同．某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到：彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān)．該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長的關(guān)系，現(xiàn)有A，B，C，D四根材料和粗細(xì)完全相同僅長度不同的彈簧．(1)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過思考和理論推導(dǎo)，認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長成反比，就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的哪個環(huán)節(jié)________(填序號)．A．分析與論證B．進行實驗與收集證據(jù)C．猜想與假設(shè)D．制定計劃與設(shè)計實驗(2)為驗證看法的正確性，可通過實驗完成，實驗器材除上述彈簧和已知質(zhì)量的幾個鉤碼外，還需要的實驗器材是____________、________________．(3)探究學(xué)習(xí)小組進行實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．(g＝10m/s2)請完成上表，從中得出的結(jié)論為：________________________.14、（10分）某同學(xué)做“測勻變速直線運動的加速度”的實驗裝置如圖1所示．一小車放在水平長木板上，左側(cè)拴有一細(xì)軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，小車右側(cè)與穿過電火花計時器的紙帶相連，在重物牽引下，小車在木板上向左運動，如圖給出了電火花計吋器在紙帶上打出的一些計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間還有4個點沒畫出，電火花計時器所用的交流電頻率為50Hz．(1)該同學(xué)進行了以下實驗操作步驟，其中錯誤的步驟是___________．A．將打點計時器固定在長木板有滑輪一端，并接好電路B．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼D．拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時器的一端后，放開紙帶，再接通電源(1)根據(jù)紙帶可以計算打下各點時小車的瞬時速度及小車的加速度，現(xiàn)計算打下第1點時小車的瞬時速度：v1＝___m/s，小車的加速度為a＝___m/s1．(結(jié)果取三位有效數(shù)字)(3)另一同學(xué)利用如圖所示的裝置測定導(dǎo)軌上滑塊運動的加速度，滑塊上安裝了寬度為d的擋光片，滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門A、B，配套的數(shù)字毫秒計(圖中未畫出)記錄了擋光片通過光電門A、B的時間分別為△t1、△t1，若兩個光電門A、B間距離為L，則滑塊通過第一個光電門的速度表達式為vA＝___________．滑塊加速度的表達式為a＝_______．(用題中字母表示)三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示為喜慶節(jié)日里掛的燈籠，由于天氣刮風(fēng)，使質(zhì)量為M=1kg的燈籠向右飄起，設(shè)風(fēng)對燈籠的作用力F恒定．在某一時間內(nèi)燈籠偏離豎直方向的角度恒為θ=37°，設(shè)輕繩對燈籠的拉力為FT（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2）求：（1）風(fēng)對燈籠的作用力F。（2）輕繩對燈籠的拉力FT16、（12分）汽車以15m/s的速度做勻速直線運動，見前方有障礙物立即剎車直到停止。剎車的加速度大小為5m/s2，則有（1）汽車剎車后最初2s內(nèi)的平均速度大小為？（2）停止前2秒內(nèi)的位移大小為？（3）剎車后4s內(nèi)通過的路程為？17、（12分）平靜的水塘正上方有一小球，球距水面h1=3.2m，池水深h2=1.6m，小球從靜止釋放后落入水中恰能做勻速直線運動，到池底后又在淤泥中做勻減速直線運動直至靜止，又知其陷入淤泥深度h3=0.2m。不計空氣阻力。（取m/s2）求：（1）小球在水中勻速運動的速度大?。唬?）小球從開始下落到最終陷入淤泥靜止所用的時間。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】

重力是由于地球的引力而產(chǎn)生的力，B錯誤；當(dāng)兩物體間有另一質(zhì)量不可忽略的物體存在時，應(yīng)用合力來求解物體之間的相互作用力，C錯誤；兩物體間距離為零時，兩物體不能看作質(zhì)點直接使用公式，不能得出萬有引力無窮大，D錯誤，正確的為A選項。2、C【解析】A、體積大的或質(zhì)量大的物體有時也可以看做質(zhì)點，比如地球體積很大，質(zhì)量也很大，但研究地球研究地球公轉(zhuǎn)時，地球可以簡化為質(zhì)點，故AB錯誤；

C、質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在，引入這個概念可以簡化我們分析的問題，不是沒有意義，故C正確；D、物體的形狀和大小在所研究的問題中可以忽略時，物體就能看做質(zhì)點，所以只要物體的尺寸跟物體間距離相比甚小時，就可以看成質(zhì)點，所以能否看成質(zhì)點與速度無關(guān)，故D錯誤．點睛：質(zhì)點是運動學(xué)中一個重要概念，要理解其實質(zhì)，不能停在表面，知道能否看作質(zhì)點物體本身無關(guān)，要看所研究問題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略．3、B【解析】

A.對車受力分析，受到重力，水平向右的推力，和垂直于斜面向上的支持力，根據(jù)共點力平衡可知：mgsin30°=Fcos30°，解得：F=mgtan30°；故A錯誤.BC.對小張和購物車整體受力分析，受到重力，支持力和水平向右的推力及沿斜面向下的摩擦力，在平行扶梯方向有：f=(M+m)gsin30°，方向沿斜面向上，所以小張對扶梯的摩擦力大小為(M+m)gsin30°，方向沿斜面向下；故B正確，C錯誤.D.小張對車的推力和車對小張的推力是一對作用力與反作用力的關(guān)系，大小相等，與人和車均處于平衡狀態(tài)無關(guān)；故D錯誤.4、B【解析】

勻加速直線運動的中，加速度方向與速度方向相同；勻減速運動中，速度方向可正可負(fù)，但二者方向必相反；加速度的正負(fù)與速度正方向的選取有關(guān)?！驹斀狻緼項：在說明為勻加速的條件下，物體加速度的方向與速度必相同，故A不符合題意；B項：當(dāng)加速度方向與速度方向相反時，物體做減速運動，速度不一定是負(fù)值，故B符合題意；C項：初速度方向選為負(fù)方向，且做勻加速運動時，其加速度也為負(fù)值，故C不符合題意；D項：勻加速方向與速度方向相同，初速度方向為正，則勻加速方向必為正值，故D不符合題意。故應(yīng)選：B?！军c睛】正確理解高中物理概念對做選擇題很有幫住，不妨經(jīng)常背誦一下重點概念，配合做題加深對知識點的理解。5、A【解析】壁虎在豎直玻璃面上勻速爬行，屬于勻速直線運動，對壁虎進行受力分析：

由圖可知，F(xiàn)與大小相等，方向相反，故選項A正確．6、C【解析】

汽車剎車后將做勻減速直線運動，注意利用物理公式解題要符合實際情況，要注意判斷汽車在所給時間內(nèi)是否已經(jīng)停止，這點是學(xué)生容易出錯的地方；【詳解】汽車做勻減速直線運動，停止時間為：t=-v0-a=4s，顯然剎車后1s汽車還在運動，剎車后6s，汽車已經(jīng)停止，則：

剎車后1s的位移為：x1=v0t1-12at12=20×1m-1【點睛】對于這類剎車問題，一定注意其“剎車陷阱”，要判斷汽車停止時間和所給時間關(guān)系，不能直接利用公式代入時間6s來求解。7、BCD【解析】A、規(guī)定初速度的方向為正方向，若后的速度方向與初速度方向相同，速度變化是，若后的速度方向與初速度方向相反，速度變化的是，負(fù)號表示速度變化的方向與原速度方向反向，故A錯誤，B正確；

C、加速度的方向與速度變化方向相同，所以加速度的方向可能與原速度方向反向，故C正確；

D、若后的速度方向與初速度方向相反，速度變化的是，根據(jù)加速度的定義式得，所以加速度的大小可能大于，故D正確．點睛：解決本題的關(guān)鍵知道1s后的速度方向可能與初速度方向相同，可能與初速度方向相反，以及掌握加速度的定義式．8、BCD【解析】根據(jù)，則物體經(jīng)過ab中點位置的速度為，故A錯誤．根據(jù)平均速度推論知，經(jīng)過ab中間時刻的瞬時速度，故B正確．前時間內(nèi)的平均速度，后時間內(nèi)的平均速度，根據(jù)可知前時間通過的位移比后時間通過的位移小，選項C錯誤；物體運動的加速度，故D正確．故選BD．點睛：解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學(xué)公式和推論，即中間時刻的速度，中間位移的速度，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷．9、BD【解析】

A．A、B兩個物體一起向右做勻速直線運動，物體A、B之間的最大靜摩擦力不小于F，否則二者不會一起勻速運動，故A錯誤；B．物體A受到重力、地面的支持力和摩擦力、A對B的壓力和摩擦力5個力的作用，故B正確；C．以整體為研究對象，水平方向根據(jù)平衡條件可得F=μN=μ?2mg，所以物體A與水平桌面伺的動摩擦因數(shù)為，故C錯誤；D．對B水平方向根據(jù)平衡條件可得，物體B受到的摩擦力大小為fB=F，故D正確。10、ABD【解析】

根據(jù)自由落體運動位移速度公式及速度時間公式即可解題．【詳解】根據(jù)位移速度公式可知：，故A正確；根據(jù)v=v0+gt得：，故B正確；根據(jù)位移速度公式可知：2g＝v′2?v12，2g＝v22?v′2，解得：v′＝，故C錯誤；勻變速直線運動平均速度，故D正確．故選ABD．11、BC【解析】

質(zhì)點在加速過程和減速過程中，位移大小相等，方向相反，據(jù)此根據(jù)運動學(xué)位移公式可正確求解．根據(jù)速度時間公式求出勻加速和勻減速運動的末速度之比．【詳解】加速階段的加速度a1=201.5=403m/s2，在加速階段有x1=12a1t2=12、AB【解析】

A．對甲，由圖可知先將F1與F3合成，合力大小為F13=3N，然后再用勾股定理得到三個力的合力故A正確；B．對乙，由圖可知先將F1與F3沿水平和豎直方向正交分解，水平方向合力為零，F(xiàn)1在豎直方向的分力為1N，F(xiàn)3在豎直方向的分力為2N，所以合力為故B正確；C．對丙，由圖可知利用矢量三角形法則可得F2和F3的合力與F1等大同向，所以三個力的合力為F=2F1=6N故C錯誤；D．根據(jù)三角形法則，三個力組成首尾相連閉合的三角形時合力等于零，所以丁圖中合力等于0，故D錯誤。故選AB。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（1）C（2）鐵架臺刻度尺（3）結(jié)論為：在實驗允許的誤差范圍內(nèi)，彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長成反比．【解析】（1）兩個同學(xué)先做出假設(shè)，后進行實驗驗證，是科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)．故選C

（2）要想測得彈簧的長度，則需要測量儀器刻度尺，另外在測彈簧勁度系數(shù)時需要用鐵架臺把彈簧懸掛起來，所以做此實驗還需要的儀器包括鐵架臺和刻度尺；（3）A，B，C，D是四根材料和粗細(xì)完全相同僅長度不同的彈簧，那么從上圖表格中可以看出：在實驗允許的誤差范圍內(nèi)，彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長成反比．綜上所述本題答案是：（1）C（2）鐵架臺刻度尺（3）在實驗允許的誤差范圍在彈性限度內(nèi)，彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長成反比14、AD;0.396;0.380;;;【解析】(1)將打點計時器固定在沒有滑輪的一端，選項A錯誤；紙帶固定在小車尾部目的是保證和小車具有相同的運動狀態(tài)，穿過限位孔可以防止紙帶歪斜，選項B正確；把細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著適當(dāng)鉤碼可以帶動小車做