廣西桂平市2025屆高一物理第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

廣西桂平市2025屆高一物理第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示為一物體作勻變速直線運動的速度圖象，下列判斷不正確的是（）A.物體的初速度為3m/sB.物體的加速度大小為1.5m/C.2s末物體位于出發(fā)點D.該物體0-4s內(nèi)的平均速度大小為02、“研究共點力的合成”實驗中用到的物理思想方法是（）A.等效替代法B.控制變量法C.建立物理模型法D.微小量放大法3、物體在斜面上勻速下滑，如圖所示的四個受力示意圖中正確的是（）A B.C. D.4、一位觀察者測出，懸崖跳水者碰到水面前在空中下落了3.0s．當?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2。該觀察者據(jù)此估測了懸崖高度。下列選項正確的是（）A.觀察者估測懸崖高度約為29.4mB.觀察者估測懸崖高度約為44mC.實際上空氣阻力較大，因此懸崖實際高度比估測值大D.實際上空氣阻力較大，因此跳水者的加速度大于9.8m/s25、如圖所示，一條不可伸長的輕繩繞過光滑的輕質(zhì)定滑輪分別與物塊A、B相連，細繩兩都分分別處于水平和豎直狀態(tài)，桌面光滑，物塊A和B的質(zhì)量分別為M和m，重力加速度為g，現(xiàn)將系統(tǒng)由靜止釋放，在B落地前，下列判斷正確的是（）A.物體B下降的加速度大小為B.物體B下降的加速度大小為C.物體A對桌面的壓力的大小等于桌面對A的支持的大小D.輕繩的張力等于mg6、如圖所示，滑輪固定在天花板上，物塊A、B用跨過滑輪不可伸長的輕細繩相連接，物塊B靜止在水平地面上。如用f和FN分別表示水平地面對物塊B的摩擦力和支持力，那么若將物塊B向右移動一小段距離，物塊B仍靜止在水平地面上，則f和FN的大小變化情況是（）A.f、FN都增大 B.f、FN都減小C.f增大，F(xiàn)N減小 D.f減小，F(xiàn)N增大7、有四個物體A、B、C、D,物體A、B運動的x-t圖像如圖甲所示；物體C、D從同一地點沿同一方向運動的v-t圖像如圖乙所示．根據(jù)圖象做出的以下判斷中正確的是A.物體A和B均做勻變速直線運動B.在0～3s的時間內(nèi)，物體A、B的間距逐漸增大C.t=3s時，物體C、D的速度相同D.在0～3s的時間內(nèi)，物體C與D的間距逐漸減小8、如圖所示，一質(zhì)量為m的物體與傳送帶一起向上勻速運動，傳送帶與水平方向成θ，物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ。下列關(guān)于此過程說法中正確的是（）A.物體受到重力、摩擦力、支持力的作用B.由于慣性，物體不需要摩擦力的作用就能夠向上勻速運動C.物體受到的摩擦力的大小等于重力沿傳送帶向下的分力D.物體受到摩擦力的大小為μmgcosθ9、如圖所示，自行車的大齒輪、小齒輪、后輪三個輪子的半徑不一樣，它們的邊緣有三個點A、B、C在自行車行駛過程中，下列說法中正確的有（）A.A、B兩點的線速度大小跟它們的半徑成正比B.A、B兩點的角速度大小跟它們的半徑成反比C.B、C兩點線速度大小跟它們的半徑成正比D.B、C兩點的向心加速度大小跟它們的半徑成正比10、如圖所示，小船速度大小為v1，方向與上游河岸成θ角，從A處過河，正好到達正對岸的B處。現(xiàn)水流速度變大少許，要使小船過河也正好到達正對岸的B處，下列方法中可行的有（）A.保持v1不變，同時增大θ角B.保持v1不變，同時減小θ角C.保持θ角不變，增大v1大小D.增大θ角，減小v1大小11、作用在同一個物體上的三個共面共點力，第一個力的大小是1N，第二個力的大小是5N，第三個力的大小是9N，它們合力的大小可能是A.0N B.2NC.4N D.6N12、下面屬于國際單位制（SI）中的基本量和對應基本單位的是（）A.質(zhì)量，千克（kg） B.時間，秒（s）C.功，焦耳（J） D.力，牛頓（N）二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）質(zhì)量M＝4kg、長2l＝4m的木板放在光滑水平地面上，以木板中點為界，左邊和右邊的動摩擦因數(shù)不同．一個質(zhì)量為m＝1kg的滑塊(可視為質(zhì)點)放在木板的左端，如圖甲所示．在t＝0時刻對滑塊施加一個水平向右的恒力F，使滑塊和木板均由靜止開始運動，t1＝2s時滑塊恰好到達木板中點，滑塊運動的x1－t圖象如圖乙所示．取g＝10m/s2.(1)求滑塊與木板左邊的動摩擦因數(shù)μ1和恒力F的大小(2)若滑塊與木板右邊的動摩擦因數(shù)μ2＝0.1，2s末撤去恒力F，則滑塊能否從木板上滑落下來？若能，求分離時滑塊的速度大?。舨荒埽瑒t滑塊將停在離木板右端多遠處？16、（12分）如圖所示，將輕彈簧的一端固定在天花板上的a點，將輕繩的一端固定在天花板上的b點，a、b兩點間距L＝0.5m．把質(zhì)量m＝2kg的小球固定在輕繩和彈簧另一端，懸掛起來．當小球靜止時，彈簧與水平方向夾角為60°，輕繩與水平方向夾角為30°，其中彈簧的勁度系數(shù)k＝200N/m，且該過程未超過彈簧的彈性限度，重力加速度g取10m/s2，求：(1)輕繩和彈簧對小球拉力大??；(2)彈簧的原長x017、（12分）在同一平面內(nèi)，四個共點力F1、F2、F3、F4大小依次為22N、40N、30N和82N，方向如圖所示．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，求這四個力的合力大小。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】t=0時刻的速度即為初速度，由圖讀出初速度為，故A正確．圖線的斜率等于加速度，則物體的加速度大小，故B正確．0～2s沿著正方向運動，2s～4s沿著負方向運動，圖象中上下兩個三角形面積相等，前、后2s內(nèi)位移大小相等，方向相反，故4s時刻返回出發(fā)點，即位移等于零，故平均速度為零，故C錯誤，D正確．本題選不正確的，故選C【點睛】根據(jù)勻變速直線運動的速度圖線t=0時刻的速度讀出初速度．由斜率讀出加速度．根據(jù)“面積”等于位移，研究2s末物體的位置，并求出前4s內(nèi)的位移，再求解平均速度2、A【解析】“研究共點力的合成”實驗中用到的物理思想方法是等效替代法。故選A。3、B【解析】物體在斜面上勻速下滑，物體受到重力、支持力、摩擦力三個力的作用，根據(jù)平衡條件分析【詳解】由于物體在斜面上勻速下滑，故物體受到重力、支持力、摩擦力三個力的作用，摩擦力與相對運動方向相反，支持力垂直于斜面向上，故物體受力示意圖如下：故B正確，ACD錯誤；故選B【點睛】本題主要是共點力平衡的條件及其應用，關(guān)鍵是對物體進行受力分析，根據(jù)平衡條件得出結(jié)論4、B【解析】AB．如果空氣阻力可忽略，跳水者做自由落體運動，根據(jù)得所以懸崖的高度為44m，故A錯誤，B正確；CD．實際上空氣阻力較大，根據(jù)牛頓第二定律，有所以即跳水者的加速度小于9.8m/s2，懸崖實際高度即懸崖實際高度比估測值小，故CD錯誤。故選B。5、C【解析】ABD.對B，由牛頓第二定律得同理，對A：解得，故A錯誤，B錯誤，D錯誤；C.物體A對桌面的壓力與桌面對A的支持力為作用力和反作用力，大小相等，故C正確；故選：C6、A【解析】本題考查力的平衡分析?！驹斀狻坑捎谖矬wA始終靜止，繩上拉力等與物體A的重力，始終不變，但B往右移動一小段距離，拉B的繩和水平地面的夾角變小，拉力的水平分力變大，豎直分力變小，物體B靜止，水平拉力等于摩擦力，所以摩擦力f變大，豎直方向支持力加豎直分力等于重力，所以支持力FN變大，故A正確，BCD錯誤。故選A。7、BC【解析】位移時間圖象中傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，斜率等于速度；坐標的變化量表示位移．速度時間圖象的“面積”表示位移，交點表示速度相等，分析兩物體的運動情況，判斷C、D間距離的變化.【詳解】A．由甲圖看出：物體A和B位移時間圖+象都是傾斜的直線，斜率不變，速度不變，說明物體A和B都做勻速直線運動，故A錯誤；B．A圖線的斜率大于B圖線的斜率，A的速度比B的大，則知在0～3s的時間內(nèi)，A在B的前方，兩者間距逐漸增大，故B正確；C．t=3s時，物體C、D的圖線相交，兩者速度相同，故C正確；D．由乙圖看出：0-3s內(nèi)，D的速度比C的大，C、D是從同一地點沿同一方向開始運動的，所以D在C的前方，兩者間距增大．故D錯誤。【點睛】對于位移圖象和速度圖象要從圖象的數(shù)學意義來理解其物理意義，抓住斜率、面積、交點等數(shù)學意義分析物體的運動情況8、AC【解析】A．對滑塊受力分析，受重力、靜摩擦力、支持力，故A正確；B．物體向上勻速，要滿足受力平衡條件，由于重力和支持力方向不同，所以物體必須要摩擦力才能滿足合力為零，向上勻速運動，故B錯誤；C．根據(jù)平衡條件，將重力分解為沿傳送帶向下分力和垂直傳送帶向上的分力，物體受到的摩擦力的大小等于重力沿傳送帶向下的分力，為mgsinθ，故C正確；D．物塊受到的是靜摩擦力，不是滑動摩擦力，等于重力沿傳送帶向下的分力，為mgsinθ，故D錯誤。故選AC。9、BCD【解析】A．大齒輪與小齒輪是同緣傳動，邊緣點線速度相等，故A錯誤；B．大齒輪與小齒輪是同緣傳動，邊緣點線速度相等，由于半徑不同，由公式可知，A、B的角速度大小跟它們的半徑成反比，故B正確；C．B、C兩點是同軸轉(zhuǎn)動，所以角速度相等，由公式可知，B、C兩點的線速度大小跟它們的半徑成正比，故C正確；D．B、C兩點是同軸轉(zhuǎn)動，所以角速度相等，由公式可知，B、C兩點的向心加速度大小跟它們的半徑成正比，故D正確。故選BCD。10、BC【解析】設水流速度為，要從處過河，正好到達正對岸的處，則滿足現(xiàn)水流速度變大，若保持不變，應減小角；若保持角不變，應增大大??；若增大角，一定要增大大小，故B、C正確，A、D錯誤；故選BC。11、CD【解析】F1=1N、F2=5N、F3=9N，三個力最大值等于三個力之和。即15N。F1、F2兩個力的合力最大為6N，最小為4N，F(xiàn)3=9N不在這兩個力的合力范圍內(nèi)，所以三個力最小值是3N。因此三個力的合力范圍：3N≤F≤15N，A．0N，故A不符合題意；B．2N，故B不符合題意；C．4N，故C符合題意；D．6N，故D符合題意。故選CD。12、AB【解析】國際單位制規(guī)定了七個基本物理量，分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學溫度、電流、光強度、物質(zhì)的量，它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，而物理量之間的關(guān)系式推到出來的物理量的單位叫做導出單位。牛頓、焦耳都是國際單位制中的導出單位，千克和秒是基本單位。選項AB正確，CD錯誤。故選AB。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)6N(2)不會，0.4m【解析】(1)滑塊和木板均做初速度為零的勻加速直線運動，設滑塊的加速度大小為a1，木板的加速度大小為a2，則t1＝2s時木板的位移：①滑塊的位移x1＝4m②由牛頓第二定律得：③由位移關(guān)系得x1－x2＝l④聯(lián)立①②③④式解得μ1＝0.4⑤滑塊位移：⑥恒力：F＝ma1＋μ1mg⑦聯(lián)立②⑤⑥⑦式解得F＝6N.(2)設滑塊到達木板中點時，滑塊的速度為v1，木板的速度為v2，滑塊滑過中點后做勻減速運動，木板繼續(xù)做勻加速運動，此時滑塊和木板的加速度大小分別為：設滑塊與木板從t1時刻開始到速度相等時的運動時間為t2，則：v2＝a2t1v1＝a1t1v1－a′1t2＝v2＋a′2t2解得t2＝1.6s，在此時間內(nèi)，滑塊位移：x′1＝v1t2－a′1木板的位移：x′2＝v2t2＋a′2Δx＝x′1－x′2聯(lián)立解得Δx＝1.6m<2m因此滑塊沒有從木板上滑落，滑塊與木板相對靜止時距木板右端的距離為：d＝l－Δx＝0.4m.答：(1)求滑塊與木板左邊的動摩擦因數(shù)μ1＝0.4和恒力F＝6N(2)滑塊沒有從木板上滑落，滑塊與木板相對靜止時距木板右端的距離為0.4m16、(1)輕繩和彈簧對小球的拉力分別為10N、10N；(2)彈簧的原長是0.2m【解析】(1)對小球受力分析，由平衡條件求得輕繩和彈簧對小球的拉力(2)據(jù)胡克定律求得彈簧的原長【詳解】(