2024年學(xué)校校本培訓(xùn)工作計(jì)劃模版（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年學(xué)校校本培訓(xùn)工作計(jì)劃模版一、指導(dǎo)思想本工作計(jì)劃以“規(guī)范教學(xué)行為，深化課堂教學(xué)，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量”為核心導(dǎo)向，秉持“務(wù)實(shí)、有效、求精、先導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作原則，致力于實(shí)現(xiàn)“備好課、上好課、評(píng)好課、育好人”的總體目標(biāo)。我們將以提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，面向全體教師，圍繞以“學(xué)”為中心的教育教學(xué)活動(dòng)，全面提升教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、基本要求（一）全面覆蓋，確保參與。面向我校在職的全體教師，確保每位教師均能參與校本培訓(xùn)，并努力爭(zhēng)取每位教師每學(xué)年校本培訓(xùn)時(shí)間不少于規(guī)定學(xué)時(shí)。（二）整合資源，強(qiáng)化協(xié)作。注重教學(xué)、科研、培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)校際間的合作與交流，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，提升教師的整體素質(zhì)。同時(shí)，注重個(gè)體差異，突出個(gè)性發(fā)展，滿足教師多樣化的成長(zhǎng)需求。三、本學(xué)期工作要點(diǎn)（一）深化校本培訓(xùn)工作根據(jù)上級(jí)文件精神，我校校本培訓(xùn)內(nèi)容分為“規(guī)定內(nèi)容”和“自定內(nèi)容”兩部分。1.校本培訓(xùn)“規(guī)定內(nèi)容”（1）閱讀提升：組織教師每年至少閱讀一本書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)或心得。同時(shí)，選送優(yōu)秀的讀書(shū)心得參加上級(jí)組織的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，以檢查研訓(xùn)手冊(cè)為依據(jù)。（2）集體備課：確保每大周至少組織一次集體備課活動(dòng)，活動(dòng)需有組織、有計(jì)劃、有記錄、有成果。其他教研活動(dòng)或診斷課活動(dòng)不得占用集體備課時(shí)間，以博客上傳情況記錄為準(zhǔn)。（3）公開(kāi)課展示：鼓勵(lì)教師每學(xué)期在學(xué)校或以上級(jí)別開(kāi)設(shè)公開(kāi)課一至兩次，教研組需做好組織、計(jì)劃、記錄和教案歸檔工作，以備檢查。（4）聽(tīng)課評(píng)課：每位教師每學(xué)期需參與校本教研的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)不少于規(guī)定節(jié)數(shù)，以研訓(xùn)手冊(cè)記錄為準(zhǔn)。（5）質(zhì)量分析：各備課組需在每學(xué)期期末召開(kāi)期末考試質(zhì)量分析會(huì)，形成記錄和分析報(bào)告，并上交存檔。2.校本培訓(xùn)“自定內(nèi)容”結(jié)合學(xué)校教科研特點(diǎn)和教師發(fā)展需求，自行選定適合的培訓(xùn)內(nèi)容。主要包括市縣課題管理、教師論文撰寫(xiě)指導(dǎo)、思維課程開(kāi)發(fā)研究等。同時(shí)，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織教師參加外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、專家講座等活動(dòng)。（二）加強(qiáng)新教師培訓(xùn)工作年輕教師的成長(zhǎng)是學(xué)校教科研工作的重點(diǎn)。本學(xué)期將繼續(xù)完善師徒結(jié)對(duì)制度和新教師培養(yǎng)方案，邀請(qǐng)市、縣教研員和名優(yōu)教師來(lái)校進(jìn)行教學(xué)診斷和指導(dǎo)。通過(guò)一系列舉措提升新教師的教學(xué)能力，并在校內(nèi)開(kāi)展“蘇校新苗”評(píng)比活動(dòng)以促進(jìn)其快速成長(zhǎng)。（三）啟動(dòng)校優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)為加強(qiáng)教研組建設(shè)，本學(xué)期將出臺(tái)校優(yōu)秀教研組評(píng)比方案并全面啟動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。希望以此帶動(dòng)全校教研組工作水平的提升和教研氛圍的營(yíng)造。四、組織與保障（一）完善制度保障。結(jié)合實(shí)際情況完善教科研獎(jiǎng)懲制度，明確每次培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員和內(nèi)容安排。教科室負(fù)責(zé)做好出勤記錄和考核工作以確保校本培訓(xùn)工作的規(guī)范化和制度化。（二）建立教師檔案。及時(shí)記錄教師參與校本培訓(xùn)的情況包括聽(tīng)課筆記、學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀論文、教學(xué)案例和獲獎(jiǎng)證書(shū)等以全面反映教師的成長(zhǎng)歷程和專業(yè)發(fā)展成果。2024年學(xué)校校本培訓(xùn)工作計(jì)劃模版（二）一、指導(dǎo)思想：以構(gòu)建師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、技能全面、基本功扎實(shí)、具備教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，聚焦于“職業(yè)道德培訓(xùn)”與“教學(xué)策略培訓(xùn)”兩大核心，秉持教師可持續(xù)發(fā)展的理念，致力于開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教師培訓(xùn)工作新局面，培育一支符合現(xiàn)代化教育要求，集創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、研究能力于一身的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。二、工作目標(biāo)：1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提升行業(yè)風(fēng)氣，培育一支熱愛(ài)教育事業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。2.著力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師及教壇新秀等優(yōu)秀教師群體，引領(lǐng)教師隊(duì)伍整體提升。3.構(gòu)建教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體的“新課標(biāo)學(xué)堂”，深化課改教師培訓(xùn)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)研究的深入實(shí)施。三、工作要點(diǎn)：1.明確工作方向，避免盲目性。組織教師深入學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣關(guān)于教師繼續(xù)教育的政策文件，準(zhǔn)確把握工作任務(wù)與要求。2.依托新課程教材實(shí)施，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念，將“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式改革的切入點(diǎn)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建民主、尊重、關(guān)愛(ài)的師生關(guān)系，鼓勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘并推廣創(chuàng)新教育典型案例。3.倡導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，確保學(xué)歷達(dá)標(biāo)并持續(xù)提升，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力。引導(dǎo)教師平衡好“學(xué)歷、能力、努力”三者關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。4.繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃，增強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提升現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力和心理輔導(dǎo)能力。5.實(shí)施全面教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，特別關(guān)注新入職教師的成長(zhǎng)，通過(guò)跟蹤聽(tīng)課、交流反饋等方式，不斷提升其課堂教學(xué)水平。四、工作措施：1.強(qiáng)化校本培訓(xùn)管理，將師資培訓(xùn)工作置于學(xué)校工作的重要位置，作為提升教師整體素質(zhì)的突破口。實(shí)施層級(jí)管理，明確校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人的角色，教務(wù)處負(fù)責(zé)具體組織和實(shí)施校本培訓(xùn)活動(dòng)，確保培訓(xùn)覆蓋面和效果。2.以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，持續(xù)開(kāi)展新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)。要求全體教師完成培訓(xùn)任務(wù)，包括練習(xí)題、理論摘錄、案例點(diǎn)評(píng)、案例撰寫(xiě)及教研課設(shè)計(jì)等。3.充分挖掘校內(nèi)資源，選拔實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平高的骨干教師作為校本培訓(xùn)師資，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、講座傳授、示范課展示等方式，發(fā)揮其輻射和示范作用，帶動(dòng)全體教師共同進(jìn)步。4.提供個(gè)性化培訓(xùn)支持，滿足教師個(gè)性化發(fā)展需求。5.實(shí)施“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”的培訓(xùn)模式，選派骨干教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，通過(guò)匯報(bào)材料、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、匯報(bào)課等形式，將學(xué)習(xí)成果傳遞給全校教師。6.圍繞新課程改革，定期舉辦“教學(xué)策略落實(shí)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享成功做法和有益嘗試，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和借鑒。同時(shí)，開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)、專題研討及讀書(shū)論壇等，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。7.結(jié)合上級(jí)培訓(xùn)要求和本校教師實(shí)際，靈活選擇培訓(xùn)內(nèi)容和方式，持續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)、新課程、學(xué)科科研等培訓(xùn)活動(dòng)。8.加強(qiáng)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中積累的材料進(jìn)行整理分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案，并按要求做好檔案管理工作。2024年學(xué)校校本培訓(xùn)工作計(jì)劃模版（三）一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步深化教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度改革，我們嚴(yán)格遵循《____省教育廳關(guān)于深化教師教育改革____》及《____省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）等文件的核心精神與具體要求，緊密結(jié)合本地本單位實(shí)際情況，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，并深入學(xué)習(xí)、全面領(lǐng)會(huì)《辦法》的基本精神、核心內(nèi)容及實(shí)施步驟，以提升我們正確執(zhí)行《辦法》的能力與水平。我們倡導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中反思，在反思中不斷成長(zhǎng)，加速提升實(shí)施課程改革的專業(yè)化水平。同時(shí)，我們確認(rèn)校本培訓(xùn)為推進(jìn)課程改革與促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。本學(xué)期，我校將緊密圍繞“有效課堂學(xué)習(xí)”這一核心，以校本教研（尤其是集體備課）為主要內(nèi)容，靈活調(diào)整教師校本培訓(xùn)內(nèi)容，以適應(yīng)課堂變革的步伐，從而推動(dòng)課程改革的深入實(shí)施，并進(jìn)一步提升教師的學(xué)科素養(yǎng)。二、校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容及形式：我們構(gòu)建了一個(gè)以師德教育為引領(lǐng)，融合學(xué)科知識(shí)、教育教學(xué)理論的條件性知識(shí)，以及基于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)升華的實(shí)踐性知識(shí)在內(nèi)的教師校本培訓(xùn)體系。該體系著重提升現(xiàn)代教師的特殊能力與綜合素質(zhì)，包括但不限于人際關(guān)系處理、溝通表達(dá)、問(wèn)題解決、教研實(shí)踐及創(chuàng)新能力等。1.職業(yè)道德與法規(guī)培訓(xùn)目標(biāo)：強(qiáng)化師德規(guī)范，培養(yǎng)敬業(yè)精神，弘揚(yáng)教師高尚情操，致力于構(gòu)建一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，持續(xù)推動(dòng)我校教師的專業(yè)發(fā)展。培訓(xùn)形式：本次培訓(xùn)采用集中授課與分散自學(xué)相結(jié)合的方式，緊密結(jié)合教育局的“群眾路線”活動(dòng)，通過(guò)主題講座、集中家訪及自學(xué)等多種方式進(jìn)行。2.教學(xué)理論與實(shí)踐培訓(xùn)我們鼓勵(lì)教師積極參與各類由教育主管部門(mén)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，并主動(dòng)創(chuàng)造條件，組織豐富多樣的校內(nèi)培訓(xùn)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。鑒于現(xiàn)代社會(huì)信息的快速更新，我們要求教師不斷更新教育觀念，將現(xiàn)代教育技術(shù)有效融入課堂教學(xué)，以豐富教學(xué)手段，拓寬學(xué)生知識(shí)視野，從而提升課堂教學(xué)效果。3.新課改培訓(xùn)我們組織教師深入學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，并安排外出教學(xué)考察、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。為此，我們將劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持部分教師外出訪問(wèn)考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念與方法，以推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提升。4.專家講座學(xué)校教研部門(mén)將