大班主任個(gè)人總結(jié)5篇

第第頁大班主任個(gè)人總結(jié)5篇大班主任個(gè)人總結(jié)篇1時(shí)間匆促，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過去了，回顧這一個(gè)學(xué)期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不絕總結(jié)，提升自身的班主任工作本領(lǐng)。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。1、規(guī)范行為習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)我們班的學(xué)生大多來自農(nóng)村，學(xué)生較為樸實(shí)，而且有一部分同學(xué)比較活躍，但是由于有兩種專業(yè)存在，學(xué)生間不容易融為一個(gè)整體。而且學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，如何讓學(xué)生融為一個(gè)整體，是迫切需要去解決的問題。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn)，我通過以下方法矯正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。（1）通過集體活動(dòng)，樹立團(tuán)結(jié)、班級榮譽(yù)等意識(shí)。樂觀整治班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級學(xué)生。樂觀參加學(xué)校組織的五四文藝匯演、各種體育競賽，均取得確定的成績。（2）對于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué)，通過溝通和溝通，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。（3）嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對于缺曠太多的學(xué)生，及時(shí)與家長聯(lián)系，并進(jìn)行跟蹤教育。（4）作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律，以樂觀的熱誠來感染每一個(gè)同學(xué)，用鼓舞和微笑來拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的伙伴。通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)到一技之長的目標(biāo)。2、常到教室，樂觀督促學(xué)生學(xué)習(xí)我們班的課程本學(xué)期緊要是由計(jì)算機(jī)、導(dǎo)游總體認(rèn)知、專業(yè)課基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程構(gòu)成。常常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況，結(jié)合與任課老師溝通的看法，及時(shí)對顯現(xiàn)的問題予以解決。（1）對于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以確定的教育和懲罰，使學(xué)生養(yǎng)成定時(shí)上下課習(xí)慣。（2）發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩移動(dòng)電話、小動(dòng)作等情況，及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育。（3）檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對有問題的學(xué)生引導(dǎo)完成作業(yè)。通過這一個(gè)學(xué)期的督促，學(xué)生基本上能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、組織活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提升集體意識(shí)感為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，學(xué)校組織了每周一、三、四下午第三節(jié)興趣小組活動(dòng)課，由特地的老師率領(lǐng)學(xué)生練習(xí)羽毛球、乒乓球、籃球、健美操、笛子等。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動(dòng)，另一方面樂觀參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自身，為班級爭得了榮譽(yù)，樹立了良好班級形象等目的，并多次在班級組織的籃球賽和學(xué)校組織的籃球賽中取得驕人的成績。通過活動(dòng)的開展，學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個(gè)人機(jī)會(huì)，有了呈現(xiàn)個(gè)人本領(lǐng)的平臺(tái)，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。4、防備可能顯現(xiàn)的重點(diǎn)安全事故針對學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)，及時(shí)有效的.做好處理和教育工作。本學(xué)期我們班學(xué)生顯現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對顯現(xiàn)的問題，我都及時(shí)處理，并在處理問題中不絕完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。（1）定期的晚上查寢，同時(shí)檢查是否有內(nèi)訌，是否有吸煙等存在安全隱患的事情。對顯現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)格處理和教育。（2）定期開展安全教育，對可能顯現(xiàn)的事故做到防備和緊急處理教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和確定危機(jī)情況處理本領(lǐng)。（3）布置一些學(xué)生做好管理和報(bào)告工作，對可能顯現(xiàn)的違紀(jì)事件及時(shí)報(bào)告，并在未發(fā)生重點(diǎn)危害前處理。（4）顯現(xiàn)違紀(jì)事件后，及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，協(xié)調(diào)處理好問題。5、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長的聯(lián)系如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通溝通是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn)。利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動(dòng)等時(shí)間，在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫忙等等情況下，和學(xué)生交談，及時(shí)的關(guān)懷幫忙學(xué)生，與學(xué)生成為交心的伙伴。通過本學(xué)期的相處，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。在校期間除了學(xué)校的老師、班主任外，家長是學(xué)生的管理者，與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為、心理等特點(diǎn)，有利于針對學(xué)生個(gè)人顯現(xiàn)的問題對癥下藥處理。與家長聯(lián)合共管學(xué)生，將得到較好的管理效果。這學(xué)期是我?guī)У谝粋€(gè)班級，顯現(xiàn)了很多意想不到的問題，這也是對自身本領(lǐng)的一個(gè)考驗(yàn)。通過請教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了自身的一套管理學(xué)生的方法，那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)懷學(xué)生身心，幫忙困難學(xué)生、防備處理事故、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長。我信任，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長，學(xué)會(huì)做人處世，確定會(huì)有好的前途與光明將來。大班主任個(gè)人總結(jié)篇2一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和幫忙下大家都順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在我就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。一、所做的緊要工作九班級是整個(gè)中學(xué)緊要的時(shí)期，我深知自身肩負(fù)的責(zé)任重點(diǎn)，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的更改，對于這一更改，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)變化時(shí)期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一更改，順利度過變化時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是敬重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生敬重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，敬重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間。二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，樂觀引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其實(shí)現(xiàn)杰出。對于后進(jìn)生，不藐視他們，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫忙他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，構(gòu)成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。二、緊要收獲和體會(huì)我覺恰當(dāng)班主任應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：把真情送給學(xué)生，真誠關(guān)懷和珍惜學(xué)生，不但在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等予以關(guān)懷，而且要實(shí)在體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對待每一位學(xué)生，無論是成績好的還是成績差的，無論是家庭富有的還是條件較差的，無論他是否犯過錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要敬重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，加強(qiáng)師生情感溝通渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場合，這樣他們才略好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感謝之語時(shí)，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。發(fā)現(xiàn)選拔班干部由于全部的學(xué)生都經(jīng)過了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決議對原有的班委會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為老師的承攬?zhí)鎿Q，肯定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必需的困難，是不行取的！但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自發(fā)，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自身的好伙伴，以便在以后的班級管理中得到照料，同樣有不足。比較好的方法應(yīng)當(dāng)是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由老師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)介紹位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前位的同學(xué)始恰當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表看法，而且選出的干部往往又比較理想。最終再依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及本領(lǐng)的差別進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合，教育培養(yǎng)班干部。三、實(shí)在工作連續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。充分利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，能自發(fā)防范不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想準(zhǔn)備，接受挑戰(zhàn)。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，搭配學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在確定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的`自治自理本領(lǐng)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、學(xué)校及公共場合的乾凈。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的氣力，發(fā)揮集體氣力，提高板報(bào)的質(zhì)量。完成任務(wù)堅(jiān)決做到速度快，質(zhì)量高。以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的計(jì)劃，確定好自身的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時(shí)地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓舞，不絕提高學(xué)生的自信心。爭取在中考中取得好成績。樂觀參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。搭配體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭取在中考體育測試中能人人過關(guān)。四、本期工作重點(diǎn)（1）狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。（2）狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，躲避安全事故的發(fā)生。（3）以正面教育為主，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有模范，趕有目標(biāo)。（4）加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，特別是考前教育。既不能過于緊張，也不能過于松弛，讓他們做到有張有弛。以正常的心態(tài)參加考試。由于是最終一學(xué)期，因此要求學(xué)生堅(jiān)持體育訓(xùn)練，特別是考試的三項(xiàng)測試。（5）常常與家長保持聯(lián)系，爭取家長的搭配，在六月份做好學(xué)生的畢業(yè)離校工作。五、存在的問題班級管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對學(xué)生的酷愛不行無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不行丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請教。以上是我在班級工作中所做的一些試驗(yàn)和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。有人說：要給人以陽光，你心中必需擁有太陽。班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)知名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教?！蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì)敬重本身、獨(dú)立、自律、自強(qiáng)。假如問我當(dāng)班主任的感受的話，我會(huì)說，是特別累，但很充實(shí)。面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。大班主任個(gè)人總結(jié)篇3一、班級管理的理念尊敬老師、負(fù)責(zé)誠信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、各顯其才、爭年段第一、二、工作措施第一，抓晉質(zhì)檢、中考及溝通1、抓班級學(xué)習(xí)目標(biāo)了解學(xué)生心里所想，訂立每個(gè)人的考試目標(biāo)，發(fā)動(dòng)班干部及團(tuán)員的氣力，班主任則注意引導(dǎo)成績落后的學(xué)生，并端正其思想。2、與科任老師溝通自動(dòng)同科任老師溝通溝通，了解班級及學(xué)生學(xué)習(xí)及紀(jì)律情況；同科任共同探論解決班級存在的問題。3、大力做好體育、其它中考學(xué)科的工作。4、做好保送工作。第二、班級開展德育工作情況1、常規(guī)管理儀表儀容的班級檢查由李振偉負(fù)責(zé)；課堂紀(jì)律由吳玉玲、吳美娜、吳孝東、吳僑揚(yáng)、黃曉彬負(fù)責(zé)；衛(wèi)生由勞動(dòng)委員及每天兩位值日的衛(wèi)生組長負(fù)責(zé)。他們這些人做事本領(lǐng)強(qiáng)，效果良好。2、班級環(huán)境和文化建設(shè)，由班長林玉丹、王子梁、吳美娜及宣傳委員吳金珊負(fù)責(zé)。3、班級、年段、學(xué)校活動(dòng)的組織開展情況，開展學(xué)校主題班會(huì)活動(dòng)；做好助殘捐款工作；樂觀參加學(xué)校防震演練；文體活動(dòng)周；吳曉蓉被評為福建省優(yōu)秀學(xué)生；王順利在xx市化學(xué)競賽中榮獲二等獎(jiǎng)；王子梁、胡庭瑞在xx市素描競賽榮獲三等獎(jiǎng)；王子梁在福建省化學(xué)競賽中榮獲三等獎(jiǎng)。4、家訪或與家長的聯(lián)系溝通情況，同李振偉、楊召召、王恒能、王瑩瑩、吳玉玲、林玉丹、吳文坤等學(xué)生家中家訪；期中考后組織召開了學(xué)生家長會(huì)，同家長作了多方面的有效溝通。5、安全教育的內(nèi)容措施的落實(shí)情況，安全教育的內(nèi)容措施的落實(shí)到時(shí)位，特地選李振偉同學(xué)為治保委員；每周對學(xué)生的交通、游泳、活動(dòng)安全、意外損害及管制刀具等方面進(jìn)行教育；這學(xué)期學(xué)生沒有顯現(xiàn)安全事故。三、取得的成績吳曉蓉被評為福建省優(yōu)秀學(xué)生；王順利在xx市化學(xué)競賽中榮獲二等獎(jiǎng)；王子梁、胡庭瑞在xx市素描競賽榮獲三等獎(jiǎng)；王子梁在福建省化學(xué)競賽中榮獲三等獎(jiǎng)，體育考試全部及格。四、后進(jìn)生工作吳僑揚(yáng)、吳堯坤同學(xué)剛開學(xué)時(shí)下課與不讀書的同學(xué)結(jié)成群，閑談追鬧。在發(fā)現(xiàn)這個(gè)不良表現(xiàn)的學(xué)生后，及時(shí)與其家長聯(lián)系溝通，通過這些對策，吳僑揚(yáng)、吳堯坤表現(xiàn)轉(zhuǎn)好，不會(huì)同同學(xué)結(jié)群，班級同學(xué)也表現(xiàn)更加好。五、班級管理中存在的.不足1、個(gè)別中等學(xué)生的思想了解不太到位；個(gè)別成績下降的學(xué)生的起因調(diào)查分析不足；自已教學(xué)理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)；教育過程記錄。2、個(gè)人存在的不足自已教學(xué)理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。六、今后努力的方向讀書，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念；多家訪，立體式的了解學(xué)生；同學(xué)生溝通，掌握其心理；要走到學(xué)生中去；加強(qiáng)教育過程記錄。大班主任個(gè)人總結(jié)篇4作為一班級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平常的班主任工作做好。一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一班級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，而且在課后注意察看學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立模范。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性，漸漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。二、關(guān)懷珍惜每個(gè)學(xué)生作為一名老師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班張炎同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不愿做作業(yè)，還說我是傻瓜。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，捉住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不絕鼓舞他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰穎的`孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、提示學(xué)生定時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫忙，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不能自制的叫我媽媽。三、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才略百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝集力、集體榮譽(yù)感。我率領(lǐng)學(xué)生樂觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操競賽、長跑競賽、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就幫忙學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不但養(yǎng)成漸漸養(yǎng)成酷愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自身的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀、口算競賽等，利用黑板報(bào)開展繪畫競賽，每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報(bào)，呈現(xiàn)學(xué)生各方面的才略，發(fā)展個(gè)性。漸漸形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。大班主任個(gè)人總結(jié)篇5班主任工作總結(jié)1接手班主任工作以來，我深感班主任的工作中德育之緊要。真所謂德、智、體、美、勞五育并舉，德育為首。一、用真情感化我們班男生占五分之三，而且絕大多數(shù)男生貪玩好逗，上課聽講精力不集中，作業(yè)不習(xí)慣完成，集體觀念弱。更有甚者說話就橫，像野馬一樣桀驁不馴。針對學(xué)生的基本情況，我曾日思夜想，琢磨他們的心理，琢磨他們的言行，摸索他們的行為習(xí)慣，曉之以理，動(dòng)之以情，不絕用真情去感化他們。譬如：平常好