幼兒園中班植樹(shù)歌教案6篇

第第頁(yè)幼兒園中班植樹(shù)歌教案6篇幼兒園中班植樹(shù)歌教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解植樹(shù)節(jié)。2、幼兒樂(lè)于自身動(dòng)手操作。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的酷愛(ài)，對(duì)小動(dòng)物關(guān)愛(ài)的情感。4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。5、參加節(jié)日游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、紙盒裝的土壤2、樹(shù)枝若干3、卡紙制作的樹(shù)葉4、小動(dòng)物的卡片若干活動(dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣1、小伙伴看一看，今日我們的幼兒園里來(lái)了哪些好伙伴？（老師出示小狗、小蝴蝶、小魚(yú)兒、小鳥(niǎo)等動(dòng)物）2、呀，來(lái)了那么多的好伙伴，我們和伙伴兒們跳起來(lái)吧?。úシ乓魳?lè)，老師率領(lǐng)幼兒和小動(dòng)物一起游戲）3、老師做打“哈欠”動(dòng)作。太陽(yáng)下坡了，可真累啊，我們把小動(dòng)物送回家吧！（把小動(dòng)物送回相對(duì)應(yīng)的家。）（1）大海是小魚(yú)兒的家。（2）花朵是蜜蜂的家。（3）小房子是狗狗的家。（4）咦？小鳥(niǎo)怎么沒(méi)有家呀？我們一起去找一找吧！二、察看光禿禿的土壤，深入主題1、原來(lái)呀，小鳥(niǎo)的家在大樹(shù)上，可是光禿禿的土壤上沒(méi)有大樹(shù)，我們?cè)趺崔k呢？（小伙伴舉手回答，老師引出我們大家一起植樹(shù)、送小鳥(niǎo)回家）2、大樹(shù)應(yīng)當(dāng)什么時(shí)候種？為什么要種樹(shù)？（老師引出植樹(shù)節(jié)的時(shí)間和植樹(shù)節(jié)的意義：每年的3月12是植樹(shù)節(jié)，我們可以一起去種樹(shù)，為小鳥(niǎo)造一個(gè)溫暖的家，你們想不想去為小鳥(niǎo)造房子？那我們一起去種樹(shù)吧！）三、老師講解，把樹(shù)葉粘貼在樹(shù)枝上，制作大樹(shù)！1、把幼兒分成五個(gè)組，老師認(rèn)真講解粘貼要點(diǎn)（1）老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼、撕下雙面膠。（2）引導(dǎo)幼兒把樹(shù)葉的葉尖朝上貼在樹(shù)干上。（3）還可以為小樹(shù)戴上美麗的花朵。大家一起動(dòng)起來(lái)吧！2、給每個(gè)組的幼兒發(fā)料子，樹(shù)葉、樹(shù)枝、雙面膠等3、幼兒在老師的引導(dǎo)下制作大樹(shù)（1）引導(dǎo)幼兒輕輕的的，不要把我們的小樹(shù)苗弄傷了。（2）大樹(shù)光禿禿的，我們一起給大樹(shù)穿上綠油油的衣裳，戴上紅紅的花吧！四、小伙伴的大樹(shù)可真美麗啊，我們一起把它種在土壤里吧?。ɡ蠋熉暑I(lǐng)幼兒將“大樹(shù)”種在土壤里）五、帶動(dòng)四周的老師一起參加，送小鳥(niǎo)回家1、小伙伴們，我們牽著來(lái)看我們種樹(shù)的老師一起把小鳥(niǎo)送回家吧?。◣偠n的老師一起把小鳥(niǎo)送回“家”）2、播放舒緩音樂(lè)，念《我是一只小小鳥(niǎo)》六、結(jié)束附、《我是一只小小鳥(niǎo)》我是一只唧唧喳喳的`小小鳥(niǎo)就這樣隨風(fēng)飄搖我是多想做只歡快地小鳥(niǎo)享受陽(yáng)光的照？可是大樹(shù)的臂膀，田野的美好漸漸的不見(jiàn)了誰(shuí)能給我一顆大樹(shù)讓我可以在那里筑我溫暖的巢誰(shuí)能給我一顆大樹(shù)讓我可以在那里筑我溫暖的巢我是那只想家的小小鳥(niǎo)幼兒園中班植樹(shù)歌教案篇2設(shè)計(jì)意圖植樹(shù)節(jié)快到了，借此契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)得自然物，了解人與自然的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然。通過(guò)本次植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)得四周世界，運(yùn)用察看、談話、游戲、行動(dòng)等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維本領(lǐng)。活動(dòng)目標(biāo)知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系。了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。在活動(dòng)中激發(fā)幼兒珍惜樹(shù)木及酷愛(ài)大自然的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。多媒體課件活動(dòng)過(guò)程一、視頻短片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣1.請(qǐng)幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。2.老師引導(dǎo)幼兒一起討論：如何來(lái)躲避風(fēng)沙帶來(lái)的劫難？二、我知道的樹(shù)木1.分組討論：你愛(ài)好樹(shù)嗎？為什么愛(ài)好樹(shù)？愛(ài)好什么樹(shù)？幼兒可以用搜集到的樹(shù)木圖片資料介紹自身愛(ài)好的樹(shù)木。運(yùn)用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)得了解常見(jiàn)樹(shù)木的名稱及種類，進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹(shù)木的欲望。三、我愛(ài)好樹(shù)木1.老師與幼兒一起討論樹(shù)的作用及好處。（凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi)……）2.老師介紹植樹(shù)節(jié)的由來(lái)及意義，認(rèn)得植樹(shù)節(jié)節(jié)徽。3.老師與幼兒一起討論保護(hù)樹(shù)木的方法。四、我保護(hù)樹(shù)木請(qǐng)幼兒把討論保護(hù)樹(shù)木的方法用自身愛(ài)好的形式表現(xiàn)出來(lái)，可以創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的.宣傳畫(huà)報(bào)等。幼兒園中班植樹(shù)歌教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。2、知道3月12是植樹(shù)節(jié)，并在老師的幫忙下蒔植花草?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道3月12是植樹(shù)節(jié)，并在老師的幫忙下蒔植花草。活動(dòng)難點(diǎn)：解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹(shù)的資料或圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)開(kāi)始。1、老師：我們呼吸的是什么呀，對(duì)是空氣，你們知道空氣是從那里來(lái)的嗎？對(duì)是從大樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的，所以大樹(shù)是我們的好伙伴，我們要珍惜樹(shù)木，春天的時(shí)候也要植樹(shù)。有一個(gè)特地植樹(shù)的日子，你們知道是那天嗎？老師小結(jié)：由于現(xiàn)在是春天，春天適合植樹(shù)，所以大家把3月12日，指定為植樹(shù)節(jié)。2、欣賞兒歌《留住小鳥(niǎo)》。大樹(shù)不但是我們?nèi)祟惖暮没锇?，還是小動(dòng)物的好伙伴，用什么方法才略留住小動(dòng)物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥(niǎo)？為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)？小兔子用什么樣的方法留住小鳥(niǎo)？為什么留住小鳥(niǎo)呢？小鳥(niǎo)為什么愛(ài)好樹(shù)呢？二、老師共享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的資料。1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、日期，并請(qǐng)幼兒討論一同說(shuō)一說(shuō)有關(guān)樹(shù)的作用。（豐富幼兒的知識(shí)，解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷以及意義。）2、老師率領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹(shù)木的方法。三、老師讓幼兒以植樹(shù)為主題，分組繪畫(huà)。1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹(shù)木的方法，并用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。四、幼兒在老師的幫忙下，解蒔植花草的步驟。1、老師：小伙伴，你們知道種花的正確步驟是什么嗎？2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤(pán)里，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來(lái)，最終給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸取陽(yáng)光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng)，讓它可以更快的發(fā)芽等。4、幼兒在老師的幫忙下蒔植花草。也要養(yǎng)成珍惜花草樹(shù)木。幼兒園中班植樹(shù)歌教案篇4活動(dòng)目標(biāo)知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系。了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。在活動(dòng)中激發(fā)幼兒珍惜樹(shù)木及酷愛(ài)大自然的情感。通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。多媒體課件?；顒?dòng)過(guò)程一、視頻短片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣1.請(qǐng)幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。2.老師引導(dǎo)幼兒一起討論：如何來(lái)躲避風(fēng)沙帶來(lái)的劫難？二、我知道的樹(shù)木分組討論：你愛(ài)好樹(shù)嗎？為什么愛(ài)好樹(shù)？愛(ài)好什么樹(shù)？幼兒可以用搜集到的樹(shù)木圖片資料介紹自身愛(ài)好的樹(shù)木。運(yùn)用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)得了解常見(jiàn)樹(shù)木的名稱及種類，進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹(shù)木的欲望。三、我愛(ài)好樹(shù)木1.老師與幼兒一起討論樹(shù)的作用及好處。（凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi)……）2.老師介紹植樹(shù)節(jié)的由來(lái)及意義，認(rèn)得植樹(shù)節(jié)節(jié)徽。3.老師與幼兒一起討論保護(hù)樹(shù)木的方法。四、我保護(hù)樹(shù)木請(qǐng)幼兒把討論保護(hù)樹(shù)木的方法用自身愛(ài)好的形式表現(xiàn)出來(lái)，可以創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)報(bào)等。延長(zhǎng)活動(dòng)率領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的蒔植角察看春天的樹(shù)木或參加到蒔植樹(shù)木的活動(dòng)中，感受植樹(shù)的樂(lè)趣。幼兒園中班植樹(shù)歌教案篇5目標(biāo)：1.通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)得，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系。2.鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們珍惜樹(shù)木及酷愛(ài)大自然的情感。準(zhǔn)備：1.制作好樹(shù)木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3～4張。3.植樹(shù)的工具，在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟蒔植角，備好柳樹(shù)枝段。設(shè)計(jì)思路：從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的實(shí)在體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)得自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過(guò)觀看樹(shù)木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)得四周世界，運(yùn)用察看、談話、蒔植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維本領(lǐng)。過(guò)程：一、講樹(shù)1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)躲避風(fēng)沙帶來(lái)的劫難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻攔風(fēng)沙，躲避及或減少風(fēng)沙造成的禍害。3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。二、夸樹(shù)（植樹(shù)對(duì)人類的好處）觀看樹(shù)木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。植樹(shù)對(duì)人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、玩樹(shù)牌幼兒每人3～4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)得的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹(shù)牌。玩法：雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)緊要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者全部；講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。四、種樹(shù)1.激發(fā)幼兒參加種樹(shù)的興趣率領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的蒔植角，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何蒔植“柳樹(shù)”（1）蒔植工具（2）蒔植方法2.幼兒蒔植，老師巡回引導(dǎo)，幫忙幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。幼兒園中班植樹(shù)歌教案篇6設(shè)計(jì)意圖：植樹(shù)節(jié)快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹(shù)在隨風(fēng)舞動(dòng)，植樹(shù)節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹(shù)節(jié)的味道越來(lái)越近了，每年我們的小伙伴都會(huì)到郊區(qū)植樹(shù)，為城市的綠化做出自身小小的義務(wù)。義務(wù)植樹(shù)已經(jīng)成為中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務(wù)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)并懂得在植樹(shù)節(jié)里我們要干什么。2.了解樹(shù)和人類的緊要關(guān)系，知道如何珍惜花草樹(shù)木。3.體驗(yàn)種樹(shù)、澆樹(shù)保護(hù)環(huán)境的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)得沙塵暴的危害1.老師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說(shuō)出愛(ài)好哪一種環(huán)境，為什么？二、切入植樹(shù)節(jié)主題1.老師請(qǐng)幼兒猜猜今日是什么節(jié)日？（老師適當(dāng)提示是有關(guān)于樹(shù)的一個(gè)節(jié)日）。2.老師與幼兒一起討論在植樹(shù)節(jié)里我們?cè)摳墒裁矗吭鯓诱湎?shù)？（澆水、施肥、松土等等）。三、我們一起行動(dòng)在植樹(shù)節(jié)1.老師率領(lǐng)幼兒去戶外活動(dòng)，并帶上工具（水桶、小鏟子、舀水的容器）。2.老師組織幼兒澆樹(shù)，邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小伙伴一組把水舀到樹(shù)坑里，或者拿小鏟子給樹(shù)松土，要求全體幼兒都參