實(shí)驗(yàn)室裝備管理與實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)心得

第第頁試驗(yàn)室裝備管理與試驗(yàn)技能培訓(xùn)心得3月20日23日，我有幸參加了由教育部教學(xué)儀器研究所在廈門舉辦的全國中學(xué)校試驗(yàn)室裝備管理與試驗(yàn)技能培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在開班儀式上教育部教學(xué)儀器研究所和福建省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做了熱誠洋溢的致辭，并對我們這些參加學(xué)習(xí)的學(xué)員寄予了特別高的期望。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，新一輪的課程改革，對于我們每一個(gè)試驗(yàn)老師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為首次參加培訓(xùn)的新員工，我特別感謝這次培訓(xùn)班，也特別珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我抱著認(rèn)真的態(tài)度參加了每節(jié)課的學(xué)習(xí)，悉心傾聽了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的講座和專題報(bào)告，提高了自身的思想境界，拓寬了知識(shí)層面和認(rèn)知深度。這次培訓(xùn)班課程布置得全面系統(tǒng)，課堂講授與試驗(yàn)操作，環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)。一、培訓(xùn)班的經(jīng)過首先由教育部教學(xué)儀器研究所副所長zz同志做了“新課程新標(biāo)準(zhǔn)新技術(shù)”的報(bào)告。他從教育裝備概述、新課程提出的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)及其意義、技術(shù)與社會(huì)、技術(shù)與科學(xué)、新技術(shù)及其應(yīng)用等8個(gè)方面做了認(rèn)真暢敘。接下來的培訓(xùn)班系列講座分別為：浙江省杭州市第十四中學(xué)生物高級(jí)老師做了Motic顯微數(shù)碼互動(dòng)系統(tǒng)在高中生物試驗(yàn)教學(xué)中的優(yōu)勢與應(yīng)用的報(bào)告；zz研發(fā)工程師做了提高學(xué)生動(dòng)手本領(lǐng)靜電探究試驗(yàn)的報(bào)告；澳大利亞教育部科學(xué)教育顧問PeterSmith先生做了全球通用技術(shù)課程和機(jī)器人的發(fā)展和裝備的報(bào)告；山東省宏大網(wǎng)絡(luò)多媒體有限責(zé)任公司市場部經(jīng)理zz做了數(shù)字化試驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展及其在試驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用的介紹；北京師范高校物理系教授、試驗(yàn)教學(xué)研究專家zz做了試驗(yàn)教學(xué)策略研究的報(bào)告；北京華教陽光科技發(fā)展有限公司銷售總監(jiān)zz做了一站通遠(yuǎn)程教育平臺(tái)服務(wù)技術(shù)及應(yīng)用的介紹；北京鴻合盛視數(shù)字媒體技術(shù)公司企劃部經(jīng)理于秋平做了互動(dòng)多媒體教學(xué)之交互式電子白板的介紹；最終由上海市教育評估專家、高級(jí)試驗(yàn)師徐振才同志做了新課程試驗(yàn)室管理常規(guī)和規(guī)范化試驗(yàn)室創(chuàng)建及應(yīng)用的報(bào)告。二、培訓(xùn)班的收獲培訓(xùn)班的經(jīng)過使我進(jìn)一步了解了當(dāng)前的試驗(yàn)教學(xué)和試驗(yàn)室管理所面對的問題和方向，認(rèn)得了新課程對試驗(yàn)教學(xué)提出了新要求，了解了新的裝備標(biāo)準(zhǔn)、新技術(shù)以及在教學(xué)中的應(yīng)用，而除上述之外的另一項(xiàng)緊要收獲就是，在這幾天里，身處這個(gè)團(tuán)體之中，我很慶幸地結(jié)交了一些新同仁。雖然時(shí)間短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然每個(gè)人都有著不同的生活、學(xué)習(xí)、工作背景，但作為新同仁，大家有幸齊聚一堂，赤誠相待，懷著雄雄壯志，期望著在不久的將來為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自身的一份氣力。三、下階段工作的努力方向（一）加強(qiáng)試驗(yàn)裝備、管理和試驗(yàn)教學(xué)有關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。正確的觀念就是人的大腦對客觀環(huán)境的正確反映，沒有正確的觀念，就會(huì)沒有正確的思路，工作就沒有進(jìn)步。（二）立足教材，變動(dòng)試驗(yàn)方式。為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新精神，變動(dòng)試驗(yàn)方式：演示向分組變動(dòng)、驗(yàn)證向探究變動(dòng)、課內(nèi)向課外變動(dòng)、共性向個(gè)性變動(dòng)、重視結(jié)果向重視過程變動(dòng)。（三）進(jìn)行理念更新、重視新技術(shù)、新裝備的推廣。隨著新課程改革的發(fā)展，過去一些儀器、設(shè)備已越來越不適應(yīng)新的課程發(fā)展和教學(xué)任務(wù)。新的目標(biāo)，必需進(jìn)一步強(qiáng)化理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)引導(dǎo)。（四）腳踏實(shí)地，從細(xì)節(jié)做起。培訓(xùn)中，通過與領(lǐng)導(dǎo)和專家的溝通，我覺得他們有很強(qiáng)的工作本領(lǐng)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，而這些才略都是一個(gè)我所缺乏的，今后的工作中，我會(huì)以他們?yōu)閹?，虛心學(xué)習(xí)；工作中，無論事情大小，都踏踏實(shí)實(shí)去完成。（五）敬重領(lǐng)導(dǎo)，勤于思考。敬重領(lǐng)導(dǎo)在確定意義上就是敬重和珍惜整個(gè)單位。在今后的工作中，對上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策要進(jìn)行認(rèn)真思考，領(lǐng)悟其意圖，明確自身的工作在整個(gè)決策方案中的地位和作用，自發(fā)地、自動(dòng)地予以執(zhí)行，提高工作效率?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。短暫而收獲頗豐的培訓(xùn)班結(jié)束了，我受益非淺。能從另一個(gè)角度認(rèn)得自身工作中的不足，對我來說是一種進(jìn)步。培訓(xùn)班結(jié)束后，我要在工作中不絕學(xué)習(xí)、不絕實(shí)踐、不絕進(jìn)步，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，在自身的崗位上踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于創(chuàng)新，不絕實(shí)踐。篇2:試驗(yàn)室裝備管理與試驗(yàn)技能培訓(xùn)心得3月20日23日，我有幸參加了由教育部教學(xué)儀器研究所在廈門舉辦的全國中學(xué)校試驗(yàn)室裝備管理與試驗(yàn)技能培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在開班儀式上教育部教學(xué)儀器研究所和福建省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做了熱誠洋溢的致辭，并對我們這些參加學(xué)習(xí)的學(xué)員寄予了特別高的期望。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，新一輪的課程改革，對于我們每一個(gè)試驗(yàn)老師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為首次參加培訓(xùn)的新員工，我特別感謝這次培訓(xùn)班，也特別珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我抱著認(rèn)真的態(tài)度參加了每節(jié)課的學(xué)習(xí)，悉心傾聽了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的講座和專題報(bào)告，提高了自身的思想境界，拓寬了知識(shí)層面和認(rèn)知深度。這次培訓(xùn)班課程布置得全面系統(tǒng)，課堂講授與試驗(yàn)操作，環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)。一、培訓(xùn)班的經(jīng)過首先由教育部教學(xué)儀器研究所副所長zz同志做了“新課程新標(biāo)準(zhǔn)新技術(shù)”的報(bào)告。他從教育裝備概述、新課程提出的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)及其意義、技術(shù)與社會(huì)、技術(shù)與科學(xué)、新技術(shù)及其應(yīng)用等8個(gè)方面做了認(rèn)真暢敘。接下來的培訓(xùn)班系列講座分別為：浙江省杭州市第十四中學(xué)生物高級(jí)老師做了Motic顯微數(shù)碼互動(dòng)系統(tǒng)在高中生物試驗(yàn)教學(xué)中的優(yōu)勢與應(yīng)用的報(bào)告；zz研發(fā)工程師做了提高學(xué)生動(dòng)手本領(lǐng)靜電探究試驗(yàn)的報(bào)告；澳大利亞教育部科學(xué)教育顧問PeterSmith先生做了全球通用技術(shù)課程和機(jī)器人的發(fā)展和裝備的報(bào)告；山東省宏大網(wǎng)絡(luò)多媒體有限責(zé)任公司市場部經(jīng)理zz做了數(shù)字化試驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展及其在試驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用的介紹；北京師范高校物理系教授、試驗(yàn)教學(xué)研究專家zz做了試驗(yàn)教學(xué)策略研究的報(bào)告；北京華教陽光科技發(fā)展有限公司銷售總監(jiān)zz做了一站通遠(yuǎn)程教育平臺(tái)服務(wù)技術(shù)及應(yīng)用的介紹；北京鴻合盛視數(shù)字媒體技術(shù)公司企劃部經(jīng)理于秋平做了互動(dòng)多媒體教學(xué)之交互式電子白板的介紹；最終由上海市教育評估專家、高級(jí)試驗(yàn)師徐振才同志做了新課程試驗(yàn)室管理常規(guī)和規(guī)范化試驗(yàn)室創(chuàng)建及應(yīng)用的報(bào)告。二、培訓(xùn)班的收獲培訓(xùn)班的經(jīng)過使我進(jìn)一步了解了當(dāng)前的試驗(yàn)教學(xué)和試驗(yàn)室管理所面對的問題和方向，認(rèn)得了新課程對試驗(yàn)教學(xué)提出了新要求，了解了新的裝備標(biāo)準(zhǔn)、新技術(shù)以及在教學(xué)中的應(yīng)用，而除上述之外的另一項(xiàng)緊要收獲就是，在這幾天里，身處這個(gè)團(tuán)體之中，我很慶幸地結(jié)交了一些新同仁。雖然時(shí)間短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然每個(gè)人都有著不同的生活、學(xué)習(xí)、工作背景，但作為新同仁，大家有幸齊聚一堂，赤誠相待，懷著雄雄壯志，期望著在不久的將來為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自身的一份氣力。三、下階段工作的努力方向（一）加強(qiáng)試驗(yàn)裝備、管理和試驗(yàn)教學(xué)有關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。正確的觀念就是人的大腦對客觀環(huán)境的正確反映，沒有正確的觀念，就會(huì)沒有正確的思路，工作就沒有進(jìn)步。（二）立足教材，變動(dòng)試驗(yàn)方式。為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新精神，變動(dòng)試驗(yàn)方式：演示向分組變動(dòng)、驗(yàn)證向探究變動(dòng)、課內(nèi)向課外變動(dòng)、共性向個(gè)性變動(dòng)、重視結(jié)果向重視過程變動(dòng)。（三）進(jìn)行理念更新、重視新技術(shù)、新裝備的推廣。隨著新課程改革的發(fā)展，過去一些儀器、設(shè)備已越來越不適應(yīng)新的課程發(fā)展和教學(xué)任務(wù)。新的目標(biāo)，必需進(jìn)一步強(qiáng)化理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)引導(dǎo)。（四）腳踏實(shí)地，從細(xì)節(jié)做起。培訓(xùn)中，通過與領(lǐng)導(dǎo)和專家的溝通，我覺得他們有很強(qiáng)的工作本領(lǐng)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，而這些才略都是一個(gè)我所缺乏的，今后的工作中，我會(huì)以他們?yōu)閹?，虛心學(xué)習(xí)；工作中，無論事情大小，都踏踏實(shí)實(shí)去完成。（五）敬重領(lǐng)導(dǎo)，勤于思考。敬重領(lǐng)導(dǎo)在確定意義上就是敬重和珍惜整個(gè)單位。在今后的工作中，對上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策要進(jìn)行認(rèn)真思考，領(lǐng)悟其意圖，明確自身的工作在整個(gè)決策方案中的地位和作用，自發(fā)地、自動(dòng)地予以執(zhí)行，提高工作效率?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。短暫而收獲頗豐的培訓(xùn)班結(jié)束了，我受益非淺。能從另一個(gè)角度認(rèn)得自身工作中的不足，對我來說是一種進(jìn)步。培訓(xùn)班結(jié)束后，我要在工作中不絕學(xué)習(xí)、不絕實(shí)踐、不絕進(jìn)步，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，在自身的崗位上踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于創(chuàng)新，不絕實(shí)踐。篇3:語言試驗(yàn)室規(guī)定語言試驗(yàn)室規(guī)定一、語言試驗(yàn)室是教學(xué)場合，使用者不得攜帶與教學(xué)無關(guān)的器物和食品進(jìn)入本室。二、凡使用語言試驗(yàn)室人員，必需熟識(shí)設(shè)備的各種功能和操作方法，嚴(yán)格依照操作程序，正確使用，慎防損壞。三、學(xué)生進(jìn)入語言室后，應(yīng)按編位就坐，不得喧嘩、隨便走動(dòng)和打鬧。四、珍惜儀器設(shè)備，使用時(shí)應(yīng)輕取輕放，不得用力拔拉，如有心或操作欠妥損壞，須照價(jià)賠償。五、珍惜室內(nèi)一切公共設(shè)施，不得在桌