概括文章的主要內(nèi)容教案

概括文章的主要內(nèi)容教案概括文章的主要內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠掌握概括文章主要內(nèi)容的方法。（段意合并法、題目擴(kuò)展法、句子摘錄法、要素串聯(lián)法）。2、使學(xué)生能夠結(jié)合不同的文體選擇適合的概括文章主要內(nèi)容的方法。3、使學(xué)生熟練掌握概括文章主要內(nèi)容的思維方法。教學(xué)重難點(diǎn)：1、使學(xué)生能夠結(jié)合不同的文體選擇適合的概括文章主要內(nèi)容的方法。（狀物抒情比較適合段意合并法、句子摘錄法；記事寫(xiě)人比較適合題目擴(kuò)展法、要素串聯(lián)法）。2、使學(xué)生熟練掌握概括文章主要內(nèi)容的思維方法。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)語(yǔ)：孩子，你們讀了六年的語(yǔ)文，同時(shí)讀了很多課外書(shū)，老師想問(wèn)，你們會(huì)閱讀么？那我們拿到一篇課文應(yīng)該讀什么？怎么讀？（讀通、讀懂、讀透）今天我們就來(lái)系統(tǒng)復(fù)習(xí)閱讀中怎樣歸納文章的主要內(nèi)容。一、同學(xué)們回憶有哪些概括主要內(nèi)容的方法。預(yù)設(shè)：段意合并法、題目擴(kuò)展法、句子摘錄法、要素串聯(lián)法生：讀，記。二、我們一起來(lái)回顧一下每種概括文章主要內(nèi)容的方法。1、方法一：段意合并法。（1）把每段大意綜合起來(lái)，加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容。（2）例文：《索溪峪的“野”》。（3）還有那篇文章也可以用段意合并法。（4）回憶一下段意合并法的過(guò)程。a、標(biāo)段、分部分b、概括段意c、合并段意（5）出示例文：《我的伯父魯迅先生》學(xué)生自己概括主要內(nèi)容。（6）說(shuō)說(shuō)你概括文章主要內(nèi)容的思路和答案。（7）全班訂正答案（8）說(shuō)說(shuō)概括時(shí)有什么要注意的嗎？（重復(fù)的刪除、次要的省略）2、方法二：題目擴(kuò)展法（1）有些以內(nèi)容命題的文章，我們可以根據(jù)標(biāo)題去閱讀，概括文章的主要內(nèi)容。(釋義)（2）例如：《山中訪友》。從題目入手設(shè)問(wèn)，從文中尋答案，再回到主題。（3）還有那些文章也可以用題目擴(kuò)展法。（4）回憶一下題目擴(kuò)展法的過(guò)程。a、分析題目是否能概括全文b、將題目分成誰(shuí)？干什么？c、提問(wèn)什么樣的？怎么樣地？（5）出示例文?！顿u(mài)火柴的小女孩》學(xué)生自己概括主要內(nèi)容。（6）說(shuō)說(shuō)你概括文章主要內(nèi)容的思路和答案。（7）全班訂正答案，說(shuō)說(shuō)和自己答案的不同之處。（8）說(shuō)說(shuō)概括時(shí)有什么要注意的嗎？（還要注意特殊的時(shí)間地點(diǎn)等情況）3、方法三：要素串聯(lián)法。過(guò)渡：以《賣(mài)火柴的小女孩》，引入要素串聯(lián)法。釋題：寫(xiě)人記事的文章，一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（包括起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等基本要素。把這幾個(gè)基本要素弄清了，用詞語(yǔ)串連起來(lái)，就是文章的主要內(nèi)容。（3）還有那篇文章也可以用要素串聯(lián)法。（4）回憶一下要素串聯(lián)法的過(guò)程。a、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果b、在什么情況下，誰(shuí)干了什么？（5）出示例文練習(xí)：《一面》學(xué)生自己概括主要內(nèi)容。（6）說(shuō)說(shuō)你概括文章主要內(nèi)容的思路和答案。（7）全班訂正答案（8）說(shuō)說(shuō)概括時(shí)有什么要注意的嗎？（比較特殊的內(nèi)容丟掉了，語(yǔ)句不通順）溫馨提示：要素串聯(lián)多適用于寫(xiě)人記事的文章。4、方法四：句子摘錄法。（1）這種方法，首先學(xué)會(huì)摘，這個(gè)摘就像我們摘樹(shù)上的水果一樣，肯定是摘最大嘴甜的。同樣我們歸納文章主要內(nèi)容時(shí)也要去摘最能體現(xiàn)文章主題內(nèi)容的句子，那這些句子應(yīng)該是？（中心句，總起句，總括句，過(guò)渡句……）以學(xué)生的答來(lái)揭示句子的種類(lèi)，同時(shí)揭示方法：把這些句子稍加整理就是文章的主要內(nèi)容。（2）例如：《一夜的工作》中的中心句“這就是我們的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸！”，抓住了這個(gè)過(guò)渡句就基本上抓住了課文的主要內(nèi)容。趙州橋堅(jiān)固、美觀?！娥B(yǎng)花》中的總括句，抓住了這一句就基本上抓住了課文的主要內(nèi)容。（5）出示例文《美的啟發(fā)》學(xué)生自己概括主要內(nèi)容。（6）說(shuō)說(shuō)你概括文章主要內(nèi)容的思路和答案。（7）全班訂正答案（8）說(shuō)說(shuō)概括時(shí)有什么要注意的嗎？（注意不要原句照抄，要適當(dāng)修改）總結(jié)：出示表格大匯總，段意合并法，句子摘錄法多適合于寫(xiě)景狀物的文章，要素串聯(lián)法多適合于寫(xiě)人記事的文章，而題目擴(kuò)展法應(yīng)該是適合于所有類(lèi)型的文章，因?yàn)轭}目是文章的眼睛。三、靈活運(yùn)用概括主要內(nèi)容的方法比拼：看誰(shuí)用的方法多，同時(shí)也能簡(jiǎn)潔快速地歸納出文章的主要內(nèi)容。例文：《可愛(ài)的祖國(guó)》四、總結(jié)這節(jié)課的體會(huì)和收獲?？偨Y(jié)語(yǔ)：收獲多多，復(fù)習(xí)鞏固歸納課文主要內(nèi)容的方法，并學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用，知道了在歸納文章主要內(nèi)容時(shí)有的文章可以運(yùn)用多種方法進(jìn)行歸納，有的方法可以適合多