社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)

社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)1硬筆書(shū)法是我校社團(tuán)活動(dòng)的科目之一，書(shū)法作為中國(guó)歷史進(jìn)程中的瑰寶，其深厚的內(nèi)涵是不言而喻的。硬筆書(shū)法只是其中的一項(xiàng)，書(shū)法的教學(xué)不只是把字寫(xiě)好，其關(guān)聯(lián)了很多的內(nèi)容，糾正學(xué)生不正確的握筆方法、糾正寫(xiě)字姿勢(shì)、書(shū)法欣賞、字體的美觀等等都是書(shū)法涉及到的內(nèi)容。書(shū)法課單調(diào)而刻苦，只有培養(yǎng)孩子們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力才能得到提高。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，審美能力都有較大的提高，大部分學(xué)生也養(yǎng)成了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。首先，從學(xué)生的執(zhí)筆方法與寫(xiě)字的姿勢(shì)著手，糾正一些學(xué)生已養(yǎng)成的錯(cuò)誤執(zhí)筆習(xí)慣。我通過(guò)激勵(lì)、提醒等方法，讓每一位學(xué)生過(guò)好執(zhí)筆關(guān)。坐姿是每堂課都要提到的問(wèn)題。其次，加深學(xué)生對(duì)有關(guān)漢字的寫(xiě)字的一般知識(shí)和書(shū)寫(xiě)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，形成并鞏固書(shū)寫(xiě)技能，把字寫(xiě)得正確，端正整潔。練字前，先讓學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行辨認(rèn)，然后對(duì)難寫(xiě)易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫(xiě)。在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，我通常會(huì)巡視指導(dǎo)，并通過(guò)學(xué)生自評(píng)，小組互評(píng)，全體交流，展示好作品等方法，激起學(xué)生書(shū)寫(xiě)的興趣。讓學(xué)生自己找對(duì)手比著學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高。在最后的幾節(jié)課里面，每到下課前，同學(xué)們都拿著自己的作品，進(jìn)行比對(duì)，并且互相提出好的地方和不好的地方。再次，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容與語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辨認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，該活動(dòng)的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，一般都有每課的.易錯(cuò)難記字和常用字。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，該活動(dòng)大部分學(xué)生養(yǎng)成較好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)能力和審美能力有較大的提高。書(shū)法是中國(guó)人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過(guò)書(shū)法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過(guò)書(shū)法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，及良好的品德意志。一、進(jìn)步1.學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫(xiě)得較合理。2.字形挺拔，筆畫(huà)流暢，有的還能寫(xiě)出筆鋒，頗具書(shū)法韻味。3.書(shū)寫(xiě)時(shí)大部分學(xué)生能把字寫(xiě)得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫(xiě)對(duì)。二、不足1.執(zhí)筆方法與寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。2.部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)中筆畫(huà)的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。3.今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對(duì)難寫(xiě)易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫(xiě)。社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)2為調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，長(zhǎng)期成立了以文體活動(dòng)為主的各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)10多個(gè)，包括籃球、田徑、音樂(lè)、舞蹈、信息技術(shù)、科技制作、書(shū)畫(huà)等方面內(nèi)容。通過(guò)參加課外社團(tuán)活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長(zhǎng)生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái)，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。以下為這段時(shí)間的學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)。一、玩轉(zhuǎn)籃球，讓學(xué)生在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)籃球是我校傳統(tǒng)社團(tuán)項(xiàng)目之一，苗子的選拔，梯隊(duì)的建構(gòu)，訓(xùn)練的落實(shí)，我們都有一系列專(zhuān)門(mén)的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培養(yǎng)機(jī)制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是x和x老師這兩名體育教師，為創(chuàng)建學(xué)?；@球強(qiáng)隊(duì)立下了汗馬功勞。雖然x老師已經(jīng)被借調(diào)到x工作，但他和x老師一起多年的籃球執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)已在我校形成了鮮明的風(fēng)格。在歷次x市中小學(xué)籃球比賽中，我?；@球隊(duì)，尤其是我校女籃隊(duì)員的.表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn)。在每年的市中小學(xué)生籃球比賽中，多次挺進(jìn)前三強(qiáng)，如在去年的聯(lián)賽中，我校女子籃球隊(duì)就取得了女子甲組第二名的好成績(jī)。以籃球社團(tuán)為龍頭，我校其它體育活動(dòng)也開(kāi)展得紅紅火火，在全市體育工作條例檢查和大課間活動(dòng)檢查中，我校的工作都被當(dāng)作典型得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。二、科技制作，開(kāi)啟孩子智慧的又一扇門(mén)以小制作、小發(fā)明為主題的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)又是我校的科技特色社團(tuán)活動(dòng)之一。組建這一特色社團(tuán)，主要基于我校有一個(gè)較為有利的師資條件，即我校的美術(shù)教師x老師，他不僅有這個(gè)方面的特長(zhǎng)，而且具有廣泛的興趣，更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會(huì)創(chuàng)新的韌勁，因此，在他的指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升。在比賽中，航模、車(chē)模、海模，小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明，均在x市一級(jí)獲得了較好的名次。三、群舞蹁躚，捕捉百花園中舞蹈的精靈x舞蹈隊(duì)是我校文藝社團(tuán)的中堅(jiān)力量。在每年藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校舞蹈隊(duì)的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎(jiǎng)，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。豐富多彩的特色社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展。社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)3在本學(xué)期的多項(xiàng)活動(dòng)中，都留下了播音主持社成員的身影。1、由我社策劃舉辦的“第四屆校園主持人”大賽，在團(tuán)委的大力支持下，取得了圓滿(mǎn)成功。全校喜愛(ài)播音主持的學(xué)生積極報(bào)名參賽，經(jīng)過(guò)10月中旬經(jīng)過(guò)二場(chǎng)初賽和一場(chǎng)復(fù)賽，最終有12位同學(xué)進(jìn)入到11月6日的“十佳校園主持人”總決賽，經(jīng)過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)的層層比拼，我社陶林峰同學(xué)獲銀獎(jiǎng)，周緩雯同學(xué)獲是銅獎(jiǎng)。社團(tuán)里的許多同學(xué)報(bào)名參加了比賽，經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽同樣得到了一次鍛煉，也收獲了許多經(jīng)驗(yàn)。2、10月—11月的校動(dòng)會(huì)上，我社朱之門(mén)、吳佳艷同學(xué)擔(dān)任了開(kāi)幕式和閉幕式的主持工作，并有多名同學(xué)參加了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道工作，通過(guò)聲音讓現(xiàn)場(chǎng)的老師和同學(xué)們感受到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的別樣風(fēng)采。3、朱之門(mén)、吳佳艷主持了校迎新晚會(huì)；陶林峰、宋寒博、凌鄭愷、洪文杰、繆加杰、郭一蘭、范逸敏、陳之也等多名同學(xué)主持了本系部的元旦文藝匯演，通過(guò)主持進(jìn)一步得到了實(shí)戰(zhàn)鍛煉；在校元旦文藝匯演中，以老帶新的主持模式，為學(xué)校的主持人梯隊(duì)建設(shè)打好了基礎(chǔ)。4、每天的校園廣播中，也留下許多同學(xué)的`聲音。他（她）們用聲音傳遞著青春與熱情。5、我社成員還參加了今年嘉興市十八歲成人宣誓儀式，朱之門(mén)擔(dān)任了主持，陶林峰作為學(xué)生代表做成人儀式宣誓。時(shí)間很快，20xx年的第一學(xué)期馬上就要結(jié)束了。回顧社團(tuán)這一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)內(nèi)容，我們開(kāi)展得很豐富，同時(shí)留下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們有付出，有收獲；有不足，也有進(jìn)步。接下來(lái)我們將腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，在播音主持這條道路上努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取20xx年再上一個(gè)臺(tái)階。社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)4回顧20__年，在協(xié)會(huì)成員共同努力下，英語(yǔ)協(xié)會(huì)成功舉辦了多項(xiàng)活動(dòng)。在豐富同學(xué)們生活的同時(shí)，也提高了英語(yǔ)水平。展望未來(lái)，新血液的注入，為協(xié)會(huì)增添了新的活力與激情，英語(yǔ)協(xié)會(huì)定能共創(chuàng)美好的未來(lái)!一、精彩活動(dòng)呈現(xiàn)：20__年_月_日，英語(yǔ)協(xié)會(huì)進(jìn)行了招收新會(huì)員的工作，新會(huì)員的加入為協(xié)會(huì)注入了新的血液，也為后來(lái)的工作順利開(kāi)展提供了前提條件。20__年_月_日，舉辦英語(yǔ)口語(yǔ)交流會(huì)，甚至有部分同學(xué)沒(méi)有座位，站著聆聽(tīng)講座，和老師討論。20__年_月_日，舉辦全院性的英語(yǔ)戶(hù)外交流活動(dòng)，協(xié)會(huì)所有成員高唱贊歌，會(huì)員們風(fēng)趣幽默，積極響應(yīng)，其樂(lè)融融。20__年上學(xué)期，重新修改了協(xié)會(huì)組織部門(mén)，并得到會(huì)員的一致通過(guò)。將原來(lái)的九個(gè)部門(mén)合并調(diào)整為七個(gè)部門(mén)的`新的組織，包括口語(yǔ)部、秘書(shū)處、學(xué)術(shù)部、編輯部、宣傳部、文藝部、外聯(lián)部。英語(yǔ)協(xié)會(huì)例會(huì)無(wú)故遲到三次者將開(kāi)除出英協(xié)會(huì)每月第四周周四召開(kāi)定期的管理層人員會(huì)議，無(wú)故缺席者將開(kāi)除出英語(yǔ)協(xié)會(huì)。會(huì)議期間，手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或關(guān)機(jī);會(huì)議結(jié)束后，將桌椅擺好，熄燈。社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)5本學(xué)期舞蹈社團(tuán)在校團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社團(tuán)所有成員的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期既定目標(biāo)。社團(tuán)的舞蹈課程和活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的'課余生活，更提升了成員們的舞蹈技能和藝術(shù)修養(yǎng)。在舞蹈教學(xué)中，我們注重基礎(chǔ)訓(xùn)練與舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)，使成員們能快速掌握舞蹈要領(lǐng)。同時(shí)，我們還舉辦了多場(chǎng)舞蹈表演和比賽，讓成員們有機(jī)會(huì)展示自己的才華，增強(qiáng)了自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。未來(lái)，我們將繼續(xù)創(chuàng)新教學(xué)方法和活動(dòng)形式，努力提升社團(tuán)的影響力，為更多熱愛(ài)舞蹈的同學(xué)提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。感謝所有成員的付出和努力，讓我們期待舞蹈社團(tuán)更加美好的未來(lái)！社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)6為貫徹落實(shí)全省基礎(chǔ)教育教學(xué)工作會(huì)議及全市小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議精神，結(jié)合小學(xué)全面啟動(dòng)優(yōu)質(zhì)課堂、百佳社團(tuán)、特色文化、養(yǎng)成教育和學(xué)校發(fā)展共同體等素質(zhì)教育“五大工程”的文件精神。并調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展。社團(tuán)活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái)，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)，可以根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，因勢(shì)利導(dǎo)，活動(dòng)經(jīng)?；?、多樣化，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會(huì)。班級(jí)學(xué)生通過(guò)參加游戲活動(dòng)，集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：1、及時(shí)制定計(jì)劃，工作有目的、有措施。2、根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練。3、在訓(xùn)練時(shí)，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容。4、堅(jiān)持定期的訓(xùn)練。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，班里學(xué)生大大提高社團(tuán)的興趣。當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：1、個(gè)別學(xué)生因年齡小思想認(rèn)識(shí)不夠，有開(kāi)小差現(xiàn)象。2、時(shí)間有限，沒(méi)法讓全部學(xué)生參與。這學(xué)期的`社團(tuán)工作是繽紛的，是繁忙的，我們收獲的是喜悅，鍛煉的是能力，提升的是靈魂。我們的各項(xiàng)工作都能按照學(xué)期初的社團(tuán)工作要求有條不紊的完成。其中雖然存在著一些問(wèn)題。在接下來(lái)的工作中我們將進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)思想教育，將各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)隊(duì)員的積極性。不斷探索解決問(wèn)題的新方法、新途徑，爭(zhēng)取將社團(tuán)工作作出更大的成就。社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)7活動(dòng)過(guò)程同學(xué)們都積極參與，現(xiàn)場(chǎng)亦是精彩不斷，異常激烈?；顒?dòng)結(jié)束后，很多同學(xué)都意猶未盡，并表示，這種新鮮的活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了他們的積極性和熱情，給他們提供了一個(gè)同學(xué)之間交流合作的平臺(tái)，增進(jìn)了同學(xué)感情。并希望以后能更多，更好的舉辦這類(lèi)活動(dòng)。活動(dòng)中間輔導(dǎo)員也到場(chǎng)加油助威，讓這次的活動(dòng)氛圍達(dá)到了高潮。最后我們給表現(xiàn)好的同學(xué)頒獎(jiǎng)，大家都玩得很高興。最后我們相互合影留念。通過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們提高了溝通能力，使他們的人際關(guān)系趨于和諧，學(xué)會(huì)關(guān)心他人和與他人合作，同時(shí)塑造團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力即迅速融入新團(tuán)隊(duì)，提高組織凝聚力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。這正是這次活動(dòng)的目的所在，活動(dòng)結(jié)束了，但這些精神卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生綜合素質(zhì)得到很大的提高。1、學(xué)生觀察生活、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到提高。數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，提高了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、學(xué)生的交往能力得到很大發(fā)展。開(kāi)展課外活動(dòng)的初期，學(xué)生沒(méi)有合作意識(shí)，缺乏與人交往的技能，因此一下子自己失去了活動(dòng)目標(biāo)，隨著實(shí)踐的深入，以及對(duì)學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)及實(shí)踐技能的訓(xùn)練，學(xué)生遇到問(wèn)題能夠主動(dòng)找同學(xué)、老師、家長(zhǎng)和他人幫助的人數(shù)越來(lái)越多。在活動(dòng)中交往的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，在交往中懂得了溝通與包容，尊重與信任，懂得了創(chuàng)造與分享。因此他們能正確對(duì)待困難，體諒他人，他們這種在課堂教學(xué)中學(xué)不到的交往能力，必將影響他們的'一生。3、學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘。通過(guò)一年多的實(shí)踐觀測(cè)，發(fā)現(xiàn)開(kāi)展數(shù)學(xué)課外活動(dòng)實(shí)踐有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠從多種角度思考問(wèn)題，敢于提出自己獨(dú)特見(jiàn)解、想法，敢于向?qū)W生、老師爭(zhēng)辯發(fā)表意見(jiàn)的情況，學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘、培養(yǎng)。4、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣明顯加濃，成績(jī)上升。由于活動(dòng)課開(kāi)展，使學(xué)生知道生活隨處有數(shù)學(xué)現(xiàn)象，使數(shù)學(xué)親近了學(xué)生，他們不再感到數(shù)學(xué)枯燥乏味了，對(duì)數(shù)學(xué)有感情了，成績(jī)也隨之提高了。社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)8一學(xué)期馬上就要過(guò)去了，在這一學(xué)期中，為了豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我們級(jí)部根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展了不同的社團(tuán)活動(dòng)。先將這一半年來(lái)社團(tuán)活動(dòng)情況總結(jié)如下。一、招募階段各班根據(jù)學(xué)生的興趣，由學(xué)生先報(bào)名，各班主任統(tǒng)一調(diào)控，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠參加到地理社團(tuán)中來(lái)。二、目標(biāo)和備課我們社團(tuán)成立的目的是讓部分對(duì)地理感性趣的學(xué)生能夠接觸到課本以外的地理知識(shí)，拓寬這部分學(xué)生的地理常識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識(shí)。為了上好每節(jié)社團(tuán)活動(dòng)，我和其他兩位教師進(jìn)行了精心的備課，準(zhǔn)備了大量的資料，同時(shí)也讓學(xué)生積極的參與期中。三、社團(tuán)活動(dòng)1、知識(shí)競(jìng)賽:舉行班級(jí)之間“愛(ài)我中華”“愛(ài)我家鄉(xiāng)”“愛(ài)我學(xué)?！钡谋荣?。2、編寫(xiě)環(huán)境調(diào)查報(bào)告:即針對(duì)某一典型問(wèn)題,組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究。通過(guò)收集圖片、文字、數(shù)據(jù)，提出自己的看法和觀點(diǎn)，形成報(bào)告。如環(huán)境保護(hù)、節(jié)約用水等方面。3、開(kāi)展我國(guó)省級(jí)行政區(qū)拼圖比賽。4、觀看有關(guān)我國(guó)區(qū)域地理景觀特色的錄像或電影。5、創(chuàng)編地理小報(bào)、地理板報(bào)：以環(huán)保、地理小常識(shí)、地理科普知識(shí)為主。四、活動(dòng)效果活動(dòng)效果1、為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣愛(ài)好普遍得以滿(mǎn)足，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也得以充分發(fā)揮。社團(tuán)為學(xué)生提供展示自我的`舞臺(tái)，陶冶情操，繁榮了校園文化，很大程度上滿(mǎn)足了學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要，增強(qiáng)了他們的自信心。2、鍛煉學(xué)生組織管理能力，提高學(xué)生的自主意識(shí)。相信在新學(xué)期來(lái)臨之后，地理社團(tuán)將會(huì)迎來(lái)更燦爛的明天！社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)9美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我依據(jù)學(xué)校安排，和李x老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí)，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法知識(shí);學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫(huà)兒童畫(huà)，學(xué)習(xí)油畫(huà)棒技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，認(rèn)識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識(shí)。二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培養(yǎng)四個(gè)能力，即觀看力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。三、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：素描，兒童畫(huà)，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長(zhǎng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提升他們的興趣及技能技法。四、開(kāi)展的活動(dòng)：元旦來(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來(lái)都非常快樂(lè)。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國(guó)少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來(lái)的.新學(xué)期里，會(huì)有好的成績(jī)。五、活動(dòng)開(kāi)展的不足：對(duì)學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄;有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間，沒(méi)有及時(shí)地通知學(xué)生，需要改進(jìn);另外，我在低年級(jí)的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫(huà)較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要依據(jù)學(xué)生的情況來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容。社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)10一、領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生報(bào)名積極。才剛開(kāi)始組建社團(tuán)時(shí)，黃副校長(zhǎng)就好好地宣傳了一番，說(shuō)我是城里最好的老師，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)出很多的學(xué)生參加省市舉辦的比賽都拿了大獎(jiǎng)，這樣的好老師來(lái)支教一年，機(jī)會(huì)難得，接著講了葫蘆絲有簡(jiǎn)單易學(xué)，容易出成績(jī)等特點(diǎn)，最后還讓我當(dāng)場(chǎng)演奏了一曲，學(xué)生們被這神奇的小葫蘆打動(dòng)了，所以都積極踴躍的報(bào)名，但是考慮到這種樂(lè)器要自己購(gòu)買(mǎi)，所以我只挑選了4——6年級(jí)、家中有樂(lè)器或有能力購(gòu)買(mǎi)的學(xué)生24人。二、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，自己確定教程。由于我的支教工作只有一年，再加上社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間每周只有兩節(jié)課，時(shí)間少等特點(diǎn)，我根據(jù)專(zhuān)業(yè)教程的內(nèi)容，選取一些學(xué)生容易掌握、易于接受的曲目作為教學(xué)內(nèi)容。因?yàn)楹J絲演奏的方法非常重要的，它的演奏與其它樂(lè)器不同：低音氣息要大，高音氣息卻要??；手指的按孔部位也很重要，應(yīng)該用手指的第一關(guān)節(jié)的指肚按孔，這個(gè)部位的肉比較豐滿(mǎn)，按的時(shí)候不容易漏氣……這些知識(shí)都應(yīng)該在教材當(dāng)中體現(xiàn)，這就需要挑選一些適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容來(lái)完成，所以，我有目的地選擇教程，效果還是明顯的。三、循序漸進(jìn)的教學(xué)。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”練習(xí)葫蘆絲的吹奏，首先要訓(xùn)練學(xué)生的基本功，扎實(shí)的基礎(chǔ)呼吸方法及指法的運(yùn)用，都必須循序漸進(jìn)。人們?cè)谌粘Ｉ畹暮粑皇且环N維持生命的最低要求的自然呼吸，而器樂(lè)演奏的呼吸，甚至?xí)玫讲糠址位盍康木毩?xí)。在學(xué)生掌握基本指法之后，再引導(dǎo)他們用模仿和想象來(lái)自然形成正確的呼吸方式，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為演奏葫蘆絲奠下良好的基礎(chǔ)。四、分層施教。由于農(nóng)村孩子普遍音樂(lè)基礎(chǔ)差，接受能力弱，對(duì)音樂(lè)的'樂(lè)感也有很大的差別，于是我采用了分層教學(xué)的方式，使每個(gè)學(xué)習(xí)者都得到了應(yīng)有的發(fā)展，對(duì)尖子生既讓他們帶領(lǐng)其他學(xué)生，又對(duì)他們提出更高的要求，單獨(dú)給他們安排專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，對(duì)接受能力不強(qiáng)的學(xué)生，就安排簡(jiǎn)單易學(xué)的區(qū)域，讓他們也能在每一節(jié)課都有收獲，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在不斷激勵(lì)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，同學(xué)們養(yǎng)成了互助互學(xué)、共同進(jìn)步的習(xí)慣，所以每一節(jié)課同學(xué)們都學(xué)得很有興致。下課時(shí)，我們還在繼續(xù)學(xué)習(xí)，常常會(huì)吸引得很多的學(xué)生駐足觀望。五、重視實(shí)踐，學(xué)以致用。每次上課時(shí)，我都選擇一條曲子跟著伴奏表演，一段時(shí)間后，學(xué)生也潛移默化地收到影響，他們也有表演的欲望，后來(lái)我就創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生每節(jié)課都有幾個(gè)人登臺(tái)表演，并鼓勵(lì)學(xué)生在同學(xué)面前吹奏所學(xué)的曲子，甚至積極地參加班隊(duì)課或?qū)W校的一些表演活動(dòng)，讓學(xué)生在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉膽量，提高能力，真正達(dá)到學(xué)習(xí)葫蘆絲的目的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生都學(xué)會(huì)了3——5條成品小曲子，但這些還不夠，我要吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下學(xué)期有更大的進(jìn)步。社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)11本學(xué)期社團(tuán)圍繞版畫(huà)進(jìn)行教學(xué)，現(xiàn)總結(jié)如下。這一學(xué)期，在社團(tuán)管理的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，我相繼完成了社團(tuán)的常規(guī)工作及特色活動(dòng)。為了更好的開(kāi)展本社團(tuán)工作，提高舉辦活動(dòng)水平，特總結(jié)本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)如下。在9月初，隨著新學(xué)期的開(kāi)始，本社團(tuán)如火如荼地展開(kāi)了招生納新工作，基本還是原來(lái)的版畫(huà)組學(xué)生，他們已經(jīng)具有一定的版畫(huà)基礎(chǔ)，并掌握了一定的版畫(huà)操作技巧，共招收新社員23人。利用課余的時(shí)間，上網(wǎng)搜集適用于學(xué)生學(xué)習(xí)的素材并將其打印。第一周并向新學(xué)生全面介紹了版畫(huà)社的情況并展示了上一年的活動(dòng)的.精彩瞬間，與學(xué)生進(jìn)行了第一次正式的見(jiàn)面與了解。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了版畫(huà)的教授工作，教授期間，我認(rèn)真授課，進(jìn)行了以下幾個(gè)主題的創(chuàng)作：表現(xiàn)農(nóng)村風(fēng)俗風(fēng)情、“我們的生活”主題創(chuàng)作、表現(xiàn)大自然的動(dòng)物，對(duì)刻畫(huà)的流程及使用，刻制的處理等技巧向?qū)W生進(jìn)行講解。學(xué)生們虛心學(xué)習(xí)，對(duì)不清楚的地方向我提出了疑問(wèn)并得到了解答，教授工作至此告一段落。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，版畫(huà)社全體社員積極參與其中，完成的作品都很有創(chuàng)意并有很大的進(jìn)步。學(xué)生對(duì)版畫(huà)也有了基本的知識(shí)和運(yùn)用，經(jīng)過(guò)版畫(huà)的不同種類(lèi)的介紹與學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)版畫(huà)的種類(lèi)逐步加深了解運(yùn)用，初步完成了版畫(huà)作品的制作。回顧一學(xué)期的工作，我的收獲很多，同時(shí)也存在很多不足：1、對(duì)兒童版畫(huà)技法的創(chuàng)新及表現(xiàn)效果的豐富性有待進(jìn)一步嘗試，今后應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試各種新工具和材料來(lái)豐富版畫(huà)的制作效果。2、版畫(huà)教學(xué)時(shí)，應(yīng)依照學(xué)生年齡、生理、個(gè)性氣質(zhì)靈活把握教學(xué)進(jìn)度，最好有些彈性，使得教學(xué)進(jìn)度更為靈活。社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)12我所參加的中學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)是我中學(xué)生活中最令我難忘的經(jīng)歷之一。這個(gè)社團(tuán)活動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了舞蹈技巧，還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和價(jià)值觀。在活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們一起度過(guò)了難忘的時(shí)光。首先，社團(tuán)活動(dòng)一開(kāi)始，我們進(jìn)行了嚴(yán)格的選拔賽來(lái)選拔成員。所有有興趣參加的學(xué)生都參與了這場(chǎng)選拔賽。選拔賽不僅考察了我們的舞蹈技巧，還考察了我們的表演才能和自信心。通過(guò)這一系列的選拔，我們成為了這個(gè)社團(tuán)的一員，而且建立了重要的友誼。在社團(tuán)活動(dòng)中，我們每周進(jìn)行兩次的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)。在這里，我們學(xué)習(xí)了各種不同類(lèi)型的舞蹈，如現(xiàn)代舞、爵士舞、民族舞等。我們的舞蹈教練非常專(zhuān)業(yè)，他們對(duì)我們進(jìn)行了個(gè)性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助我們提高舞蹈技巧。他們還通過(guò)舉辦小型演出來(lái)測(cè)試我們的進(jìn)步，并為我們提供寶貴的意見(jiàn)和反饋。除了團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，我們還參加了各種比賽和演出活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅增加了我們的表演經(jīng)驗(yàn)，還幫助我們鍛煉了臨場(chǎng)發(fā)揮的能力。在比賽和演出中，我們學(xué)會(huì)了如何與其他舞者合作，如何在緊張的情況下保持冷靜和專(zhuān)注。我們團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)得到了評(píng)委和觀眾的高度贊揚(yáng)，我們甚至贏得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。參加中學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)也給了我很多機(jī)會(huì)去參加社區(qū)活動(dòng)和慈善演出。我們舞蹈社團(tuán)定期參與學(xué)校舉辦的慈善義演活動(dòng)，為社區(qū)中的需要幫助的人們籌集善款。這種經(jīng)歷讓我意識(shí)到自己所學(xué)的舞蹈技能可以用來(lái)幫助他人，并作為一種方式來(lái)傳遞積極的信息和價(jià)值觀。最后，社團(tuán)活動(dòng)也帶給了我一種家庭的'感覺(jué)。在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和比賽中，我們互相支持和幫助。我們一起度過(guò)了困難和挑戰(zhàn)，也一起分享了成功和成就。社團(tuán)成為了我日常生活中不可或缺的一部分，我可以和社團(tuán)成員分享我的快樂(lè)和困擾，他們也會(huì)給我支持和鼓勵(lì)。綜上所述，中學(xué)舞蹈社團(tuán)活動(dòng)是我難忘的經(jīng)歷之一。通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了舞蹈技巧，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和價(jià)值觀。這個(gè)活動(dòng)讓我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，并為我提供了表演和慈善活動(dòng)的機(jī)會(huì)。我將永遠(yuǎn)珍惜這段美好的回憶，并將其銘記于心。社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)13本學(xué)期我擔(dān)任國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)課的指導(dǎo)老師，一學(xué)期以來(lái)，我認(rèn)真扎實(shí)的對(duì)待教學(xué)，虛心向他人學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中積累了屬于自己的教學(xué)感悟。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)我國(guó)的經(jīng)典文化已有了初步了解，收到了啟蒙教育，開(kāi)創(chuàng)了一系列行之有效的誦讀實(shí)踐活動(dòng)：每天一次固定時(shí)間的誦讀，師生共同進(jìn)步;每學(xué)期評(píng)選一次國(guó)學(xué)小標(biāo)兵。讓老師、學(xué)生在經(jīng)典傳統(tǒng)文化中去體驗(yàn)、去感悟、去內(nèi)化，用經(jīng)典的精華來(lái)滋養(yǎng)自己的精神世界、人生根基。掬水月在手，弄花香滿(mǎn)。傳統(tǒng)文化教育猶如一道風(fēng)景，帶來(lái)勃勃生機(jī)，它時(shí)時(shí)喚起學(xué)生創(chuàng)造的靈性，奏響學(xué)生心中詩(shī)文的琴弦，激活學(xué)生的好奇心和充滿(mǎn)激情的美好情懷，提高了師生的文化品味、審美情操與文化底蘊(yùn)。每逢佳節(jié)倍思親成了師生的口頭禪，李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳成了班級(jí)良好的學(xué)詩(shī)風(fēng)氣，校園傳統(tǒng)文化的教育氛圍日益濃厚。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年?duì)N爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。亙古歷今，經(jīng)典名句滋潤(rùn)了一代又一代華人的心靈，炎黃子孫在經(jīng)典的搖籃里孕育，華夏兒女在名句的吟誦中成長(zhǎng)。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，國(guó)學(xué)作為中華文明的主要載體，像一根堅(jiān)韌的紐帶，將形形色色的中華文明之珠串連在一起，展現(xiàn)著中華民族的精神。其優(yōu)秀的思想文化已超越時(shí)空界限，融入到世界文化和現(xiàn)代文明之中，成為了傳之千古、放之四海的人類(lèi)共有的文明與智慧的結(jié)晶。注重國(guó)學(xué)教育，塑造校園文化，讓國(guó)學(xué)時(shí)刻圍繞在我們耳邊;將國(guó)學(xué)與學(xué)校德育工作相結(jié)合，為保證同學(xué)們真正理解國(guó)學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的國(guó)學(xué)進(jìn)課堂活動(dòng)。每周一課，讓學(xué)生更好地理解國(guó)學(xué)內(nèi)容與今天的生活的關(guān)系;專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課，讓感興趣的同學(xué)得到更多的國(guó)學(xué)知識(shí)拓展。在國(guó)學(xué)的熏陶下，我們的學(xué)生更規(guī)范了，更懂禮識(shí)儀了。中華傳統(tǒng)經(jīng)典是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、民族智慧，民族文化根本的生動(dòng)載體，是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟。一篇篇文章，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，反映社會(huì)生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。而傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀更是幫助學(xué)生從小打好語(yǔ)言文字功底，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)、提升人文修養(yǎng)，是提高學(xué)生母語(yǔ)素養(yǎng)和民族母語(yǔ)素質(zhì)的必由之路。由于經(jīng)典誦讀，有利于學(xué)生積累知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)和品位，且書(shū)聲瑯瑯，情緒昂揚(yáng)，造成了課堂上應(yīng)有的文學(xué)氣氛，有利于集中注意力，提高課堂教學(xué)效率。背誦最有價(jià)值的經(jīng)典，如學(xué)生吟詠背誦的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，趁學(xué)生心性純凈時(shí)，常常耳濡目染于圣賢光明正大的智慧思想之中，以潛移默化其氣質(zhì)。經(jīng)典的價(jià)值要將隨伴其人生經(jīng)驗(yàn)的成長(zhǎng)而如吐芬芳，綻放光明，能扶持他克服人生的逆境難題。如誦讀《老子》、《大學(xué)》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典，學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí)，得到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的傳統(tǒng)文化陶冶，培養(yǎng)了語(yǔ)感，更重要的是學(xué)到了中華傳統(tǒng)的美德，為他們終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在教學(xué)中，慎選誦讀經(jīng)典的內(nèi)容。讀書(shū)并非越多越好，不能只求數(shù)量不談質(zhì)量，而是要讓各個(gè)層面的學(xué)生都找到適合自己的書(shū)去閱讀，并逐步積累、層層上升，努力實(shí)現(xiàn)差異誦讀、彈性誦讀，使每個(gè)學(xué)生都能夠讀有所得。在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，注重增加學(xué)生的文化積淀，更注重提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。首先，挖掘古詩(shī)文的人文內(nèi)涵，突出詩(shī)情畫(huà)意;其次，讓學(xué)生選出喜歡的詩(shī)句作為自己的座右銘，學(xué)會(huì)欣賞、體驗(yàn)其中細(xì)膩的`情感，從而陶冶情操，提高自己的文化品位。許多古詩(shī)文都有非常形象的意境描寫(xiě)，如果在閱讀過(guò)程中注重啟動(dòng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)多個(gè)感官通道，選配合適的音樂(lè)和畫(huà)面，營(yíng)造生動(dòng)逼真的藝術(shù)場(chǎng)景，就能激發(fā)學(xué)生的豐富情感，讓學(xué)生徜徉在詩(shī)的海洋里樂(lè)此不疲。如情境吟誦、配樂(lè)吟唱就是經(jīng)典與藝術(shù)的完美融合。生活是學(xué)生學(xué)習(xí)的源頭活水，要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用。1、長(zhǎng)文化整為零，步步為營(yíng)，背誦時(shí)不妨化整為零，這樣段段背、段段清，做到步步為營(yíng)，最后再化零為整，組裝成篇。如背誦《弟子規(guī)》時(shí)，開(kāi)始讓學(xué)生在課外每天背幾句，一學(xué)期里完成，把它們化零為整，組裝成篇：首先讓學(xué)生一天復(fù)習(xí)幾句，要求連起來(lái)背，最后背誦整篇《弟子規(guī)》。這樣，一本《弟子規(guī)》就可以在一學(xué)期里誦讀成功，里面所包含的道理足以讓他們終身受用。2、詩(shī)歌按圖索意，讀圖背文，古詩(shī)詞韻律、意境感很強(qiáng)，每一首詩(shī)都是一幅畫(huà)，都是一首用心吟唱的歌。因此，在古詩(shī)詞誦讀中，既向?qū)W生呈現(xiàn)文字，而是制作生動(dòng)形象的課件，把文字放在畫(huà)面中，同時(shí)配以與詩(shī)境、詩(shī)情相通的背景音樂(lè)。這樣一來(lái)，詩(shī)情、詩(shī)境在畫(huà)面和音樂(lè)的作用下形象化、具體化了，學(xué)生反復(fù)誦讀就會(huì)自然而然地入情、入境，輕松地讀出詩(shī)的味道、詩(shī)的情感和詩(shī)的美感。通過(guò)誦讀，學(xué)生往往會(huì)在不經(jīng)意間吟出幾句經(jīng)典詩(shī)文，或描述事物，或發(fā)表議論，或抒發(fā)感情，雖不一定貼切，卻著實(shí)令人欣慰。如，當(dāng)教師提醒大家看書(shū)要有思考時(shí)，有的學(xué)生馬上會(huì)說(shuō)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，以此來(lái)為教師總結(jié)。在學(xué)生的作文中，更是時(shí)常出現(xiàn)經(jīng)典的語(yǔ)句。教學(xué)生誦讀經(jīng)典的方法，有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀，從而提高誦讀效率。1、方法趣味化。小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是第一位的，所以在經(jīng)典誦讀課教學(xué)方法力求趣味化，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生投入激情，以興趣作為原動(dòng)力。如：故事法：把經(jīng)典誦讀的內(nèi)容改編成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事，用故事吸引學(xué)生探究經(jīng)典、記誦經(jīng)典，鍛煉自己的表達(dá)能力。畫(huà)畫(huà)法：有些詩(shī)形象深邃、意境悠久，可以畫(huà)下來(lái)，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，幫助記憶，效果突出，讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己腦海中詩(shī)的畫(huà)面，從而謀求一種與眾不同的理解。巧用法：讓經(jīng)典走進(jìn)生活，在平時(shí)生活中、在作文中時(shí)不時(shí)把經(jīng)典名句用出來(lái)，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，更讓學(xué)生知道生活中處處是經(jīng)典，感覺(jué)到誦讀經(jīng)典的重要性。2、內(nèi)容不求甚解化。書(shū)要慢慢讀、細(xì)細(xì)品，把書(shū)讀進(jìn)去了，越讀越有興趣，自然就會(huì)了解書(shū)中的道理。在閱讀教學(xué)中要力求甚解，但古代經(jīng)典的學(xué)習(xí)意在提高文化底蘊(yùn)，是遠(yuǎn)離功利的一種精神修養(yǎng)。因此它不需要學(xué)生字字會(huì)解釋?zhuān)渚淠芊治?。教學(xué)目標(biāo)單一，讓學(xué)生開(kāi)心地學(xué)，有趣地讀，多多地記;學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是化整為零、刪繁就簡(jiǎn)，由淺入深、由易到難;學(xué)習(xí)的目的在于引導(dǎo)學(xué)生去觸摸語(yǔ)言。3、誦讀形式多樣化。重視朗讀，強(qiáng)調(diào)背誦，形式靈活多樣：可以讀出節(jié)奏、音律，可以集體讀、分組讀，也可以個(gè)人讀。多樣的誦讀延續(xù)了學(xué)生的誦讀熱情，使得他們深深地喜愛(ài)上了誦讀詩(shī)詞?，F(xiàn)在，每到開(kāi)學(xué)初，孩子們總會(huì)迫不及待地問(wèn)：老師，這學(xué)期我們背哪些詩(shī)啊?什么時(shí)候?qū)W啊?看著孩子們的張張笑臉，我感到異常欣慰。經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展提高了學(xué)生的語(yǔ)文能力，有效提高了他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)言快速積累。背書(shū)，就如練字、練拳、練舞，熟能生巧，巧必由爛熟而出。到目前為止，一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)能夠背誦上百首經(jīng)典詩(shī)詞。經(jīng)典誦讀增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)言積累，大量誦讀豐富了語(yǔ)言積累，增強(qiáng)了語(yǔ)感，獲得了審美體驗(yàn)。說(shuō)寫(xiě)能力不斷提高。多樣的誦讀活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的積累，而且大大提高了學(xué)生的書(shū)面和口頭表達(dá)能力。一學(xué)期以來(lái)，我們與孩子們一起行走在這開(kāi)滿(mǎn)鮮花的誦讀之路上，體驗(yàn)著誦讀的快樂(lè)，欣賞著經(jīng)典的魅力，收獲著成功的喜悅。只要行動(dòng)就會(huì)有收獲，學(xué)生在經(jīng)典誦讀的過(guò)程中，思維開(kāi)闊了，興趣廣泛了，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面都有了明顯提高。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，期間不乏有許多困惑，有幾許收獲。時(shí)間在變，但我們的信念不變，我們的行動(dòng)不變，期待收獲更多!在今后的教學(xué)中，我一定要著眼于學(xué)生的現(xiàn)在，立足于學(xué)生的未來(lái)，深入鉆研教材，科學(xué)安排教學(xué)環(huán)節(jié)，適時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟栌媒?jīng)典，有機(jī)地同課文、寫(xiě)作和學(xué)生的生活結(jié)合，就可以多方面發(fā)揮其特長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教法，創(chuàng)設(shè)濃濃的教學(xué)氛圍，通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀塑造學(xué)生道德心靈，開(kāi)慧益智，還要繼承和宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化。社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)14本次大學(xué)寒假書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)，旨在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的書(shū)法技藝和審美素養(yǎng)?；顒?dòng)自始至終都充滿(mǎn)了濃厚的文化氛圍，參與者們通過(guò)練習(xí)、交流和創(chuàng)作，深入體驗(yàn)了書(shū)法的魅力。在活動(dòng)中，同學(xué)們積極投入，不僅認(rèn)真練習(xí)了楷書(shū)、行書(shū)等基本筆畫(huà)，還嘗試了隸書(shū)、篆書(shū)等不同風(fēng)格的書(shū)法。通過(guò)互相學(xué)習(xí)和點(diǎn)評(píng)，許多同學(xué)在書(shū)法技藝上有了顯著的提高。此外，我們還組織了書(shū)法創(chuàng)作比賽，同學(xué)們揮毫潑墨，展現(xiàn)了自己的藝術(shù)才華。此次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，同學(xué)們不僅提高了書(shū)法水平，還對(duì)中華文化有了更深的`了解和認(rèn)識(shí)。這為今后社團(tuán)活