河南開放大學(xué)?？啤都彝ソ逃纷鳂I(yè)練習(xí)1-3試題及答案

河南開放大學(xué)?？啤都彝ソ逃纷鳂I(yè)練習(xí)1-3試題及答案作業(yè)練習(xí)1試題及答案1.運(yùn)用“我—信息”時(shí)需要注意？()A.避免偽裝的“我—信息”B.避免強(qiáng)調(diào)負(fù)面消極的感受C.接納D.鼓勵(lì)2.運(yùn)用“我—信息”時(shí)需要注意？()A.避免偽裝的“我—信息”B.避免強(qiáng)調(diào)負(fù)面消極的感受C.接納D.鼓勵(lì)3.試想一下，當(dāng)你將來成為父親/母親的時(shí)候，希望如何養(yǎng)育你的孩子()。A.為孩子創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展環(huán)境B.獲得更多的科學(xué)育兒知識C.鼓勵(lì)孩子獨(dú)立、自主與自我發(fā)展D.有彈性的管孩子4.家長在家庭教育實(shí)施過程中存在的具體問題包括？()A.高度重視教育卻不會教育B.注重養(yǎng)育卻忽略教育C.注重知識積累卻忽略能力培養(yǎng)D.注重智力教育卻忽視品德教育5.《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》明確了哪些主要內(nèi)容？()A.家庭責(zé)任B.國家支持C.社會協(xié)同D.法律責(zé)任6.試想一下，你6歲的孩子經(jīng)常讓你失望，根據(jù)溝通分析法的人格理論，下面哪種是不好的溝通分析方法？()A.我不是一個(gè)好媽媽，你去找別人當(dāng)媽吧B.我生了你，真是作孽C.我把所有精力都放在你身上，你真是辜負(fù)我了D.孩子，媽媽相信你會慢慢變好的7.《中國大百科全書·社會學(xué)卷》對家庭的定義是由哪些關(guān)系所組成的社會生活的基本單位？()A.婚姻B.血緣C.收養(yǎng)D.親密8.表明我國古代家庭教育科學(xué)理論研究開始從描述性走向規(guī)律性的探索的是？()A.《顏氏家訓(xùn)》B.《溫公家范》C.《資治通鑒》D.《周易》9.按照美國學(xué)者薩蒙茲制約親子關(guān)系的“接受—拒絕”和“支配—服從”兩個(gè)基本維度得出父母的極端行動包括？()A.無視B.殘忍C.溺愛D.放任10.要求孩子參加家務(wù)勞動和社會公益勞動的目的是()。A.減輕家長負(fù)擔(dān)B.培養(yǎng)孩子的勞動觀念和自理能力C.減少孩子的玩耍時(shí)間D.了解實(shí)際生活11.家庭教育所有內(nèi)容中，父母最重視、投入精力最多的往往是？()A.德育B.智育C.體育D.美育12.孩子大了，要求家長給些零花錢，家長應(yīng)該()。A.給孩子所需的零花錢并引導(dǎo)他如何花。B.不給零花錢，怕養(yǎng)成亂花錢的毛病。C.要多少給多少，盡量滿足孩子的要求。D.給少量零花錢，限制他花錢。13.在小班的家長會上，有兩個(gè)家長質(zhì)問帶班的李老師：“為什么不交孩子寫字和拼音？再不教的話，我們的孩子就轉(zhuǎn)園?！睂Υ耍罾蠋熐‘?dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。A.接受意見，適當(dāng)增加拼音和寫字的內(nèi)容B.聽取意見，耐心向家長分析不教的原因C.尊重家長，推薦校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)D.不予理會，尊重家長的轉(zhuǎn)園自由14.阿虎今年剛上小班，今天班里的一個(gè)小朋友小胖來阿虎家玩，看到阿虎的變形金剛玩具，想拿來玩，可是被阿虎一把奪了過去，說“這是我的玩具你不可以玩”。如果你是阿虎媽媽/爸爸，你會()。A.對阿虎說“你怎么這么小氣”B.對阿虎說“對這是你的玩具。過一會兒你可以和小胖一起玩嗎？”C.對阿虎說“小朋友應(yīng)該學(xué)會分享”D.把阿虎手中的玩具奪過來給小胖玩15.在家里，妻子主要負(fù)責(zé)家務(wù)，而丈夫則主要負(fù)責(zé)接送孩子以及輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，請問這體現(xiàn)出麥克馬斯特家庭功能模型理論的哪種家庭功能()。A.問題解決能力B.情感參與C.家庭角色分工D.行為控制16.個(gè)體的理智與情感的分離以及自我獨(dú)立與他人之外是？()A.自我分化B.三角關(guān)系C.情緒阻斷D.家庭投射17.同輩而婚的婚姻構(gòu)成的人類最古老的家庭形態(tài)是哪種家庭？()A.婚姻B.血緣C.收養(yǎng)D.親密18.什么是人生的第一個(gè)課堂？()A.學(xué)校B.社會C.家庭D.幼兒園19.你五歲的孩子不敢與同伴交往，別人叫他來玩，他也是有點(diǎn)害怕，從有效教養(yǎng)訓(xùn)練的角度來看，你會怎么跟孩子說()。A.“你真是沒出息！”B.“孩子，你有些害怕，是嗎”C.“膽子這么小，這可不好”D.“你要是還這樣，以后就別出來玩了”20.哪種姿勢是嬰兒最安全的睡眠姿勢？()A.仰臥B.俯臥C.趴臥D.側(cè)臥21.幼兒園定期或不定期向家長開放，邀請家長來園參觀和觀摩幼兒園的環(huán)境與活動。這種家庭教育指導(dǎo)形式是()。A.家長開放日B.家庭訪問C.家園聯(lián)系冊D.家長會22.陳老師發(fā)現(xiàn)班里的幼兒玲玲有遭受家庭暴力的跡象。對此，陳老師應(yīng)當(dāng)采取的措施是()。A.對玲玲的家長進(jìn)行批評教育B.向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)案C.對玲玲的家長處以一定罰款D.向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟23.有個(gè)叫睿睿的男孩十分調(diào)皮，也非常聰明，在家在校都表現(xiàn)很好，原來睿睿的媽媽給他制定了一個(gè)規(guī)則，每次表現(xiàn)好就獎(jiǎng)勵(lì)睿睿一個(gè)五角星，每周集滿6顆星星，就獎(jiǎng)勵(lì)他去游樂場玩一次，試問睿睿的媽媽是通過什么樣的方式促進(jìn)睿睿行為的學(xué)習(xí)()。A.直接教育B.嘗試錯(cuò)誤C.積極的強(qiáng)化D.模仿24.良好的社會環(huán)境對未成年人的健康成長有重要作用，下列選項(xiàng)中屬于社會保護(hù)的是()。A.洋洋在幼兒園生病，園方及時(shí)通知家長并及時(shí)救護(hù)洋洋B.父母以健康的思想，良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃绊懳闯赡耆薈.國家鼓勵(lì)研究開發(fā)有利于未成年人健康成長的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品D.對違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針25.下列哪個(gè)不是杜威的觀點(diǎn)？()A.教育即發(fā)展B.教育即生活C.教育即生長D.教育即經(jīng)驗(yàn)的改造26.下列哪項(xiàng)是家長對待分?jǐn)?shù)和成績的正確態(tài)度？()A.考得好，家長就歡天喜地B.考得差，就批評、訓(xùn)斥甚至打罵C.跟別的孩子比較D.信任、關(guān)心，幫助孩子27.孩子在學(xué)習(xí)上碰到困難，家長應(yīng)有的態(tài)度是()。A.指責(zé)孩子太笨。B.鼓勵(lì)孩子克服困難，適當(dāng)給予指點(diǎn)。C.包辦代替。D.聽之任之28.下列哪個(gè)因素不是主干家庭在家庭中的有利因素？()A.緩解照料不周、教育不足的問題B.兒童角色經(jīng)驗(yàn)更為豐富C.促進(jìn)兒童多樣性、個(gè)性化發(fā)展D.家庭教育觀念不一致29.五歲的小雨與爺爺奶奶一起生活，小雨2歲起，父母就外出務(wù)工，沒有時(shí)間照料他，小雨與爺爺奶奶的感情很好。請問小雨所在的家庭屬于哪種類型()。A.大家庭B.祖輩撫養(yǎng)家庭C.核心家庭D.主干家庭30.親子間追逐和疏遠(yuǎn)的游戲在家庭系統(tǒng)中重復(fù)上演是？()A.情緒阻斷B.家庭投射C.三角關(guān)系D.自我分化31.林林媽媽在孩子還是嬰兒時(shí)期就經(jīng)常和孩子說話，由于她認(rèn)為一直刺激孩子是一件好事，因此當(dāng)林林想轉(zhuǎn)臉?biāo)X時(shí)，母親還是依舊興奮地跟孩子講話，一直不停地打擾孩子。請問林林可能會發(fā)展成哪種依戀類型()。A.混合型B.回避型C.安全型D.反抗型32.研究發(fā)現(xiàn)，得到母親支持的兒童，更具有？()A.安全感B.持續(xù)性C.包容性D.勇敢和擔(dān)當(dāng)33.人類家庭經(jīng)歷了蒙昧?xí)r代、野蠻時(shí)代和文明時(shí)代。與此相適應(yīng)的婚姻家庭形式分別是？()A.群婚家庭B.對偶家庭C.專偶制家庭D.夫妻家庭34.你四歲的孩子搭積木，搭了一個(gè)很漂亮的城堡，從個(gè)人取向的角度表揚(yáng)孩子，你會怎么說()。A.“這個(gè)城堡搭得真漂亮”B.“你在搭積木時(shí)很努力”C.“你真聰明”D.“你積木搭得真好”35.十二歲的莉莉自小家庭條件優(yōu)越，父母將她視為掌上明珠。只要有條件，父母就會滿足她提出的所有要求。莉莉上初中后，父母發(fā)現(xiàn)她越來越蠻不講理，稍不如意就會大發(fā)脾氣，埋怨父母沒有事事滿足自己、時(shí)時(shí)關(guān)心自己，而且也從來不去體驗(yàn)父母的心情。在旁人的眼里她是一個(gè)“自私”的人，只要求別人去滿足她。最近因?yàn)楦改赶拗扑纳暇W(wǎng)時(shí)間，莉莉就離家出走。請問這可能是哪種教養(yǎng)行為導(dǎo)致的()。A.放任型B.專制型C.忽視型D.權(quán)威型36.下列哪種不是父親角色的錯(cuò)位？()A.指揮官B.審判官C.媽媽的助手D.高質(zhì)量陪伴者37.下列哪一個(gè)是以婚姻為基礎(chǔ)、以血緣為紐帶而形成的社會生活組織形式？()A.學(xué)校B.社會C.家庭D.幼兒園38.教師自身的基本觀念及基本態(tài)度，不包括哪一項(xiàng)()。A.溝通技巧B.自我覺知C.專業(yè)精神D.不尊重不信賴他人39.你8歲的孩子期末考試數(shù)學(xué)沒考好，你內(nèi)心很生氣，但從建立積極親子關(guān)系的角度，你可以怎么對孩子說()。A.笨死了，別人都考那么好B.下次再考不好，我就不愛你C.你根本就沒努力學(xué)習(xí)，所以才沒考好D.這次因?yàn)槭裁纯疾缓醚?，我們來分析一?0.我國古代最早談及家庭教育問題的著作是？()A.《論語》B.《孟子》C.《周易》D.《詩經(jīng)》41.孩子的成長完全取決于教育。()A.是B.否42.陪孩子玩太幼稚了。()A.是B.否43.家庭是第一個(gè)課堂，父母是第一任老師。()A.是B.否44.父母與孩子之間的感情越親密，相互之間的情感的感染性越強(qiáng)，反之亦然。()A.是B.否45.及早給孩子進(jìn)行性安全教育很有必要。()A.是B.否46.托馬斯·戈登認(rèn)為，親子有效溝通和互動的一個(gè)重要方式是父母將“你—信息”的表達(dá)轉(zhuǎn)變成“我—信息”的表達(dá)。()A.是B.否47.家長應(yīng)全面了解自己的孩子，還要接納先進(jìn)、正確的兒童觀，努力更新自己的教育理念，以科學(xué)的方式教育孩子。()A.是B.否48.思想道德教育，不僅僅是學(xué)校和教師的責(zé)任，更是家庭和父母的責(zé)任。()A.是B.否49.美育就是學(xué)習(xí)彈琴、跳舞、繪畫、表揚(yáng)。()A.是B.否50.觀察就是隨意聽、盲目看。()A.是B.否

作業(yè)練習(xí)2試題及答案1.馬歇爾·盧森堡提出非暴力溝通的要素包括？()A.觀察B.感受C.需要D.請求2.社區(qū)環(huán)境一般由下列哪些方面構(gòu)成？()A.社區(qū)文化B.社區(qū)空間環(huán)境C.社區(qū)鄰里關(guān)系D.社區(qū)教育3.《溫公家范》認(rèn)為女子接受家庭教育的目的是培養(yǎng)？()A.賢女B.賢妻C.賢母D.孝女4.家長的兒童觀具體涉及對哪些方面的認(rèn)識？()A.兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)B.兒童的地位與權(quán)利、C.影響兒童發(fā)展的因素D.兒童期的意義5.馬歇爾·盧森堡提出非暴力溝通的要素包括？()A.觀察B.感受C.需要D.請求6..多子女家庭教育父母可能存在的問題？()A.要二孩或三孩子女前準(zhǔn)備不足B.父母精力有限，分配不均衡C.父母教養(yǎng)方式不當(dāng)D.缺乏與孩子的情感交流7.家庭治療的特征？()A.治療單位由個(gè)體轉(zhuǎn)變?yōu)榧彝.思考模式由線性因果轉(zhuǎn)變?yōu)檠h(huán)因果C.關(guān)注點(diǎn)由具體問題轉(zhuǎn)變?yōu)榧彝セ幽Ｊ紻.治療方法由行為到心理8.薩提亞人性驗(yàn)證過程模型下的治療師需要扮演的角色？()A.主動的促進(jìn)者B.提供資源者C.探索者D.示范真誠的楷模9.按照美國學(xué)者薩蒙茲制約親子關(guān)系的“接受—拒絕”和“支配—服從”兩個(gè)基本維度得出父母的極端行動包括？()A.無視B.殘忍C.溺愛D.放任10.家庭治療的原則包括？()A.中立原則B.循環(huán)提問原則C.積極賦義原則D.系統(tǒng)控制原則11.你四歲的孩子用畫筆在墻上亂涂亂畫讓你很生氣，從提高孩子情緒能力的角度來講，你會怎么說()。A.“你真讓人心煩”B.“你亂涂亂畫的做法真的讓我很生氣”C.“你的畫筆我要沒收了”D.“罰你今天不準(zhǔn)吃晚飯”12.依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，下列關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展任務(wù)的說法不正確的是()。A.建立政府主導(dǎo)、社會參與、公辦為主、民辦為輔的辦園體制B.著力保證留守兒童入園，努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度C.制定學(xué)前教育辦園標(biāo)準(zhǔn)，建立幼兒園準(zhǔn)入制度D.到2020年有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育13.某3歲兒童經(jīng)常稍不如意就大哭大鬧，大人只好依著他。導(dǎo)致該兒童這種行為最可能的原因是()。A.該兒童天生愛哭B.該兒童天生脾氣壞C.該行為受到了負(fù)強(qiáng)化D.該行為受到了正強(qiáng)化14.兒童大約()歲時(shí)，幼兒進(jìn)入了性別穩(wěn)定階段，他們能認(rèn)識到自己的性別是穩(wěn)定不變的，不會隨著時(shí)間的推移有變化，比如，男孩會認(rèn)為自己是男孩，長大后會成為爸爸。A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲15.聯(lián)盟可能出現(xiàn)的問題不包括？()A.迂回沖突B.跨代聯(lián)盟C.三角關(guān)系D.自我分化16.下列哪些不是核心家庭的不利因素？()A.對兒童照料不周、教育不足B.父母因壓力產(chǎn)生較多的負(fù)面情緒C.缺少養(yǎng)育子女的經(jīng)驗(yàn)D.父親角色回歸17.什么是人生的第一個(gè)課堂？()A.學(xué)校B.社會C.家庭D.幼兒園18.女性妊娠期間使用藥品，哪種表述正確？()A.禁止使用B.盡量少用C.不能使用D.拒絕使用19.你五歲的孩子已經(jīng)計(jì)劃好周日去動物園玩，但孩子的好朋友今天邀請孩子周日去科技館玩，孩子不知道怎么選擇跑來詢問你，你會怎么做()A.不理會孩子B.對孩子說“科技館有什么好玩的”C.鼓勵(lì)孩子自己選擇，讓孩子預(yù)測每種選擇的可能后果D.對孩子說“動物園的票已經(jīng)買好了，你不去就浪費(fèi)我的錢”20.情緒體驗(yàn)強(qiáng)烈，爆發(fā)迅猛，思維靈活但粗枝大葉的是哪種氣質(zhì)類型？()A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)21.教師自身的基本觀念及基本態(tài)度，不包括哪一項(xiàng)()。A.溝通技巧B.自我覺知C.專業(yè)精神D.不尊重不信賴他人22.表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，要根據(jù)孩子好思想、好品德、好行為的實(shí)際程度進(jìn)行。哪種可以用獎(jiǎng)勵(lì)？()A.一般程度B.稍高一點(diǎn)C.突出明顯D.特別差的23.孩子大了，要求家長給些零花錢，家長應(yīng)該()。A.給孩子所需的零花錢并引導(dǎo)他如何花。B.不給零花錢，怕養(yǎng)成亂花錢的毛病。C.要多少給多少，盡量滿足孩子的要求。D.給少量零花錢，限制他花錢。24.在家里，丈夫喜歡看足球，妻子喜歡看話劇，但他們尊重彼此的愛好，有時(shí)妻子會送給丈夫一場足球門票，丈夫會為妻子準(zhǔn)備話劇入場券，請問這體現(xiàn)出麥克馬斯特家庭功能模型理論的哪種家庭功能()。A.家庭角色分工B.情感參與C.問題解決能力D.行為控制25.個(gè)體社會化的第一個(gè)場所是？()A.社會B.學(xué)校C.家庭D.公園26.當(dāng)孩子產(chǎn)生消極情緒時(shí)，父母及時(shí)安慰并與孩子討論情緒事件，討論如何控制強(qiáng)烈情緒。這類父母的元情緒理念屬于()。A.情緒不干涉型B.情緒失控型C.情緒教導(dǎo)型D.情緒摒除型27.媽媽到幼兒園接彬彬時(shí)，發(fā)現(xiàn)彬彬的手背被小朋友抓破了，就馬上向園長投訴當(dāng)班的丁老師。為此，丁老師心里很不舒服，第二天一到就訓(xùn)斥了彬彬。丁老師的行為()。A.合理，教師可以表達(dá)自己的真實(shí)情感B.不合理，教師應(yīng)完全接受家長的意見C.合理，教師不可能對每一個(gè)孩子監(jiān)管到位D.不合理，教師應(yīng)具備較強(qiáng)的情緒調(diào)適能力28.下列哪項(xiàng)不是核心家庭的有利因素？()A.親子關(guān)系密切B.子女獲得更多方面的能力C.兒童角色體驗(yàn)更豐富D.教育觀念更容易達(dá)成一致29.下列哪項(xiàng)是家長對待分?jǐn)?shù)和成績的正確態(tài)度？()A.考得好，家長就歡天喜地B.考得差，就批評、訓(xùn)斥甚至打罵C.跟別的孩子比較D.信任、關(guān)心，幫助孩子30.下列哪個(gè)不是家庭治療的原則？()A.中立原則B.循環(huán)提問原則C.積極賦義原則D.客觀原則31.家長的教育理念不包括家長的？()A.兒童觀B.教育觀C.人才觀D.知識觀32.同輩而婚的婚姻構(gòu)成的人類最古老的家庭形態(tài)是哪種家庭？()A.婚姻B.血緣C.收養(yǎng)D.親密33.下列批評孩子的做法，哪種是正確的？()A.簡單粗暴B.諷刺挖苦C.睡前批評D.嚴(yán)肅、明確、客觀34.蘇霍姆林斯基說：“家庭要有高度的什么素養(yǎng)”？()A.心理學(xué)B.教育學(xué)C.科學(xué)D.文化35.多子女家庭中，頭胎子女可能面臨的問題包括？()A.對待弟弟妹妹態(tài)度消極B.情緒波動變化大C.行為退化、古怪D.父母教養(yǎng)方式不當(dāng)36.家庭教育所有內(nèi)容中，父母最重視、投入精力最多的往往是？()A.德育B.智育C.體育D.美育37.家長應(yīng)不斷提高自身文化素養(yǎng)，追求高尚的精神情趣是家長使用的哪一種教育方法？()A.創(chuàng)設(shè)和諧的家庭環(huán)境，養(yǎng)成良好習(xí)慣和品德B.積極交流與溝通，樹立榜樣示范C.創(chuàng)造實(shí)際鍛煉機(jī)會，培養(yǎng)頑強(qiáng)意志D.正確運(yùn)用表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)38.幼兒園定期或不定期向家長開放，邀請家長來園參觀和觀摩幼兒園的環(huán)境與活動。這種家庭教育指導(dǎo)形式是()。A.家長開放日B.家庭訪問C.家園聯(lián)系冊D.家長會39.高爾基認(rèn)為什么是世界上一切歡樂和一切美好的源泉？()A.德育B.體育C.美育D.勞動40.提出“健康之精神寓于健康之身體”的教育家是()。A.洛克B.蒙臺梭利C.杜威D.福祿貝爾41.孩子的發(fā)展是由遺傳決定的，是自然成熟的過程。()A.是B.否42.家庭德育沒有明確的預(yù)期教育目標(biāo)，沒有教學(xué)大綱和教材，也沒有內(nèi)容上的系統(tǒng)性。()A.是B.否43.孩子經(jīng)常處于負(fù)性的評價(jià)中，會感到內(nèi)疚，覺得自己不夠好、無用、不體諒他人，或覺得父母不愛自己。()A.是B.否44.孩子是父母的鏡子，父母是孩子的榜樣。()A.是B.否45.恩威并施，寬嚴(yán)相濟(jì)是家庭教育成功的奧秘，是對一切家庭教育的基本要求。()A.是B.否46.及早給孩子進(jìn)行性安全教育很有必要。()A.是B.否47.在一個(gè)健康和諧的家庭中，夫妻關(guān)系排在首位，其次才是親子關(guān)系，健康的夫妻關(guān)系是良好親子關(guān)系的前提。()A.是B.否48.全面發(fā)展是個(gè)性發(fā)展的基礎(chǔ)，個(gè)性發(fā)展是全面發(fā)展的核心。()A.是B.否49.兒童具有獨(dú)立的意愿和個(gè)性，他既不是家長的附屬品，也不以家長的意志為轉(zhuǎn)移。()A.是B.否50.孩子應(yīng)該利用全部課余時(shí)間學(xué)習(xí)讀書。()A.是B.否

作業(yè)練習(xí)3試題及答案1.試想一下，你6歲的孩子經(jīng)常讓你失望，根據(jù)溝通分析法的人格理論，下面哪種是不好的溝通分析方法A.我不是一個(gè)好媽媽，你去找別人當(dāng)媽吧B.我生了你，真是作孽C.我把所有精力都放在你身上，你真是辜負(fù)我了D.孩子，媽媽相信你會慢慢變好的2.留守兒童家庭面臨的教育挑戰(zhàn)和困惑有？()A.父母角色缺失B.親子關(guān)系疏遠(yuǎn)C.無法保障家庭教育的“質(zhì)”與“量”D.兒童角色體驗(yàn)更為豐富3.核心家庭在家庭教育中的有利因素包括?()A.親子關(guān)系密切B.子女獲得更多方面的能力C.兒童角色體驗(yàn)更為豐富D.教育觀念更容易達(dá)成一致4.在一項(xiàng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中，將嬰兒和母親帶到一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中觀察嬰兒在游戲時(shí)與母親的互動情況，下面是兩歲的平平和樂樂在實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)。平平：在與母親獨(dú)自相處時(shí)積極的探索環(huán)境，在與母親分離后明顯的感覺不安，當(dāng)母親回來時(shí)就找母親，很快的與母親接觸，很容易高興起來。樂樂：在與母親獨(dú)處的過程中相當(dāng)焦慮，不愿意進(jìn)行探索活動，與母親分離后表現(xiàn)的非常不安，母親返回來時(shí)對母親表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不滿，試圖留在母親的身邊，但對母親的接觸又表示反對。請問平平屬于什么依戀類型，樂樂屬于什么依戀類型。()A.抗拒型依戀B.安全型依戀C.矛盾型依戀D.回避型依戀5.《3~6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過下列哪些獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練？()A.直接感知B.實(shí)際操作C.親身體驗(yàn)D.反省6.家庭德育的特點(diǎn)？()A.缺乏系統(tǒng)性B.側(cè)重實(shí)踐性C.充滿情感性D.時(shí)代挑戰(zhàn)性7.鮑恩家庭系統(tǒng)治療理論的重要假設(shè)有？()A.家庭成員之間過度的情感聯(lián)結(jié)與家庭功能的失調(diào)有密切的聯(lián)系,自我分化是家庭成員必須要面對的成長課題。B.上一代未解決的問題會傳遞給下一代,即多代傳承。C.三角關(guān)系D.家庭投射8.下列哪些是原生家庭治療的概念？()A.分裂B.投射性認(rèn)同C.移情D.反移情9.下列哪些是客體關(guān)系家庭治療的概念？()A.分裂B.投射性認(rèn)同C.移情和反移情D.支持性環(huán)境10.下列哪些不是核心家庭的不利因素？()A.對兒童照料不周、教育不足B.父母因壓力產(chǎn)生較多的負(fù)面情緒C.缺少養(yǎng)育子女的經(jīng)驗(yàn)D.父親角色回歸11.下列哪個(gè)不是家庭治療的特征？()A.治療單位由個(gè)體轉(zhuǎn)變?yōu)榧彝.思考模式由線性因果轉(zhuǎn)變?yōu)檠h(huán)因果C.關(guān)注點(diǎn)由具體問題轉(zhuǎn)變?yōu)榧彝セ幽Ｊ紻.家庭治療堅(jiān)持中立原則12.你8歲的孩子期末考試數(shù)學(xué)沒考好，你內(nèi)心很生氣，但從建立積極親子關(guān)系的角度，你可以怎么對孩子說()。A.笨死了，別人都考那么好B.下次再考不好，我就不愛你C.你根本就沒努力學(xué)習(xí)，所以才沒考好D.這次因?yàn)槭裁纯疾缓醚剑覀儊矸治鲆幌?3.馬卡連柯指出：“父母對自己的要求，父母對自己家庭的尊重，父母對自己一舉一動的檢點(diǎn)，這是首要的和最基本的教育方法”。這一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家庭教育中的()。A.榜樣示范法B.正面說理法C.暗示提醒法D.條件反射法14.五歲的蒙蒙剛完成了一副得意的作品（畫畫），這時(shí)，蒙蒙家的小狗沖過來，這副得意的作品就被小狗弄破了，蒙蒙非常生氣，哇哇地哭了起來，蒙蒙的媽媽該怎么做會讓她感覺好受點(diǎn)()。A.“不就一副畫嘛，再畫一副好了”B.“誰讓你自己不注意小狗啊”C.“哭什么哭，就知道哭”D.“你是不是很傷心，你可以哭一會兒”15.哪位是“多元智能之父”？()A.霍華德·加德納B.馬卡連柯C.倉橋物三D.蒙臺梭利16.廣東省原省長()先生寫的《家庭教育》一書，是民國年間最早出現(xiàn)的一部白話文的家庭教育著作？A.陶行知B.蔡元培C.朱慶瀾D.梁漱溟17.你孩子讀初二的時(shí)候，每次考得好，就興高采烈，說自己運(yùn)氣太好了；考不好，就很難過，你安慰她下次多努力，她說運(yùn)氣太差，跟努力沒有關(guān)系，試想這個(gè)孩子的歸因方式為()。A.內(nèi)部穩(wěn)定的因素，如能力B.外部不穩(wěn)定的因素，如運(yùn)氣C.內(nèi)部穩(wěn)定的因素，如努力D.外部穩(wěn)定的因素，如任務(wù)難度18.最早專門談及家庭教育問題的思想家是？()A.孔子B.管仲C.孟子D.老子19.下列哪項(xiàng)不是核心家庭的有利因素？()A.親子關(guān)系密切B.子女獲得更多方面的能力C.兒童角色體驗(yàn)更豐富D.教育觀念更容易達(dá)成一致20.通過立法強(qiáng)化父母的主體責(zé)任，加強(qiáng)和規(guī)范家庭教育工作。說明家庭教育應(yīng)遵循下列哪個(gè)原則？()A.遵循規(guī)律，循序漸進(jìn)B.有的放矢，因材施教C.依法施教，履行責(zé)任D.寬嚴(yán)相濟(jì)，恩威并施21.下列批評與懲罰的使用哪一種是正確的？()A.家長“出氣”B.家長面子C.教育孩子D.心情不好22.家長如果能夠身體力行，做文明禮貌、寬容善良的人，便是對孩子最好的哪方面教育？()A.自然美B.藝術(shù)美C.社會美D.文化美23.幼兒園里有的孩子活潑，有的孩子沉默，有的喜歡畫畫，有的喜歡唱歌。關(guān)于導(dǎo)致個(gè)體差異的原因不正確的是()。A.家庭教育和幼兒園教育決定了幼兒發(fā)展個(gè)體差異B.遺傳素質(zhì)的差異性對人的發(fā)展有一定的影響C.個(gè)體通過能動的活動選擇建構(gòu)自我發(fā)展D.環(huán)境的給定性與主體選擇性相互作用24.個(gè)體的理智與情感的分離以及自我獨(dú)立與他人之外是？()A.自我分化B.三角關(guān)系C.情緒阻斷D.家庭投射25.你下班回家，發(fā)現(xiàn)你六歲的孩子把家里的鐘表，玩具車，奧特曼都拆了，從理解和支持孩子自主性發(fā)展角度講，你會怎么說()。A.“你怎么這么不懂事”B.“你都拆壞了，這還能用嗎”C.“你是不是想知道這些里面怎么裝置的，我們一起來看看”D.“你一點(diǎn)都不懂得愛惜物品”26.與非獨(dú)生子女相比，獨(dú)生子女最需要的是()。A.父母的愛B.物質(zhì)滿足C.同伴之間的交往D.教師關(guān)愛27.用威脅、懲罰的手段讓子女聽話屬于托馬斯·戈登博士父母分類中的？()A.贏家B.輸家C.賭博家D.騎墻派28.下列哪個(gè)因素不是主干家庭在家庭中的有利因素？()A.緩解照料不周、教育不足的問題B.兒童角色經(jīng)驗(yàn)更為豐富C.促進(jìn)兒童多樣性、個(gè)性化發(fā)展D.家庭教育觀念不一致29.哪位捷克教育家《母育學(xué)?！繁环Q為西方第一本早期家庭教育著作？()A.夸美紐斯B.班杜拉C.裴斯泰洛齊D.福祿貝爾30.學(xué)前兒童看到女司機(jī)和男護(hù)士很驚訝，這是因?yàn)楹⒆用挠趥鹘y(tǒng)的()。A.性別差異B.性別分離C.性別刻板印象D.性別認(rèn)同31.爸爸的拳頭和媽媽的責(zé)罵行為，判斷正確的是()。A.體現(xiàn)了對兒童的嚴(yán)格要求B.有助于激勵(lì)兒童不斷進(jìn)步C.損害了兒童的人格尊嚴(yán)D.侵犯了兒童的受教育權(quán)32.我國古代最早談及家庭教育問題的著作是？()A.《論語》B.《孟子》C.《周易》D.《詩經(jīng)》33.家庭成員往往利用閑暇時(shí)間組織開展體育活動。這說明家庭體育具有的特點(diǎn)是？()A.對象的廣泛性B.鍛煉時(shí)間的業(yè)余性C.鍛煉內(nèi)容的多樣性和自主性D.鍛煉方式的靈活性34.下列哪位1