天津市靜海區(qū)2024-2025學年九年級上學期期中歷史試題

靜海區(qū)部分校2024～2025學年度第一學期期中練習九年級歷史（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）溫馨提示：使用答題卡的學校，學生作答時請將答案寫在答題卡上；不使用答題卡的學校，學生作答時請將答案寫在試卷上。一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題的選項中只有一項最符合題意。選對的得2分，選錯或不選的得0分。請把各小題最符合題意的選項序號填在下面的表格中）1．古代非洲的尼羅河是人類最早的文明發(fā)祥地之一，尼羅河貫穿埃及南北，留給人類寶貴的文化遺產(chǎn)。下列選項中與此有關的是（）A．楔形文字 B．60進位制 C．甲骨文 D．象形文字2．古埃及人發(fā)現(xiàn)，當太陽和天狼星在地平線上同時升起時，尼羅河就會開始漲水。據(jù)此他們制定的歷法是（）A．太陽歷 B．太陰歷 C．公歷 D．夏歷3．某同學為介紹某地區(qū)古代文明，初擬了一個提綱，其中有“美索不達米亞”“早期高度文明”“蘇美爾王朝”。據(jù)此可知，該同學介紹的文明發(fā)源于（）A．非洲尼羅河 B．西亞兩河流域 C．南亞印度河 D．美洲亞馬孫河4．元前18世紀，一位國王統(tǒng)一了兩河流域中下游地區(qū)。這個時代被認為是古代兩河流域文明的全盛時期，這位著名的國王是（）A．胡夫 B．阿育王 C．漢謨拉比 D．圖特摩斯三世5．“古代印度，只有婆羅門、剎帝利和吠舍才有權利佩戴圣線，首陀羅和賤民是不能佩戴圣線的”。這一現(xiàn)象反映了古代印度（）A．紡織業(yè)發(fā)達 B．男女比例失調 C．城鄉(xiāng)差異大 D．種姓制度等級森嚴6．與“喬達摩·悉達多”“眾生平等”“忍耐順從”等關鍵詞相關的宗教是（）A．基督教 B．佛教 C．天主教 D．伊斯蘭教7．某校九年級歷史興趣小組進行探究性學習，在他們的學習報告中出現(xiàn)了“西方文明的源頭”“雅典民主政治”“《荷馬史詩》”等信息，據(jù)此可推斷他們研究的對象是（）A．古埃及 B．古兩河流域 C．古希臘 D．古羅馬8．在公元前5世紀的雅典域邦，為保證貧窮公民參政議政，建立津貼制度。該制度的建立者是（）A．伯里克利 B．亞歷山大 C．屋大維 D．亞里士多德9．史料種類眾多，其中第一手史料，也叫原始史料，是歷史發(fā)生最初的、最原始的記錄。其它史料如文字記載、口述回憶等，或由立場的不同，或受環(huán)境的影響，不如第一手史料更能反映歷史的本真。以下選項作為研究古希臘歷史第一手史料最恰當?shù)氖牵ǎ〢．電影《諸神之戰(zhàn)》 B．《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》C．雅典衛(wèi)城遺址 D．亞歷山大東征故事講述10．公元前450年左右，羅馬頒布了一部法律，其內(nèi)容涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法等，這部法律是（）A．《漢謨拉比法典》 B．《十二銅表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《羅馬民法大全》11．東漢史書上記載的大秦在公元2世紀成為地跨歐亞非三大洲的大帝國，地中海成為其“內(nèi)湖”。該帝國的開創(chuàng)者是（）A．亞歷山大 B．圖特摩斯三世 C．凱撒 D．屋大維12．古希臘一位著名思想家終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題。他指出，求得知識的最好辦法是有系統(tǒng)的問與答；他還主張人應該“認識你自己”，“他”是（）A．德謨克利特 B．凱撒 C．蘇格拉底 D．亞里士多德13．這座建筑是羅馬穹頂技術的最高代表，是古代建筑中最為宏大，保存近乎完美的，同時也是歷史上最具影響力的建筑之一。這座建筑是（）A．萬神廟 B．大競技場 C．凱旋門 D．高架引水橋14．下面是盛行于西歐中世紀的某項政治制度，這一制度的紐帶是（）A．金錢 B．土地 C．兵役 D．名譽15．研讀歷史教材是獲取歷史知識的有效途徑之一。下列關于法蘭克王國的說法與教材觀點一致的是（）A．克洛維時期法蘭克王國成為當時西歐最大的王國B．800年，教皇在羅馬為查理加冕，查理被稱為“查理大帝”C．查理曼帝國時期法蘭克王國才開始信仰基督教D．843年，查理曼逝世，帝國一分為三16．莊園以農(nóng)業(yè)為主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自給，鞋帽、衣服也自己制作，很多莊園還有鐵匠、金銀匠等制造不同的物品。這說明西歐莊園（）A．具有獨立的行政和司法能力 B．農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)達C．是地方經(jīng)濟的中心 D．是獨立的自給自足的經(jīng)濟單位17．“在這里，領主是‘君王’，他有司法權，莊園法庭由他本人或其總管主持；他有征稅權，可以向農(nóng)奴征收捐稅、罰金；最后還有軍事權，甚至鑄幣權”。該現(xiàn)象出現(xiàn)在（）A．中古時期的西羅馬 B．古代日本 C．中古時期的西歐 D．古代阿拉伯18．西歐城市居民爭取自治的常用手段是（）A．協(xié)商解決 B．委曲求全 C．通過法律解決 D．金錢贖買和武力斗爭19．中世紀歐洲大學可以主辦學術講座，有權發(fā)放各種證書和學位，甚至享有賦稅、司法等方面的特權。這說明中世紀歐洲大學（）A．擁有一定的自治權 B．享有充分言論自由C．受到世俗力支配 D．具備政府管理職能20．529年，東羅馬帝國皇帝查士丁尼組建的法典編纂委員會把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，編成（）A．《查士丁尼法典》 B．《法學匯纂》 C．《法理概要》 D．《新法典》21．歷史解釋是對史實的分析和評判。下列選項屬于歷史解釋的是（）A．1689年英國議會通過了《權利法案》 B．1775年來克星頓傳出了槍聲C．1789年巴黎民眾攻占巴士底獄 D．《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎22．公元6—9世紀，日本積極吸收中國文化，并于646年仿效唐朝的典章制度進行改革，通過這次改革，使日本發(fā)展成為一個中央集權制的封建國家。此次改革是（）A．幕府改革 B．明治維新 C．大化改新 D．大和統(tǒng)一23．12世紀晚期，日本進入長達近700年的幕府統(tǒng)治時期。這一時期，實際上把持國家大權的是（）A．天皇 B．幕府將軍 C．武士 D．倒幕派24．方框內(nèi)是某同學的課堂筆記，該筆記記述的是（）鼎盛時間：8世紀；最高統(tǒng)治者：哈里發(fā)；文化成就：《天方夜譚》A．阿拉伯帝國 B．羅馬帝國 C．拜占庭帝國 D．查理曼帝國25．文化因多樣而交流，因交流而互鑒。通過閱讀《醫(yī)典》和《醫(yī)學集成》兩部書，我們可以了解（）A．古埃及文化 B．古印度文化 C．古希臘文化 D．阿拉伯文化二、非選擇題（本大題共3題，共50分）26．（16分）古代亞非地區(qū)的文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果，為世界文明的發(fā)展作出了杰出的貢獻。某班歷史學習小組開展了以“古代亞非文明”為主題的單元作業(yè)設計活動，請你參與完成?；顒右弧咀x地圖】圖一（1）根據(jù)圖一，分別寫出①②③④代表的亞非文明名稱。（4分）活動二【識圖探史】圖二（2）根據(jù)圖二，寫出圖中建筑是哪一文明古國的文明成就？并指出這一建筑的歷史地位。（6分）活動三【史料研讀】材料三某法典規(guī)定：倘理發(fā)師未告知奴隸之主人而剃去非其奴隸的奴隸標識者，則此理發(fā)師應斷指。倘自由民購買奴隸，未滿月而該奴隸即患癲癇，則買者得將其退還賣者而收回其所付之銀。（3）據(jù)材料三，請回答以上內(nèi)容出自哪部法典？它具有怎樣的歷史價值？（6分）27．（16分）某校九年級歷史興趣小組開展了“古代民主制度”為主題的歷史知識小展示活動，請你參加以下學習任務。展板一【民主制度起源】材料一如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭?！鴼v史學家約翰·索利（1）“源頭”指古代歐洲的哪一個城邦國家？（2分）展板二【民主制度鼎盛】（2）展板中的人物是誰？他執(zhí)政期間國家民主政治有了哪些新發(fā)展？（6分）展板三【民主制度局限】材料二雅典的直接民主反映在，他們的公民可以在聚會時提出驅逐某一位會影響雅典民主制度的官員，他們也可以罷免當時的政府，立刻更換執(zhí)政團隊。不過，雅典的公民人數(shù)并不多，如果雅典城邦有四五十萬人口，那么有權參政的公民最多只有五分之一而已，婦女、兒童不能投票，真正的公民人數(shù)其實很少?！S倬云《三千年文明大變局》（3）根據(jù)材料二，指出雅典民主政治有怎樣的局限性。（4分）展板四【民主制度發(fā)展】圖一雅典公民大會 圖二羅馬元老院（4）根據(jù)圖片及所學分別介紹公民大會和元老院的職能。（4分）28．（18分）世界古代人民創(chuàng)造的文化、藝術、科技成就，碩果累累、絢麗輝煌。閱讀材料，回答問題?！疚幕膭?chuàng)造】材料一希臘人在區(qū)區(qū)數(shù)百年間，竟然創(chuàng)造了無比輝煌的古代文化，這無疑是人類文化史上的奇跡。希臘的文化成就不是偶然的巧合，而是合乎歷史規(guī)律的能動創(chuàng)造?！幾浴督處熃虒W用書·世界歷史》（1）結合所學知識，請列出古代希臘在文學、雕塑、建筑方面的成就各一例；選取其中一例進行簡單評述。（9分）【文化的交流】材料二古代歷史上，曾有許多人沿著“絲綢之路”，奔波往返于歐洲和亞洲之間，漫漫的沙漠，長長的駝隊和悠悠的駝鈴，是他們路途中的常伴，那些穿梭往來于歐亞大陸的人們，在進行貿(mào)易活動的同時，實際上也扮演著東西方文化交流使者的重要角色?！幾浴督處熃虒W用書·世界歷史》（2）結合所學知識，材料二中“奔波往返者”是指哪一人群；舉出兩例他們“扮演著東西方文化交流使者”的例子。（5分）【文化的繼承】材料三拜占庭文化是歐洲中古文化的明珠，是人類文化寶庫的重要組成部分，它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及西亞、北非等地東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出獨具特色的拜占庭文化，在世界上產(chǎn)生過重大影響。它保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養(yǎng)。它在西方文化發(fā)展史上起了承上啟下、繼往開來的作用?！幾浴督處熃虒W用書·世界歷史》（3）根據(jù)材料三，指出拜占庭文化起了“承上啟下、繼往開來的作用”。（2分）（4）綜合以上材料及所學，談談我們應該如何對待不同國家、地區(qū)的文明？（2分）

天津市靜海區(qū)2024-2025學年部編版九年級上學期歷史期中考試卷參考答案一、單項選擇題1．D2．A3．B4．C5．D6．B7．C8．A9．C10．B11．D12．C13．A14．B15．B16．D17．C18．D19．A20．A21．D22．C23．B24．A25．D二、非選擇題26．（1）①古埃及文明；②古巴比倫文明；③古印度文明；④中國文明。（2）文明古國：古埃及。歷史地位：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經(jīng)濟發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶，也是法老權力的象征。（3）法典：《漢謨拉比法典》。歷史價值：是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠流長，它維護了奴隸主階級的利益，是古巴比倫王國留給人類寶貴的文化遺產(chǎn)，對后世立法具有重要影響。27．（1）城邦國家：雅典。（2）人物：伯里克利。新發(fā)展：公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生，使每一名公民都有參政的機會；為保證貧窮公民參政議政，建立津貼制度。（3）局限性：民主范圍有限，僅少數(shù)成年男性公民享有政治權利，婦女、兒童被排除在外；直接民主可能導致權力的濫用和誤用，公民可能會受情緒等因素影響做出不理性決策。（4）公民大會職能：是雅典最高權力機關，具有立法、司法等多種職能，負責審議并決定城邦一切重大事務，如決定戰(zhàn)爭與和平、選舉官員等。元老院職能：在羅馬共和國時期，元老院掌握國家實際權力，由貴族組成，有權批準法律、管理財政、決定對外政策等；在羅馬帝國時期，元老院權力逐漸被削弱，但仍有一定影響力。28．（1）文學：《荷馬史詩》。雕塑：《擲鐵餅者》。建筑：帕特農(nóng)神廟。評述（以帕特農(nóng)神廟為例）：帕特農(nóng)神廟是古希臘建筑藝術的杰出代表，它采用多立克柱式，建筑比例協(xié)調、造型優(yōu)美，展現(xiàn)了古希臘人對建筑美學的追求。神廟內(nèi)供奉著雅典娜女神像，體現(xiàn)了古希臘宗教文化特色，其建筑風格對后世西方建筑產(chǎn)生了深遠影響，成為了西方建筑的典范之一，承載著古希臘的歷史文化價值，反映了當時古希臘城邦的繁榮和強大。（2）人群