2024秋八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 My Favourite School Subject Lesson 8 E-mail Helps教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）冀教版

2024秋八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2MyFavouriteSchoolSubjectLesson8E-mailHelps教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）冀教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版初中英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit2MyFavouriteSchoolSubjectLesson8E-mailHelps。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何通過電子郵件進(jìn)行交流，以及如何表達(dá)自己對(duì)學(xué)?？颇康南埠?。課程涉及閱讀理解，寫作技巧，詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，以及口語(yǔ)交流能力的培養(yǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解和運(yùn)用與學(xué)校科目相關(guān)的詞匯，提高通過電子郵件進(jìn)行交流的能力，并能夠表達(dá)自己對(duì)學(xué)?？颇康南埠?。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。具體目標(biāo)如下：

1.語(yǔ)言能力：通過閱讀和寫作練習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，描述自己喜歡的學(xué)?？颇?，并能夠流利地用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交流。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)不同學(xué)生對(duì)學(xué)?？颇康南埠茫瑢W(xué)生能夠了解不同文化背景下的教育觀念和興趣選擇，提高對(duì)文化差異的敏感性和理解能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析電子郵件的內(nèi)容，學(xué)生將能夠提高自己的信息提取和邏輯推理能力，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提高自己的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）詞匯和語(yǔ)法：本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)與學(xué)校科目相關(guān)的詞匯，如maths,science,Chinese,English等，以及運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)喜好，如"Ilikehistory.""Shedoesn'tlikemusic."

（2）閱讀理解：通過閱讀電子郵件，學(xué)生需要理解并提取關(guān)鍵信息，如作者、收件人、主題和內(nèi)容等。

（3）寫作技巧：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何撰寫一封電子郵件，包括問候語(yǔ)、主體內(nèi)容、結(jié)束語(yǔ)等。

（4）口語(yǔ)交流：學(xué)生需要能夠用英語(yǔ)流利地表達(dá)自己對(duì)學(xué)?？颇康南埠?，并能夠與他人進(jìn)行討論。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）詞匯：對(duì)于一些專業(yè)名詞和學(xué)術(shù)詞匯，如"geography,""physics,"學(xué)生可能不太熟悉，需要通過舉例和情景教學(xué)來幫助學(xué)生理解和記憶。

（2）語(yǔ)法：一般現(xiàn)在時(shí)的用法，特別是動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式，如"doesn't,""does,"學(xué)生可能容易混淆，需要通過練習(xí)和反饋來鞏固。

（3）閱讀理解：電子郵件的格式和語(yǔ)言特點(diǎn)可能對(duì)學(xué)生來說較為陌生，需要通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀技巧，如尋找關(guān)鍵詞，理解主題句等，來提高閱讀理解能力。

（4）寫作技巧：學(xué)生可能對(duì)如何開頭和結(jié)尾電子郵件，以及如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受感到困惑，需要通過范例和寫作指導(dǎo)來幫助學(xué)生掌握寫作技巧。

（5）口語(yǔ)交流：學(xué)生可能在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)，詞匯選擇和語(yǔ)法運(yùn)用不夠準(zhǔn)確，需要通過小組討論和角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，提供口頭表達(dá)的機(jī)會(huì)，并給予反饋和指導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版初中英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit2MyFavouriteSchoolSubjectLesson8E-mailHelps的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如電子郵件示例、學(xué)校科目相關(guān)的圖片和圖表等。這些資源可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：為了促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，可以將教室布置成小組討論區(qū)。設(shè)置若干個(gè)小組討論桌，每個(gè)小組桌上有足夠的教材和輔助材料。此外，預(yù)留一定的空間用于學(xué)生進(jìn)行角色扮演和口語(yǔ)交流活動(dòng)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)設(shè)備，以便于教師展示多媒體資源和進(jìn)行課堂講解。同時(shí)，確保每位學(xué)生都能清晰地看到投影屏幕上的內(nèi)容。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：如果可能，準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)、電子詞典等，以便于學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和查找相關(guān)信息。

7.反饋與評(píng)估工具：準(zhǔn)備課堂練習(xí)題和評(píng)估問卷，以便于教師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和掌握程度。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

（1）教師活動(dòng)：教師提前將電子郵件示例和學(xué)校科目相關(guān)的圖片、圖表等輔助材料發(fā)送給學(xué)生，并提出預(yù)習(xí)要求。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，獨(dú)立閱讀電子郵件示例，觀察圖片和圖表，初步了解課程內(nèi)容。

（3）教學(xué)方法：采用自主學(xué)習(xí)法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和理解課程內(nèi)容。

（4）教學(xué)手段：利用電子郵件、圖片、圖表等輔助材料，提供直觀的學(xué)習(xí)資源。

（5）作用和目的：幫助學(xué)生提前熟悉課程內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2.課中強(qiáng)化技能

（1）教師活動(dòng)：教師通過投影儀展示電子郵件示例，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并回答相關(guān)問題。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟隨教師一起閱讀電子郵件示例，回答問題，積極參與課堂討論。

（3）教學(xué)方法：采用講授法、提問法，引導(dǎo)學(xué)生理解和分析電子郵件內(nèi)容。

（4）教學(xué)手段：利用投影儀、電子郵件示例等教學(xué)資源，提供直觀的學(xué)習(xí)材料。

（5）作用和目的：通過閱讀和討論，幫助學(xué)生理解和掌握與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，提高閱讀理解能力。

（1）教師活動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己喜歡的學(xué)?？颇浚⒄f明原因。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，分享自己的喜好，傾聽他人的意見，進(jìn)行口頭交流。

（3）教學(xué)方法：采用合作學(xué)習(xí)法，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。

（4）教學(xué)手段：利用小組討論區(qū)，提供合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（5）作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的口頭交流能力，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，加深對(duì)學(xué)?？颇康睦斫?。

（1）教師活動(dòng)：教師展示寫作范例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)寫作范例，撰寫自己的電子郵件，表達(dá)自己對(duì)學(xué)校科目的喜好。

（3）教學(xué)方法：采用寫作指導(dǎo)法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)。

（4）教學(xué)手段：利用電子郵件寫作軟件或紙筆寫作，提供寫作工具和材料。

（5）作用和目的：提高學(xué)生的寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息表達(dá)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

（1）教師活動(dòng)：教師提供一組學(xué)?？颇康膱D片，要求學(xué)生以小組為單位，選擇一張圖片，并撰寫一篇簡(jiǎn)短的說明文。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生以小組為單位，選擇圖片，撰寫說明文，并準(zhǔn)備進(jìn)行口頭展示。

（3）教學(xué)方法：采用探究學(xué)習(xí)法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究和口頭表達(dá)。

（4）教學(xué)手段：利用圖片、寫作軟件等教學(xué)資源，提供寫作和口頭展示的工具和材料。

（5）作用和目的：通過拓展應(yīng)用，鞏固學(xué)生對(duì)學(xué)?？颇康睦斫夂捅磉_(dá)能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作能力。拓展與延伸1.提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，包括與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的文章、電子郵件交流的案例分析等。這些材料可以幫助學(xué)生進(jìn)一步擴(kuò)展知識(shí)面，加深對(duì)學(xué)校科目的理解，并提高閱讀能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)、電子詞典等，查找與學(xué)校科目相關(guān)的信息，了解更多學(xué)科的知識(shí)和特點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)生也可以嘗試與他人進(jìn)行電子郵件交流，練習(xí)寫作和溝通能力。

3.鼓勵(lì)學(xué)生參與課后小組討論和項(xiàng)目研究。學(xué)生可以選擇一個(gè)學(xué)?？颇?，進(jìn)行深入研究，并撰寫一篇研究報(bào)告或展示。通過小組合作，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)，共同提高研究和表達(dá)能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生參加與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、歷史考察等。通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高綜合運(yùn)用能力。

5.提供課后輔導(dǎo)和答疑機(jī)會(huì)。學(xué)生可以通過郵件、微信等方式向教師請(qǐng)教問題，教師及時(shí)給予解答和指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑和難題。

6.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估和反思。學(xué)生可以撰寫學(xué)習(xí)日志，記錄自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，反思自己的學(xué)習(xí)方法和策略，不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力。板書設(shè)計(jì)①主題：本節(jié)課的主題是“MyFavouriteSchoolSubject”，可以通過板書突出顯示。

②重點(diǎn)詞匯：板書上列出與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的詞匯，如maths,science,Chinese,English等，以及一般現(xiàn)在時(shí)的動(dòng)詞形式，如like,study,have,read等。

③電子郵件格式：板書上展示一封完整的電子郵件格式，包括問候語(yǔ)、主體內(nèi)容、結(jié)束語(yǔ)等，以供學(xué)生參考和模仿。

④口語(yǔ)交流要點(diǎn)：板書上列出本節(jié)課的口語(yǔ)交流要點(diǎn)，如如何表達(dá)自己的喜好、如何提問等，以幫助學(xué)生進(jìn)行口頭練習(xí)。

⑤互動(dòng)活動(dòng)：板書上提示本節(jié)課的小組討論和角色扮演等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

⑥作業(yè)要求：板書上明確作業(yè)要求，如撰寫一篇關(guān)于自己最喜歡的學(xué)?？颇康碾娮余]件，并指定截止日期。課后作業(yè)1.電子郵件寫作練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生撰寫一封電子郵件，向朋友介紹自己最喜歡的學(xué)?？颇浚⒄f明原因。要求使用一般現(xiàn)在時(shí)，并在郵件中適當(dāng)使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯。

示例：

Subject:MyFavouriteSchoolSubject

Dear[Friend'sName],

Ihopethisemailfindsyouwell.Iwantedtosharewithyoumyfavouriteschoolsubject.MineissciencebecauseIfinditfascinatingtolearnaboutthenaturalworldandhowthingswork.Westudytopicslikebiology,chemistry,andphysics.It'sreallyinterestingtoconductexperimentsandseetheresultsforourselves.Whataboutyou?Doyouhaveafavouriteschoolsubject?

Bestregards,

[YourName]

2.詞匯卡片制作：要求學(xué)生制作含有本節(jié)課學(xué)習(xí)詞匯的卡片，包括單詞和例句。學(xué)生可以通過繪畫、剪貼等方式裝飾卡片，使其具有藝術(shù)性和趣味性。

3.口語(yǔ)練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生與朋友或家人進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于學(xué)?？颇康目谡Z(yǔ)討論。可以錄制對(duì)話并上交，以提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交流能力。

示例問題：

-Whatisyourfavouriteschoolsubjectandwhy?

-Howdoyouthinkthesubjecthasinfluencedyourlearningandinterests?

-Whataresomeinterestingaspectsofthesubjectthatyouenjoy?

4.小組研究項(xiàng)目：學(xué)生分組選擇一個(gè)學(xué)校科目，進(jìn)行深入研究，并撰寫一篇研究報(bào)告。報(bào)告可以包括科目的歷史、重要人物、相關(guān)實(shí)驗(yàn)或研究等。

5.學(xué)習(xí)日志：要求學(xué)生每周撰寫一次學(xué)習(xí)日志，記錄自己在課堂上的學(xué)習(xí)情況和感受，以及對(duì)自己學(xué)習(xí)方法和策略的反思。教師定期檢查并給予反饋，以提高學(xué)生的自我評(píng)估和反思能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課學(xué)習(xí)了如何通過電子郵件進(jìn)行交流，以及如何表達(dá)自己對(duì)學(xué)?？颇康南埠谩Ｍㄟ^閱讀電子郵件示例，學(xué)生能夠理解并提取關(guān)鍵信息，如作者、收件人、主題和內(nèi)容等。同時(shí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何撰寫一封電子郵件，包括問候語(yǔ)、主體內(nèi)容、結(jié)束語(yǔ)等。在口語(yǔ)交流環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠用英語(yǔ)流利地表達(dá)自己對(duì)學(xué)?？颇康南埠茫⒛軌蚺c他人進(jìn)行討論。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生提高了閱讀理解能力、寫作技巧和口語(yǔ)交流能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.閱讀理解：請(qǐng)閱讀以下電子郵件，回答問題。

Subject:MyFavouriteSchoolSubject

Dear[Friend'sName],

Ihopethisemailfindsyouwell.Iwantedtosharewithyoumyfavouriteschoolsubject.MineishistorybecauseIfinditfascinatingtolearnaboutthepastandhowithasshapedourworldtoday.Westudydifferentperiodsinhistory,suchasancientcivilizations,theMiddleAges,andtheRenaissance.It'sreallyinterestingtoexplorehistoricalevents,people,andcultures.Whataboutyou?Doyouhaveafavouriteschoolsubject?

Bestregards,

[YourName]

Questions:

-Whoistheauthoroftheemail?

-Whoistherecipientoftheemail?

-Whatistheauthor'sfavouriteschoolsubjectandwhy?

-Whatperiodsinhistorydoestheauthorstudy?

2.寫作練習(xí)：請(qǐng)根據(jù)以下提示，撰寫一封電子郵件，向朋友介紹自己最喜歡的學(xué)?？颇?。

Subject:MyFavouriteSchoolSubject

Dear[Friend'sName],

Ihopethisemailfindsyouwell.Iwantedtosharewithyoumyfavouriteschoolsubject.Mineis[YourFavouriteSchoolSubject]because[Whyyoulikethissubject].Westudy[Topicsrelatedtoyourfavouritesubject]inclass.It'sreallyinterestingto[Explainanaspectofthesubjectthatyouenjoy].Whataboutyou?Doyouhaveafavouriteschoolsubject?

Bestregards,

[YourName]

3.口語(yǔ)練習(xí)：請(qǐng)與同桌進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于學(xué)?？颇康目谡Z(yǔ)討論，回答以下問題。

-Whatisyourfavouriteschoolsubjectandwhy?

-Howdoyouthinkthesubjecthasinfluencedyourlearningandinterests?

-Whataresomeinterestingaspectsofthesubjectthatyouenjoy?

4.詞匯運(yùn)用：請(qǐng)根據(jù)以下提示，使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)詞匯，完成句子。

-Ilikesciencebecauseit'sfascinatingtolearnaboutthenaturalworld.

-Shedoesn'tenjoyhistorybecauseshefindsitboring.

-Th