河北省唐山市路北區(qū)2024-2025學(xué)年部編版九年級上學(xué)期期中歷史試卷

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)生素質(zhì)中期評價九年級歷史2024.11注意事項：1.本科評價滿分100分，時間為60分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用0.5mm黑色字跡的簽字筆填寫自己的學(xué)校、班級、姓名及考生號，并用2B鉛筆把對應(yīng)考生號的標(biāo)號涂黑。3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題必須用0.5mm黑色字跡簽字筆作答；答案必須寫在答題卡各題指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；不準(zhǔn)使用涂改液，涉及作圖的題目，用2B鉛筆畫圖，答在試卷上無效。4.考生必須保持答題卡的整潔，不要折疊答題卡。一.選擇題。(每小題2分,共40分。)1.以下內(nèi)容反映了手工工場《中世紀(jì)印刷工場》織工二百人，排列成長行。又有一大廳，五十修剪工。又有八十人，將呢加漿洗。染工八十人，齊將顏色施。二十捍制匠，將呢折成匹。----西歐民謠A.生產(chǎn)技術(shù)革新B.產(chǎn)品面向市場C.生產(chǎn)成本劇增D.勞動分工細(xì)化2.“文藝復(fù)興很大程度上恢復(fù)了先賢們勇于思索、敢于探索的價值，人們堅信自己的眼睛和自己的頭腦，相信實驗、探索和經(jīng)驗才是可靠的知識來源”。這反映了文藝復(fù)興A.提倡民主建設(shè).B.擁護(hù)神學(xué)權(quán)威C.復(fù)興古典文化D.提倡人文主義3.13世紀(jì)，歐洲水手已經(jīng)掌握了羅盤技術(shù)。同時，歐洲的造船技術(shù)取得重大突破，船的載重量增加到600~800噸，可以裝載更多的水手、食物和商品。船的規(guī)模變得更大，速度更快，操縱更加靈便。這些變化A.直接導(dǎo)致歐洲人開始尋找新商路B.為新航路開辟提供了技術(shù)條件C.使得英國在殖民掠奪中占據(jù)優(yōu)勢D.適應(yīng)了地中海區(qū)域航海的需求4.他的航行可謂意義重大、影響深遠(yuǎn)，自1519年從西班牙出發(fā)，歷時3年，行程約8萬公里，在大航海時代，留下了濃厚的一筆，其航行經(jīng)過大西洋段、太平洋段、東南亞段、印度洋段和返航中的大西洋段。此“航行”是指A.迪亞士抵達(dá)非洲好望角B.哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲C.達(dá)·伽馬到達(dá)印度西海岸D.麥哲倫船隊環(huán)球航行5.右圖為“18世紀(jì)的一幅描繪印第安人和黑人作為黑奴加工煙草的版畫”，可以用來佐證A.生產(chǎn)技術(shù)的革新B.社會矛盾的激化C.非洲自然環(huán)境的惡劣D.種植園經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)情況6.有學(xué)者認(rèn)為16世紀(jì)以來(英國)資本主義發(fā)展帶來的新階層與新觀念不斷涌現(xiàn)，導(dǎo)致不同階層、觀念與信仰之間的持續(xù)沖突。為了應(yīng)對社會變革而產(chǎn)生的超越法律之上的權(quán)力，《權(quán)利法案》對權(quán)力進(jìn)行了重塑，以實現(xiàn)穩(wěn)定秩序的總目標(biāo)。從中我們可以得出《權(quán)利法案》A.形成了議會特權(quán)B.符合英國社會發(fā)展的需要C.廢除了農(nóng)奴身份D.形成國王專權(quán)的不利局面7.美國1787年憲法規(guī)定：各州的眾議員名額及直接稅數(shù)量，都與各州人口成正比例，其中黑人奴隸人口則按五分之三(5個奴隸只等于3個人)計算。這表明該憲法A.體現(xiàn)了人人平等的理念B.加速了獨立戰(zhàn)爭的進(jìn)程C.打上了種族歧視的烙印D.違背了三權(quán)分立的原則8.《人權(quán)宣言》是法國大革命的政治綱領(lǐng)，它被稱為舊制度的“死亡證書”和新體制的“出生證書”。其歷史進(jìn)步性在于A.成為歐洲其他國家民法典藍(lán)本B.建立了君主立憲制度C.確立了人權(quán)、法治等基本原則D.保證了法國政局穩(wěn)定9.作為19世紀(jì)偉大的政治家和軍事家，他通過戰(zhàn)爭建立了龐大的帝國體系，最鼎盛時期，歐洲除英國外，其余各國均向他臣服。他沉重打擊了歐洲各國的封建制度，完善了歐洲法律體系，奠定了歐洲資本主義國家的社會秩序。材料評價的“他”指的是A.彼得一世B.拿破侖C.克倫威爾D.羅伯斯庇爾10.《大國崛起》解說詞：市場上如黑洞般的迫切需求，首先出現(xiàn)在紡織業(yè)，因為這個行業(yè)的產(chǎn)品與普通人的生活最密切相關(guān)。為了以更快的速度生產(chǎn)，工匠們的聰明才智被充分調(diào)動了起來，新的發(fā)明一個接著一個，英國開始一步步接近“工業(yè)革命”的起跑線。材料是在敘述工業(yè)革命發(fā)生的A.主要原因B.主要過程C.重大影響D.擴(kuò)展情況11.《簡明世界歷史讀本》記載：“英國政府1846年廢除《谷物法》，1849年廢除《航海條例;1842年頒布《礦井法》,1844年頒布《工廠法》,1848年頒布《公共衛(wèi)生法》，1876年頒布《河流防污法》?！睋?jù)此可知，工業(yè)革命A.使資本高度集中B.導(dǎo)致貧富分化加劇C.推動英國法制化建設(shè)D.不斷向他國擴(kuò)展傳播12.如圖思維導(dǎo)圖“?”處應(yīng)為A.近代自然科學(xué)產(chǎn)生B.國際政治格局變動C.資本主義制度擴(kuò)展D.馬克思主義的誕生13.歌曲是文學(xué)藝術(shù)的重要形式，許多歌曲反映了歷史的變遷。為紀(jì)念巴黎公社而創(chuàng)作的《國際歌》，在其副歌部分，反復(fù)回蕩著“團(tuán)結(jié)起來到明天，英特納雄耐爾就一定要實現(xiàn)！”這句歌詞，展現(xiàn)了共產(chǎn)主義者的A.甘愿捐軀的愛國情懷B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度C.改革創(chuàng)新的工匠精神D.堅定的信念和樂觀主義精神14.西方“步入近代”的過程：首先是精神層面的變革，然后是制度方面的變革，最后是器物(技術(shù))方面的變革，以下符合這一變革順序的是A.文藝復(fù)興→資產(chǎn)階級革命→工業(yè)革命B.資產(chǎn)階級革命→工業(yè)革命→文藝復(fù)興C.文藝復(fù)興→工業(yè)革命→資產(chǎn)階級革命D.工業(yè)革命→文藝復(fù)興→資產(chǎn)階級革命15.同學(xué)們運用史論結(jié)合、論從史出的方法，對俄國近代兩次改革形成了如下評價。據(jù)此補(bǔ)全省略號處的論點，其中最恰當(dāng)?shù)氖钦擖c論據(jù)這兩次改革……彼得一世改革時期的1703—1713年間，每年只有1—6艘外國商船航至彼得堡港，到1714年進(jìn)入彼得堡港的外國商船達(dá)到16艘,到1725年更是增加到200艘左右。1860—1890年，俄國的工業(yè)產(chǎn)量增長了6倍，鐵路線增長了3.5倍。A.解放了俄國國內(nèi)勞動力B.改變了俄國的工業(yè)結(jié)構(gòu).C.增強(qiáng)了俄國的經(jīng)濟(jì)實力D.提升了俄國軍隊?wèi)?zhàn)斗力16.下面兩幅圖片是小明同學(xué)撰寫歷史小論文查找的日本明治維新的專項資料。這兩幅圖片共同說明了明治政府在改革中A.實行廢藩置縣B.建立新式軍隊C.實行“殖產(chǎn)興業(yè)”D.提倡“文明開化”17.1861年北部地區(qū)生鐵產(chǎn)量為30萬噸，到1864年增加為100萬噸；1860年北部地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械收割機(jī)生產(chǎn)兩萬部，到1864年生產(chǎn)了七萬部。在內(nèi)戰(zhàn)高潮時，北部還能把大量的小麥輸往歐洲各國。據(jù)此可知，推動林肯取得南北戰(zhàn)爭勝利的原因是A.北方工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展B.北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展超越南方C.北方領(lǐng)導(dǎo)人高度重視重工業(yè)發(fā)展D.機(jī)械化生產(chǎn)瓦解種植園經(jīng)濟(jì)18.他是瑞典化學(xué)家、工程師和實業(yè)家，發(fā)明了現(xiàn)代炸藥，后來又研制出無煙炸藥。他的發(fā)明在軍事、工程等方面得到廣泛應(yīng)用。下列與“他”相關(guān)的是A.制造出煤氣內(nèi)燃機(jī)B.設(shè)立諾貝爾獎C.解決了發(fā)動機(jī)問題D.發(fā)明了電影放映機(jī)19.“1600年，在法國和蘇格蘭，每6個成年人中僅有一個略微識字，在英國每4個人中只有一個略微識字。到1800年，蘇格蘭90%以上成年人識字，法國有2/3的成年人識字，英國有一半多的人識字……到1850年，西方主要資本主義國家中60%以上的成年人能夠讀書寫字?！贝蟊娊逃茝V的主要原因是A.平民地位的提高B.國民的整體文化水平得到提高C.人民的物質(zhì)文化水平提高D.工業(yè)化需要大批高素質(zhì)的勞動者20.達(dá)爾文說：“我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點就是對科學(xué)的熱愛，堅持長期探索?！?；梵高說：“相信我吧，在藝術(shù)問題上，下面這句話是實在的：老老實實是最好的辦法，寧肯不厭其煩地嚴(yán)肅鉆研，而不要投機(jī)取巧、嘩眾取寵?！鄙鲜鲅哉摴餐w現(xiàn)了A.持之以恒的精神B.實事求是的態(tài)度C.敢為人先的追求D.勇攀高峰的志氣二.閱讀材料，完成下列要求。(18分)材料一：(一)從17世紀(jì)中期起，英國已經(jīng)成為歐洲的科學(xué)技術(shù)中心之一。在英國革命的動亂和流血以后，科學(xué)家們?yōu)榱吮苊庾诮毯驼渭m紛而埋頭于自然科學(xué)，特別是實驗科學(xué)的研究，以此為宗旨的英國皇家學(xué)會于1662年成立……英國政府對科學(xué)技術(shù)成果采取保護(hù)和獎勵政策，早在1623年就頒布了專利法。(二)為適應(yīng)工商業(yè)發(fā)展的需要、交通運輸部門也發(fā)生了重大變化。從18世紀(jì)50年代起，英國逐漸出現(xiàn)了開鑿運河、疏浚河道、修筑硬面公路的熱潮。到1830年基本形成了全國水運網(wǎng)，公路的運輸時間也大大縮短。蒸汽機(jī)引起了交通工具的變革。1807年美國人富爾頓發(fā)明了汽船。1812年英國制造的汽船試航成功。1814年斯蒂芬森發(fā)明了第一臺比較實用的蒸汽機(jī)車……19世紀(jì)30年代至40年代，英國大規(guī)模地修建了鐵路。鐵路運輸?shù)牟d使運河運輸退居次要地位?！鲜霾牧暇幾浴妒澜缃贰凡牧隙?一)內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和汽車的普遍使用為人類交通運輸方式的第二次大變革……交通運輸方面，人類已不滿足地面交通，開始向空間發(fā)展。1903年_A_用雙翼滑翔機(jī)第一次實現(xiàn)了用螺旋槳作動力的飛行。飛機(jī)的發(fā)明和航空運輸?shù)拈_始是人類交通運輸方式的第三次變革?！幾运翁焯锏取督煌ㄟ\輸與科技革命》(二)第二次工業(yè)革命時期的交通運輸工具革命性變革，使得遠(yuǎn)程運輸和商業(yè)信息的傳播與交流更為廣泛、安全、便捷，人們跨時空聯(lián)系日趨頻繁和便利，把世界各地的生產(chǎn)、流通和消費緊緊地聯(lián)系在一起。到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，全球的交通運輸終于形成，真正把各地的市場有力而緊密地匯合成統(tǒng)一的世界市場。——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)根據(jù)材料一，多角度歸納英國交通運輸業(yè)迅速發(fā)展的因素。(6分)并結(jié)合所學(xué)知識，指出19世紀(jì)英國工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對其國際地位的主要影響。(2分)(2)根據(jù)材料二(一)和所學(xué)知識，將A處內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2分)并據(jù)材料二(二)，概括交通運輸工具的變革對世界產(chǎn)生的影響。(4分)(3)綜合上述材料，指出在交通變革中出現(xiàn)的新交通運輸方式有哪些?(4分)三.閱讀材料，完成下列要求。(19分)材料一：英國資產(chǎn)階級利用傳統(tǒng)觀念，打著宗教旗幟，鼓動人民起來進(jìn)行反封建斗爭。革命中資產(chǎn)階級和新貴族結(jié)成聯(lián)盟，共同反對以國王為首的封建勢力。英國革命最后的政權(quán)是資產(chǎn)階級和封建勢力妥協(xié)的結(jié)果。——摘編自趙瑞芳《英、法資產(chǎn)階級革命的比較研究》法國資產(chǎn)階級革命拋開了宗教外衣，高舉理性大旗，使人們的思想從傳統(tǒng)偏見、神學(xué)教條、教會和專制制度下解放出來。人民群眾在革命中起了決定性的作用，他們一次次將革命向前推進(jìn)，也正是在人民群眾的推動下，資產(chǎn)階級才被迫一步步與舊制度更加徹底地決裂?！幾詣⒃接ⅰ队⒎ㄙY產(chǎn)階級革命特點探析》(1)根據(jù)材料一，從高舉的旗幟、革命推動者及結(jié)果等方面指出英、法資產(chǎn)階級革命的不同之處。(6分)并據(jù)材料一和所學(xué)知識，指出兩國革命爆發(fā)的共同根源。(3分)材料二：隨著克里米亞的災(zāi)難，農(nóng)奴不斷上升的壓力變得不可抗拒起來，尼古拉的繼任者亞力山大二世把解放農(nóng)奴當(dāng)做代替革命的唯一辦法。亞歷山大作出這一決定時也受到許多貴族的鼓勵，這些貴族贊成解放農(nóng)奴是為了利用日益工業(yè)化和城市化的歐洲對谷物的不斷增長的需求。過去的西洋文明是外國人引進(jìn)的，從今以后，我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)。東西方人民風(fēng)俗習(xí)慣不同，思想自相懸殊，各國相沿的習(xí)慣歷數(shù)千百年之久，縱使利害十分明白，也不該驟然強(qiáng)搬硬套。(2)根據(jù)材料二，概括俄、日兩國解決社會危機(jī)的角度有何不同?(4分)并結(jié)合所學(xué)知識，指出兩國危機(jī)的解決對兩國近代化進(jìn)程產(chǎn)生的共同影響。(3分)(3)上述材料和問題反映的主題是什么?(3分)四.閱讀材料，完成下列要求。(23分)材料一：《獨立宣言》列舉了英國殖民者的種種暴政，號召殖民地人民反對英國的殖民統(tǒng)治?！毩?zhàn)爭時期，許多地方的青壯年男子都參加了抵抗英軍的戰(zhàn)斗。每當(dāng)英軍將至，他們就拿起武器走出家門，進(jìn)行武裝抵抗；擊退英軍后，他們就回家從事農(nóng)業(yè)和工商業(yè)勞動。喬治·華盛頓將各