PEP小學(xué)英語四年級上冊教學(xué)計(jì)劃

能在完成某個(gè)任務(wù)(如涂色，小制作)的過程中學(xué)會(huì)相關(guān)的周次月、日-月、日教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排備注123456國慶節(jié)放假789元旦放假Examination福州市鼓樓第一中心小學(xué)陳妍WesayHappyNewYear/makedumplings/gotothefair/watNewYearprograms/haveabigdinner/getpocketmoney.program,get;SpringFestival,pockdumplings/gotothefair/watchNewYearprograms/haveT:Justnow,wesang“HappyNewYear”.Todaywear(3)Afterdinner,wewatchNewYearprogramsonCCTV.dinner,wewatchNew形式操練watch,用“揚(yáng)聲器”操練programs,用“拍掌齊讀，Yeariscoming.WesayHappyNewYear.DoyousayHappyNewYear?用手勢及動(dòng)作操練HappyN用升降調(diào)操練fair,用“拍掌齊讀，不拍則?！毙问讲倬歐ego全班齊讀，小組讀，個(gè)別學(xué)生讀。2.完成活動(dòng)手冊第17課；教學(xué)反思Lesson17.首先我以歌曲HappyNewYear熱身，然后以春節(jié)傳WhydoesSallyask?目的在于讓學(xué)生明白SpringFestivalfair/watchNewYearprogra文約5分鐘，課文教學(xué)到游戲Listenandchoose.約20分鐘，束約2分鐘?！癋”要大寫；游戲Listenandchoose.可以設(shè)計(jì)“寫一寫”的指導(dǎo)教師：黃小英陳赟2.情感文化培養(yǎng)Singasong”AMerry7.教師總結(jié)，評價(jià)。8.聽錄音，回答問題，了解sittingroom的意思，跟讀課三、語音學(xué)習(xí)1.PPT課件出示rice,face,cat,cake,car等圖片，學(xué)/k/。同樣引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)clock,duck,sock單詞中ck組合的發(fā)3.學(xué)習(xí)字母組合er在單詞中的讀音，讀rooster,summer,winter,拼讀單詞。4.聽錄音跟讀句子。2.聽錄音完成課文P77。3.完成課堂活動(dòng)手冊Lesson16。4.用英語了解同學(xué)們過圣誕節(jié)的一些活動(dòng)。三.出示課題lesson15四.復(fù)習(xí)人稱代詞(課件出示chant)Step1.單詞及句子教學(xué)名字Santa,導(dǎo)出句子Whatpresentdoyouwant?4.學(xué)習(xí)句子Whatpresentdoyouwant?5.小組跟讀Whatpresentdoyouwant?引出單詞6.同理學(xué)習(xí)單詞robot.Iwantarobot.7.鞏固句型Whatpresentsoyouwant?_Iwanta…,15.轉(zhuǎn)盤游戲鞏固句型Whatpresentdoyouwant?Iwanta…16.利用幻燈片進(jìn)行課堂小結(jié)。六.家庭作業(yè)。Iwear...in...3)初步認(rèn)讀輔音字母組合‘‘th’’,元音字母組合“oa'’在2.能力目標(biāo)3.情感目標(biāo)2.教學(xué)難點(diǎn)warm,spring,hot,summer,cool,fall,c服引出本課的新句型)學(xué)習(xí)并操練：學(xué)生到臺(tái)前拖動(dòng)黑板上的服裝詞到對應(yīng)的季節(jié)jacketshirtskirt...學(xué)生脫口秀應(yīng)答。2.抽卡造句。(師拿兩組卡片，一組是季節(jié)卡、另一組是服飾卡。而后請兩生一組抽卡問答。)2.字母組合th的發(fā)音threethank2.Copythewords“boatcoat”5閩教版小學(xué)《英語》第3冊1.Listentoasong<畫四季>.(一)呈現(xiàn)課題2.Teach“season”.(操練)(二)課文教學(xué)1.Teach“Therearefourseasonsinayear.”一年有幾個(gè)季節(jié)?(四個(gè)季節(jié))引出fourseasons教學(xué)。(操練)2.Teachersays,“Theyarespring,summer,fallandwinter.”(分組)3.出示四季的圖片并進(jìn)行教學(xué)。winter”“birdssing,treesapples,makesnowmen”.(逐圖教授并操練)l在春天樹變綠，鳥兒歌唱，引出birdssing,treesll第一類第二類第三類1)能聽說、認(rèn)讀主要單詞：shortscoat2)能聽懂會(huì)說：3.情感目標(biāo)1)掌握兩個(gè)生詞：shortscoat2.教學(xué)難點(diǎn)2.Teachersays,“Iwearasweaterinfall.”學(xué)習(xí)并操練：學(xué)生到臺(tái)前拖動(dòng)黑板上的服裝詞到對應(yīng)的季節(jié)coatsweatersocks...jacketshirtskirt...T-shirtskirthat...4.播放課件學(xué)習(xí)課文(師拿兩組卡片，一組是季節(jié)卡、另一組是服飾卡。而后請兩生Coat(2)能認(rèn)讀單詞cloud,snow,cold,sky,need;(3)能聽懂會(huì)讀課文。2.sunny,rainy,snowy,cloudy與sun,rain,snow,cloud2.齊唱歌曲“Rain,Rain,Goaway”各種方式操練)七、總結(jié)及評價(jià)示例)(一)知識(shí)目標(biāo)(二)能力目標(biāo)1.正確拼讀sunny,rainy,cloudy,snowy2.Singasong“Rain,rain,goaway”二.Elidation1.(由歌曲引出課題)T:TodaywewilllearnUnit6Weather三.Presentationanddrill拼讀單詞)2.多種方式教授其他天氣單詞rainy(twobytwo,stop游戲),5.T:Howistheweathertoday?(課件呈現(xiàn))引出It’sa6.自編歌謠學(xué)習(xí)sunny,sunny,asunnyday…7.Playagame:大小聲找卡片2.做活動(dòng)手冊第11課2.在自編的歌謠sunny,sunny,asunnyday…后再加上It’sa不夠自然流暢.3.學(xué)習(xí)新句型Whendoyougetup?Igetupat8o’2)聽鐘聲來猜時(shí)間。T;Now,listenandtellme聽鐘聲后教師提問“What'sthetime?”當(dāng)鐘聲敲響七下時(shí)，atseveno'clock.鐘聲再次敲響以相同方法引出atsixo’3)學(xué)習(xí)at…的時(shí)間表達(dá)法。fifteen。用相同方法說出作息表上的其他時(shí)間，復(fù)習(xí)鞏固at…師做出起床的動(dòng)作，并說Igetupatsixthirty.出示起床圖操練詞組“up,up,getup.”(小組有節(jié)奏讀，大小聲讀，小bed。1)看圖猜動(dòng)詞短語(小組競賽)。師把作息圖片用白紙遮住部分，2)看手勢說短語。5.教學(xué)句子Whendoyou…?及其答句I…at…。1)教學(xué)Igetupatsixthirty.(小組跟讀，看圖說話),師T:誰發(fā)現(xiàn)MissYang剛才是怎么問的?課件出示問句Whendo3.聽課文錄音。3.抄寫課文短語3遍中文1遍(A)。4.預(yù)習(xí)語音內(nèi)容，并聽錄閩教版四年級(下)Unit4TimeLesson7教學(xué)目標(biāo)等2.能夠讓學(xué)生初步了解全球劃分24個(gè)時(shí)區(qū)的知識(shí)1.學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力2.情感態(tài)度：教育學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間教具準(zhǔn)備：單詞卡片，課文VCD,實(shí)物鐘表，鐘面課件，學(xué)生座號卡，學(xué)生自制小鐘表教學(xué)步驟和方法3.復(fù)習(xí)數(shù)字①報(bào)數(shù)20-50。(復(fù)習(xí)數(shù)詞20-50)(第一次報(bào)數(shù))(第二次報(bào)數(shù))1.猜謎引出單詞time,clockS:劉德華.他變老了?”(師邊說邊做動(dòng)作)S:時(shí)間光陰似箭，什么會(huì)告訴我們時(shí)間呢?(引出單詞clock)S:時(shí)鐘(出示實(shí)物教學(xué)clock單詞并貼單詞卡。)T:What'sthetime?It'(出示卡片教學(xué)o’clock。的區(qū)別)(多問幾遍)②鞏固操練●(師出示手勢由學(xué)生進(jìn)行組與組之間的競賽)G1G2:What'sthetime?G3G4:It’steno’clock.(倆倆競賽，方法如上)●出示動(dòng)物鐘面玩猜時(shí)間游戲.(老師-------學(xué)生)(猜對的同學(xué)繼續(xù)問其他同學(xué))3.非整點(diǎn)鐘教學(xué)①由電子表引出非整點(diǎn)鐘教學(xué)(屏幕中出現(xiàn)一個(gè)非整點(diǎn)時(shí)間的電子鐘引出非整點(diǎn)鐘的表達(dá)法，師自問自答)規(guī)律)S:...T:What'sthetime?Ifyouknowclapyourhands.S1:It's....S1:It's...S:(跟讀)3.聽課文錄音并滲透時(shí)區(qū)差的知識(shí)T:這里為什么出現(xiàn)北京時(shí)間?你還知道哪些時(shí)間呢?模仿游戲：老狼，老狼幾點(diǎn)鐘?Wolf,wolf,what'sthetime?定時(shí)間為5秒。完成活動(dòng)手冊Lesson7閩教版小學(xué)《英語》第3冊Unit3Numbers(數(shù)字)Lesson61)能聽懂會(huì)說數(shù)字21—100。2)能聽懂會(huì)說：Howmuchisit?Howmuchisthe(物品)?It’s2)學(xué)會(huì)詢問物品的價(jià)格。3)能夠在情境中應(yīng)用英語競猜物品的價(jià)格。的發(fā)音(物品)?二、復(fù)習(xí)及導(dǎo)入通過對比數(shù)字1—10與1—20,請學(xué)生說說它們之間存在什么聯(lián)系?4.由口算題15+15=?引出“thirty”2)教師教授單詞thirty,并操練(大小聲游戲)2.學(xué)說數(shù)字“ahundred”.3.教學(xué)數(shù)字twenty-one,thirty-two,…5部分)五、語音教學(xué)1.復(fù)習(xí)發(fā)音規(guī)律/θ:/,/t/,/d/2.學(xué)發(fā)音/k/2)教說韻句3.學(xué)發(fā)音/g/教學(xué)法同上4.學(xué)發(fā)音/u:/1)師教學(xué)字母組合00發(fā)/u:/音，并帶讀單詞z00,rooster,2)舉例：哪些單詞中字母組合00發(fā)/u:/音七、作業(yè)6B詞組7.someoftheboys其中一些男孩練習(xí)/運(yùn)動(dòng)UnitThree告訴我去...的路嗎?2.goalongthisstreet沿著這條街走4.atthefirstcrossin6.takebusNo.5坐5路車9.infrontof在...前面20.runoutof跑出....24.cometohelp來幫忙27.Howfarisitfromhere?離這兒有多遠(yuǎn)?9.mostofthetime大部分時(shí)間12.warmclothesforwinter冬天穿的保暖衣服16.Whatabout...?...怎么樣?17.Doesitoftenrainthereinspring?春天經(jīng)常下雨嗎?19.Whichseasondoyoulikebest?哪個(gè)季節(jié)你最喜歡?1.haveschool上課，有課2.talkabout談?wù)?.thisafternoon今天下午5.Wouldyouliketojoinus?你想和我們一起去嗎?6.bytheway順便說/問一下7.attheconcert在音樂會(huì)上8.playtheviolin/piano拉小提琴/彈鋼琴2.somewritingpaper一些信紙3.Whatfor?為什么11.afaxmachine傳真機(jī)22.knoweverythingabout了解有關(guān)...的一切新建縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)程偉容。本單元通過詢問他人“Whatcanyoudo”這一話題，學(xué)習(xí)二、學(xué)情分析flowers,sweepthefloor,cleanthebedroom,washthebedroom.Icancookthemeals.Canyoumakethebed?2、學(xué)習(xí)策略：注重小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)相互溝通和交通四、教學(xué)整體設(shè)計(jì)與構(gòu)思第一課時(shí)2、會(huì)唱歌曲“Dog,dog,whatcanyoudo?”,并初步第二課時(shí)第三課時(shí)floor/...第四課時(shí)table,makethebed,dothedishes.putawaythe第五課時(shí)2、能理解句子：Icanplaychess.并完成Let'scheckclassroom,clean生理解ill。can....書理解)(2)翻至?xí)?8頁，看圖。her.教學(xué)該句，板書理解)(3)學(xué)生自己閱讀課文，理解課文內(nèi)容，回答問題：Whocanhelpher?(monkey,rabbit,zoom,zip)3、讀(1)聽課文錄音，再跟錄音機(jī)讀課文。(2)分小組表演課文對話。五小組扮演不同角色。表演完后，問各小組，他們分別做了什么?Monkey,(3)全班齊讀課文。(1)根據(jù)各小組不同的人物扮演及回答，完成文后練習(xí)題。(2)根據(jù)黑板上的圖片，寫四會(huì)句。老師示范寫第一幅圖。Whatcanyoudo?小組討論，說說自己能做什么?4.IsMr.Cartertall?(作否定回答) 9.TodayisSaturday.(對劃線部分提問)提問)11.Issheyoung?(作否定回答)(根據(jù)提示完成句子)12.他又高又瘦。(漢譯英)用第三人稱轉(zhuǎn)述這組對話。(漢語提示：邁克喜歡什么?) 26.Theshelfisnear 29.It'sanewdesk.(對劃線部分提問) 問句) 般疑問句)39.不，沒有。(翻譯成英文)般疑問句)Monday.(對劃線部分提問)51.It'sFriday.(對劃線部分提問)53.What'sshelike?(年輕又漂亮)人教版英語一年級下冊錄音內(nèi)容What'sthis?這是什么?It'sadesk./chair/door/blackboard/wall/window我的尺子在哪里?WhereistheyellowbYellowbackpack?黃色的書包Whereisthebrownpencilcase?Brownpencilcase?Brownpencilcase?棕色的筆袋Whereisthepinker你能看見多少個(gè)星星?我能看見6個(gè)星星。Cleantheblackboard.Ha,ha!Washyourface!哈，哈!洗洗你的臉!Armchair,armchair,overhere.Thisismyroom,thisInmyroomIhaveacloset.在我的房間里我有一個(gè)衣柜。0It'snexttotheIt'sundertheStandnexttome.0K.站在我下一個(gè)。好的。Sitbehindme.Allright.坐在我的后面。好的。Inthelivingroomwecansee在客廳里我們能看見什么?Inhisstudyhehas在他的學(xué)習(xí)室里他有What'sunderthetable?What'sunderthetable?inthedesk,Mom.