第3課 荷花（習(xí)題）-【上好課】三年級語文下冊同步備課系列（部編版）

三班級下冊語文第3課荷花課時(shí)練一、選擇題。1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()A.停止(zhǐ)B.蜻蜓(tínɡ)C.挨挨擠擠(ái)D.翩翩起舞(piān)2.下列詞語中“兒”字的讀法與其他三項(xiàng)不同的是()A.花瓣兒B.刀把兒C.女兒D.花骨朵兒3.下列加點(diǎn)字中是輕聲的一項(xiàng)是()A.衣裳B.圓盤C.本事D.芳香二、初讀課文,理順課文脈絡(luò)。本文描繪了荷花的秀麗姿勢和作者觀賞荷花時(shí)的奇特感受,記敘了作者“____→____→____→____→回到現(xiàn)實(shí)”的過程。(填序號(hào))A.開放想象B.觀看外形C.聞到芳香D.觀賞姿勢三、讀拼音,寫詞語。眼前的這一池荷花,有的huābàn（）兒全開放了,露出嫩黃色的小liánpenɡ（）。有的還是花骨朵兒,看起來bǎozhànɡ（）得馬上要pòl(fā)iè（）似的。它們一朵有一朵的zīshì（）。一陣微風(fēng)吹過來,這些荷花fǎnɡfú（）是穿著潔白紗裙的姑娘在suífēnɡ（）wǔdǎo（）,直到風(fēng)過了,才停下來。四、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號(hào))冒①向外透,往上升;②不顧;③冒充。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。()買藥時(shí)謹(jǐn)防假冒。()戰(zhàn)士們冒著敵人的炮火連續(xù)前進(jìn)。()4.爸爸冒著大雨接我回家。()五、下列詞語搭配不正確的一項(xiàng)是()A.聞到芳香停止舞蹈B.美麗?的舞姿美麗?的風(fēng)景C.露出小蓮蓬開放花骨朵兒D.碧綠的荷葉潔白的衣裳六、品讀句子,完成練習(xí)。1.我突然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著潔白的衣裳,站在陽光里。(1)下面對這句話理解正確的一項(xiàng)是()A.實(shí)寫,“我”真的變成了荷花。B.虛寫,這是“我”的想象。(2)“我”會(huì)有這樣的感覺,是由于___________________________________。2.蜻蜓飛過來,告知我清早飛行的歡快。小魚在腳下游過,告知我昨夜做的好夢……這句話運(yùn)用了________的修辭手法。我也會(huì)仿寫這樣的句子:____________,告知我____________。________________,告知我________________。七、閱讀短文,完成練習(xí)。夏夜荷花夏天到了,荷花開了。雷雨后的夏夜,空氣清爽,星星和月亮像剛剛洗過似的。此時(shí)此刻,去北海公園閑逛?????,實(shí)在是一種美的享受。且不說北海橋頭涼風(fēng)習(xí)習(xí),且不說亭臺(tái)樓閣猶如仙境一般,單是北海里的一大片荷花就能使人心曠神怡,流連忘返了。一根根荷箭亭亭而立,一片片荷葉挨挨擠擠,一顆顆水滴在荷葉上滾來滾去,一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中盛開著,散發(fā)出一陣陣芳香。荷花從不孤傲,要開就是滿池滿塘,方圓一片,給人一種壯麗的美。荷花也不嬌貴,只要有泥土和水,它就能生長、開花、結(jié)果。荷花根莖節(jié)生,老根縱橫,新枝交叉,雷雨驟來,荷花照舊。真是風(fēng)也不怕,雨也不怕,任憑天雷電鳴,她仍在水中獨(dú)放!荷花毫無私心,她把自己的根、莖、葉、花、果實(shí),毫無保留地全部獻(xiàn)給了人類。荷花啊,荷花,你多美啊!人們怎能不贊美你、稱頌?zāi)隳?1.荷花的內(nèi)在美表現(xiàn)在__________、__________、__________三個(gè)方面。2.品嘗美麗?詞句。(1)短文畫“﹏﹏”的句子中,一個(gè)“____”字寫出了星星和月亮的______、______。(2)短文畫“____”的句子依次寫出了荷箭的______、荷葉的______、荷花的______,讓我們仿佛看到了一幅美麗?的夏夜荷花圖。3.聯(lián)系全文,人們贊美荷花、歌頌荷花的緣由是()A.荷花高潔,出淤泥而不染。B.荷花能使人心曠神怡,流連忘返。C.荷花芳香、秀麗、壯麗且不孤傲、不嬌貴、毫無私心,具有無私奉獻(xiàn)的精神。4.讀了短文,你能想到哪些描寫荷花的詩句?試寫出一句。_____________________________________________________________________【參考答案】一、1.C2.C3.A二、C→B→D→A三、花瓣蓮蓬飽脹裂開姿勢仿佛隨風(fēng)舞蹈四、①③②②五、C六、1.（1）B這一池的荷花太美了擬人清風(fēng)吹過來遠(yuǎn)方的隱秘白云