字音字形（測試）-2023年中考語文二輪復(fù)習(xí)（原卷版）

專題01字音字形（測試）

時(shí)間：60分鐘滿分：120分

一、選擇題（共50分）

1.（2分）（2023?遼寧沈陽?統(tǒng)考模擬預(yù)測）下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.憎惡(zeng)哀悼(dao)愧作（zud）大筆廣眾（ting）

B.晌午(shWng)妥貼(tie)加職（xtin）強(qiáng)人不倦（hui）

C.噫亮（1道0）渲染（xuM）粗拙（zhuG）悲天憫人（min）

D.疝沓（tuG）潸逃（qian）挾持（xie）言外之意（yi）

2.（2分）（2023?遼寧鞍山?統(tǒng)考一模）下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.悄然（qi&o）峻峭（jun）纖細(xì)（qidn）司空見貫（gu宜n）

B.頃亥！J（qing）翠綠（lu）醇香（chiln）竭盡全力（jie）

C.整擇（jue）燼煙（cui）潮積（xun）天涯海角（ya）

D.混淆（htin）銜接（xiRn）頒獎(jiǎng)（ban）和言悅色（yAn）

3.（2分）（2023?黑龍江哈爾濱?統(tǒng)考模擬預(yù)測）下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.絹本（juM）獰獵（shou）姻悵（c6u）

B.便強(qiáng)(jue)畸形（ji）狹隘（ai）

C.翩然(pian)棧橋（zhM）鮮妍（yan）

D.緘默(jian)嗚咽（ym）皎潔（尚0）

4.（2分）（2023?四川涼山?統(tǒng)考一模）下列加點(diǎn)字字音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.筵席(yan)候1然（w&ig）強(qiáng)騙（kudng）矯揉造作（jiao）

B.嚷笑（chi）旁鷲（wu）箴言（zhEng）扭捏作態(tài)（lie）

C.鮮妍(yan)寬宥（you）大赦（she）間不容發(fā)（jian）

D.搖曳(ye)恪守（ge）恣?。╯hui）形銷骨立（xiao）

5.（2分）（2023?遼寧鞍山?統(tǒng)考一模）下列詞語中字形和加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（）

A.飛竄（cuan）瘦削（xido）統(tǒng)疇暴風(fēng)驟雨

B.熾熱（zhi）威嚇（he）赦免無可耐何

C.內(nèi)然(jiu)緝本(juan)典籍功成名遂

D.倒點(diǎn)(ge)整結(jié)(zhBng)忸怩微不足到

6.(2分)(2023?湖北十堰?統(tǒng)考一模)下列各項(xiàng)中，漢字書寫和加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.噴簿(bo)狡季(jie)詭遹(jue)如坐針氈(zhan)

B.侍候(si)恐嚇(xia)瘦削(xuE)雕粱畫棟(dong)

C.簇新(cu)嗔染(xuan)球望(1語o)吹毛求.(ci)

D.筆硯(yan)要訣(jue)稽首(qi)銖兩悉稱(zhii)

7.(2分)(2023?甘肅武威?統(tǒng)考二模)下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()

A.聰穎(yin)簇新(cu)引喻失義(yu)取義成仁(ren)

B.真芋(zi)坎肩(kan)銖兩悉稱(zhu)味同嚼蠟(jiao)

C.鼎盛(ding)掌菜(hun)無精打采(cai)戰(zhàn)戰(zhàn)甥兢(jing)

D.飛竄(cuan)慰藉(ji)如坐針氈(zhdn)躡手躡腳(nie)

8.(2分)(2023?陜西寶雞?統(tǒng)考一模)下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是()

A.娉婷(pin)蒼勁(jin)緋紅(fSi)咽咄逼人(du。)

B.稽首(qi)拘泥(ni)熏陶(tao)一曝十寒(pu)

C.詭謫(jue)津首(q詢o)盤恒(heng)間不容發(fā)(fa)

D.鐫刻(juan)枇谷(bi)摻雜(chan)信手拈來(ni^n)

9.(2分)(2023?陜西?陜西師大附中?？寄M預(yù)測)下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是()

A.著落(zhuo)囪1冏(wu)稽首(qi)間不容發(fā)(自)

B.懲戒(cheng)猥瑣(wei)侮辱(wd)屏息斂聲(bin)

C.掙脫(zheng)給巾(gu^n)拘上(ni)傷痕累累(lei)

D.詭謫(jue)驀然(mu)揩油(kai)不可捉摸(mo)

10.(2分)(2023?山東聊城??？家荒?下面各組詞語中加點(diǎn)字的書寫或讀音有誤的一組是()

A.懲罰(ch6ng)星宿因地制宜(zhi)忍俊不禁

B.裱別(jue)棧橋根深蒂固(di)談笑風(fēng)生

C.附和(he)木訥膾炙人口(ku*i)婦儒皆知

D.庇護(hù)(bi)遒勁叱咤風(fēng)云(zh。引經(jīng)據(jù)典

11.(2分)(2023?湖南長沙?校聯(lián)考一模)下面是某同學(xué)做的字音字形梳理記錄，其中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.注意糾正形聲字的誤讀，比如“粗獷(kuang)”應(yīng)讀成“粗獷(guang)”,“熾(chi)熱”應(yīng)讀成“熾(zhi)

熱

B.注意糾正多音字的誤讀，比如“摻和（he）”應(yīng)讀成“摻和（huo）”，“稱（cheng）職”應(yīng)讀成“稱（chen）

職

C.注意糾正音同或形近造成的誤寫，比如“取決”不能寫成“取訣”，“慷慨”不能寫成“慷概”。

D.注意糾正成語字形的誤寫，比如“渾為一談”應(yīng)寫成“混為一談”，“契而不舍”應(yīng)寫成“鍥而不舍”。

12.（2分）（2023?四川廣元?統(tǒng)考一模）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是（）

A.醞限(niang)陰限(hui)口步咄逼人（duo）屏息凝神（ping）

B.愧作(zud)揖掇(cuan)星然而止（ga）呼天搶地（qiAng）

C.斡旋(wo)瞥見(pie)自慚形穢（hui）忍俊不攀（jm）

D.領(lǐng)銖(zT)字帖(tie)間不容》（fa）維袍敝衣（yun）

13.（2分）（2023?遼寧撫順?統(tǒng)考一模）選出下列詞語中加點(diǎn)字苜形完全正確的一項(xiàng)

A.修然(e)豐譙1(run)冠冕(man)草長寫飛（ying）

B.拮據(jù)(ju)旁號（wu）廖酬(ying)分期離析（beng）

C.星值(xiu)摻雜(chan)汲?。╦i）氣喘號吁（xu）

D.輟學(xué)(chud)麾下(hui)僥幸(jiao)皚皚白雪（ai）

14.（2分）（2023?湖南長沙?一模）下面是某同學(xué)做的字音字形梳理記錄，其中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.注意糾正生活中的誤讀，如：“啰（lao）叨”應(yīng)讀成“啰（lao）叨”,“熏圉（tao）”應(yīng)讀成“熏幽（tao）

B.注意糾正人名,地名的誤讀，如：“契阿夫（he）”應(yīng)讀成“契㈣夫（ke）”“噩山（li）”應(yīng)讀成“野山（H）”。

C.注意因音近或形似造成的誤寫，如：“洋溢”不能寫成“揚(yáng)溢”，“盤桓”不能寫成“盤恒”。

D.注意成語字形的誤寫，如：“不屑置辨”應(yīng)寫成“不屑置辯”，“無原無故”應(yīng)寫成“無緣無故”。

15.（2分）（2023?山東濟(jì)南?一模）下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）

A.翠日(yi)連翹(qiao)贍養(yǎng)(shan)前仆后繼（pu）

B.稽首（qi）殷紅(yin)體恤(xue)攀人聽聞（hai）

C.噴育(bu)箴言(zhen)謬論(miao)自慚形穢（sui）

D.盤桓(huan)山澗(jian)踱步(duo)不省人事（sh^ng）

16.（2分）（2023?黑龍江哈爾濱?統(tǒng)考模擬預(yù)測）下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（)

A.入木三分見異思遷望眼欲川

B.怪涎不經(jīng)與日俱增專心致志

C.挑撥離間神采弈弈鋒芒畢露

D.栩栩如生不言而喻斷壁殘?jiān)?/p>

17.（2分）（2023?甘肅武威?統(tǒng)考二模）下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.這位言行相顧的老禪師，老實(shí)不客氣，那一天便決對地不肯吃飯。

B.地理老師講課抑揚(yáng)頓挫、強(qiáng)刮不舍。

C.從前他們對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，不同的只是干得更徹底，更漂亮，以至于蕩然

無存。

D.他本不懂什么藝術(shù)，卻偏要花大錢買藝術(shù)品，只不過是附庸風(fēng)啞罷了。

18.（2分）（2023?陜西寶雞?統(tǒng)考一模）下列各組詞語中，漢字書寫全部正確的一項(xiàng)是（）

A.旁鷲聒噪名副其實(shí)言不及意

B.哂笑簫索如雷貫耳形銷骨立

C.彗星倉皇粗制濫造前赴后繼

D.安詳嬋娟相得益章震耳欲聾

19.（2分）（2023?陜西?陜西師大附中?？寄M預(yù)測）下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）

A.次第榮膺言不及義鄭重其事

B.抱歉演繹自原其說因地治宜

C.和攏慫恿雕梁畫棟鋒芒必露

D.褪色提跋自出新裁怪誕不經(jīng)

20.(2分)（2023?湖南株洲?統(tǒng)考一模）選出有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

A.譽(yù)寫荼毒賠償迫不及待

B.證券謳歌惆悵應(yīng)接不暇

C.墨契嘉獎(jiǎng)詫異大顯伸手

D.瀉肚接洽閃爍怙惡不俊

21.（2分）（2023?云南一模）下列詞語的字形與加點(diǎn)字的讀音完全無理的一項(xiàng)是（）

A.發(fā)怔(zheng)靦腆(tian)筵(yan)席鍥（qie）而不舍

B.盤恒(huan)玄(xuan)虛參與（yu）面面廝哪（qu）

C.彳至(jing)自滄(cang)茫第(long)統(tǒng)頓開茅搴（se）

D.脖頸(geng)瞥見(pie)誹(fei)紅鬼使神差（chai）

22.（2分）（2023?山東濟(jì)南?一模）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.取諦珊瑚礁行之有效彬彬有禮

B.縈繞黃澄澄與日具增一氣呵成

C.要訣合家歡富麗堂皇風(fēng)云變幻

D.嬉戲花綱巖天倫之樂孜孜不倦

23.（2分）（2022?遼寧阜新?統(tǒng)考中考真題）下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.契約(qi)深霞(xiao)哺乳（pu）巧妙絕倫（liin）

B.粗拙(zhuo)狹障（yi）純悸(cui)浮光號影（1話）

C.服侍(shi)謹(jǐn)慎(jin)熏幽(tao)大展廣眾（ting）

D.真摯(zhi)震憾（h9n）墨守（me）無精打采（琮i）

24.（2分）（2022?遼寧錦州?統(tǒng)考中考真題）選出下列詞語中加點(diǎn)的字音、字形完全正確的一項(xiàng)（）

A.隱秘（mi）峻峭（jun）纖細(xì)（qian）司空見貫（guAn）

B.氛圍（fSn）銜接（xiGn）頒獎(jiǎng)（bWn）和言悅色（yGn）

C.噴尊（bo）點(diǎn)綴（zui）潮或（xun）天涯海角（ya）

D.悄然（qiao）翠綠（lu）醇香（chun）竭盡全力（jie）

25.（2分）（2022?內(nèi)蒙古?統(tǒng)考中考真題）下列句子中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）

A.我希望，有朝一日法蘭西把這次吞下的臟物歸還給被號（liie）奪的中國。

B.北雁南飛，到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景像，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪藜（zai）途的寒冬。

C.那鷹斜移著，忽然一栽身，射到壁上，埃（qing）刻又飛起來，翅膀一鼓一鼓。

D.反動(dòng)派挑拔離間，卑鄙（bi）無恥，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎？

二、語段綜合（共70分）

26.（5分）（2022?江蘇無錫?統(tǒng)考一模）閱讀下面的文字，按要求答題。

宋人的“意”更多的是關(guān)注書法主體的審美情操和藝術(shù)功力。蘇軾一生屋屢遭磨難而不改曠達(dá)之性，一直以佛

老思想為其儒家思想之外的另一精神支柱。對于書法，他不拘泥于傳統(tǒng)，黃庭堅(jiān)不吝以“天然自工”來贊美。

以其婦坨（）皆知的作品《黃州寒食帖》來說，寫得行云流水，o他曠達(dá)的心境與qiil（）勁的

書法兩相契合，使《黃州寒食帖》成為了宋代尚“意”書法的一面旗號（）。

（1）加點(diǎn)字注音。

旗頻）

（2）根據(jù)拼音寫漢字。

婦nl（）皆知qiu（）勁

（3）填入文中橫線上的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.一氣呵成B.相得益彰C.浮光掠影D.旁逸斜出

27.(4分)(2023?河北石家莊?統(tǒng)考模擬預(yù)測)閱讀下面文字，回答后面的問題。

沐浴著春光，享受著春風(fēng)的拂照，迎接著春雨的洗滌，去尋那個(gè)詩意盎然的春。春的綠，是讓人從惺

恰到清醒的綠；是天然的綠，是不經(jīng)人工染色的benzhu6的綠；是生命的本色，讓人渾身打拴，充滿希望

的綠。春的雨，無聲無息，如同匿名的使者。伴著薄薄的霧氣，有“一簾幽夢”的幻境。春是電線上駐足的雀

鳥，是碧空中招展的風(fēng)箏，,是躍出水面的魚兒

(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語，給文段中加著重號的詞語注音。

①benzhuo()②抖擻()

(2)在上面文段橫線空缺處，填入一個(gè)符合語境的句子。

28.(4分)(2023?河北衡水?校聯(lián)考模擬預(yù)測)閱讀下面文字，回答后面的問題。

晴暖的午后，太行山山場里的村莊一片明亮。(yangwang)不遠(yuǎn)處的山坡，高高低低的樹上，雛鳥絨毛

般的新葉密密匝匝，田毋著萬千點(diǎn)陽光。村里的水泥路不寬，卻很平坦。路兩旁依著院落的袖珍菜

園,或如正方的火燒，或如橢圓的餅子，或如豐圓的盒子，或如糖三角，或如梯狀棗糕，或如隨

意攤出的菜坨子……圍著菜地的石頭和用細(xì)竹竿或荊條編起的矮籬，如節(jié)日面食的精致花邊，彰示著菜地

主人的心靈手巧和對每寸土地的珍愛。

(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語，給文段中加著重號的詞語注音。

①(yangwang)②閃爍

(2)在上面文段橫線空缺處，填入一個(gè)符合語境的四字詞語。

29.(10分)(2023?甘肅武威?統(tǒng)考二模)閱讀下面的文字，完成小題。

蜀山森林公園景色秀美。春來鳥語花香，夏有綠蔭蔽日，,冬日蜀山雪等。

蔓山遍野蒼松翠竹，郁郁蒼蒼，樹植高坡，竹栽山坳，林間隙地芳草如yin,山間小路蜿蜒直達(dá)山頂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)

望去，孤峰擁立，云蒸霞wGi,坐落在山頂上的電視發(fā)射塔好似仙女秀發(fā)上的碧玉簪，等約多姿。登山環(huán)顧

山下，松目千里，渠道縱橫，田野如畫。

(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

雪等()芳草如ym()云蒸霞wei()綽()約

(2)文中有錯(cuò)別字的詞語是“"，正確寫法是“

(3)“極目千里”中“極”的意思是()

A.頂端，最高處，盡頭處B.副詞，最，表示達(dá)到頂點(diǎn)C.竭盡

(4)根據(jù)上下文，在橫線處仿寫一句話，使句意完整。

30.(4分)(2023?河北石家莊?校聯(lián)考模擬預(yù)測)閱讀下面的文字回答問題。

文藝鑒賞要從透徹地了解語言文字入手。陶淵明“好讀書不求甚解”，從來傳為mSitGn,因而很多人

效法他的。我還知道有一些青少年看書，遇見了不很了了的地方就一眼帶過：他們自以為有一宗可靠的經(jīng)

驗(yàn)，只要多遇見幾回，不很了了的自然就會(huì)了了。其實(shí)陶淵明的“好讀書，不求甚解”究竟是不是胡亂閱

讀的意思，本來就有問題，至于把不很了了的苑方一眼帶過，如果成了習(xí)慣，將永遠(yuǎn)不能夠從閱讀得到很

大益處：，哪能辨出真滋味來？文藝作品跟尋常讀物不同，是非辨出真滋味來不可的，讀者必

須把握住語言文字的意義和情味，才能辨出真滋味來也就是接近作者的茸愁的希望。

(節(jié)選自葉圣陶《文藝作品的鑒賞》

(1)給文段中加著重號的詞語注音。

)

(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

meitan_______________

(3)在文段的空白處補(bǔ)寫一個(gè)成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.神不守舍B.囪冏吞棗

C.馬馬虎虎D.三心二意

31.(5分)(2023?江蘇無錫?無錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校?？家荒?閱讀下面的文字，按要求答題。

無錫，這座城市古老而迷人，在浩hAn()的歷史長河中留下了許多恢宏的印跡。

張大方，他是一位心懷極大憧憬的無錫名家。他對無錫的美麗和神秘情有獨(dú)鐘，把它描述成“歷史芬芳，

擁有深sui()的文化底蘊(yùn)”。他還寫道：“盡管無錫早已變成一座現(xiàn)代化的城市，但我依然能從它繁華

迷人的街道上感受到錫城的神韻。”

汪中作，他是一位熱愛無錫的作家，他曾寫道：“住在無錫，仿佛坐在一葉小船上，漂流著，隨波蕩漾，

沿途俯廖()著古老的街巷，聽著街道上久違的車轍聲，聞到濃濃的歷史氣息?！彼巫咴跉v史悠久的無

錫，仿佛看到了一幅古老而絢麗的畫卷。

(1)給加點(diǎn)字注音

俯瞰“

(2)根據(jù)拼音寫漢字

浩han深sui

(3)下列詞語填入語段橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.不屑置辯B.亙古不變C.浮光掠影

32.(5分)(2023?浙江金華?統(tǒng)考模擬預(yù)測)閱讀下面文字，根據(jù)語境完成后面的題目。

苦人往往不失好品行。中年閏土雖然身上只穿一件極薄的棉衣，渾身(se)—索，苦得像一個(gè)木偶人，

但內(nèi)心不失善良；孔乙己雖然又懶又窮，呵或沒有現(xiàn)錢，暫時(shí)記在粉板上，但不出一個(gè)月，定然還清；老

王雖然身體僵硬，像直僵僵地鑲（qiAn）—在門框里一般，但仍想著給楊絳一家送雞蛋與香油，他的言行讓

楊絳感到愧（zu6）—。

（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

渾身（se）索鑲（qiAn）____愧（zud）

（2）加點(diǎn)字“間”在文中讀音正確的一項(xiàng)是（）

A.jianB.jian

33.（6分）（2023?江蘇?統(tǒng)考一模）閱讀下面的短文，按要求答題。

明朝思想家顧憲成在《虞山言子祠記》中寫道：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開

群蒙。”這不僅是蘇州讀書人的追求，更概括了中國知識分子的精神風(fēng)貌。胸懷天下，讀書的立意豈止在科

舉（）唐宋風(fēng)雅.群彥汪洋，數(shù)不清的藏書樓、書院、狀元故居便是證明。文氣還融入了蘇州的大街小

巷、石井小橋中，（Ho）印進(jìn)每一種蘇州元素中。聞名中外的虎丘、拙政園，留下了無數(shù)文人的詩詞

吟誦，形成了蘇州獨(dú)特的人文風(fēng)景。

流風(fēng)所及，延（mi&n）至今，在重文的氛圍中，現(xiàn)代蘇州也已涌現(xiàn)了百余名兩院院士，形成當(dāng)代

蘇州“院士群”現(xiàn)象。崇文睿智，是吳地文化的精神品格，也是新時(shí)期蘇州以學(xué)習(xí)力、智慧力推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級、

科學(xué)發(fā)展的本質(zhì)要求。

（1）根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)字注音。

（lao）_____E|]延（mian）

M圍號智

（2）文中畫線句括號處應(yīng)該填入什么標(biāo)點(diǎn)？結(jié)合內(nèi)容說說理由。

34.（4分）（2023?山東濟(jì)南?校聯(lián)考一模）閱讀下面文字，完成各題。

“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路”。憶往昔，先輩們披荊斬棘，在華①

雨腥風(fēng)中，將一個(gè)傷痕曷累②的舊中國建設(shè)成今天富餞③自由的新中國：想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生

活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？

“人生最浪漫的事，莫過于祖國召噢時(shí)，我們正青春?！敝挥挟?dāng)我們這一代青年人的青春與祖國的事業(yè)高

度裝④合時(shí)，青春的色彩才會(huì)更加絢麗，青春的能量才能充分遷發(fā)。今天，我們鄭重其（shi）工地許下訟鏘

的誓言：一定要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，為報(bào)（xiAo）也祖國打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，在實(shí)踐中歷練、

成長，無論面對怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都敢于（ting）j身而出，攻（jian）工相信我們一定能不負(fù)先輩重托，不

辱歷史使命，走好我們這一代人的長征路。

(1)下列文中加點(diǎn)字的讀音中完全正確的一項(xiàng)是()

A.?xue②16i③的o@qi

B.①xiE②16i③y9o@qie

C.①xu6②16i③由o④qi

D.①xuE②16i③yWo@qie

(2)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.a鄭重其是b報(bào)效c鋌身而出d攻堅(jiān)克難

B.a鄭重其事b報(bào)郊c挺身而出d攻艱克難

C.a鄭重其是b報(bào)郊C鏈身而出d攻艱克難

D.a鄭重其事b報(bào)效C挺身而出d攻堅(jiān)克難

35.(11分)(2023?安徽蕪湖?蕪湖市第二十九中學(xué)?？家荒?請運(yùn)用所積累的知識，完成各題。

“我是從她的恩人，一位虔誠慈善的太太那兒知道的。她成了孤兒的時(shí)候，是這位太太收養(yǎng)了她，把

她作為親生女兒來養(yǎng)育。這位不幸的姑娘竟以忘思負(fù)義來報(bào)答她的善良和慷慨。這種行為那么惡劣，那么

可怕，那位出色的恩主終于不得不把她同自己幼小的孩子們分開,生怕她的壞樣子會(huì)diAn污他們的純潔。

她被送到這里來治療，就像古時(shí)的猶太人把病人送往畢士大j詢o動(dòng)著的池水中一樣。教師們，校長們，我

請求你們不要讓她周圍成為一潭死水?！闭f了這樣精彩的結(jié)語以后，布羅克赫斯特先生整了一下長大衣最

上頭的一個(gè)紐扣，同他的家屬嘀咕了幾句，后者站起來，向譚波兒小姐鞠了一躬。隨后所有的大人物都堂

而皇之地走出了房間。

(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

虔誠()慷僻()dian()污jiao()動(dòng)

(2)下列表述有誤的一項(xiàng)是()

A.從感情色彩看，“慈善”是褒義詞。

B.“這種行為”中，“這種”是代詞。

C.“一潭死水”是主謂短語，“一潭”是數(shù)量詞。

D.“精彩的話語”中，“精彩”是形容詞。

(3)請把畫線的句子改為肯定句。

(4)以上文段節(jié)選自英國女作家創(chuàng)作的長篇小說《簡?愛》，選文中的“恩主”指的是(人名)。

“她”被送到“這里”的原因是o

36.(4分)(2023?河北石家莊?統(tǒng)考一模)閱讀下面的文字，回答后面的問題。

2022年《開學(xué)第一課》以“奮斗成就夢想”為主題。節(jié)目組邀請了“八一勛章”獲得者、時(shí)代(kaimo)

等在各個(gè)行業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的奮斗者，與全國中小學(xué)生共上一堂課。奮斗者們的豐功偉跡.激勵(lì)著廣大青

少年在新時(shí)代、新征程上努力拼搏。

這堂課獨(dú)辟蹊徑，采用了“實(shí)景課堂”的形式，將課堂設(shè)在秀麗山川、田間地頭、科考一線……讓同

學(xué)們仿佛置身祖國/遺大地，領(lǐng)略河山的壯麗，汲取生命的養(yǎng)料，感悟奮斗的真諦，真切感受