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文檔簡介
第三單元生物圈中的綠色植物
第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)
本章概覽
水分的吸收:根尖的成熟區(qū)
植物對水分的吸收和運輸
水分的運輸:根、莖、葉中的導管
概念:水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)
散失到大氣中
主要部位:葉片
對自身的意義:促進水分的吸收;拉動水分
和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸;降低葉片表面
的溫度
綠色植物與
生物圈的水(表皮細胞:排列緊密,起保護作用
循環(huán)J氣孔:一對保衛(wèi)細胞圍成,能開閉,
I是蒸騰作用的“門戶”和氣體交換的
“窗戶”
葉肉細胞中含有大量的葉綠體,葉
葉片的結(jié)構葉肉——綠體是進行光合作用制造有機物的
場所
.具有支持作用
葉脈J具有輸導組織:導管輸送水分和溶
I解在水中的無機鹽,篩管運輸有機
物
考點速記
考點1:植物對水分的吸收和運輸
1.植物對水的吸收
(1)主要的吸收部位:根尖的遜區(qū)。
⑵根適于吸水的特點:根尖的成熟區(qū)有大量的根毛,可以大大地增加根
吸收水分的表面積。例如,移栽幼苗時要保留一坨土,目的是保護根毛。
2.觀察實驗:植物對水分的運輸
(1)實驗過程:
①取一段帶葉的莖,把它放入水中剪斷。然后將靠近頂端的那一段迅速放入滴有幾滴紅墨水
的水里,并在陽光下照射3-4小時;
②當葉脈發(fā)紅時,分別將莖橫切和縱切,用放大鏡觀察切面。
(2)實驗現(xiàn)象:從莖的縱切面和橫切面上,可以發(fā)現(xiàn)紅色的部分看上去像一根根長長的管
子;這是水分在莖內(nèi)運輸?shù)慕Y(jié)構-導管。
(3)實驗結(jié)論:植物體內(nèi)水分是通過導管從下往上運輸?shù)摹?/p>
3.導管
(1)位置:木質(zhì)部。
(2)組織類型:導管屬于輸導組織。
(3)結(jié)構特點:每一根導管都是由許多長形、管狀的細胞組成,這些細
胞內(nèi)的細胞質(zhì)、細胞核和細胞橫壁逐漸消失,細胞上下相連,形成中空的
長管。
(4)分布:除了莖,葉和根中也有導管,這些導管相互連接在一起,形
成水分運輸?shù)墓芫W(wǎng)。
(5)功能:水和無機鹽自下向上運輸?shù)耐ǖ馈?/p>
4.水分在植物體內(nèi)的運輸途徑
水分從被植物體吸收到利用,大致需要經(jīng)歷以下幾個階段:土壤溶液一根毛細胞一根表
皮以內(nèi)的層層細胞一根內(nèi)導管一莖中導管一葉、花、果實等,供植物體進行各項生命活動。
4.水分的利用
(1)絕大多數(shù)(99%)水通過蒸騰作用散失到大氣中.參與生物圈中的水循環(huán)。
(2)少部分(1%)水用于植物體進行各種生命活動。
考點2:植物的蒸騰作用
1.蒸騰作用的概念:水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。
2.蒸騰作用的驗證實驗
將一白色塑料袋包住植物體,下端套在莖上,扎緊袋口,然后放到陽光下照射段口寸間。
現(xiàn)象:塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠。
3.蒸騰作用的主要器官
(1)蒸騰作用的主要器官是吐。
(2)葉片的結(jié)構與特點:
葉片由表皮、葉脈、葉肉三部分構成。
①葉脈:內(nèi)有導管和篩管,負責運送營養(yǎng),屬
于輸導組織。
②上、下表皮:無葉綠體,起保護作用。
③葉肉:含葉綠體,屬于營養(yǎng)組織。靠近上表
皮的是柵欄組織,含葉綠體多;靠近下表皮的
是海綿組織,含葉綠體少。
⑤氣孔:是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔,氣孔的關閉由保衛(wèi)細胞控制。
4.氣孔
(1)氣孔的構成:由一對保衛(wèi)細胞圍成的空腔。
(2)氣孔的分布:下表皮的氣孔比上表皮的氣孔更多。
驗證:將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中,觀察葉片表面會不會產(chǎn)
生氣泡。比較葉片正面與背面氣泡的數(shù)目。
實驗現(xiàn)象:葉片表面產(chǎn)生氣泡,背面氣泡數(shù)目比正面多。
(3)氣孔的功能:水分散失的通道和氣體交換的窗戶。
(4)保衛(wèi)細胞調(diào)節(jié)氣孔張開和閉合
氣孔張開氣孔閉合
氣孔的開放和閉合通過保衛(wèi)細胞吸水和失水控制。保衛(wèi)細胞吸水時.氣孔張開:保衛(wèi)細胞
失水時.氣孔關閉。
5.蒸騰作用對植物自身的意義:促進根對水分和無機鹽的吸收;促進植物體內(nèi)水分和無機鹽
的運輸;降低植物體的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷。
6.綠色植物在水循環(huán)中的作用
(1)綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度,增加降水(2)保持水土(3)涵養(yǎng)水源
7.影響蒸騰作用的主要因素及應用
(1)光照:在一定范圍內(nèi),光照越強,蒸騰作用越大;光照越弱,蒸騰作
A
用越小。但光照過強(如正午),部分氣孔關閉,蒸騰作用反而下降。一
?
(2)葉片面積:葉片越大,蒸騰作用越強:葉片越小.蒸騰作用越弱。
/
(3)空氣濕度:濕度越小,蒸騰作用越強;濕度越大,蒸騰作用越弱。
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(4)蒸騰作用的應用:移栽植物。時間/時
①剪去一部分枝葉,目的是降低蒸騰作用,減少水分的散失。
②陰天或傍晚移栽或移栽后遮陰,降低蒸騰作用,減少水分的散失。
考點3:綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)
1.生物圈的水循環(huán)
海洋水和陸地水蒸發(fā)以及植物的蒸騰作用散發(fā)出的水分在空中形成云,然后通過降水返
回地表或海洋。一部分地表水滲入地下,地表水和地下水都有一部分流入海洋,這樣循環(huán)往
復,形成生物圈中的水循環(huán)。
自然界的水循環(huán)時刻在全球范圍內(nèi)進行著,它發(fā)生的領域有海洋與陸地之間、陸地與陸
地上空之間、海洋與海洋上空之間等。
2.綠色植物在水循環(huán)中的作用
(1)參與了生物圈的水循環(huán)。
(2)提高大氣濕度,增加降雨。
(3)保持水土。
(4)涵養(yǎng)水源。
疑難解讀
疑難1:植物對水的吸收和運輸
1.植物主要通過根吸收水分,根尖成熟區(qū)具有大量根毛可以增加吸收面積。
2.莖中導管和篩管的比較
名稱存在部位運輸物質(zhì)運輸方向圖示
導管(死細胞)木質(zhì)部水和無機鹽自下而上
篩管(活細胞)韌皮部有機物自上而下9%譴除7工機物
鹽
3.植物吸收的水,大部分以蒸騰作用散失,少部分用于植物的各種生命活動。
【易錯辨析】誤認為植物的蒸騰作用可以促進植物對無機鹽的吸收。
植物葉片通過蒸騰作用散失水分后,促使葉片從與之相連的葉脈中吸水,由于葉脈、莖、
根中的導管都是相通的,這樣在植物體內(nèi)就形成了一個拉力,促進水分的吸收和運輸。植物
吸收的無機鹽是溶解在水中的,植物運輸水分的同時促進了無機鹽的運輸。但植物的蒸騰作
用不能促進植物對無機鹽的吸收。植物對無機鹽的吸收和土壤溶液的濃度有著密切的關系。
疑難2:植物的蒸騰作用
1.蒸騰作用實驗驗證
塑料袋下方不可以套在花盆上,因為花盆中的泥土中也有水分,在太陽照射下也會蒸發(fā)到
塑料袋內(nèi),則袋中的水分就不能說明完全來自葉片的蒸騰作用了。
2.用顯微鏡觀察蠶豆葉片的下表皮,可以發(fā)現(xiàn)葉片下表皮細胞形狀不規(guī)則,彼此凹凸鑲嵌,
下表皮有許多氣孔。
注意:①并非所有的植物葉肉細胞都有葉綠體。
②葉片正面顏色比背面深。
③葉片的表皮細胞有兩種:表皮細胞和保衛(wèi)細胞。二者的主要區(qū)別是保衛(wèi)細胞含葉
綠體,而表皮細胞則不含。此外,葉脈內(nèi)的導管和篩管細胞也不含葉綠體。
④葉片的上表皮和下表皮都只由一層表皮細胞組成。大多數(shù)植物的葉片,下表皮的氣
孔數(shù)目比上表皮的多,這樣既保證了氣體順利進出葉片,同時也減少了水分的散失。
⑤一些浮水植物的氣孔通常只分布在葉的上表皮,如睡蓮的葉;沉水植物的葉片上沒
有氣孔。
3.葉片正面顏色比背面顏色深的原因
(1)接近葉片正面的是柵欄組織,細胞內(nèi)含有的葉綠體較多,在光下形成的葉綠素多,故
葉片正面顏色較深。
(2)接近葉片背面的是海綿組織,細胞內(nèi)含有的葉綠體較少,在光下形成的葉綠素少,故
葉片背面顏色較淺。
4.氣孔的功能:是植物蒸騰作用的門戶,也是氣體交換的“窗口”
保衛(wèi)細胞調(diào)節(jié)氣孔張開和閉合的機理:
(1)保衛(wèi)細胞的形狀和大小可調(diào)(細胞壁厚薄不均勻);
(2)保衛(wèi)細胞吸水膨脹時,內(nèi)壁伸展拉長,牽動外壁向內(nèi)凹陷,使氣孔張開;失水收縮時,
內(nèi)外壁都拉直,使氣孔閉合。
5.區(qū)分蒸騰作用的意義:【易錯辨析】
(1)對植物體本身:促進根對水分和無機鹽的吸收;促進植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸;
降低植物體的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷。
(2)對生態(tài)系統(tǒng):綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度,增加降水;參與生物圈中的水
循環(huán)。
(3)植物的蒸騰作用是一項非常重要的生理功能,是對環(huán)境的一種適應,同時也影響了環(huán)
境,而不是一種浪費。
疑難3:影響蒸騰作用的因素
1.綠色植物在水循環(huán)中的作用:綠色植物在生物圈的水循環(huán)中只是起促進作用,而不是起決
定作用,因此就算沒有了綠色植物,生物圈中的水循環(huán)依然進行著。
2.影響植物蒸騰作用的因素
(1)光照:在一定范圍內(nèi),光照越強,蒸騰作用越強;光照越弱,蒸騰作用越弱。但光照過強(如
正午),部分氣孔關閉,蒸騰作用反而減弱。
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時間/時
(2)葉片面積:葉片越大,蒸騰作用越強;葉片越小,蒸騰作用越弱。
(3)空氣濕度:濕度越小,蒸騰作用越強;濕度越大,蒸騰作用越強。
教考銜接
本章的主要考點:
(1)植物對水分的吸收和運輸
(2)葉片的結(jié)構和功能
(3)蒸騰作用與生物圈的水循環(huán)
學習本章知識時不能單純記憶植物蒸騰作用的過程,還應該注意記憶植物葉片的結(jié)構,
區(qū)分蒸騰作用對植物和生態(tài)系統(tǒng)的意義。
【真題再現(xiàn)】
1.如圖示探究植物蒸騰作用的實驗裝置,有關該實驗的說法正確的是()
A.植物蒸騰作用的強弱與葉片面積的大小密切相關
B.三個塑料袋內(nèi)壁的水珠由多到少依次是C>B>A
C.蒸騰作用越強,根對水分和無機鹽的吸收速度越快
D.將裝置置于濕度小的環(huán)境中,可使實驗現(xiàn)象更明顯
【答案】A
【分析】蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài),從活的植物體內(nèi),通過植物體表面散失到大氣中的過
程。葉是蒸騰作用的主要器官,通常葉片越多,蒸騰作用越旺盛,植物散失的水分越多。
【詳解】A.主要分布在葉片上的氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”。因此植物蒸騰作用的強弱
與葉片面積的大小密切相關,A正確。
B.葉是蒸騰作用的主要器官,通常葉片越多,蒸騰作用越旺盛,植物散失的水分越多。所
以,可預測該實驗該的結(jié)果是葉片最多的A袋壁內(nèi)水珠最多;葉片較多的B袋壁內(nèi)水珠較
少;無葉片的C袋壁內(nèi)水珠最少,B錯誤。
C.蒸騰作用是根吸水的動力,促進了水和無機鹽的運輸,但不能促進對無機鹽的吸收,C
錯誤。
D.該實驗中,植物的枝葉分別套在A、B、C三個密閉的塑料袋中,因此將裝置置于濕度
小的環(huán)境中,不會使實驗現(xiàn)象更明顯,D錯誤。
故選Ao
2.取同一植株上4條生長狀況相近的嫩枝,每條嫩枝上的葉片大小相近且數(shù)量相同,如下
圖進行處理。涂凡士林的部位不能進行蒸騰作用,沒有水分散失;4支試管相同且裝有等量
清水,水面上均鋪滿厚度一致的油層,防止水分蒸發(fā)。將4組裝置同時放在有陽光、溫暖的
地方,數(shù)小時后,觀察并比較液面的變化。下列分析不正確的是()
切去葉片并在切
所有葉片僅上所有葉片上、下
口處涂凡1二林表面涂凡士林
!表面示涂凡士林
甲
A.以上4組裝置中,對照組是甲
B.甲與丁對照可探究葉片是否是植物進行蒸騰作用的器官
C.4組裝置中,液面最低的是丁
D.若乙液面低于丙,可推測葉片下表皮氣孔數(shù)多于上表皮
【答案】A
【分析】對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不
同以外,其他條件都相同的實驗。
【詳解】A.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理的就是對照組,因
此丁的作用是進行對照,對照組是丁,A錯誤。
B.甲沒有葉片,丁有葉片,根據(jù)水位的變化可以探究:葉片是否是植物進行蒸騰作用的器
官,B正確。
C.由于丁沒有涂抹凡士林,因此水分散失的最多,C正確。
D.乙裝置僅上表皮涂抹凡士林,丙裝置僅下表面涂抹凡士林,若乙液面低于丙,可推測葉
片下表皮氣孔數(shù)多于上表皮,D正確。
故選Ao
3.植物主要通過葉片的蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)。下列相關分析,不正確的是()
A.②能利用植物吸收的大部分水分B.③是植物蒸騰作用的“門戶”
C.①中有水分運輸?shù)耐ǖ繢.③的開閉是通過保衛(wèi)細胞調(diào)節(jié)的
【答案】A
【分析】葉片一般由表皮、葉肉、葉脈3部分構成。題圖中:①是葉脈,②是葉肉,③是氣
孔。水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程,叫做蒸騰作用。植物的蒸騰
作用能促進水分的吸收,同時拉動水分與無機鹽在體內(nèi)的運輸,保證各組織器官對水和無機
鹽的需要;另一方面,植物的蒸騰作用能降低葉片表面的溫度,避免其因氣溫過高而被灼傷。
綠色植物通過蒸騰作用能夠提高大氣的濕度,增加降水,從而促進了生物圈的水循環(huán)。
【詳解】A.②葉肉由含有許多葉綠體的薄壁細胞組成,一般明顯地分為柵欄組織和海綿組
織兩部分,葉肉細胞內(nèi)含有葉綠體,是綠色植物進行光合作用的主要部位。植物吸收的水只
有1%?5%保留在植物體內(nèi)參與各項生命活動,其余水分用于蒸騰作用,A錯誤。
B.③是氣孔,葉片的表皮上分布著氣孔,氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的
“窗口”,B正確。
C.①葉脈中有導管和篩管,水分和無機鹽就是沿著導管運輸?shù)街仓旮魈幍模缓Y管由一系列
端壁具有篩板的管狀活細胞連接而成,綠葉制造的有機物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的篩管可運輸
到植株各處,C正確。
D.③氣孔由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔。保衛(wèi)細胞的形狀能夠改變,從而使氣孔既
能張開,又能閉合。一般情況下,如果氣孔周圍氣溫高,光照強,濕度小,氣孔開放程度就
大,蒸騰作用就越強;如果氣孔周圍氣溫低,光照弱,濕度大,氣孔開放程度就小,蒸騰作
用就越弱,D正確。
故選A。
4.關于綠色植物參與生物圈的水循環(huán)。下列敘述不合理的是()
A.通過根吸收水分B.通過氣孔散失水分
C.通過篩管運輸水分D.蒸騰作用提高大氣濕度
【答案】C
【分析】綠色植物參與生物圈的水循環(huán):綠色植物通過根部吸收的水分,絕大部分用于蒸騰
作用,促進了水循環(huán)。綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度,增加降水,植物的莖葉承接
著雨水,能夠大大減緩雨水對地面的沖刷;樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿,能夠吸
納大量的雨水,使得遇水更多地滲入地下,補充地下水。
【詳解】A.植物主要通過根這個器官來吸收土壤中的水分,A不符合題意。
B.氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。植物通過氣孔散失水分,B不
符合題意。
C.篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道。植物通過導管運輸水分,C符合題意。
D.蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程,植物的蒸騰作用
散失的水分約占植物吸收水的99%。蒸騰作用為大氣提供了大量的水蒸氣,增加空氣濕度,
促進降雨量增多,D不符合題意。
故選C。
5.下列關于蒸騰作用的敘述,正確的是()
A.散失無機鹽B.在人體中進行
C.維持碳氧平衡D.參與水循環(huán)
【答案】D
【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉)以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程,
植物根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失了。影響蒸騰作用的因素光照、溫度、濕度、
空氣流動狀況等。
【詳解】A.蒸騰作用是植物通過氣孔散失水分,不是無機鹽,A錯誤。
B.蒸騰作用是在植物體的葉片等器官進行,不是在人體中進行,B錯誤。
C.綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),
維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,即碳-氧平衡,維持碳-氧平衡,C
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