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第18講數(shù)學(xué)歸納法與數(shù)列極限【知識梳理】一、數(shù)學(xué)歸納法一般地,證明一個與正整數(shù)n有關(guān)的命題,可按下列步驟進行:(1)(歸納奠基)證明當(dāng)n取第一個值n0(n0∈N*)時命題成立;(2)(歸納遞推)假設(shè)n=k(k≥n0,k∈N*)時命題成立,證明當(dāng)n=k+1時命題也成立.只要完成這兩個步驟,就可以斷定命題對從n0開始的所有正整數(shù)n都成立.注意:①應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法要運用“歸納假設(shè)”,沒有運用“歸納假設(shè)”的證明不是數(shù)學(xué)歸納法。②由k到k+1的證明,實際問題中由k到k+1的變化規(guī)律是數(shù)學(xué)歸納法的難點,突破難點的關(guān)鍵是掌握由k到k+1的推論方法,在運用歸納假設(shè)時,應(yīng)分析P(k)與P(k+1)的差異及聯(lián)系。利用拆、添、并、放、縮等手段,或從歸納假設(shè)出發(fā);或從P(k+1)從分離出P(k),再進行局部調(diào)整;也可考慮尋求二者的“結(jié)合點”,以便順利過渡。3、用數(shù)學(xué)歸納法證明與正整數(shù)有關(guān)的等式,常采用從一邊開始并以另一邊為目標(biāo)進行推證的辦法;用數(shù)學(xué)歸納法證明整除性問題,常采用配湊的辦法;用數(shù)學(xué)歸納法證明與正整數(shù)有關(guān)的不等式時,常常需要運用不等式的性質(zhì)以及比較法、放縮法、分析法、綜合法等基本方法;用數(shù)學(xué)歸納法證明與正整數(shù)有關(guān)的幾何問題,常常要運用幾何圖形的性質(zhì)。二、歸納——猜想——論證“歸納、猜想、證明”就是運用“檢驗有限個的值,尋找一定規(guī)律,猜想一個結(jié)論,然后用數(shù)學(xué)歸納法證明所猜想的結(jié)論正確”的解題方法.理解一個完整的思維過程,往往是既要發(fā)現(xiàn)結(jié)論,又要證明結(jié)論的正確性.這就需要掌握運用由特殊到一般的思維方法,也就是通過觀察、歸納,提出猜想,探求結(jié)論,且運用嚴密的邏輯推理,即數(shù)學(xué)歸納法證明結(jié)論(猜想)的正確.領(lǐng)會“歸納、猜想、證明”的思想方法,非常有助于提高觀察分析能力.三、數(shù)列的極限在無限增大的變化過程中,如果數(shù)列中的項無限趨向于某個常數(shù),那么稱為數(shù)列的極限,記作.換句話說,即:對于數(shù)列,如果存在一個常數(shù),對于任意給定的,總存在自然數(shù),當(dāng)時,不等式恒成立,把叫做數(shù)列的極限,記為.注意:①理解數(shù)列極限的關(guān)鍵在于弄清什么是無限增大,什么是無限趨近;②有限項的數(shù)列不存在極限問題,只有無窮項數(shù)列才存在極限問題;③這里的常數(shù)是唯一的,每個無窮數(shù)列不一定都有極限,例如:;④研究一個數(shù)列的極限,關(guān)注的是數(shù)列后面無限項的問題,改變該數(shù)列前面任何有限多個項,都不能改變這個數(shù)列的極限;⑤“無限趨近于”是指數(shù)列后面的項與的“距離”可以無限小到“零”.幾個常見的極限:(1)C=C(C為常數(shù));(2)=0;(3)qn=0(|q|<1);(4)=(k∈N*,a、b、c、d∈R且c≠0);(5).3、數(shù)列極限的四則運算法則:設(shè)數(shù)列,當(dāng)時,; ; ;特別地。如果c是常數(shù),那么.注意:(1)公式成立的條件:公式成立的前提是與都存在極限;(2)公式的實質(zhì):是四則運算與取極限這兩種運算可以變換順序;(3)公式的推廣:公式中的兩項的和,差,積可以推廣到有限個項,但是它們都不能推廣到無限個.四、無窮等比數(shù)列各項的和把公比滿足的無窮等比數(shù)列的前項和,當(dāng)時的極限叫做無窮等比數(shù)列各項的和,并用符號表示,即.【例題解析】知識點一:數(shù)學(xué)歸納法例1.求證:(n+1)(n+2)·…·(n+n)=2n·1·3·5·…·(2n-1)(n∈N*).例2.已知數(shù)列,又,用數(shù)學(xué)歸納法證明.例3.證明:在上為奇函數(shù);證明不等式.例4.用數(shù)學(xué)歸納法證明:eq\f(1,n+1)+eq\f(1,n+2)+…+eq\f(1,n+n)>eq\f(13,24)(n≥2,n∈N).例5.已知函數(shù)f(x)=ax-eq\f(3,2)x2的最大值不大于eq\f(1,6),又當(dāng)x∈[eq\f(1,4),eq\f(1,2)]時,f(x)≥eq\f(1,8).(1)求a的值;(2)設(shè)0<a1<eq\f(1,2),an+1=f(an),n∈N*,證明:an<eq\f(1,n+1).例6.試證:n為正整數(shù)時,f(n)=32n+2-8n-9能被64整除.例7.求證:能被整除.例8.設(shè)數(shù)列a1,a2,…,an,…中的每一項都不為0.則{an}為等差數(shù)列.例9.等比數(shù)列的前n項的和為,已知對任意的,點均在函數(shù)(且,均為常數(shù))的圖像上.求的值;(2)當(dāng)時,記,證明:對任意的,不等式成立.例10.已知數(shù)列:,,,(是正整數(shù)),與數(shù)列:,,,,(是正整數(shù)).記.(1)若,求的值;(2)求證:當(dāng)是正整數(shù)時,;例11.對于n∈N*,用數(shù)學(xué)歸納法證明:1·n+2·(n-1)+3·(n-2)+…+(n-1)·2+n·1=eq\f(1,6)n(n+1)(n+2).例12.用數(shù)學(xué)歸納法證明:1+eq\f(1,22)+eq\f(1,32)+…+eq\f(1,n2)≥eq\f(3n,2n+1)(n∈N*).例13.是否存在正整數(shù)m使得對任意自然數(shù)n都能被m整除,若存在,求出最大的m的值,并證明你的結(jié)論。若不存在說明理由。例14.已知,且,求證:對任意正整數(shù),.例15.已知數(shù)列中,,.設(shè),,求數(shù)列的通項公式;求使不等式成立的的取值范圍.例16.已知△ABC的三邊長都是有理數(shù).(1)求證:cosA是有理數(shù);(2)求證:對任意正整數(shù)n,cosnA是有理數(shù).例17.觀察數(shù)列:①;②正整數(shù)依次被4除所得余數(shù)構(gòu)成的數(shù)列;③(1)對以上這些數(shù)列所共有的周期特征,請你類比周期函數(shù)的定義,為這類數(shù)列下一個周期數(shù)列的定義:對于數(shù)列,如果___________________,對于一切正整數(shù)都滿足___________________成立,則稱數(shù)列是以為周期的周期數(shù)列;(2)若數(shù)列滿足為的前項和,且,證明為周期數(shù)列,并求;(3)若數(shù)列的首項,且,判斷數(shù)列是否為周期數(shù)列,并證明你的結(jié)論.例18.求證:不論正數(shù)是等差數(shù)列還是等比數(shù)列,當(dāng)且,互不相等時,均有例19.平面內(nèi)有n個圓,其中每兩個圓都相交于兩點,且每三個圓都不相交于同一點,求證:這n個圓把平面分成個部分.例20..用數(shù)學(xué)歸納法證明:.知識點二:歸納—猜想—論證例1.已知數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足:Sn=eq\f(an,2)+eq\f(1,an)-1,且an>0,n∈N*.(1)求a1,a2,a3,并猜想{an}的通項公式;(2)證明通項公式的正確性.例2.已知數(shù)列{xn}滿足x1=eq\f(1,2),xn+1=eq\f(1,1+xn),n∈N*.猜想數(shù)列{x2n}的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論.例3.在數(shù)列{an}中,a1=2,an+1=λan+λn+1+(2-λ)2n(n∈N*,λ>0).(1)求a2,a3,a4;(2)猜想{an}的通項公式,并加以證明.例4.設(shè)f(k)滿足不等式的自然數(shù)x的個數(shù)(1)求f(k)的解析式;(2)記,求的解析式;(3)令,試比較與的大小。例5.?dāng)?shù)列{an}滿足Sn=2n-an(n∈N*).(1)計算a1,a2,a3,a4,并由此猜想通項公式an;(2)證明(1)中的猜想.例6.已知f(n)=1+eq\f(1,23)+eq\f(1,33)+eq\f(1,43)+…+eq\f(1,n3),g(n)=eq\f(3,2)-eq\f(1,2n2),n∈N*.(1)當(dāng)n=1,2,3時,試比較f(n)與g(n)的大小;(2)猜想f(n)與g(n)的大小關(guān)系,并給出證明.例7.在1與2之間插入個正數(shù),使這個數(shù)成等比數(shù)列;又在1與2之間插入個正數(shù),使這個數(shù)成等差數(shù)列。記,。求:(1)求數(shù)列和的通項公式(2)比較和的大小,并證明你的結(jié)論例8.某林場現(xiàn)有木材存量為,每年以25%的增長率逐年遞增,但每年年底要砍伐的木材量為b,經(jīng)過n年后林場木材存有量為y.(1)求的解析式.(2)為保護生態(tài)環(huán)境,防止水土流失,該地區(qū)每年的森林木材存量不應(yīng)少于,如果,那么該地區(qū)今后會發(fā)生水土流失嗎?若會,要經(jīng)過幾年?(?。├?.已知數(shù)列的各項均不為零,,且對任意,都有.(1)設(shè)若數(shù)列是等差數(shù)列,求;(2)設(shè)當(dāng)時,求證:是一個常數(shù);(3)當(dāng)時,求數(shù)列的通項公式知識點三:數(shù)列的極限例1.若等比數(shù)列的前項和為,公比為,集合,則用列舉法表示.例2.已知:,,求的值.例3.如圖所示:矩形的一邊在軸上,另兩個頂點在函數(shù)的圖像上(其中點的坐標(biāo)為),矩形的面積記為,則=.例4.已知(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)試研究數(shù)列各項值的奇偶性,并用數(shù)字歸納法證明你的結(jié)論;(Ⅲ)求的值.知識點四:無窮等比數(shù)列各項的和例1.(1)已知無窮等比數(shù)列各項的和等于10,則數(shù)列的首項的取值范圍是_______.(2)已知等比數(shù)列{an}的首項為a1,公比為q,且有(-qn)=,求首項a1的取值范圍是_______.例2.是無窮等比數(shù)列,且所有項和存在,解答下列問題:(1)若,求的范圍;(2)若,求公比的范圍。例3.一個動點,從原點開始,沿軸正方向前進一個單位一個單位到點,后沿y軸的正方向前進個單位到點,再沿軸的負方向前進個單位到點,又再沿y軸的負方向前進個單位到達點,又再沿軸的正方向前進個單位到達點,如此無限地進行下去,求點最終能到達的極限位置.例4.RtΔABC中,AC=a,∠A=θ,∠C=90°,排列著無限多個正方形,其中面積依次為S1,S2,S3,……試將這些正方形的面積之和S用a和θ表示,若S為RtΔABC的面積的,試確定θ的值.例5. 已知無窮數(shù)列,首項,其前項和為,且.若數(shù)列的各項和為,則.例6. 數(shù)列中,,求=.例7.已知△ABC的頂點分別是,記△ABC的外接圓面積為,則_____.【反思總結(jié)】1.數(shù)學(xué)歸納法的兩個步驟相互依存,缺一不可有一無二,是不完全歸納法,結(jié)論不一定可靠;有二無一,第二步就失去了遞推的基礎(chǔ).2.歸納假設(shè)的作用在用數(shù)學(xué)歸納法證明問題時,對于歸納假設(shè)要注意以下兩點:(1)歸納假設(shè)就是已知條件;(2)在推證n=k+1時,必須用上歸納假設(shè).3.利用歸納假設(shè)的技巧在推證n=k+1時,可以通過湊、拆、配項等方法用上歸納假設(shè).此時既要看準目標(biāo),又要掌握n=k與n=k+1之間的關(guān)系.在推證時,分析法、綜合法、反證法等方法都可以應(yīng)用.運用極限運算法則應(yīng)用的前提條件,各個數(shù)列均有極限.然后合理利用“分子”、“分母有理化”、“化簡約分”等常見方法.5.常見的極限要記牢:,注意存在與是不相同的;,特別注意此式的結(jié)構(gòu)形式;若是關(guān)于的多項式函數(shù),要會求.【過關(guān)檢測】一、單選題1.(2021·上海市崇明中學(xué)高三其他模擬)已知數(shù)列滿足,則下列選項錯誤的是()A.?dāng)?shù)列單調(diào)遞增 B.?dāng)?shù)列無界C. D.2.(2020·上海)利用數(shù)學(xué)歸納法證明的過程中,由變到時,左邊增加了()A.1項 B.項 C.項 D.項3.(2021·上海交大附中)已知無窮數(shù)列滿足,且,,若數(shù)列的前2020項中有100項是0,則下列哪個不能是的取值()A.1147 B.1148 C. D.二、填空題4.(2021·上海市建平中學(xué)高三三模)公比為q的無窮等比數(shù)列各項的和為,則_________.5.(2020·上海)用數(shù)學(xué)歸納法證明“”時,由不等式成立,推證時,則不等式左邊增加的項數(shù)共__項6.(2021·上海黃浦區(qū)·高三二模)無窮等比數(shù)列的前項和為,且,則首項的取值范圍是____________.7.(2021·上海市控江中學(xué)高三三模)若數(shù)列的通項公式是,,則____.8.(2021·上海高三三模)計算:_________.9.(2021·上海寶山區(qū)·高三二模)設(shè)無窮等比數(shù)列的公比為,若,則________10.(2021·上海高三二模)若首項為1、公比為的無窮等比數(shù)列的各項和為,表示該數(shù)列的前項和,則的值為_______.11.(2021·上海復(fù)旦附中高三其他模擬)已知無窮等比數(shù)列的各項和為1,則首項的取值范圍是__________.12.(2020·上海市建平中學(xué)高三月考)已知各項均為正數(shù)的數(shù)列,前項和,則通項______.三、解答題13.(2020·上海)是否存在常數(shù)a,b,c,使等式N+都成立,并證明你的結(jié)論.14.(2021·上海市金山中學(xué)高三月考)己知數(shù)列是非零數(shù)列.(1
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