2023年廣西柳州職業(yè)技術大學人才招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年廣西柳州職業(yè)技術大學人才招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.兩年B.一年C.至退役后兩年D.至退役后一年【答案】：C2.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.幫助大學生選擇工作B.提供職業(yè)信息C.開展擇業(yè)咨詢D.幫助大學生進行職業(yè)評價【答案】：A3.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.6-7年B.8-9年C.1-3年D.4-5年【答案】：C4.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.省教育廳B.、學院C.學校D.國家教育部【答案】：D5.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權(quán)利B.待遇C.義務D.權(quán)力【答案】：A6.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想？（）A.啟發(fā)式B.注入式C.合作式D.協(xié)同式【答案】：A7.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.微觀研究B.開發(fā)研究C.分析研究D.宏觀研究【答案】：A8.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.診斷——改進功能B.反饋——調(diào)節(jié)功能C.鑒定——選拔功能D.導向——激勵功能【答案】：A9.高等學校處理學術不端行為的最高學術調(diào)查評判機構(gòu)是（）。A.校長辦公會B.校紀律檢查委員會C.校黨政聯(lián)席會D.校學術委員會【答案】：D10.大學生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.豐富性B.穩(wěn)定性C.概括性D.完整性【答案】：A11.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科方向建設B.學科基地建設C.學科體系規(guī)劃D.學科梯隊建設【答案】：A12.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.理解B.形成表征C.操作D.學習的遷移【答案】：D13.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.終身學習的意識C.先進的教育理念D.淵博的專業(yè)知識【答案】：D14.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受人的發(fā)展的制約C.高等教育受經(jīng)濟的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：C15.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬?，使學生產(chǎn)生興趣，易引起學生的（）。A.無意注意B.共鳴C.興趣D.有意注意【答案】：A16.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是（）A.郝欽斯B.貝格爾C.布魯納D.阿德勒【答案】：C17.（）是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎。A.教學態(tài)度B.教學方法C.教育理念D.教育勞動實踐【答案】：D18.狹義的課程評價是指（）A.對課程方案制定結(jié)果的評價B.對課程方案實施過程的評價C.對課程方案實施結(jié)果的評價D.對課程方案制定過程的評價【答案】：C19.群體做出的決策往往比個人的決策要冒險激進。這種現(xiàn)象是（）。A.保守轉(zhuǎn)移B.群體比較C.冒險轉(zhuǎn)移D.去個性化【答案】：C20.高等教育管理權(quán)力下放的關鍵是（）。A.高等學校依法獨立辦學B.擴大高等學校的辦學自主權(quán)C.轉(zhuǎn)變政府的職能D.社會的廣泛參與【答案】：C21.《學校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在（）。A.2011年B.2012年C.2014年D.2013年【答案】：B22.（）是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準則。A.價值觀B.人生觀C.世界觀D.核心價值觀【答案】：D23.將學業(yè)成敗歸因于個人外部的穩(wěn)定因素，指的是下列因素中的是（）。A.任務難度B.能力C.努力D.運氣【答案】：A24.由求知欲、好奇心引起的學習動機屬于（）。A.主導動機B.內(nèi)部動機C.外部動機D.輔助動機【答案】：B25.教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.榜樣示范法B.陶冶教育法C.自我教育法D.實際鍛煉法【答案】：B26.一般說，以教學與科研并重的大學，職務結(jié)構(gòu)呈（）。A.菱形結(jié)構(gòu)B.倒金字塔型結(jié)構(gòu)C.卵型結(jié)構(gòu)D.金字塔型結(jié)構(gòu)【答案】：C27.關于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.具有寬容的人格特點B.具有良好的教學監(jiān)控能力C.善于創(chuàng)造性地解決問題D.具有敏銳的洞察力【答案】：A28.高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。A.假公濟私的功力道德境界B.自私自利的功利道德境界C.大公無私的超功利道德境界D.先公后私的非功利道德境界【答案】：C29.“十年樹木，百年樹人”隱喻了教師勞動具有（）。A.示范性B.長期性C.創(chuàng)造性D.連續(xù)性【答案】：B30.社會思潮是一種（）。A.社會文化現(xiàn)象B.社會精神現(xiàn)象C.社會意識現(xiàn)象D.社會道德現(xiàn)象【答案】：C31.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是（）。A.道德認識、道德情感、道德行為B.道德認識、道德情感、道德動機C.道德認識、道德情感、道德信念D.道德認識、道德情感、道德意志【答案】：D32.我國漢唐盛世時期出現(xiàn)的一些重要學府被認為屬于（）A.杰出的古代學術中心和教育機構(gòu)B.真正的大學C.單一的學術研究機構(gòu)D.單一的教學機構(gòu)【答案】：A33.教師職業(yè)道德評價的特征不包括（）。A.時間的持久性B.空間的廣泛性C.過程的復雜性D.影響的深刻性【答案】：C34.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）。A.德育內(nèi)容上B.德育原則上C.德育規(guī)律上D.德育方法上【答案】：A35.在一些較復雜的專業(yè)技能形成過程中，練習的中后期常常會出現(xiàn)成績暫時停頓的現(xiàn)象，稱為（）。A.高原反應B.停頓反應C.練習曲線D.高原現(xiàn)象【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.知識更新與建構(gòu)B.行為規(guī)范的修煉C.情感策略管理D.同伴互助合作【答案】：ABC37.大學生的良好品德教育重點在于（）。A.學校德育課程與團體的與相結(jié)合B.以實踐為落腳點C.以問題為中心D.以生活為本【答案】：ABCD38.搞好課堂教學要做到（）。A.方法得當B.形式合理C.目的明確D.內(nèi)容正確【答案】：ABCD39.公職人員職業(yè)道德價值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.樹立愛崗敬業(yè)、責權(quán)相等的道德信念B.熱愛祖國，忠誠做事C.夯實堅定的政治方向D.培養(yǎng)誠實守信的道德情操【答案】：ACD40.大學生心理健康教育的原則有（）A.發(fā)展性原則B.科學性原則C.主體性原則D.全體與個別兼顧的原則【答案】：ABCD41.大學生的良好品德教育重點在于（）A.以實踐為落腳點B.以問題為中心C.以生活為本D.學校德育課程與社團工作相結(jié)合【答案】：ABCD42.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.重視個體的自我實現(xiàn)B.重視研究行為C.強調(diào)影響行為的外部因素D.采用實驗法【答案】：BCD43.實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現(xiàn)在（）為基礎的民事法律關系A.自愿B.強迫C.平等D.公平【答案】：ACD44.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師教學情況B.教師的科研業(yè)績成果C.教師的學歷及資歷D.教師家庭成員狀況【答案】：ABC45.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.體罰學生，經(jīng)教育不改的。B.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。C.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。【答案】：ACD46.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬事萬物，之所以能不停的運動、發(fā)展、前進，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關系B.精確把握事物的度C.準確掌握辯證否定的方式和方向D.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關系【答案】：ABCD47.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.主體性價值B.個體性價值C.對象性價值D.社會性價值【答案】：ACD48.按學科門類覆蓋面，高等院校的類型可分為（）。A.研究性大學B.多科性院校C.單科性院校D.綜合性大學【答案】：BCD49.大學校園文化的心理功能有（）。A.暗示功能B.同化功能C.感染功能D.激勵功能E.心理調(diào)試功能【答案】：ABCDE50.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.社會因素B.家庭因素C.職業(yè)因素D.自我因素【答案】：ABCD51.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.警告、威B.命令、控制、指揮C.建議D.訓誡【答案】：ABD52.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.內(nèi)隱性B.觀念性C.客觀性D.簡縮性?【答案】：ABD53.不受監(jiān)督的