社區(qū)老年人保健課件

人教版《社區(qū)護(hù)理》第五章社區(qū)人群保健與護(hù)理第四節(jié)社區(qū)老年人保健與護(hù)理社區(qū)老年人保健說(shuō)教材學(xué)生說(shuō)目標(biāo)說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)說(shuō)教法學(xué)法說(shuō)流程說(shuō)評(píng)價(jià)社區(qū)老年人保健與護(hù)理人教版《社區(qū)護(hù)理》社區(qū)老年人保健《預(yù)防醫(yī)學(xué)》《社區(qū)保健》《社區(qū)護(hù)理》適應(yīng)整體護(hù)理的需要適應(yīng)護(hù)理服務(wù)范圍延伸的需要適應(yīng)衛(wèi)生服務(wù)的需要《公共衛(wèi)生學(xué)》《護(hù)理學(xué)》說(shuō)教材全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材適應(yīng)整體護(hù)理的需要適應(yīng)護(hù)理服務(wù)范圍延伸的需要社區(qū)老年人保健第一章社區(qū)護(hù)理程序第二章以社區(qū)為導(dǎo)向的護(hù)理第三章以家庭為導(dǎo)向的護(hù)理第四章社區(qū)健康教育第五章社區(qū)人群保健與護(hù)理第六章社區(qū)常見(jiàn)慢性病及傳染病病人的管理與護(hù)理共分為七章第四節(jié)社區(qū)老年人保健強(qiáng)調(diào)健康重視人群保健說(shuō)教材社區(qū)老年人保健說(shuō)所教的內(nèi)容所處的地位和作用

老年人保健與護(hù)理體現(xiàn)了《社區(qū)護(hù)理》門課以健康為主、預(yù)防為主、人群為主，而不是疾病為主、治病為主、病人為的特點(diǎn)，我國(guó)已經(jīng)處于老年型國(guó)家，對(duì)我們護(hù)理專業(yè)的學(xué)生開(kāi)展這門體現(xiàn)這區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的要求。社區(qū)老年人保健學(xué)生情況分析1、初中畢業(yè)起點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)薄弱2、學(xué)生理解能力和自學(xué)能力差3、學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)4、自卑心理嚴(yán)重5、學(xué)習(xí)意志薄弱6、注意力集中時(shí)間很短7、課前幾乎不預(yù)習(xí)8、上課不做筆記9、課下不按照老師的要求去做練習(xí)10、幾乎沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力社區(qū)老年人保健課程設(shè)計(jì)理念與思路夠用為度適用為先衛(wèi)生職業(yè)教育新理念積極健康觀整體護(hù)理觀保健意識(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容傳統(tǒng)教學(xué)“必需，夠用”社區(qū)老年人保健課程教學(xué)目標(biāo)①衛(wèi)生職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)：一定理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力，面向基層、面向生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線職業(yè)崗位的實(shí)用型、技能型專門人才制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)②學(xué)生未來(lái)發(fā)展的要求：如何使我們的畢業(yè)生更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，順利完成“從學(xué)校到工作的過(guò)渡”，職業(yè)道德教育與職業(yè)素質(zhì)教育社區(qū)老年人保健課程教學(xué)目標(biāo)能力培養(yǎng)目標(biāo)思想培養(yǎng)目標(biāo)知識(shí)培養(yǎng)目標(biāo)熟悉老年人的概念，了解老年人的生理及心理特點(diǎn)，掌握老年人保健內(nèi)容能采用各種保健措施幫助老年人群增進(jìn)健康。能提高人群保健意識(shí)和保健能力培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母，孝順老人，關(guān)心老人老年型國(guó)家需要醫(yī)德高尚社區(qū)護(hù)士，培養(yǎng)學(xué)生高尚的醫(yī)德社區(qū)老年人保健教學(xué)過(guò)程組織設(shè)置情境，導(dǎo)入新課積累語(yǔ)言，課外延伸總結(jié)收獲，升華情感品析語(yǔ)言，探究體悟社區(qū)老年人保健三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程1、激情導(dǎo)入2、教學(xué)目標(biāo)3、自主閱讀4、合作探究5、延伸拓展6、作業(yè)布置社區(qū)老年人保健教材處理：內(nèi)容多、容量大，就要挑重點(diǎn)的講社區(qū)老年人保健教師在備課的時(shí)候，將課文內(nèi)容降低一些難度作要求，在現(xiàn)有教材中去盡量挖掘出一些娛樂(lè)、搞笑的因子，以活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生積極思維，增加課堂內(nèi)師生互動(dòng)的時(shí)間。

社區(qū)老年人保健說(shuō)教法

本教學(xué)內(nèi)容的所教對(duì)象為我校護(hù)理49班、護(hù)理50班、護(hù)理51班、護(hù)理52班的學(xué)生，學(xué)生剛處于二年級(jí)，理論水平有限，邏輯思維能力比不上形象思維能力。根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)以及學(xué)生的學(xué)情，我主要采用了以下的教學(xué)方法：“問(wèn)卷調(diào)查”法、直觀演示法、比較分析法，把自學(xué)、討論、對(duì)比與探究相結(jié)合。社區(qū)老年人保健1、“問(wèn)卷調(diào)查”法。在講解老年人膳食保健之前，針對(duì)我校學(xué)生所學(xué)的膳食知識(shí)以及學(xué)生在所學(xué)的專業(yè)課健康、基礎(chǔ)護(hù)理對(duì)此內(nèi)容有所接觸，設(shè)計(jì)并印發(fā)了我家中的老人一天吃幾種食物、吃多少的問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查提綱，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)并思考相關(guān)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；搜集并精選相關(guān)時(shí)事材料，為激發(fā)學(xué)生課堂思維及進(jìn)行課堂討論創(chuàng)造有利條件，借此了解學(xué)生的自學(xué)能力、思考能力和實(shí)踐能力。社區(qū)老年人保健2、活動(dòng)探究法。

在本課新課講完后，創(chuàng)設(shè)一個(gè)的家庭成員對(duì)老年人保健的不同觀點(diǎn)的情景，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，充分引導(dǎo)學(xué)生全面的看待發(fā)生在身邊的健康現(xiàn)象。使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。社區(qū)老年人保健3、問(wèn)題討論法。

由于本節(jié)課的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系比較密切，學(xué)生已經(jīng)具有了直觀的感受，可以讓學(xué)生自己閱讀課本并思考，并列舉社會(huì)上存在的一些有關(guān)老年人保健的現(xiàn)象，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行討論，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，得出正確的結(jié)論。這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)認(rèn)知更清晰、更深刻。促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。社區(qū)老年人保健4、比較分析法。

教學(xué)中通過(guò)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，啟發(fā)學(xué)生去分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自發(fā)得出結(jié)論，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。在教學(xué)中讓學(xué)生比較不同中年人與老年人健康觀，去發(fā)現(xiàn)不同人群的健康意識(shí)，從而學(xué)會(huì)老年人保健的措施。社區(qū)老年人保健學(xué)法設(shè)計(jì)“授人以魚(yú)，只供一飯；教人以漁，終身受用。”21世紀(jì)的文盲不是沒(méi)有知識(shí)的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人學(xué)情分析：中考過(guò)，但基礎(chǔ)不扎實(shí)學(xué)法參與教學(xué)活動(dòng)自我學(xué)習(xí)討論交流上課作筆記課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)社區(qū)老年人保健教學(xué)方法衛(wèi)生職業(yè)1講授法2談話法3討論法4對(duì)比法5角色扮演法社區(qū)老年人保健也有一些健康老人，幾十年如一日，終日勞作，越顯健康，有一天，由于兒女的孝順，讓他休息“享清?！?，結(jié)果不是周身不舒服，就是一病不起。生物鐘突然改變有關(guān)老年人要對(duì)幾十年形成的生物鐘要保養(yǎng)好，不要輕易改變它，免得引起生物鐘紊亂而影響身心健康。社區(qū)老年人保健老年人的概念中年人老年人WHO45歲~59歲75歲~89歲我國(guó)35~45歲60歲~89歲社區(qū)老年人保健老年人的生理特點(diǎn)體表外形變化身體構(gòu)成成分變化各系統(tǒng)功能變化內(nèi)分泌系統(tǒng)變化呼吸系統(tǒng)變化消化系統(tǒng)變化神經(jīng)系統(tǒng)與感官變化泌尿生死系統(tǒng)變化心血管系統(tǒng)變化運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)變化免疫系統(tǒng)變化（功能均減退）社區(qū)老年人保健老年人的心理特點(diǎn)認(rèn)知能力和智力衰退情緒情感與意志相對(duì)穩(wěn)定人格較為穩(wěn)定社區(qū)老年人保健老年人主要患病特點(diǎn)病史采集困難：不能全面正確提供病史臨床表現(xiàn)不典型：疾病不易被發(fā)覺(jué)常有多種疾病—70%的老年人同時(shí)患有兩種以上的疾病易出現(xiàn)心理障礙其他：病程長(zhǎng)、康復(fù)慢；病情復(fù)雜，預(yù)后較差；易出現(xiàn)并發(fā)癥易出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)；社區(qū)老年人保健老年人與中年人保健的基本要點(diǎn)比較建立健康、科學(xué)、文明的生活方式加強(qiáng)自我保健和自我護(hù)理延緩對(duì)護(hù)理的依賴建立健康的生活方式提高自我保健能力重視亞健康狀態(tài)的防制老年人中年人社區(qū)老年人保健老年人保健措施與中年人保健措施比較老年人保健九條心理保健措施合理營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食適量體力活動(dòng)不吸煙、不酗酒定期健康檢查性生活保健指導(dǎo)安全用藥生活保健措施中年人保健八條心理保健措施合理營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食堅(jiān)持體育鍛練戒煙限酒重視健康檢查性生活保健指導(dǎo)合理安排工作和休息注意更年期保健社區(qū)老年人保健心理保健措施老年人心理保健措施要有積極的生活目標(biāo)保持輕松、穩(wěn)定的情緒培養(yǎng)興趣、堅(jiān)持腦力活動(dòng)保持友好的人際交往充實(shí)而有規(guī)律的生活接受心理健康教育和心理咨詢中年人心理保健措施正視現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境，目標(biāo)恰當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，加強(qiáng)修養(yǎng)，隱冶情操合理用腦，培養(yǎng)興趣，勞逸結(jié)合學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力，做好心理保健用已學(xué)過(guò)的中年人心理保健措施,對(duì)比學(xué)習(xí)老年人保健措施,加深印象社區(qū)老年人保健生活保健措施

居家環(huán)境舒適安全淋浴安全起居作息合理而有規(guī)律個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好

規(guī)律是老年人保健所特有的,要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)老年人保健時(shí)特別強(qiáng)調(diào)規(guī)律這問(wèn)題,在心理保健措施那塊也提到過(guò)充實(shí)而有規(guī)律的生活要規(guī)律，使人體的生物鐘發(fā)揮最大的效應(yīng)社區(qū)老年人保健老年人和中年人合理營(yíng)養(yǎng)

平衡膳食原則的比較老年人食物多樣化進(jìn)餐七成飽油脂要適量粗細(xì)要搭配食鹽要限量甜食要少吃飲酒要節(jié)制三餐要合理中年人食物多樣避免發(fā)胖少吃肥肉多吃蔬果清淡少鹽控制三高戒煙限酒三餐合理社區(qū)老年人保健老年人與中年人營(yíng)養(yǎng)需求的比較

老年人蛋白質(zhì)1.0~1.2g/kg脂肪：20%碳水化合物55%~65%維生素：充足無(wú)機(jī)鹽：合理水：1500~2000g中年人蛋白質(zhì)：1.5g/（kg.D）

脂肪：0.5~1.0g/（kg.D）碳水化合物：400~600維生素：充足無(wú)機(jī)鹽：鹽5~6g、補(bǔ)鋅水：2000~3000g社區(qū)老年人保健老年人與中年人膳食要求的比較

老年人合理搭配：動(dòng)植、粗細(xì)科學(xué)烹調(diào)合理的膳食制度：早中晚三餐占3、3、4中年人每日攝取多種食物

：20

科學(xué)烹調(diào)合理安排一日三餐：早吃好午吃飽晚吃少限制高熱量、高脂肪、高糖的攝入常吃咸性食物：蔬果、豆奶、海藻社區(qū)老年人保健推薦飲食種類綠茶紅葡萄酒豆?jié){酸奶骨頭湯食用菌六種保健飲料五種保健飲料谷物豆類蔬菜水果動(dòng)物性食物社區(qū)老年人保健適量體力活動(dòng)老年人運(yùn)動(dòng)原則:安全第一、循序漸進(jìn)、適量運(yùn)動(dòng)、適合個(gè)體、持之以恒、形成規(guī)律、自我監(jiān)測(cè)選擇有氧運(yùn)動(dòng)：步行、慢跑、騎車、登樓、健身操、太極拳重視運(yùn)動(dòng)處方：先做健康檢查，由醫(yī)生開(kāi)出運(yùn)動(dòng)處方運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)：疾病恢復(fù)期，在醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)下進(jìn)行避免空腹時(shí)間下午或晚上運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)不適中止運(yùn)動(dòng)穿著舒適運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地環(huán)境要好社區(qū)老年人保健安全用藥用藥量不宜過(guò)大：應(yīng)從小劑量開(kāi)始逐漸加大用藥種類不宜過(guò)多：相互作用不良反應(yīng)難以預(yù)測(cè)遵照醫(yī)囑服藥：不可自行用藥、不可隨意思更改觀察藥物的不良反應(yīng)社區(qū)老年人保健注意人生安全老人外出應(yīng)有人陪伴記憶力不好應(yīng)攜帶證明身份的證件改善居家環(huán)境社區(qū)老年人保健不吸煙、不酗酒不吸煙不酗酒社區(qū)老年人保健定期健康檢查（每年1~2次）一般情況檢查臨床各科檢查心電圖檢查胸透腹部B超血、尿、糞的常規(guī)檢查血糖、血脂檢查社區(qū)老年人保健性生活保健指導(dǎo)社區(qū)老年人保健圖形化開(kāi)頭：點(diǎn)題定位中間：時(shí)間地點(diǎn)人物