【初中物理】2024-2025學(xué)年人教版初中物理八年級上冊期中復(fù)習(xí)實驗題練習(xí)

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第第頁人教版初中物理八年級上冊期中復(fù)習(xí)實驗題練習(xí)1．如圖，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有木板（長為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0cm）停表、木塊。(1)實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較（選填“大”或“小”），這是為了減小測量（選填“路程”或“時間”）時造成的誤差；(2)該實驗用到金屬擋板，則下列不屬于金屬擋板的作用是__________；（單選）A．使斜面保持一定的角度B．讓小車在一定的位置停下來C．與小車相碰發(fā)出聲音，便于測出小車行駛相同路程的時間(3)斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越（選填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越（選填“大”或“小”）；(4)一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2s。小車的平均速度為m/s；(5)若保持斜面傾角不變，利用本實驗提供的器材最多可測出組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度）。2．如圖甲所示，某同學(xué)在“探究水的沸騰”實驗中.(1)沸騰時水中氣泡的情形為如圖乙（選填“A”或“B”）圖。(2)如圖丙所示，某同學(xué)繪制出了水的沸騰圖像.根據(jù)圖像可知，此時大氣壓?（選填“大于”“小于”或“等于”）標準大氣壓.由圖像可得出水沸騰時的特點是溫度?。(3)實驗中有的同學(xué)對溫度計中紅色液體是不是酒精產(chǎn)生了疑問，查閱液體沸點表得知酒精的沸點為78℃（在標準大氣壓下），由此斷定紅色液體（選填“是”或“不是”）酒精。(4)實驗后，A組的同學(xué)對大家提出了這樣的疑問：如果不對水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進能抽氣的密閉玻璃罩中，如圖丁，接通抽氣機電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來。通過分析，同學(xué)們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是：抽氣機抽氣時，玻璃罩內(nèi)的氣壓減小，水的沸點（選填“升高”“不變”或“降低”），因此在不加熱的情況下，水能重新沸騰。(5)如圖戊，將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管D中，試管D放在裝冷水的容器E內(nèi)，過一段時間，觀察到試管D中產(chǎn)生的現(xiàn)象是（選填“水蒸氣”“小水珠”“小冰晶”）越來越多，同時看到溫度計F的示數(shù)（選填“降低”或“升高”）。3．通過閱讀伽利略發(fā)現(xiàn)單擺等時性的故事，激發(fā)了小明的探究熱情，他用一端系一個螺母的細線做成一個單擺（如圖所示），觀察到螺母擺動過程中，每擺動一個來回所用時間幾乎相等。小明提出問題：螺母來回擺動一次所用的時間t跟哪些因素有關(guān)呢？做出猜想如下：猜想A：可能跟螺母擺動的角度有關(guān)；猜想B：可能跟繩子的長度L有關(guān)；猜想C：可能跟螺母的質(zhì)量m有關(guān)。（1）為驗證猜想，除鐵架臺細線和螺母，還需要的測量儀器有刻度尺、秒表、量角器和。（2）小明在不同條件下，測出螺母來回擺動一次所用的時間t后，得到數(shù)據(jù)如下表：序號繩子長度L/cm螺母的質(zhì)量m/g螺母擺動的角度螺母來回擺動一次的時間t/s11001032.021401032.431401052.441001532.0①本實驗用到的實驗方法是法。對比1、2兩次實驗，可得出結(jié)論：當(dāng)螺母質(zhì)量和擺動角度一定時，螺母來回擺動一次的時間t與有關(guān)。②對比2、3兩次實驗，可得出的結(jié)論是螺母來回擺動一次的時間t與。（3）綜合分析實驗數(shù)據(jù)可知，同一地點的單擺擺動一次的時間t只跟有關(guān)。擺鐘就是根據(jù)這個原理制成的。有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準，小明應(yīng)將擺鐘的擺長調(diào)（選填“長”或“短”）。（4）實驗中發(fā)現(xiàn)，螺母擺動到（選填“A”、“B”或“短”）位置時速度最快。（5）實驗中發(fā)現(xiàn)，螺母擺動一次所用的時間很難測準，請你幫他想一個更準確的測量方法：。4．如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的三個實驗情景，請回答下列問題：（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠，聽到的聲音的響度也越大，這個現(xiàn)象說明；（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明，若把甲、乙兩個實驗移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是（選填“甲”或“乙”）。（3）如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同，比較兩種情況下，第次鋼尺振動得快，它的音調(diào)（選填“高”或“低”），這說明音調(diào)與有關(guān)。5．愛好音樂的小華，平時喜歡吹口琴，學(xué)習(xí)了聲音的知識后，他想弄清口琴的發(fā)聲原理，便拆開自己的口琴，發(fā)現(xiàn)口琴的琴芯結(jié)構(gòu)如圖甲所示，在琴芯的氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片，銅片在氣流的沖擊時振動，發(fā)出不同音調(diào)的聲音。(1)口琴吹出優(yōu)美的聲音，是由振動產(chǎn)生的；(2)對著不同氣孔吹氣，改變了聲音的；在圖甲中，C區(qū)是音區(qū)（選填“高”、“中”或“低”）；(3)當(dāng)吹同一個氣孔用力越大時，發(fā)出的聲音的越大；(4)停止吹氣后，但仍“余音未絕”，其原因是___________；A．這是聲音的回聲 B．人的聽覺發(fā)生“暫留”的緣故 C．銅片在繼續(xù)振動(5)圖乙中示波器中聲音的圖形是口琴的是。6．小北探究水在沸騰前后溫度變化的特點時，利用圖甲所示的裝置和秒表，獲得了下表所示的實驗數(shù)據(jù)。加熱時間/min00.511.522.533.544.5水的溫度/℃90929496939999999999(1)請你指出表格中第min時的溫度值是錯誤的；(2)請你在圖乙中畫出水在沸騰前后溫度隨時間的變化圖像，由圖像可知：（1）中錯誤的溫度值應(yīng)改為℃；(3)全面分析數(shù)據(jù)，歸納得出實驗結(jié)論：水沸騰前；水沸騰時；(4)如果我們把試管放入燒杯中，燒杯和試管里均盛有水，如圖丙所示，下面用酒精燈加熱，當(dāng)燒杯中的水正在沸騰時，試管中的水沸騰（選填“會”或“不會”）。7．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的矩形框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”），則：(1)該實驗的原理是(2)該實驗用到金屬擋板，則下列不屬于金屬擋板的作用是（

）A．使斜面保持一定的角度B．讓小車在一定的位置停下來C．與小車相碰發(fā)出聲音，便于測出小車行駛相同路程的時間(3)實驗中為了方便測量時間，應(yīng)使斜面的坡度較（填“大”或“小”）。(4)請根據(jù)圖甲中所給信息計算可得vAC=m/s。(5)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏（填“大”或“小”）。(6)結(jié)合實驗數(shù)據(jù)計算，進一步分析得出結(jié)論，小車在C點的速度（填“大于”“小于”或“等于”）在B點的速度。結(jié)合該結(jié)論，圖乙是“激流勇進”游樂項目，游船從高處沿滑道下滑，沖入水中，極具挑戰(zhàn)性。為保證安全，需適當(dāng)減小游船滑到底端的速度，請結(jié)合上述實驗，給滑道設(shè)計者提一個合理建議：。8．噪聲會彭響我們的身體健康，在制作隔音房間的實踐活動中，小明了解到在減弱噪聲的手段中，采用隔音性能更好的材料是手段之一。于是他設(shè)計了如下實驗對材料的隔音性能進行探究，請閱讀回答下列問題。實驗步驟：①先搜集各種材料，如5cm厚波峰吸音棉，5cm厚聚酯纖維吸音棉，3mm厚隔音氈，2mm厚隔音氈，2mm厚白色阻尼隔音氈，復(fù)合隔音吸音材料，復(fù)合阻尼隔音板；②把正在響鈴的于機放入玻璃筒內(nèi)，在筒邊放置聲級計，如圖甲，聲級計顯示為72.3dB；③保持于機鈴聲不變，聲級計到玻璃筒的距離不變。如乙分別用各種材料蓋玻璃筒頂端，用聲級計進行測試，得到如表的數(shù)據(jù)。次數(shù)1234567材料5cm厚波峰吸音棉5cm厚聚酯纖維吸音棉3mm厚隔音氈2mm厚隔音氈2mm厚白色阻尼隔音氈復(fù)合隔音吸音材料復(fù)合阻尼隔音板聲級計示數(shù)/dB67.168.963.268.265.871.968.1(1)該實驗利用同一穩(wěn)定聲源發(fā)聲，并且聲級計到玻璃筒的距離不變，這里運用的實驗探究方法是。根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，這幾組測試中，隔音性能最好的是第組；(2)分析小明所得數(shù)據(jù)，根據(jù)第3次和第4次數(shù)據(jù)可知材料隔音性能還與材料的有關(guān)；因此利用這組數(shù)據(jù)（填“能”或“不能”）準確比較出這幾種隔音材料的隔音性能好壞；(3)制作隔音小屋時，可以將墻壁制成中空夾層，并在其中塞滿隔音材料，這是從方面入手控制噪聲；(4)下列材料中選擇塞滿隔音小屋的墻壁夾層隔音效果最好。A．波峰吸音棉 B．聚酯纖維吸音棉C．隔音氈 D．白色阻尼隔音氈9．如圖甲是“測量小車的平均速度”的實驗裝置。實驗時讓小車從A點由靜止滑下。(1)該實驗的測量原理是；(2)小車在BC段運動的路程為cm，平均速度=m/s；(3)小車在AC段的平均速度（選填“大于”“等于”或“小于”）在BC段的平均速度；(4)實驗時，如果小車過了A點才始計時，則所測AC段的平均速度偏（選填“大”或“小”），理由是；(5)圖丙是“微流勇進”游樂項目，游客從高處沿滑道下滑，沖入水中，極具挑戰(zhàn)性。為保證安全，需適當(dāng)減小游船滑到底端的速度，請結(jié)合上述實驗，給滑道設(shè)計者提一個合理建議：；(6)以下所示的四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出小車下滑運動的是（選填圖中的選項字母）。A． B．C． D．10．如圖甲所示，探究“水沸騰時溫度變化的特點”。(1)圖甲中，實驗器材的合理安裝順序是（選填“從上至下”或“從下至上”）；(2)溫度計是根據(jù)液體的規(guī)律制成的。在水溫升高到90℃后，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù)，圖乙為第3min時溫度計的示數(shù)，請你幫她讀出示數(shù)并填入表格中。時間/min01234567溫度/℃90929498989898(3)水沸騰時，繼續(xù)加熱，溫度，此時氣泡的變化情況是如圖丙中的（選填“A”、“B”），氣泡內(nèi)是；（選填“空氣”或“水蒸氣”）(4)第一組與第二組用同一個實驗裝置，分別在燒杯加入水后加熱，正確記錄實驗數(shù)據(jù)并繪制出水的沸騰圖像如圖丁所示。從開始加熱到水沸騰所用時間較多的是第組，你認為該組加熱時間較長原因是。11．小明家裝修新房時希望臥室有較好的隔音效果，為了比較幾種常見裝修材料（聚酯棉、軟木、泡沫）的隔音效果，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。(1)在本實驗中適合做聲源的是；(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，并用不同的待測材料包裹鞋盒，他設(shè)想了兩種實驗方案：方案A：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。為了使實驗結(jié)果準確可靠，A、B方案中你認為較好的方案是，你這樣選擇的理由是；(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如下表格所示：材料聚酯棉軟木泡沫聽不見聲音的距離/m1.03.22.0通過分析數(shù)據(jù)可知，如果單純考慮隔音的效果，我們選擇聚酯棉做隔音材料的理由是。12．某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示。(1)圖甲中，三種讀溫度計示數(shù)的方法正確的是；圖乙中，表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的（選填“左”或“右”）圖。(2)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)，做出了水的溫度隨時間變化的圖像，如圖丙所示，由圖像可知，在當(dāng)時條件下，水的沸點是℃，說明此時的大氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”）標準大氣壓。(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，操作是。答案及解析1．(1)小時間(2)A(3)大大(4)0.25(5)7解析：（1）[1][2]保持斜面的傾角較小，可讓小車在斜面上運動的時間較長，方便時間的測量，可減小測量時間時造成的誤差。（2）金屬擋板，可讓小車撞擊時發(fā)出時間，方便測量小車行駛的時間，同時能讓小車在一定的位置停下，故A符合題意，BC不符合題意。故選A。（3）[1]小車在運動過程中，從靜止出發(fā)，速度會越來越大，這樣通過的路程越長，平均速度越大。[2]通過相同的路程，傾角越大，小車速度增加的更快，所以平均速度更大。（4）由題意知，在1.2s內(nèi)，通過的距離s=15.0cm+15.0cm=30.0cm=0.3m小車的平均速度（5）由于木板是120.0cm，車長是15.0cm，木板相當(dāng)于8個車長，所以最多可以測量7組數(shù)據(jù)。2．(1)A(2)小于不變(3)不是(4)降低(5)小水珠升高解析：（1）沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸變大，是圖A的情形。（2）[1][2]如圖丙所示，某同學(xué)繪制出了水的沸騰圖象，根據(jù)圖象可知，水沸騰保持不變的溫度是97℃，即水的沸點是97℃，小于標準大氣壓的100℃，說明此時氣壓小于1個標準大氣壓，由圖象可得出水沸騰時的特點是：吸收熱量，溫度保持不變。（3）溫度計使用時，測量的溫度不能超過測溫液體的沸點，水的沸點高于酒精的沸點，由此斷定紅色液體不是酒精。（4）將熱水放在玻璃罩中，抽出空氣時，水的溫度變化不大，但水上方空氣減小，氣壓變低，水沸騰起來，說明此時水的沸點變低了，所以水的沸點隨著氣壓減小而降低。（5）[1][2]通入試管D中的水蒸氣遇冷就會液化，形成小水珠，附著在試管壁上；水蒸氣液化時，要放出熱量，冷水吸收熱量后溫度會升高，所以溫度計F的示數(shù)會升高。3．天平控制變量法細線長度L螺母擺動的角度無關(guān)擺長短B測出擺動n次所用的時間t,然后用得出單擺擺動1次所用的時間解析：（1）[1]因為探究螺母來圓擺動一次所用的時間坷可能跟擺長、擺角、擺球質(zhì)量有關(guān)，故需有測量時間的工具刻度尺、量角器、天平、秒表。（2）[2][3]①影響螺母來回擺動一次所用的時間的因素有多個，用控制變量法來分析；由1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可知，螺母擺動的角度相同，細線的長度不同，螺母擺動一次的時間不同，因此螺母來回擺動一次的時間均與細線長度有關(guān)。[4]②由2、3兩次實驗數(shù)據(jù)可知，細線長度、螺母來回擺動一次的時間都相同，只有螺母擺動的角度不同，因此由2、3兩次實驗可驗證猜想A，并且可得出螺母來回擺動一次的時間均與螺母擺動的角度無關(guān)。（3）[5][6]由表格數(shù)據(jù)可知：在同一地點（即g一定），周期的大小只與擺長有關(guān)，擺長越長，周期越大，故繩子越長，螺母來回擺動一次的時間t越長；擺長越短，周期越小，鐘表走時越快，因此小明應(yīng)將擺鐘的擺長調(diào)短。（4）[7]從高處向下擺，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，速度變大，故B的最快。（5）[8]螺母擺動一個來回所用時間很難測準，解決這個問題的辦法可以是采用累積法，即可以測出擺動n次所用的時間t，然后用得出單擺擺動1次所用的時間。4．發(fā)聲體在振動振幅越大，響度越大空氣能傳聲乙一高頻率解析：（1）[1]聲音由振動產(chǎn)生，為了表示發(fā)聲體的振動，采用放大法，所以如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象就說明發(fā)聲體在振動。[2]如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠，聽到的聲音的響度也越大，這個現(xiàn)象說明振幅越大，響度越大。（2）[3]如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，，這個現(xiàn)象說明右邊音叉的振動能通過空氣傳遞到左邊的音叉，即空氣能傳聲。[4]因為聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以把甲、乙兩個實驗移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的是乙圖，因為聲波不能從右邊傳遞到左邊，而敲擊甲圖的音叉是仍然能夠振動的，泡沫塑料球會被彈起。（3）[5]振幅相同時，第一次鋼尺伸出短，振動得快。[6]振幅相同時，第一次鋼尺伸出短，振動得快。它的音調(diào)高。[7]振幅相同時，第一次鋼尺伸出短，振動得快。它的音調(diào)高，這說明音調(diào)與頻率有關(guān)。5．(1)銅片(2)音調(diào)高(3)響度(4)C(5)B解析：（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，由題意可知，銅片在氣流的沖擊時振動，發(fā)出不同音調(diào)的聲音，所以口琴吹出優(yōu)美的聲音，是由銅片振動產(chǎn)生的。（2）[1][2]由題意可知，口琴發(fā)出的聲音是銅片振動發(fā)出的，對著不同氣孔吹氣，銅片的長短、厚薄不同，因此銅片振動的頻率不同，所以改變了聲音的音調(diào)；由圖可知，C區(qū)銅片比較短，振動得快，振動的頻率高，發(fā)出聲音的音調(diào)高，因此C區(qū)是高音區(qū)。（3）當(dāng)吹同一個氣孔用力越大時，銅片振動的幅度越大，發(fā)出的聲音的響度越大。（4）因為聲音是由物體振動產(chǎn)生的，停止吹氣后，仍“余音未絕”，說明銅片仍在進行微小振動。故C符合題意，AB不符合題意。故選C。（5）在物理學(xué)中，雜亂無章的聲音叫做噪聲，而口琴聲屬于樂聲，因此波形圖應(yīng)為有規(guī)則的振動。故B符合題意，A不符合題意。故選B。6．(1)2(2)98(3)吸熱，溫度上升吸熱，溫度不變(4)不會解析：（1）水在沸騰前，不斷吸熱，水的溫度升高，而不會降低，故表格中第2min時的溫度值是錯誤的。（2）[1][2]剔除錯誤數(shù)據(jù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標系找出對應(yīng)的點，用平滑的曲線連接起來，水在沸騰前后溫度隨時間的變化圖像，如圖所示由圖像可知，每0.5min溫度上升2℃，故表格中錯誤的溫度值應(yīng)改為98℃。（3）[1][2]根據(jù)上圖可知，在2.5min之前，即水沸騰前，隨加熱的不斷進行，水的溫度不斷升高；自第2.5min水開始沸騰，雖然不吸熱，但水的溫度保持不變。（4）當(dāng)燒杯中水開始沸騰后，溫度保持不變，試管中水可以達到沸點，但不能繼續(xù)吸熱，故試管中水不會沸騰。7．(1)(2)A(3)小(4)0.03(5)大(6)大于增大滑道末端的摩擦解析：（1）平均速度等于總路程除以總時間，該實驗的測量原理是。（2）該實驗用到金屬擋板，其作用是讓小車在一定的位置停下來和與小車相碰發(fā)出聲音，便于測出小車行駛相同路程的時間，故BC不符合題意，A符合題意。故選A。（3）實驗中為了方便測量時間，小車的運動時間要相對長一些，應(yīng)使斜面的坡度較小。（4）刻度尺的分度值為1mm，則小車在AC段運動的路程為小車在AC段運動的時間為則小車在AC段運動的平均速度為（5）實驗時，如果小車過了A點才開始計時，則所測AC段的時間偏短，根據(jù)，平均速度偏大。（6）[1]刻度尺的分度值為1mm，則小車在AB段運動的路程為小車在AB段運動的時間為則小車在AB段運動的平均速度為小車在BC段運動的路程為小車在BC段運動的時間為則小車在BC段運動的平均速度為可知小車做加速運動，則小車在C點的速度大于在B點的速度。[2]為保證安全，需適當(dāng)減小游船滑到底端的速度，則可以增大滑道末端的摩擦，讓速度在較小的距離內(nèi)停下來。8．(1)控制變量法3(2)厚度不能(3)傳播過程(4)D解析：（1）[1]該實驗利用同一穩(wěn)定聲源發(fā)聲，并且聲級計到玻璃筒的距離不變，這里運用的實驗探究方法是控制變量法。[2]根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，第3組實驗后聲音的響度最小，故第3組實驗隔音材料隔音性能最好。（2）[1]分析小明所得數(shù)據(jù)，根據(jù)第3次和第4次實驗可知實驗材料相同，但材料的厚度不同，隔音效果不同，可知材料隔音性能與材料的厚度有關(guān)。[2]只有一次實驗，結(jié)果具有偶然性，因此利用這組數(shù)據(jù)不能準確比較出這幾種隔音材料的隔音性能好壞。（3）制作隔音小屋時，可以將墻壁制成中空夾層，并在其中塞滿隔音材料，這是從傳播過程中方面入手控制噪聲。（4）對比第3次和第4次實驗可知，材料相同時，厚度越大，隔音性能越好，據(jù)此比較表格中數(shù)據(jù)可知，厚度相同時，白色阻尼隔音氈的隔音效果更好，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。9．(1)(2)40.00.2(3)小于(4)大見解析(5)降低滑道的高度(6)C解析：（1）平均速度等于總路程除以總時間，該實驗的測量原理是。（2）[1][2]刻度尺的分度值為1cm，則小車在BC段運動的路程為40.0cm，小車在BC段運動的時間為則小車在BC段運動的平均速度為（3）小車在AC段運動的路程為80.0cm，小車在AC段運動的時間為則小車在AC段運動的平均速度為（4）[1][2]實驗時，如果小車過了A點才開始計時，則所測AC段的時間偏短，根據(jù)，平均速度偏大。（5）由題可知，斜面越高，游船滑動底端時速度越快，所以為了減小游船滑到底端的速度，解決辦法是：降低滑道的高度，以減小坡度。（6）小車在斜面上做加速運動，隨著時間的增