科室績效考核方案（30篇）

科室績效考核方案（30篇）科室績效考核方案（精選30篇）科室績效考核方案篇1為進一步激發(fā)科室成員工作積極性、創(chuàng)造一種健康向上的工作氛圍、營造一種濃厚的學習氛圍、開創(chuàng)科室工作的新局面，特制定本積分制度。一、積分定義積分是員工在職期間的累計績效分，實行逐月逐年累加。積分也是員工在職期間綜合考核結果的體現(xiàn)，是主客觀因素導致的結果，更是一種長效機制，起到量化管理和痕跡化管理的作用。二、積分作用1、建立個人積分檔案，用積分的辦法對員工的能力和綜合表現(xiàn)進行全方位量化考核，與選人、用人、留人制度的執(zhí)行掛鉤。積分是評定先進、發(fā)放獎勵的重要參考依據(jù)。2、徹底改變工作中存在的庸、懶、散、等、靠等一系列不良狀況，做到工作職責中未細化到的事情和工作中突發(fā)的事情事事有人管、人人爭著干，創(chuàng)造一種健康向上的積極工作氛圍。三、積分原則1、體現(xiàn)管理意圖原則通過積分設計，體現(xiàn)管理導向意圖，對于期望和鼓勵的行為項目采取高積分，對反對和限制的行為項目實行負積分，充分發(fā)揮“胡蘿卜”的牽引力，強化績效考核“大棒”的推動力。2、鼓勵民主參與原則積分項目與積分標準，涉及到個人評優(yōu)評先、年末科室獎勵與處罰等，具有一定的關注度和敏感度。因此，鼓勵廣泛參與，這樣可以大大提高科室人員對于績效積分方案的認可度。但是，民主局限于必須在科室管理意圖的指導下，不適宜自由的民主。四、積分項目積分項目分為固定積分、浮動積分。1、固定積分項目，體現(xiàn)個人價值，鼓勵學習提升，每年年末統(tǒng)計一次，按照相應等級進行加分，具體積分項目如下：（1）學歷；（2）專業(yè)技術資格、職業(yè)資格；2、浮動積分項目，則由各個職能考核積分項目構成，職能考核積分的獎罰必須有理有據(jù)，按月進行統(tǒng)計。積分項目分別為：（1）日?？记谟涗?；（2）會議簽到、會議培訓、經(jīng)驗分享、分享學習心得；（3）積極參加集體活動；（4）關于科室建設或制度建設能夠提出建設性意見，并作出貢獻；（5）在工作上進行創(chuàng)新，并對工作有所改進；（6）適時消滅意外事件或重大事故；（7）個人本年度獲得的榮譽；（8）文章發(fā)表；五、扣分項目對于科室反對和限制的行為項目，實行負積分，并按月進行統(tǒng)計?？鄯猪椖糠謩e為：1、受到其他科室人員投訴，且查證屬實的；2、不執(zhí)行科室領導決策；3、正常工作時間內(nèi)脫崗；4、24小時值班期間，夜班脫崗；5、弄虛作假、虛報數(shù)據(jù)獲得積分；五、積分結果應用1、與個人績效考核、職稱評聘、評優(yōu)選先等掛鉤；2、年末對績效優(yōu)秀的且從未出現(xiàn)扣分的個人，可給予相應的物質(zhì)獎勵（獎金）和精神激勵（榮譽證書、書籍）；六、積分管理小組管理小組組長：職責：對積分制的管理及運行進行監(jiān)督、指導，并負責具體的貫徹、落實、運行。管理小組成員：職責：負責積分制管理的具體操作，并定期進行匯總、反饋、建議。六、積分公示積分情況由積分管理小組成員進行匯總，報積分管理小組組長審核后每月向科室成員進行公示。該制度自六月一日起開始實施?？剖铱冃Э己朔桨钙?為充分調(diào)動支行全體員工的工作積極性與創(chuàng)造性，促進各項業(yè)務健康、穩(wěn)健發(fā)展，本著公開、公正、公平的原則，根據(jù)支行實際情況，由支行績效考核小組對員工績效考核辦法進行修訂，修訂后內(nèi)容和標準如下：一、考核組織1、支行成立考核小組，小組成員為：組長，成員，負責召集會議，具體負責考核數(shù)據(jù)的測算工作，負責個人業(yè)績的日常記錄考核工作，負責人員業(yè)績的記錄，負責監(jiān)督復核，確保個人營銷業(yè)績準確記錄至個人名下，同時對原先不準確的數(shù)據(jù)負責逐一核實，考核小組每季度召開一次會議，評議部室和人員業(yè)績完成情況。2、支行員工(含司機、保安等人員)成功營銷的業(yè)務，在業(yè)務辦理時，填寫一式兩聯(lián)《攬存單》，由經(jīng)辦柜員簽字后交，錄入考核系統(tǒng)，同時對留底聯(lián)專夾保管以備查詢。3、每月月初3日內(nèi)，對考核系統(tǒng)的相關數(shù)據(jù)進行提取，相互復核、經(jīng)考核小組審批后張榜公布業(yè)績情況。4、營業(yè)室自然增加的業(yè)績計入營業(yè)部公共部分，業(yè)務部信貸客戶營銷增加的業(yè)績計入業(yè)務部公共部分。二、考評指標及計算方法(一)單獨買單部分，優(yōu)先考核，原則上總量控制在績效的10-20%以內(nèi)，考核小組根據(jù)實際情況可進行相應調(diào)整。1、對于分行單獨計價考核的.項目(銀行卡、Pos、網(wǎng)銀、支付寶等)，支行按照分行價格計算個人績效;2、每季度評選勞動模范兩名(營業(yè)部與業(yè)務部各一名)，服務明星一名，營銷明星兩名，單獨獎勵3、對于參加上級行比賽、考試，獲得前三名的個人，單獨獎勵。(二)業(yè)績營銷與維護(占比30%)。將業(yè)績細分為營銷和維護兩子項目，經(jīng)核實，確實是通過個人努力營銷的存款、銀行卡、POS機等，記入個人營銷項目，通過支行公關或業(yè)務關系營銷的存款、銀行卡、POS機等，根據(jù)個人努力程度，由考核小組評定后計入個人維護項目。1、存款營銷個人存款分存量和增量兩部分考核，存量是指個人名下本季度三個月末余額之和除以3占全行之比，本部分占整個績效的10%。增量是指個人名下本季度日均存款余額比上上季度個人名下日均存款余額新增，正數(shù)部分占全行之比，本部分績效占比20%。信貸客戶的代發(fā)工資以代發(fā)額的30%計入個人名下。1、存量工資計算存量工資=∑效益工資_10%_某人期末余額員工期末總額2、增量工資計算：增量工資=∑效益工資_20%_某人日均增量余額員工日均增量總額(三)兩個部門單獨考核(占比10%)。從績效工資總量中劃出10%，作為兩個部門考核的數(shù)據(jù)，營業(yè)部根據(jù)柜員業(yè)務量、服務態(tài)度、營銷技巧等指標進行考核;業(yè)務根據(jù)維護信貸客戶的數(shù)量、信貸客戶結算量、代發(fā)工資等指標進行更一步的細化和量化，同時也通過此部分彌補支行考核不能覆蓋的部分。(四)綜合測評(40%)。從責任意識和行為、服務意識和行為、營銷意識和行為、勞動紀律等方面對全體員工進行民主測評，以百分制為標準，全員參與打分，由考核小組負責組織計算分數(shù)并公布。民主測評工資=效益工資_40%_測評得分÷100三、其他(一)考核辦法按月公布個人業(yè)績數(shù)據(jù)，按季(或半年)綜合考核評定個人業(yè)績。(二)分管行長對考核工作抓好落實，確保完成各項任務指標，若分管工作任務不達標業(yè)務中出現(xiàn)差錯，按本考辦法進行考核并根據(jù)規(guī)章制度進行處罰。(三)對于員工在上級行組織的活動中取得優(yōu)異成績的，經(jīng)考核小組綜合評定后給予單獨獎勵。(四)依據(jù)本辦法計算個人考核數(shù)據(jù)與個人實際業(yè)績及個人表現(xiàn)差距較大的，經(jīng)考核小組認定后有權進行調(diào)整。(五)本辦法由單縣支行績效考核小組負責解釋，自__年開始執(zhí)行?？剖铱冃Э己朔桨钙?為了維護廣大教職工利益，明確績效考核（獎勵性工資）分配政策，堅持“尊重規(guī)律，以人為本，以德優(yōu)先，注重實績，激勵先進，促進發(fā)展，客觀公正，簡便易行”的原則，特制定本方案。一、指導思想以學校教師績效考核實施為契機，充分發(fā)揮績效考核在獎勵性工資中的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進我校持續(xù)健康快速發(fā)展。二、實施對象學校在崗的教師。三、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法教師績效考核包括師德考核、履職考核、出勤考核、千分制考核四部分，共設200分，其中師德占40分，履職占120分，出勤15分，千分制25分。每月考核一次，對本校教育教學突出的教師可設獎勵分。（一）師德考核1、扣分項目：（1）不按時上課，遲到或早退，不認真履行教師職責的;每次扣5分。（2）考試監(jiān)考遲到;每次扣5分。監(jiān)考過程未履行職責的玩手機扣15分，站在教室門口及教室門外的，扣20分，出現(xiàn)雷同卷的扣15分。（3）不服從或不接受學校工作安排的;扣10分。（4）一月內(nèi)無故1節(jié);扣40分，兩節(jié)以上取消當月績效考核分數(shù)，并上報上級主管部門。（5）出現(xiàn)教學事故的，扣40分。2、加分項目（1）教職工發(fā)現(xiàn)并制止學生違紀，發(fā)現(xiàn)并上報重大違紀事件，每次獎勵5分。（2）主動上前制止處理突發(fā)惡性的事件，獎勵15分。（二）履職考核120分：1、教育教學過程（75分）主要考核教職工在教育教學過程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況，包括工作態(tài)度、責任心等。采取學校和學生評議的方式進行，每月評比教務科評分。（1）備課：按學校規(guī)定，根據(jù)各教師備課的實際情況，通過學校教務科月查評比，將各教師月查結果分四等級分別給20分、16分、12分、0分。（2）教學：課堂中發(fā)現(xiàn)學生玩手機的5人（含5人）以下，扣2分，6—10人的扣5分，10人以上扣10分;上課時間發(fā)現(xiàn)5人（含5人）睡覺，扣2分，6—10人的扣5分，10人以上扣10分。（3）批改：根據(jù)作業(yè)是否適量，批改率95%、80%、70%，作業(yè)記載是否詳細等指標由教務科檢查分三等級給分：20分、16分、12分。（4）教研分析：及時（每月至少一次）進行質(zhì)量分析、試卷分析、學情分析以調(diào)整教情給10分。（5）有教學計劃，能按計劃進行教學給5分。2、教科研（45分）：主要考核教師的教科研工作任務目標完成情況和工作的實際效果。（1）每月完成學校規(guī)定聽課節(jié)數(shù)的給10分。（2）完成規(guī)定的校組織的教研會議、聽課評課、集體備課、培訓學習、公開課、競賽活動等20分。由教務科評分。教職工參加校組織的教研會議、聽課評課、集體備課、培訓學習、公開課、競賽活動缺勤一次扣10分，請假的扣5分，遲到一次扣1分。（3）每月至少在學校網(wǎng)站或OA系統(tǒng)上傳一篇論文或?qū)W習心得或教育教學隨筆、教學反思等給10分。3、教師專業(yè)發(fā)展（5分）：重點考核教師拓展參加各類培訓進修、拓展專業(yè)知識、提高教育教學能力的情況。（1）積極參與校本研究給2分。（2）積極向?qū)W校博客上傳材料的給3分。4、考勤（15分）5、千分制考核由學生科負責。（25分）（三）教育教學貢獻加分（10分）：主要考核教職工在工作目標任務完成的同時，參加教育行政部門確認或組織的教育教學比賽或其他活動，并取得的成績。（1）教師主講優(yōu)質(zhì)課、公開課獲獎;撰寫論文或輔導學生獲獎;各類業(yè)務競賽獲獎等。（5分）（2）參與校級師范課開課的。（2分）（3）師徒結對幫帶年輕教師。（3分）四、教職工績效考核結果作為績效工資分配、崗位聘任聘用、職務晉升和表彰獎勵的重要依據(jù)。對履行崗位職責，完成學校規(guī)定教育教學任務的考核人員，發(fā)放按相應等次發(fā)放獎勵性績效工資。對沒有考核結果的，取消獎勵性績效工資發(fā)放。五、本方案經(jīng)教代會通過后實施。根據(jù)《績效工資實施辦法》文件精神，根據(jù)我園的實際情況，由“__幼兒園績效考核工作領導小組”集體討論確定《__幼兒園教職工績效工資考核方案》，提交教職工大會審議，并于__年__月__日召開全體教工大會，一致通過該方案，通過后予以公示。具體方案如下：一、指導思想為落實幼兒園全體教職工績效工資分配政策，維護廣大教職工利益，規(guī)范幼兒園內(nèi)部分配辦法，以教職工績效工資實施為契機，探索建立科學規(guī)范的教師收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務，努力推進幼兒園教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。二、實施對象和時間實施對象：我園在編在崗工作人員。發(fā)放時間：幼兒園教職工績效工資12月末每年集中發(fā)放一次。三、績效工資的項目管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎勵津貼。四、考核分配原則考核工作原則上以月為單位進行，業(yè)績考核可以學期和學年為單位進行。績效工資管理考核方案要充分征求廣大教師的意見，做到統(tǒng)籌兼顧，接受廣大教職工的監(jiān)督。五、績效工資具體實施辦法（一）園長的獎勵性績效工資。園長的獎勵性績效工資由中心校核定的獎勵性績效工資的考核。（二）幼兒園獎勵性績效工資。1、實施對象。包括幼兒園教師及其他專業(yè)技術人員、中層管理人員和工勤人員。2、主要構成。幼兒園獎勵性績效工資由管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎勵津貼三部分構成。各項目標準由幼兒園根據(jù)本園獎勵性績效工資分配辦法確定。（1）管理崗位津貼。班主任津貼按班容量__人以下每月__元，至__人每月__元，__人以上每月__元，由每班按__名班主任平分，利益共享，責任共擔。其他管理崗位津貼由幼兒園根據(jù)實際自行決定。兼任多個管理崗位職務的人員的職務津貼由幼兒園根據(jù)實際情況制定考核分配細則。（2）工作量津貼。工作量考核包括正常出勤工作量（每月__元）、超工作量（超課時、超員）及所承擔的工作職責等。a、教師必須完成幼兒園安排的工作量，實行超員津貼。各班級人數(shù)在基數(shù)基礎上按超出的人數(shù)加分，每超__人加__元。（大班基數(shù)__人、中班基數(shù)__人、小班基數(shù)__人）b、幼兒園安排的加班（小時以上為半天），每半天加__元。c、代課每半天加__元，可以累加。d、寒暑假、節(jié)假日、雙休日加班每天__元。（以幼兒園安排的加班計算）注：加班每月封頂__元。（3）業(yè)績獎勵津貼（__元）a、工作考核：業(yè)績獎勵津貼每月__元。（每增加事假半天，工作業(yè)績扣__元。）師德表現(xiàn)每月__元。安全責任每月__元。（出現(xiàn)安全事故的費用，由本班班主任__人承擔一半，園內(nèi)承擔一半。）b、各項獎勵（本園認可的）。1、獲獎先進；2、特定的組織活動等；3、個人比賽、指導獲獎；（第1至第3按照幼兒園獎懲方案執(zhí)行）4、課題科研成果獎。（園級單項__元、學區(qū)級__元；市級單項__元；省級單項__元；國家級單項__元。說明：上級部門已發(fā)放相關獎金，幼兒園不再重復發(fā)放。（三）其他具體事項。A、關于受處分人員、請假人員獎勵性績效工資和其他人員的有關規(guī)定。1、受處分人員的獎勵性績效工資按下列辦法執(zhí)行：（1）受市級內(nèi)嚴重警告以上處分的，處分期未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的，按實際獎勵性績效工資減半發(fā)放。（2）受學區(qū)內(nèi)警告處分的，按實際獎勵性績效工資的75％發(fā)放。2、請假人員的獎勵性績效工資按下列辦法執(zhí)行：（1）長期事病假的績效工資不發(fā)放。（2）當月事病假累計達到5天（含節(jié)假日）的當月獎勵性績效工資不發(fā)放；事病假累計達到15天（含節(jié)假日）的不參與學年獎勵性績效工資分配。（3）當月曠工累計達2個工作日，當月獎勵性績效工資不發(fā)放。累計曠工達5個工作日，不參與學年獎勵性績效工資分配。（4）婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按國家有關規(guī)定執(zhí)行。B、對遲到、早退、不參加集體活動或無故曠課、曠工的，無正當理由不服從單位分配工作的，幼兒園根據(jù)相關規(guī)定，結合實際制定量化考核辦法，適當扣發(fā)當月獎勵性績效津貼。對故意不完成教育教學任務、違反師德規(guī)范，造成不良社會影響的，實行一票否決，取消當月獎勵性績效工資。C、以下獎懲納入年度考核及評先評優(yōu)的依據(jù)，不做為績效工資獎勵。（論文教師學歷、撰寫教育教學論文、經(jīng)驗總結、課例、案例、隨筆，獲獎或發(fā)表并收入?yún)R編獎勵。）（四）嚴重違紀違規(guī)：依據(jù)《教師法》第章法律責任第__條精神，教職工有下列情形的扣除全年績效工資（不參與任何評先評優(yōu)）或行政處分或解聘。1、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失。2、體罰學生，經(jīng)教育不改的。3、品行不良，侮辱幼兒，影響惡劣的。4、出現(xiàn)重大安全事故的。六、考核工作的組織領導與監(jiān)督（一）成立績效考核工作領導小組。組長：。組員：。（二）領導小組負責對教職工績效的組織、指導、督查、協(xié)調(diào)和管理，負責績效工資考核分配辦法的具體實施。（三）在執(zhí)行考核分配試行方案過程中，具體分工如下：由谷翠芳負責對教師進行師德、業(yè)績績效考核。由高田增負責對教師出勤考核。由梁建輝負責安全績效考核匯總。（四）實施考核的全過程要公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢?？己肆炕謹?shù)揭曉后，要進行公示，公示期限不得少于1天。有反映意見的要及時核實，確實考核分值有誤的，必須重新確定考核分值。考核分值偏低的，要將考核結果及時反饋本人，并告知可在規(guī)定的時限內(nèi)提出復核、申訴，各責任部門必須嚴格執(zhí)行規(guī)定，認真做好復核、申訴的答復工作。七、本方案由負責解釋科室績效考核方案篇4一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，以推進義務教育科學發(fā)展為目標，以提升教職工教書育人、管理育人、服務育人能力為核心，以提高教職工績效為導向，著力構建完善的教職工績效考核評價制度，促進廣大教職工為全面實施素質(zhì)教育、辦人民滿意教育貢獻智慧和力量，中學績效考核方案。二、考核原則1、尊重規(guī)律，以人為本。2、以德為先，注重實績。3、激勵先進，促進發(fā)展。4、客觀公正，簡便易行。5、多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。三、實施對象全校在編在崗的教職工，包括學校領導、教師及其他專業(yè)技術人員、一般管理人員和工勤人員。四、考核內(nèi)容考核內(nèi)容以教職工履行法定職責、崗位職責和完成工作任務為基本依據(jù)，重點考核工作實績。學校結合實際制定科學完善的考核方案和量化標準。1、學校領導（含副校長、校長助理）績效考核的主要內(nèi)容是：履行校長職責、學校自主發(fā)展、管理理念、水平和能力、工作績效等情況。2、教師績效考核的主要內(nèi)容是：履行《義務教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績，包括師德、教育教學、班主任工作等方面的實績。師德主要考核教師遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)及規(guī)定情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生的情況；德育工作重點考核教師結合所教學科特點，在課堂教學中實施德育教育的情況，規(guī)劃方案《中學績效考核方案》。教育教學工作主要考核教師從事德育、教學、教育教學研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況；教學工作重點考核教師教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果，以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況；教學效果重點考核教師完成國家規(guī)定的教學目標、學生達到基本教育質(zhì)量要求的情況，教師關愛每個學生，特別是學習上有困難或品行上有偏差的學生；教育教學研究工作重點考核教師參與教學研究活動的情況；教師專業(yè)發(fā)展重點考核教師拓展專業(yè)知識、提高教育教學能力的情況；班主任是義務教育學校教育教學工作中的重要崗位，班主任工作是教師教學工作量的重要組成部分。對班主任工作的考核，重點考核班主任對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動、關注每個學生全面發(fā)展的情況。包括培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，關注落實困難學生幫困措施，加強學生人生觀、價值觀的正確引導，注重學生心理健康，營造良好班風學風等方面。3、其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員，下同）績效考核的主要內(nèi)容是：履行學校規(guī)定的崗位職責和完成工作任務的`實績，包括服務教學、服務師生等方面的實績，主要考核德、能、勤、績、廉等方面，重點考核工作實績。學校特別規(guī)定，教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求，不得干擾正常教育教學秩序、損害學生利益，將此作為教職工績效考核合格的必備的基本條件。4、教師的周課時量計算辦法：全校教師平均周課時以下課時（含）按實際課時計算，超過部分按1.5系數(shù)相乘計課時。有關崗位折算課時數(shù)：團書記6，班主任6，報帳員10，出納6，教研組長2，網(wǎng)站管理員1，學籍管理員2，電腦管理員3，多媒體管理員3，資料員6，物理實驗員6，化學實驗員6,文印員6。純教輔人員和工勤人員按教師平均課時計算?？剖铱冃Э己朔桨钙?為調(diào)動護理人員工作的積極性和主動性，提高護理質(zhì)量和護理管理水平，促進醫(yī)院分配制度改革，以充分調(diào)動護士的工作積極性和創(chuàng)造性，更好地促進護理工作的可持續(xù)性發(fā)展。特制定護士績效考核方案，具體內(nèi)容如下：一、適用對象：本制度適用于本院全體在職護理人員。二、考核辦法護士績效考核總分為100分，其中包括醫(yī)德醫(yī)風、護士長考核、三基考試考核、住院患者滿意度、加分/減分項目等。1、醫(yī)德醫(yī)風2、護士長考核護士長每月對護理人員的工作進行考核評價一次?？己藘?nèi)容有思想品德、工作責任心、業(yè)務能力、工作效率、團隊精神、溝通協(xié)調(diào)、服務態(tài)度、安全意識、出勤、差錯及投訴等。3、三基考試考核每月組織一次三基理論考試，每半年組織一次操作技能考試。4、住院患者滿意調(diào)查(滿分100分，占績效總分40%)：護理部每月對住院患者發(fā)放滿意調(diào)查表。5、加分項目(1)獲得患者口頭或書面表揚者當月加10分(2)發(fā)表論文者予當月加10分。(3)三基理論考試或技術操作考試合格者當月加5分。(4)參加全院業(yè)務學習一次加0。5分。6、扣分項目(1)發(fā)生差錯或被患者投訴，當月扣10分。(2)三基理論或技術操作考試不合格當月扣5分。護士個人績效總分=護士長考核分30%+護理部考核分30%+科室患者滿意分40%+個人加分/減分。三、考核測評要求護士長要做到注重實績、客觀公正、實事求是，給每一位護理人員進行公正的評價。四、考核測評內(nèi)容：(一)醫(yī)德醫(yī)風⑴救死扶傷，全心全意為人民服務⑵尊重患者的權利為患者保守醫(yī)療秘密⑶遵紀守法，廉潔行醫(yī)(二)護士長對護士考核內(nèi)容包括：①工作完成情況(10分)②業(yè)務能力(10分)③工作效率(10分)④工作質(zhì)量(10分)⑤勞動紀律(10分)⑥工作態(tài)度(10分)⑦出勤率(10分)⑧團結協(xié)作(10分)⑨發(fā)生差錯事故(10分)⑩服務態(tài)度(10分)以上滿分為100分，其中100分~91分為優(yōu)秀，90~80分為良好，79~60分為合格，59分以下為不合格。注：優(yōu)秀占科室護士總數(shù)30%，良好占科室護士總數(shù)50%，一般占科室護士總數(shù)20%。(三)三基考試考核(四)住院患者滿意度(五)加分/減分六、考核結果所有考核結果與年度綜合考核掛鉤，并做為年終評比、職稱晉升、職務提升的重要依據(jù)之一。年度?？评碚摷安僮骺己私Y果反饋給護士長，由護士長負責記錄在護士長手冊和護士制度化培訓手冊，并與年終技術職稱考評掛鉤，成績不合格者不能評定優(yōu)職及稱職(考評采用四等制：優(yōu)職、稱職、基本稱職、不稱職)，無故不參與考核者評定為不稱職?？剖铱冃Э己朔桨钙?一、總則1.1目的制定本方案的目的是為了公司全體員工能一起分享公司經(jīng)營帶來的收益，提高員工工作的積極性、主動性和能動性，并將短期收益和中長期收益與持續(xù)發(fā)展相結合，把薪酬管理合理化、標準化、制度化?？己瞬灰詰土P、禁錮員工為目的，而是激勵員工的一種手段，增加團隊戰(zhàn)斗力，凝聚力。通過考核，讓每位員工把工作做得更精細，充分展示自身才華，提高工作效率，杜絕偷奸?；笆虏魂P己高高掛起”的工作態(tài)度，勇于承擔責任，從而取得合理的回報，推動項目更好的發(fā)展。1.2制定原則：競爭性原則；公平性原則；經(jīng)濟性原則；可操作性原則。1.3考核對象：項目部全體員工（保潔員、炊事員、駕駛員、保安、試用人員等不參與考核）1.4負責部門：由綜合部負責考核，財務部負責統(tǒng)計發(fā)放。1.5薪酬與績效的關系1、全體員工的薪酬與項目收益相關；2、一般員工的薪酬與日常工作考核及相應的部門考核結果相關；3、部門負責人的薪酬與項目收益、管理能力及部門業(yè)績考核結果相關。1.6保密原則：全體員工不得以任何形式對外透露自己或詢問他人的薪酬狀況。二、員工薪酬制度2.1薪酬體系1、年薪制：適用于公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理及其他經(jīng)總裁批準的特殊人才。包括基本薪酬、其他津貼、季（年）終績效考核獎。2、提成薪酬制：適用于從事業(yè)務經(jīng)營的員工。薪資包括基本薪酬、職務薪酬，崗位薪酬，工齡薪酬，其他津貼，提成薪酬、年終績效考核獎。3、結構薪酬制：適用于中、基層管理人員、專業(yè)技術人員、后勤管理人員等。薪資包括基本薪酬，職務薪酬，崗位薪酬，工齡薪酬，加班薪酬，其他津貼，年終績效考核獎。4、固定薪酬制：工作量易于衡量的部分專業(yè)技術人員、后勤服務人員等，薪資包括基本薪酬，職務薪酬，崗位薪酬，工齡薪酬，加班薪酬，其他津貼，年終績效考核獎。5、試用人員薪酬：試用期人員薪酬按既定的試用期薪酬發(fā)放，試用期內(nèi)無浮動薪酬。2.2薪酬組成員工薪酬由以下幾部分組成：基本薪酬、補貼、福利、其他獎、項目收益獎、業(yè)務提成（銷售部門）、非物質(zhì)獎勵、季（年）度考核薪酬（年薪制）等（根據(jù)職務薪酬體系確定人員薪酬的組成）?；拘劫Y：根據(jù)滿足基本生活，崗位性質(zhì)，工作能力等條件制定為固定薪酬包括（職務薪酬，崗位薪酬，）?？己诵匠辏河杉径瓤冃Э己撕湍杲K績效考核組成，每季度末發(fā)放季度績效考核薪酬，年終發(fā)放年終績效考核薪酬（次年2月份左右，農(nóng)歷春節(jié)之前）。補貼：公司統(tǒng)一制定各崗位相應補貼如交通補貼、電話補貼，及其他補貼福利：根據(jù)項目部相關福利規(guī)定發(fā)放的現(xiàn)金、物品等其他獎：項目部制定的有關獎項。因特定事項針對特定員工或部門發(fā)放的獎項，該獎項不完全針對全體員工。項目收益獎：根據(jù)年度項目經(jīng)營利潤情況及各部門全年工作目標承諾，參考全年績效考核分數(shù)，由項目部領導確定發(fā)放提成：根據(jù)銷售提成制度發(fā)放非物質(zhì)獎勵：員工培訓、榮譽表彰、外出旅游等2.3薪酬計算與發(fā)放每月薪酬=基本薪酬+季度績效薪酬（年薪制）+補貼+福利+其他獎+提成(銷售部)全年薪酬=每月薪酬+年度績效薪酬（年薪制）+年終獎+項目收益獎+非物質(zhì)獎勵基本薪酬：另附基本薪酬表季（年）度考核：季（年）度考核薪酬=季（年）度績效薪酬基數(shù)_考核系數(shù)。福利與補貼：見附表。其他獎：根據(jù)會議、集團公司要求等情況確定提成：根據(jù)銷售部提成制度計算年終獎：根據(jù)公司效益情況由公司總經(jīng)辦定制。項目收益獎：根據(jù)項目收益情況由項目領導確定※總額及分配原則三、考核辦法3.1考核內(nèi)容績效考核的主要內(nèi)容：一是針對各部門計劃工作，交辦（含口頭交辦）工作完成情況，工作重點。二是項目部員工通用準則。參考內(nèi)容：各崗位職責及項目部各項制度，另附崗位職責細則。3.2具體實施辦法由部門經(jīng)理協(xié)助項目經(jīng)理制定各部門全年工作計劃及考核分值，每季初10號前由部門經(jīng)理協(xié)助項目經(jīng)理制定月工作重點、計劃及考核分值，每季制定的工作計劃，以完成全年總計劃為原則，部門需對員工單獨打分的，說明原因，擬定單獨打分項。員工通用考核細則由項目部統(tǒng)一擬定。每季初10號前由各部門將上月重點工作、日常管理及工作完成情況及分值通過書面和電子版本方式提交給綜合部，書面提交的資料需經(jīng)領導簽字確認。綜合部在次季度初5-10號前對各部門上季度重點工作、日常管理及工作完成情況進行檢查和匯總打分，考核結果經(jīng)項目部領導簽署后，交財務部，作為當月考核薪酬計發(fā)的依據(jù)。年底綜合考核以全年工作計劃完成情況及其他考核內(nèi)容匯總打分3.3考核分值確定采取百分制記分法，季度重點工作、日常管理及工作完成情況分值為100分，全年工作計劃及其他考核內(nèi)容分值為100分。員工個人考核得分＝部門考核得分+員工通用準則考核得分?？己讼禂?shù)：90分（含）以上考核系數(shù)為1；80分（含）以上-90分考核系數(shù)0.9；70分（含）以上-80考核系數(shù)0.8；60分（含）以上-70分考核系數(shù)0.7；50分（含）以上-60分考核系數(shù)0.6，如考核分數(shù)低于60分考核系數(shù)0.5，如考核分數(shù)極低，另行討論考核系數(shù)但不高于0.5。有下列行為，取消當季部門或個人績效考核資格，情節(jié)嚴重者另行商議處理。1、由于員工未履行職責或有失誤、過失行為，給公司造成重大損失的；2、工作態(tài)度惡劣或其他原因，嚴重損害公司利益和形象的；3、有貪污、盜竊、欺詐、腐化、營私舞弊等行為和劣跡的；4、無理取鬧、酗酒、打架斗毆，嚴重影響社會秩序或犯有嚴重錯誤；5、指揮不當或監(jiān)管不力，致使部門或協(xié)作單位發(fā)生較大錯誤，造成項目部出現(xiàn)重大損失者；6、無正當理由，故意延誤工作造成項目部重大損失者；7、其他經(jīng)討論確定事項?？剖铱冃Э己朔桨钙?1.0目的規(guī)范員工績效考評工作，確保公平、公開、公正考評員工的德、績、能、勤。2.0適用范圍適用客戶服務中心保潔員工的績效考評工作。3.0職責3.1保潔領班負責依照本規(guī)程進行清潔工的日檢工作。3.2客戶服務中心主管負責依照本規(guī)程進行保潔部領班、清潔工的周檢工作。3.3管理處經(jīng)理負責依照本規(guī)程進行保潔領班、清潔工的月檢，保潔部主管的周檢工作。3.4公司分管副總經(jīng)理(總經(jīng)理助理)負責依照本規(guī)程進行客戶服務中心主管的周檢工作。4.0程序要點4.1保潔員工的工作標準。4.1.1保潔員工在進行公共區(qū)域的衛(wèi)生清潔時，應達到《室內(nèi)公共區(qū)域清潔標準作業(yè)規(guī)程》、《室外公共區(qū)域清潔標準作業(yè)規(guī)程》中的各項工作質(zhì)量標準的要求。4.1.2清潔工在進行清潔工作時，應符合《清潔劑使用標準作業(yè)規(guī)程》、《地面清潔標準作業(yè)規(guī)程》、《地毯清潔標準作業(yè)規(guī)程》，《玻璃、不銹鋼、燈具清潔標準作業(yè)規(guī)程》、《墻面清潔標準作業(yè)規(guī)程》中的各項工作要求。4.1.3清潔工在使用清潔設備時，應嚴格遵守保潔部《清潔設備操作與日常保養(yǎng)標準作業(yè)規(guī)程》的各項要求。4.1.4當小區(qū)發(fā)生特殊情況時，清潔工必須依照《特殊環(huán)境清潔標準作業(yè)規(guī)程》進行工作。4.1.5保潔員工在工作時的儀容儀表、言行舉止應符合《物業(yè)管理處員工服務管理標準作業(yè)規(guī)程》的.各項要求。4.1.6保潔員工必須按《保潔員工培訓實施標準作業(yè)規(guī)程》的要求參加培訓和達到培訓要求，培訓合格后上崗。4.1.7清潔工在消殺工作中應當依照《衛(wèi)生消殺管理標準作業(yè)規(guī)程》的要求進行操作。4.1.8保潔員工進行高空作業(yè)時應當依照《高空作業(yè)標準作業(yè)規(guī)程中》的各項要求進行操作。4.1.9清潔工在收集垃圾時應當符合《垃圾收集與處理標準作業(yè)規(guī)程》中的各項要求。4.1.10當接到外派服務時，清潔工應當依照保潔部《住戶有償清潔服務標準作業(yè)規(guī)程》、(物業(yè)管理處員工服務管理標準作業(yè)規(guī)程)進行清潔工作。4.1.l4.1.l1客戶服務中心主管、保潔領班應當依照(清潔工作質(zhì)量檢查標準作業(yè)規(guī)程)的質(zhì)量標準進行檢查工作，提高清潔工作質(zhì)量。4.1.12客戶服務中心各級干部均應按上述各項標準作業(yè)規(guī)程履行自己的職責、符合標準作業(yè)規(guī)程的要求。4.1.13保潔所有員工除應嚴格按保潔部的標準作業(yè)規(guī)程進行工作外，還需嚴格遵守公司其他相關標準作業(yè)規(guī)程的要求。4.2績效考評評分結構。4.2.1績效考評由日檢、周檢、月檢、抽檢、內(nèi)審、管理評審構成，各種檢查考評的要求詳見公司《績效考評管理標準作業(yè)規(guī)程》.4.2.2保潔員工績效考評的日檢、周檢、月檢、抽檢評分均按百分制進行，具體構成為：a)崗位工作質(zhì)量(滿分30分);b)培訓質(zhì)量(滿分10分);c)清潔設備使用與保養(yǎng)(滿分10分);d)按照標準作業(yè)規(guī)程操作質(zhì)量(滿分20分);e)服務質(zhì)量(滿分10分);f)執(zhí)行公司其他相關標準作業(yè)規(guī)程質(zhì)量(滿分10分);g)其他質(zhì)量(滿分10分)。4.2.3客戶服務中心主管、保潔領班績效考評的周檢、月檢、抽檢評分按百分制進行。具體構成為：a)崗位工作標準作業(yè)規(guī)程的執(zhí)行質(zhì)量(滿分10分);b)培訓質(zhì)量(滿分10分);c)自身工作技能，(滿分10分);d)服務質(zhì)量(滿分10分);e)工作效果(滿分10分);f)工作責任心質(zhì)量(滿分10分);g)處事公正性質(zhì)量(滿分10分);h)遵守相關作業(yè)規(guī)程質(zhì)童(滿分10分);i)團結配合質(zhì)量、(滿分10分);j)道德水準(滿分、l0分);4.3績效考評扣分細則。4.3.1清潔工考評扣分細則。a)崗位工作質(zhì)量考評扣分細則。--清潔工在進行公共區(qū)域消潔時不符合《室內(nèi)公共區(qū)域清潔標準作業(yè)規(guī)程》、《室外公共區(qū)域清沽標準作業(yè)規(guī)程》要求的，每次檢查每發(fā)現(xiàn)一項一般違規(guī)扣崗位工作質(zhì)量評分1～5分;嚴重違反作業(yè)規(guī)程操作的嚴重違規(guī)，每發(fā)現(xiàn)一項扣該項評分6～15分;引起不良后果的視情況扣減16-30分。扣完為止。--清潔工在進行垃圾收集時不符合(垃圾收集與處理標準作業(yè)規(guī)程)要求的，每次檢查每發(fā)現(xiàn)一項一般違規(guī)扣減崗位工作質(zhì)量評分1～5分;嚴重違反作業(yè)規(guī)程操作的，每發(fā)現(xiàn)一項扣該項評分6～15分;引起不良后果的視情況扣減該項評分16～30分。扣完為止。--清潔工在進行消殺工作時;違反《衛(wèi)生消殺管理標準作業(yè)規(guī)程》操作，每次檢查每發(fā)現(xiàn)一項一般違規(guī)扣減崗位工作質(zhì)量評分1～5分;嚴重違規(guī)操作的，每發(fā)現(xiàn)一項扣減該項評分6～15分;引起不良后果的，視情況扣減該項評分16～30分?？弁隇橹埂)清潔工必須按《保潔部員工培訓管理標準作業(yè)規(guī)程》要求參加培訓并考試合格。每次檢查每發(fā)現(xiàn)一項，一般違規(guī)扣減對應評分項目1～2分;嚴重違規(guī)扣減對應項目3～5分;引起不良后果的，視情況扣減對應項目6～10分?？弁隇橹埂)所有清潔工在進行清潔工作時，違反本部門相關標準作業(yè)規(guī)程的，每次檢查每發(fā)現(xiàn)一項一般違規(guī)扣減對應評分項目1～3分;嚴重違規(guī)扣減對應項目4～6分;引起不良后果的，視情況扣減對應項目7～20分?？弁隇橹?。d)清潔工在使用清潔設備時違反《保潔部清潔設備操作與日常保養(yǎng)標準作業(yè)規(guī)程》的，每次檢查每發(fā)現(xiàn)一項一般違規(guī)扣減對應項目1～2分;嚴重違規(guī)扣減對應項目3～5分;引起不良后果的，視情況扣減對應項目6～10分?？弁隇橹?。e)清潔工當值時違反《物業(yè)管理處員工服務管理標準作業(yè)規(guī)程》，言行舉止、儀容儀表達不到要求的，每次檢查每發(fā)現(xiàn)一項一般違規(guī)扣減對應項目1～2分;嚴重違規(guī)扣減對應項目3～4分;引起不良后果的，視情況扣減對應項目5～10分，扣完為止。f)清潔工除應按本部門標準作業(yè)規(guī)程工作外，還應同時嚴格按公司其他相關標準作業(yè)規(guī)程工作，否則每發(fā)現(xiàn)一項一般違規(guī)扣減對應項目1～2分;嚴重違規(guī)扣減對應項目3～4分;引起不良后果的，視情況扣減對應項目6～10分?？弁隇橹?。4.3.2客戶服務中心主管、保潔領班績效考評扣分細則。a)嚴格按客戶服務中心各個標準作業(yè)規(guī)程中規(guī)定的操作要領、程序作業(yè)、組織、監(jiān)控，檢查工作，每項檢查每發(fā)現(xiàn)一項，一般違規(guī)扣減對應項目1～2分;嚴重違規(guī)扣減對應項目3-4分;引起不良后果的，視情況扣減對應項目5～10分，同時應判斷發(fā)生違規(guī)的主觀因素，屬培訓未到位達標造成的，在檢查表培訓欄目內(nèi)同時連帶扣分;屬自身工作技能、素質(zhì)低造成的，在檢查表工作技能，：欄目內(nèi)同時扣分;屬工作責任心不夠造成的，在檢查表責任心欄目內(nèi)同時扣分;屬處事偏差，有失公正造成的，在檢查表公正處事欄目內(nèi)同時連帶扣分;屬團結不力、配合不暢造成的，在團結配合欄目內(nèi)同時連帶扣分;屬道德水準有失造成的，在道德水準欄目內(nèi)同時連帶扣分。如同時數(shù)項違規(guī)，應在違規(guī)的所有欄目內(nèi)伺時連帶扣分了直至對應項目分值扣完為止(一般每次發(fā)現(xiàn)扣減1～2分;嚴重的扣減3～10分)。b)客戶服務中心主管、保潔領班當值時儀容儀表、言行舉止達不到《物業(yè)管理處服務管理標準作業(yè)規(guī)程》要求的，每次檢查每發(fā)現(xiàn)一項一般違規(guī)扣減1～2分;嚴重違規(guī)扣減3代4分;引起不良后果的，視情況扣減5～10分，并同時按本款a)項的方法分析造成不合格的主觀因素，在相應欄目內(nèi)同時扣減相應項目分值(一般違規(guī)扣減1～2分;嚴重的扣減3～10分)。c)客戶服務中心主管、保潔領班組織安排、監(jiān)督、檢查不力，員工工作或本部門、本班組工作效果達不到各個相關標準作業(yè)規(guī)程要求的，每次檢查每發(fā)現(xiàn)一項一般違規(guī)扣減對應項目1-2分;嚴重違規(guī)扣減對應項目3～10分;并同時按本款a)項的方法分析造成不合格的主觀因素，在相應欄目內(nèi)同時扣減相應項目分值(一般違規(guī)扣減1～2分;嚴重的扣減3～10分)。d)不遵守公司其他相關標準作業(yè)規(guī)程的，每次檢查每發(fā)現(xiàn)一項，視程度在相關規(guī)程欄目內(nèi)扣減相應項目分值(一般違規(guī)扣減1～2分;嚴重失職扣減3～4分;引起不良后果的，視情況扣減5～10分);并同時按本款a)項的方法分析造成不合格的主觀因素，在相應欄目內(nèi)同時扣減相應項目分值(一般程度扣減1～2分;嚴重的扣減3～10分)。4.3.3一般違規(guī)、一般程度、一般情況是指偶發(fā)性的，因粗心大意引起的，或因記錄簽名不清、不合要求或有一定的客觀因素(需經(jīng)確認)造成的程度輕微不合格。嚴重違規(guī)、嚴重程度是指明知故犯引起的不合格;造成不良后果是指引起連鎖反應，造成實際損害、惡劣影響或引起其他工作質(zhì)量受到連帶影響的結果。4.3.4其他欄目是為本公司相關作業(yè)規(guī)程所未包括，或超本規(guī)程4.2.2和4.2.3所列出的原因造成的不合格所設置，如果未發(fā)生或未出現(xiàn)，該欄目考評時應當給出滿分10分。4.3.5檢查、考評時，如出現(xiàn)《行政獎罰標準作業(yè)規(guī)程》中所列明的應受嘉獎事件，則應視情節(jié)在正?？荚u完畢后在總分中追加1～20分(但總分不應超過100分)，另依據(jù)《行政獎罰標準作業(yè)規(guī)程》對受考人進行獎勵。4.3.6獎評時受考人的行為造成的不良后果已觸犯《行政獎罰標準作業(yè)規(guī)程》所列出的必須加以懲處的情形，則除在考評檢查表相應欄目內(nèi)扣完相應分值外，另依據(jù)《行政獎罰標準作業(yè)規(guī)程》對受考人追加處罰。4.3.7績效考評扣分細則的解釋權在公司品質(zhì)部。5.0記錄5.1《客戶服務中心清潔、環(huán)衛(wèi)工考評表》。6.0相關支持文件6.1《績效考評管理標準作亞規(guī)程》。6.2《客戶服務中心所有標準作業(yè)規(guī)程》。6.3《公司所有相關標準作業(yè)規(guī)程》。6.4《行政獎罰標準作業(yè)規(guī)程》。6.5《員工工資、福利管理標準作業(yè)規(guī)程》?？剖铱冃Э己朔桨钙?第一章總則第一條為提高百川公司基礎管理水平，建立科學的現(xiàn)代管理制度，充分調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性，使員工緊緊圍繞公司的發(fā)展目標，高效地完成工作任務，根據(jù)公司目前的實際情況，特制定本管理辦法。第二條適用范圍本管理辦法適用于百川公司全體員工。第三條考核目的1、通過目標逐級分解和考核，促進公司經(jīng)營目標的實現(xiàn)；2、通過考核合理計酬，提高員工的主觀能動性；3、通過績效考核促進上下級溝通和各部門間的相互協(xié)作；4、通過評價員工的工作績效、態(tài)度、能力和素質(zhì)，幫助員工提升自身工作水平和綜合素質(zhì)，從而有效提升公司的整體績效，實現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略。第四條考核原則1、以提高員工績效為導向；2、定性考核與定量考核相結合；3、多角度考核；4、公平、公正、公開原則。第五條考核用途1、月度績效工資的發(fā)放；2、年度績效獎金的發(fā)放；3、薪酬等級的調(diào)整；4、崗位晉升與調(diào)整；5、員工培訓安排；6、年終先進評比。第二章考核組織管理第一條組織構成公司考核體系的組成包括薪酬考核委員會、人力資源部（行政辦公室）、各部門負責人。第二條考核職責1、薪酬考核委員會職責：薪酬考核委員會是公司績效考核管理的最高權力機構，由公司高管組成，統(tǒng)領全公司考核工作，主要承提以下職責：（1）負責制定副總經(jīng)理、總助績效考核管理制度與方案（2）監(jiān)控考核激勵體系的運行（3）最終審批各部門的績效考核方案（4）審批與年度考核結果掛鉤的薪酬獎懲措施（5）最終處理績效考核申訴2、行政辦公室職責：行政辦公室作為薪酬考核委員會的日常辦公機構，同時也是公司考核工作的具體組織執(zhí)行機科室績效考核方案篇9第一條目的本規(guī)定旨在長期、穩(wěn)定、統(tǒng)一和規(guī)范地推行人事考核工作。本規(guī)定的目的是要通過對職工在一定時期內(nèi)所表現(xiàn)出來的工作業(yè)務能力，以及努力程度的評價，找出并確定人才開發(fā)的方針、政策，改善原有的教育培訓工作，進而促進人事管理工作的公正和民主，提高工作熱情和帶動生產(chǎn)率。第二條人事考核的用途1、人事考核的評定結果，將用于以下諸方面。2、教育培訓，自我開發(fā)合理配置人員。3、晉升、提薪。4、獎勵。第三條適用范圍1、本規(guī)定適用者范圍是“就業(yè)規(guī)則”第三條所規(guī)定的職工。然而，下列人員除外：2、兼職、特約人員。3、連續(xù)出勤不滿6個月者。4、考核期間休假停職6個月以上者。第四條用語的定義1、本規(guī)定中使用的專用術語定義如下：2、人事考核——為了實現(xiàn)第一條規(guī)定的目的，以客觀的事實為依據(jù)，對成績、能力和努力程度，進行有組織的觀察、分析、評價及其程序。3、成績考核——對職工分擔的職務情況、工作完成情況進行觀察、分析和評價。4、態(tài)度考核——對職工在職務工作中表現(xiàn)出來的工作態(tài)度進行觀察、分析和評價。5、能力考核——通過職務工作行為，觀察、分析和評價職工具有的能力。6、考核者——人事考核工作的執(zhí)行人員。7、被考核者——接受人事考核者8、考核執(zhí)行機構——負責人事考核有關事務的機構。9、考核計劃與執(zhí)行第五條考核執(zhí)行機構由人力資源部負責人事考核的計劃與執(zhí)行事務。第六條考核者訓練1、為了使人事考核統(tǒng)合乎實際，需要進行考核者訓練工作。2、考核者訓練按照要求制訂訓練計劃，予以實施。第七條考核者的原則立場1、為了使人事考核能公正合理地進行，考核者必須遵守下列各原則：2、必須根據(jù)日常業(yè)務工作中觀察到的具體事實作出評價。3、必須消除對被考核者的好惡感、同情心等偏見，排除對上、對下的各種顧慮，在自己的信念基礎上作出評價。4、不對考核期外以及職務工作以外的事實和行為進行評價。5、考核者應該依據(jù)自己得出的評價結論，對被考核者進行揚長補短的指導教育。6、考核的分類科室績效考核方案篇10編號一、崗位類別和聘期姓名任職部門財務部職務財務總監(jiān)入職時間____年____月____日聘期____年____月____日~____年____月____日考核期____年____月____日~____年____月____日二、主要職責1.組織編制財務、資金、審計等規(guī)章制度及業(yè)務操作流程。2.對公司資金的時間安排進行組織、計劃、控制與管理。3.財務監(jiān)控。4.財務分析與預測。5.疏通融資渠道。6.審計管理。7.分管部門管理。三、工作目標1.財務預算與控制，對預算執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題沒有及時解決，每出現(xiàn)1次，減____分。2.財務分析。每月（季度）至少提供一次財務分析報告并提出相關決策建議，未能提供有效的相關信息，減____分~____分。3.疏通融資渠道，確保融資渠道暢通，領導交辦的融資任務100%地完成，每差1%，減____分。4.投資回報率達到____%，每低1%，減____分。5.資金利用率達到____%，每低1%，減____分。6.成本控制。對各部門的成本進行控制，未能按照財務會計制度控制各項費用的情況每出現(xiàn)1次，減____分。7.分管部門人員管理，部門培訓計劃完成率達到100%，未完成該項工作，減____分；及時公正地對下屬員工進行考核，下屬員工對績效考核工作滿意度評分在____分以上，加____分。8.年度重點工作完成情況。年度重點任務完成情況考核表重點任務工作事項計劃目標實際完成情況考核標準評估說明：①年度重點工作中，如出現(xiàn)子項目或者分階段目標的情況，應對子項目和分階段目標都賦予相應的標準分值。②在年中，因生產(chǎn)經(jīng)營活動的需要而對年度重點工作進行調(diào)整，應對年度重點工作的標準分值進行相應的調(diào)整。四、附則1.責任人在工作期內(nèi)若出現(xiàn)重大責任事故，則公司有權對責任人提出終止聘用合同。2.本公司在生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境發(fā)生重大變化或發(fā)生其他情況時，有權修改本責任書。3.本目標責任書未盡事宜在征求總裁意見后，由公司另行研究確定解決辦法。4.本責任書解釋權歸公司人力資源部。相關說明編制人員審核人員批準人員編制日期審核日期批準日期科室績效考核方案篇11為進一步激發(fā)廣大教師教書育人、鉆研業(yè)務的工作積極性和創(chuàng)造性，營造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的機制和環(huán)境，帶動教風與校風的良性發(fā)展，為我校建設一支符合時代要求、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，促進教學質(zhì)量和教學管理水平不斷全面提升，經(jīng)校長室研究，特制定本方案。一、評比范圍：全體教職工（含代課）。二、評比條件：1.忠誠教育事業(yè)。有強烈的事業(yè)心和責任感，積極參加學校組織的各種政治學習活動,熱愛本職工作，嚴守師德規(guī)范，為人師表，關心集體，謙虛謹慎，遵紀守法，作風正派。2.堅持教書育人。關心學生全面發(fā)展，注重學生品德教育。對后進生不歧視，關心幫助困難學生，熱心為學生服務，不諷刺、體罰和變相體罰學生，言傳身教，做學生的良師益友，在教師、學生、家長及社會有較好的聲譽。3.工作認真負責。具有敬業(yè)精神和團結協(xié)作精神，愉快接受并圓滿完成學校安排的教學、管理、值班、服務、學生活動等各項工作。所負責的工作取得較好成績，得到學校領導和老師的普遍認可。教學認真、治學嚴謹，教學效果良好，所教學科在學年綜合考評名次名列年級前1/2（任教多班的取平均名次），等次為良好以上。4.履行安全職責。自己所帶班級或所負責的部門無重大責任事故，且本人未發(fā)生任何教育事故。5.重視教育科研。緊密結合工作實際，善于反思和總結，積極開展教育、教學、安全、后勤等方面的研究。自覺接受繼續(xù)教育，積極參與校本研修及上級部門組織的相關培訓。6.嚴守學校紀律。堅守崗位，無遲到、早退、代簽到、曠課現(xiàn)象。無因自己不當行為給學校、他人的工作造成嚴重損失或帶來負面影響的現(xiàn)象。三、評選時間和名額確定：每年六月下旬，有校長室根據(jù)語數(shù)英學科和非語數(shù)英學科分類確定名額，總數(shù)原則上不超過教職工總數(shù)的10%。四、評選程序和方法：采取個人申報、民主評議、考核評分、領導小組表決相結合的形式。按民主測評占15%，考核評分占60%，領導小組表決結果占25%，計算出考核對象的綜合得分。按得分高低評出最終班級（人選）并進行公示。五、考核細則：1.現(xiàn)實表現(xiàn)：5分（有考核小組量化）愛崗敬業(yè)、服從分配、遵紀守法、積極參與公益活動，有較好的道德素養(yǎng)。2.教學實績：（1）知識競賽（如作文、口算、默寫等，一律按班級團體計算）：第一名加3分，第二名加2分，第三名加1.5分(班級數(shù)僅為3個的，第三名不得分)。（2）平時檢測：第一名加5分，第二名加3分，第三名加1分(班級數(shù)僅為3個的，第三名不得分)。（3）期末檢測：第一名加10分，第二名加6分，第三名加4分(班級數(shù)僅為3個的，第三名不得分)。（4）學年度檢測：第一名加20分，第二名加12分，第三名加8分(班級數(shù)僅為3個的，第三名不得分)。注：任教多班的,所教班級均為年級前列的，按最好名次計算，其它的取平均成績。3.科研成績：（1）論文獲獎：泰興市級獲一、二、三等獎每篇分別加0.8、0.5、0.3分。以后，每晉升一級加1分。（2）公開發(fā)表（按職評要求）：在教育核心期刊上獨立發(fā)表的4分，合作發(fā)表的第一作者3分，第二作者1分；在省級以上教育期刊上獨立發(fā)表的，每篇3分，合作發(fā)表的第一作者2分，第二作者1分；《泰興教研》發(fā)表的每篇1.5分，合作發(fā)表的，第一作者1分，第二作者0.5分；《泰州日報（含泰興日報）》發(fā)表的，每篇1分。（3）經(jīng)驗交流：校級一次加0.5分，以后，每晉升一級加1分。（4）優(yōu)秀課（說課、學養(yǎng)比賽）及中隊活動評比：校級一二三等獎分別加2、1.5、1分，其它獎次0.5分；以后，每晉升一級_2；研討課、示范課等公開課等同同級二等獎加分。（5）教師基本功比賽：校級0.5分/次；以后，每晉升一級_2。4.指導學生（不含語數(shù)英等學科知識競賽）：校級（按團體算）：第一名加2分，第二名加1.5分，第三名加1分(班級數(shù)僅為3個的，第三名不得分；未評比團體獎時學生個人獎按團體的1/3計算)。市級（選拔類）：一等獎1.5分/人，二等獎1分/人，三等獎0.5分/人；以后，每晉升一級加1分，有指導獎的另加0.5分；集體項目獲獎記雙分，與個人獲獎不重復計分，取最高分。市級（非選拔類）：學生獲獎0.3分/人，同類活動一次不超過3分。六、表彰獎勵：1.如當年度有鎮(zhèn)級表彰計劃，學校將按擬表彰人選的得分高低擇優(yōu)上報，其余人選有學校表彰；如當年無鎮(zhèn)級表彰計劃，則全部由學校表彰；2.當選為學校優(yōu)秀教育工作者（教師），直接作為今后市級及以上的優(yōu)秀教育工作者（教師）的候選人。3.凡被評為學校優(yōu)秀教師的，一律記入本人檔案，在職稱評定、崗位競聘中予以政策傾斜。七、有下列情況之一的，不得評為優(yōu)秀教師：（一）體罰或變相體罰學生，違規(guī)補課或從事有償家教的活動及發(fā)生其它違法違紀行為的（以學校的檢查記錄為準）；（二）發(fā)生教學和安全事故的（以學校的檢查記錄為準）；（三）病、事假累計超過4個周（含）；（四）無故曠課（曠職）或缺席的；（六）有無故不（組織學生）參加學校舉行的活動的（含政治學習及各類教育教研活動）；（七）不服從學校的分工，和學校討價還價或推諉扯皮的，或不能按期完成學校規(guī)定工作，或不能如期上交各類資料的；（八）在學校組織的學科調(diào)研檢測中發(fā)生作弊或其它弄虛作假行為的。八、以弄虛作假等不道德行為騙取本榮譽稱號者，一經(jīng)查實，收回所有獎勵，并根據(jù)情節(jié)輕重、認識態(tài)度，給予批評教育、通報批評直至行政處分。九、市級及以上優(yōu)秀教育工作者（教師）、突貢專家、勞動模范、模范教師、名校長、名教師、教書育人模范、十佳青年教師、優(yōu)秀教師標兵等榮譽的評選，在不違背上級文件精神的基礎上，參照本細則實施。十、本細則自正式公布之日起施行，由校長室負責解釋，未盡事宜由領導小組討論確定。科室績效考核方案篇12一、德（10分）：熱愛祖國，熱愛職業(yè)教育，忠誠于人民的教育事業(yè)；遵守國家的法律和校紀校規(guī)，忠于職守，愛崗敬業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)；舉止文明，衣著整潔，禮貌待人，品行端正，為人師表，言傳身教；熱愛學生，尊重學生，循循善誘，教書育人，不體罰學生，不歧視、排擠差生，尊重、保護學生的受教育權，不勸迫學生輟學。重視德育工作，把德育知識滲透在學科教學中，努力培養(yǎng)學生良好的思想品德、行為習慣和健康的心理素質(zhì)。熱愛學校，自覺維護集體榮譽，主動關心學校的改革和發(fā)展，積極提出合理化建設。團結協(xié)作，互幫互學，顧全大局，不做有損于團結的事，建立和諧的人際關系。達到以上要求計10分。1、以越級方式表達訴求或為了個人利益而采取罷課等極端行為等干擾正常的教學秩序、損害學生利益，每次扣5分。2、利用職務之便謀取私利，向?qū)W生、家長索要錢物、推銷物品資料、違規(guī)收費的；每次扣2分。3、侮辱學生、體罰學生或驅(qū)趕差生,對學生身心健康造成重大影響的；一次扣2分。教師隨意停學生的課，每人次扣3分。4、在校內(nèi)遇突發(fā)事件發(fā)生，教師視而不見，袖手旁觀者，不予制止處理，見有險情隱患即將發(fā)生，不主動排除，知情不報，造成不良影響者每次扣2分。5、向他人散布詆毀學校聲譽言論的，每次扣5分。6、受通報批評、黨政警告處分、行政記過、治安拘留的,經(jīng)查屬實從該項總分中扣10分。并按相關文件扣除相應獎勵性績效工資。7、違反社會公德和社會秩序，被媒體曝光，對學校聲譽造成影響的，每次扣2分，影響學校年終績效考核的，扣5分。8、教師之間在學校發(fā)生打架或吵架等情況經(jīng)調(diào)查核實主動者扣3分，被動者扣2分，教師有意搬弄是非，散布不利于團結的言論，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。9、教師無故不服從學校安排（包括正常工作和臨時工作），無特殊理由拒絕學校臨時工作安排的視為不服從學校工作安排每次扣10分。10、教師酒后上課，穿拖鞋上課，衣冠不整上課，課堂上吸煙、打手機，或從事與上課無關的事，學校查實一次扣1分。11、因玩忽職守，有重大工作失誤的，每次扣5分。12、因和學校、班主任、學生發(fā)生矛盾,不服從主管部門的安排而停上該班課，按曠工計扣。二、能（20分）有高度的工作責任心，自覺遵守學校規(guī)章制度，有較強的教學工作能力，課堂駕馭能力，在備、講、批、輔、考等教學環(huán)節(jié)下功夫，能較好地運用自己的知識解決教育教學中的實際問題，遵循教學規(guī)律，較好執(zhí)行教學常規(guī)工作，工作無差錯，學生反應好，家長評價高。達到以上要求計30分。1、無教案上課，扣2分/次（包括突查，聽課檢查）。教案過于簡略、教案不規(guī)范，經(jīng)學校領導或檢查人員指出，二次檢查仍未改正的.，扣1分（教齡__年以上者可寫略案）。作業(yè)批改量少于有關規(guī)定，每少一次扣0.5分；批改作業(yè)敷衍扣2分。2、50歲以下教師不用普通話上課，經(jīng)學校領導或檢查人員查實，二次檢查仍未改正的，扣1分。3、教師沒有清查學生人數(shù)，沒有執(zhí)行節(jié)報制度，每次扣1分。4、教師上課課堂混亂，有5人以上課堂睡覺或做與上課無關的事情（如玩手機、看小說等），每次扣1分。5、眼保健操時間沒有在教室組織學生，每次扣1分。6、監(jiān)考時不認真監(jiān)考，違反監(jiān)考紀律（如看書、看報等）每次扣1分，監(jiān)考擅離崗位，造成考場混亂扣2分，不按規(guī)定收卷、訂卷，一次扣1分，統(tǒng)考統(tǒng)評不參加或不服從安排每次扣1分，評卷誤差人次，一個考場達20%扣2分，10%扣1.5分，5%扣1分。7、實驗教師、實習指導教師，實驗（實訓）室臟、亂、差，每次扣1分；實驗（實訓）儀器和耗材，未按規(guī)定進行登記，沒有領發(fā)記錄，材料管理混亂，每次扣1分；無實驗（實訓）記錄扣1分；實驗（實訓）室沒有安全防范措施、規(guī)章制度扣1分；學生違反安全規(guī)程而不制止，每次扣2分；出現(xiàn)安全事故，視情節(jié)輕重扣210分。不按規(guī)定填報有關實驗（實訓）表冊，每少一次扣0.5分；浪費實驗（實訓）材料，每次扣0.5分。8、管理教師到實訓場所管理，到場不作為的每次扣1分。9、晚自習，輔導教師不管學生紀律導致教室紀律混亂，扣1分。10、教學工作能力差，工作責任心不強，學生反映不好，有50%以上學生聯(lián)名要求換教師，經(jīng)學校主管部門和領導了解、調(diào)查核實，每次扣3分。11、要求全體教師送交的各種資料，未按規(guī)定時間和要求送交，每缺一種扣1分，推遲時間送交的每次扣0.5分。12、凡上交資料有網(wǎng)上抄襲行為每次扣1分。13、職業(yè)資格證書：（1）、40周歲以下的專業(yè)課教師，從20__年起，三年內(nèi)未獲得職業(yè)資格證書的，每次考核扣1分；（2）、40周歲以下的專業(yè)課教師，已獲得職業(yè)資格證書，但5年內(nèi)職業(yè)資格證書未升級，每次考核扣1分，獲高級工以上職業(yè)資格證書的不扣分。14、工作量：以一個工作量為基本單元，每超一課時加0.2分（工作量含跨課頭，跨一個課頭每周算一節(jié)工作量，跨二個課頭每周算二節(jié)工作量）。工作量不足，少一節(jié)課時扣0.1分（特殊情況除外）。15、每次(理論課每兩節(jié)課為1課次，實訓課每個項目為一課次)授課結束后，授課教師必須及時寫出教學隨筆或教學反思，沒有的扣1分16、批改作業(yè)量（含實訓報告）未達到學校規(guī)定的，扣1分。17、每位教師必須了解、熟悉每個學生，制定培優(yōu)助困計劃加，并有過程記錄，沒有的，扣1分。18、檢查時沒有用課件上課，經(jīng)核實沒有用過課件上課，每次扣1分；19、未按照教科處規(guī)定，每次外出培訓回來，沒有面向教師開展二級培訓的，每次扣0.5分。20、推門聽課，被點名批評的扣2分。21、在圖書館借閱圖書每學期5本以上，未達到要求的，扣1分。三、勤（20分）嚴格遵守工作紀律，堅守工作崗位，不遲到、不早退、不曠課（工），因病因事履行請假手續(xù)，對因工作需要安排的加班按時到崗。以飽滿的熱情、積極的態(tài)度對待學校安排的工作，達到以上要求計20分。1、教師曠課一節(jié)扣5分，事假一節(jié)扣1分，病假一節(jié)扣0.5分（重大疾病住院除外），上課遲到或早退，5分鐘以內(nèi)扣1分，10分鐘以內(nèi)扣2分，20分鐘以內(nèi)扣3分，超過20分鐘扣4分，超過30分鐘。2、教師擅自離開教學場所，每次扣3分。3、教師上課期間離開教學場所，學生發(fā)生安全事故的，視其情節(jié)，每次扣5-10分。4、政治學習、升旗儀式、教研活動，教工例會：缺曠一次扣1分，病假（必須提供醫(yī)院證明、發(fā)票）一次扣0.3分（重大疾病住院除外），事假一次0.5分，5、婚假、喪假、護理假按有關規(guī)定執(zhí)行，超過規(guī)定按事假計。說明：1、因公或不可抗拒的自然因素遲到或早退，有關部門出具證明交教務處備案者不計扣；2、未經(jīng)教務處允許，私自調(diào)課雙方按曠課計算；3、學校組織的大型活動，缺曠者按后勤人員標準計扣。4、請假必須按程序?qū)徟Ｋ?、?50分)面向全體學生，培養(yǎng)學生能力，注重學生技能培養(yǎng)，能緊緊圍繞市場需求和國家職業(yè)標準，處理教材、開展教學活動，成效明顯；遵循教育教學規(guī)律，嚴謹治學，創(chuàng)新務實，與時俱進，保質(zhì)保量完成學校交給的各項工作任務，工作成績顯著。達到以上要求計40分。1、教學成績（10分）（1）、按照學校要求參加學校期末統(tǒng)考，有兩個以上平行班級，兩名以上教師上課，取平均綜合值，高于平均綜合值加10分，每低于平均綜合值1分，扣0.1分。一個人上2個班級或多個學科的取其所得分的平均值；只有一人上一學科，按所有統(tǒng)考學科教師得分的平均分計算。綜合值的計算公式為：綜合值=及格率60%+均分40%注：未參加學校組織統(tǒng)考的其他科目、按所有統(tǒng)考學科教師得分的平均分計算。（2）、實訓課教師凡指導教師指導的實訓項目，按學校制定的考核標準進行考核，學生實訓合格率達80%的加9分，每增加1個百分點，加0.1分，每少1個百分點，減0.1分，10分封頂。（多個實訓班級得分取平均分）。2、招生任務（15分）20__年秋季，每位教師招生3人，完成任務15分，每差1人，扣5分。2、控輟保學（5分）一年級學生輟學率績效加減分：（1）、班級輟學率為0%的，班主任加5分，包班行政及教師加3分；在1-6%的，班主任加4分，包班行政及教師加2.5分；在7-11%的班主任加3分，包班行政及教師加2分。（2）、班級輟學率在12%的，不加不減。每下降一個百分點，班主任扣0.2分，包班行政及教師扣0.1分。二年級學生輟學率績效加減分：（1）、班級輟學率為0%的，班主任加4分，包班行政及教師加2分；在1-6%的，班主任加3分，包班行政及教師加2分；在7-11%的班主任加2分，包班行政及教師加1分。（2）、班級輟學率在12%的，不加不減。每下降一個百分點，班主任扣0.2分，包班行政及教師扣0.1分。春季招生班級第一學期輟學率提高5%計算獎懲。3、專業(yè)組工作（10分）。Ⅰ、教師在專業(yè)組工作情況（專業(yè)組組長組織相關人員對本組教師進行考核）（5分）（1）、每學期聽課10節(jié)以上，加1分。未按要求完成聽課節(jié)次，每少一節(jié)扣0.1分。（2）、有效處理教材，同科教師執(zhí)行相同授課計劃，教學進度與授課計劃基本一致，加1分。教學進度與授課計劃不一致，抽查一次不符扣0.5分。（3）、按時交專業(yè)組要求的各種資料，加1分。缺一種扣0.5分，提醒后無故拖延扣的0.5分。（4）、積極支持專業(yè)組工作，主動接受專業(yè)組的聽課、作業(yè)和教案檢查等，服從專業(yè)組長工作安排，完成專業(yè)組組安排的工作，加2分。工作借口推諉的每次扣1分。(5)每學期參加各級培訓（含各級教研活動）達40學時以上的，沒有達到的扣1分，沒有參加的扣2分。不服從學校安排參加各類培訓的，省外每次扣3分，省市內(nèi)每次扣2分，縣內(nèi)及校內(nèi)每次扣1分。Ⅱ、學校對專業(yè)組工作目標考核（5分）績效考核小組根據(jù)專業(yè)組目標考核方案進行打分，專業(yè)組個人得分計算公式為：專業(yè)組考核得分5%教研工作得分：Ⅰ項得分+Ⅱ項得分3、學生評教師（10分）學生以班級為單位填寫《任課教師滿意度調(diào)查表》，對本學期任課的每位教師進行多個項目的測評，每個項目分三個選項（滿意、一般和不滿意），每位教師的測評分數(shù)由此結果計算產(chǎn)生。計算方法：以班級為單位統(tǒng)計對某位教師的滿意、一般和不滿意比率，班級科目測評結果計算公式為：學生評教師得分=（學生測評分總和/學生人數(shù)）10%教師得分結果為本次測評的所有班級所有課目的平均值?？剖铱冃Э己朔桨钙?3一、考核目的基于以下三個目的，定期對產(chǎn)品經(jīng)理實施績效考核。1.產(chǎn)品經(jīng)理的業(yè)績情況、工作能力、工作態(tài)度的評定。2.產(chǎn)品經(jīng)理動態(tài)工資的發(fā)放。3.產(chǎn)品經(jīng)理的晉升或降職、提薪或降薪。二、考核主管人員與考核對象1.考核主管人員為人力資源總監(jiān)、產(chǎn)品管理部主管副總。2.考核對象為產(chǎn)品經(jīng)理。三、考核周期及具體時間1.上半年績效考核，具體時間為7月1日至7月15日。2.下半年績效考核，具體時間為第二年度的1月1日至1月15日。四、考核指標設置根據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理的工作職責，核查其年初與公司簽訂的經(jīng)濟責任書的達成情況，設置相應的考核指標。具體考核指標如下表所示。產(chǎn)品經(jīng)理績效考核量表考核對象：產(chǎn)品經(jīng)理考核周期：__年__月__日~__年__月__日考核項目定量指標權重指標值考核得分加權得分工作業(yè)績新產(chǎn)品利潤貢獻率（A）15%產(chǎn)品品牌知名度（B）15%新產(chǎn)品開發(fā)周期（C）15%考核項目定性指標權重自評得分考評得分加權得分公司不同產(chǎn)品線的產(chǎn)品規(guī)劃產(chǎn)品市場的調(diào)查與研究8%新產(chǎn)品開發(fā)需求的準確性10%產(chǎn)品結構的合理性8%產(chǎn)品計劃的明確性8%產(chǎn)品價格政策的制定及調(diào)整價格政策的合理性和明確性8%價格政策調(diào)整的及時性8%部門管理部門內(nèi)部人員管理情況5%綜合得分重要記錄期初備注期末說明人力資源部審核被考核人：簽名：日期：被考核人：簽名：日期：簽名：日期：考核人：簽名：日期：考核人：簽名：日期：注：定量指標按指標值與目標值的差距進行打分；定性指標的評分標準則詳見“產(chǎn)品經(jīng)理績效考核指標等級定義表”中的規(guī)定?？剖铱冃Э己朔桨钙?4為進一步深化教育人事制度改革，加強幼兒園內(nèi)部管理，充分調(diào)動全園教師工作的積極性，完善以德為先、多勞多得、績優(yōu)多得的績效考核分配制度，根據(jù)《如東縣學校（幼兒園）績效考核工作指導意見》（東教〔20__〕4號文）及本年度有關績效工資發(fā)放的文件精神，結合我園實際，重修《豐利鎮(zhèn)中心幼兒園績效考核辦法》，請大家認真研讀，積極反饋，本辦法將在經(jīng)全體教師會討論通過后實施（參會人數(shù)不得少于全體人數(shù)三分之二，同意人數(shù)不得少于參會人數(shù)三分之二）。一、實施原則（一）根據(jù)上級要求按學年度全額發(fā)放績效工資。（二）合理考核發(fā)放。獎勵性績效工資根據(jù)實施辦法的項目合理考核發(fā)放，適當拉開差距，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。（三）要堅持標準，精密組織，確?？己斯ぷ鞯墓?、公正、公開，做到獎勵先進、鞭策落后，獎勵性績效工資要向一線教師、優(yōu)秀教師傾斜；要向在教育教學改革中取得顯著成績的教師傾斜；要向工作量飽滿的教師傾斜；要向在常規(guī)工作中精神集中、樂于奉獻的教師傾斜。使真正為幼兒園發(fā)展壯大起到模范帶頭作用的員工得到獎勵，促進全體教師素質(zhì)的提高。二、考核對象本園在職在崗工作人員。三、考核內(nèi)容根據(jù)《如東縣學校（幼兒園）績效考核工作指導意見》設定考核內(nèi)容設定為：師德師風（10%）、工作表現(xiàn)（10%）、工作量考核（40%）、工作質(zhì)量（30%）、自身發(fā)展（10%）等。四、實施辦法根據(jù)考核內(nèi)容，結合幼兒園實際設定下列項目：（一）師德師風獎（10%）對存在歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生；索取或變相索取學生家長財物；從事有償家教或到社會力量辦學機構兼職；自身要求不嚴，生活不檢點；向?qū)W生推銷學生用書、教輔資料和學習用品、違規(guī)增加學生作業(yè)量；干擾學校正常的教學秩序，非法表達訴求；損害學生和學校利益以及其他師德失范造成嚴重不良影響的教師，不得發(fā)放師德師風考核獎，且視情況扣除本人當年其他方面獎勵性績效工資總額的10-40%。凡年終考核為基本合格或不合格的教職工不發(fā)放師德師風獎。對下列現(xiàn)象實行扣分，參評人綜合以下情況給具體考核人打分：（1）不簽訂師德責任狀，或拒絕履行，扣1分；（2）與同事口角、背后詆毀同事；或者非議單位工作、破壞單位形象，分別扣1分、2分；（4）拉幫結派，搞小團伙，進行出于私心的網(wǎng)上或線下串聯(lián)，因自己怕加班怕做事而假裝正義、煸動、蠱惑其他人偷懶或唆使其他人出頭搞事，以及牽頭或參與對抗集體和組織，扣2分。（4）說話不負責任，挑潑同事之間關系，制造矛盾，扣1分。（5）與家長或其他社會人員爭執(zhí)后造成不良影響，每次扣1分；（6）家長滿意度測評低于85%扣1分，低于于80%扣2分，低于70%扣3分，低于60%扣5分。（未能回收測評表視為家長測評不合格，非在班人員取測評平均值）。（7）遇事推萎，逃避責任，明哲保身，缺少集體