計算機實訓(xùn)心得6篇

第第頁計算機實訓(xùn)心得6篇計算機實訓(xùn)心得篇1三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然，我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更緊要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的引導(dǎo)下，我承當(dāng)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護等基礎(chǔ)工作，包含線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過去一年的實踐工作，其中的角色變動離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫忙和引導(dǎo)。網(wǎng)站建設(shè)方面，和xx共同進行了xx網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使xx網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便。取得了不錯的社會效應(yīng)。樂觀參加單位組織的各種活動，包含保齡球、乒乓球、羽毛球競賽，并代表xx參加xx籃球競賽。參加xx的各項文藝活動等等。參加學(xué)習(xí)了xx培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了xx建設(shè)的基本思想和方法。并在實踐中掌握了xx建設(shè)軟件xx的使用方法。并代表xx給xx領(lǐng)導(dǎo)介紹了xx的基本概念和方法，對自身是一個極大的促進和提高。經(jīng)過過去一年的實踐和實習(xí)，我對將來充分了美好的憧憬，在將來的日子，我將努力做到以下幾點：在信息時代，學(xué)習(xí)是不絕地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作樂觀性的緊要途徑。走上工作崗位后，我樂觀響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不絕學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升本領(lǐng)，以廣博的社會知識拓展視野。理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才略實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才略使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才略磨練人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面對的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必需認得到二者的社會角色之間存在著較大的差別。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著連續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自身選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差別。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認得到這一點還是不足的，而是必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自發(fā)的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。一年的實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自身面前的是一片任自身馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不絕提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，連續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。最終感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫忙，我會連續(xù)努力的。計算機實訓(xùn)心得篇2經(jīng)過短短兩個星期的計算機實訓(xùn)，我深深體會到電腦的神奇和玄妙；也意識到自身在計算機上還有很多不足。老師布置了一些的作業(yè)我們練習(xí)，在老師精心的引導(dǎo)下我已把access,myeclipse,dreamweaver等操作的特別好了?，F(xiàn)在我即將離開高校，經(jīng)過這兩個星期的在校實訓(xùn)，對已經(jīng)學(xué)過的知識有了整體的構(gòu)架和理解，使我能更好的運用所學(xué)的只是。此次實訓(xùn)，同學(xué)們都作了充分準備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認真的操作、練習(xí)；聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎。在實訓(xùn)中，老師予以了我們引導(dǎo)與講解。這次實訓(xùn)活動十分成功，除了各位同學(xué)的充分準備，還要感謝學(xué)院和各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺。通過這次實訓(xùn)，我對知識的掌握更好了，能自主的設(shè)計和建設(shè)一個新聞發(fā)布系統(tǒng)，并使其能良好的運作起來。然而，在我參加實訓(xùn)的時候，我就發(fā)現(xiàn)自身錯了，此次的實訓(xùn)與以前參加過的暑期短學(xué)期大相徑庭。以前的短學(xué)期都是特別淺顯的學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)和計算機方面的工具，應(yīng)用性不強，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘掉了。而這次實訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是應(yīng)用性和工具性很強，都是平常工作中常常用到的。參加實訓(xùn)的第一天，把以前的學(xué)習(xí)內(nèi)容好好的復(fù)習(xí)了一遍，感覺學(xué)習(xí)效果特別好，受益匪淺。特別是access的知識，由于平常用得比較少，掌握的也不多，所以對access的操作不熟識。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次實訓(xùn)，使我的access的操作有了新的認得。還有網(wǎng)頁的設(shè)計，原來制作的少，通過這次實訓(xùn)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種實訓(xùn)是必需的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。正由于學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。雖然還是在學(xué)習(xí)，但是都是淺顯的了解了而已，沒有深入的理解和實踐。由于這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次實訓(xùn)，我覺得要變化這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必必需不絕的學(xué)習(xí)，不絕的充電，也只有不絕的學(xué)習(xí)、充電，才略提高自已的運用知識的本領(lǐng)。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。實訓(xùn)即將結(jié)束，閑暇之余，我開始靜靜地長思。通過這次實訓(xùn)，我認得到只有沉下身來，靜下心來認真學(xué)習(xí)，踏實做事，多認真，多動腦，才略讓本領(lǐng)有所提高。為社會奉獻我微薄的一份氣力社會的競爭是激烈的，我想我應(yīng)當(dāng)好好把握住高校學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人。通過java語言實訓(xùn)，讓我加深了對java語言的了解，而不但是單單的在課本中學(xué)到的那些理論，平常乏味的課程，通過自身動手親自編寫，變的生動有趣味味，而在自身動手的過程中，顯現(xiàn)的問題很多，比理論要難的多，當(dāng)一個程序?qū)懲暌院?，常常會有很多錯誤而沒法解決。不過，通過幾天的實訓(xùn)，漸漸積攢了一些經(jīng)驗，有些錯誤可以很快就看出來。這次實訓(xùn)有很大的收獲，讓我對java語言有了更深的認得，平常在課堂上學(xué)到的東西可以自身動手編寫，將其轉(zhuǎn)化成一些應(yīng)用的技能。假如是一個程序?qū)懲暌惶庡e誤也沒有，會有種成就感，于是興趣就來了，興趣來了，自然學(xué)的東西也就多了，能把理論變成實際的技能，讓我對java語言有了濃厚的興趣和更深層的認得。java語言是一個有序的學(xué)習(xí)，學(xué)了最基本的替換，然后擴展到循環(huán)，嵌套，條理很清楚，不是一個零散的知識，實際上全部的課程都如此，不過通過實訓(xùn)我也知道了自身的不足，存在的很多問題。譬如自身寫的寫的小程序出了問題，不會解決了就叫老師幫忙，雖然說確定意義上加添了師生之間的感情，但是會養(yǎng)成一種倚靠的心理，遇到問題了第一個想到的是求助而不是自身獨立解決，所以以后要多多磨練自身的信心和加添自身的本領(lǐng)，爭取做到老師不在身邊的時候也可以完成一些簡單的程序編寫與錯誤排出。還有自身的基礎(chǔ)知識不堅固結(jié)實，遇到的問題，沒有特別好的邏輯思維，親自編寫一個陌生的程序的時候會有種無法下手的感覺，找不到突破口。通過實訓(xùn)，漸漸理清了次序，對于簡單的程序和一些相對比較繁瑣的嵌套，循環(huán)，不在是看著一頭霧水。其實只要理清了思路，把基礎(chǔ)知識掌握了，然后有條不紊的分析，一步一步理解，java語言還是很有心思的課程。自身親自動手編寫程序讓我加添了對java語言程序開發(fā)環(huán)境的了解，在上課的時候老師就講，學(xué)習(xí)java語言最緊要的是學(xué)習(xí)java語言的邏輯思維，不管以后從事什么行業(yè)，學(xué)習(xí)java語言都對自身的職業(yè)很有幫忙，假如是從事編程工程工作的話，就更有幫忙了，即使以后的編程工作可能不用java語言，但是擁有堅固結(jié)實的java語言基礎(chǔ)是對工作很有用的。起初在初步接觸java語言的時候，看著一堆“奇形怪狀”的符號，覺得甚是無聊，通過這次實訓(xùn)，解脫了那種似懂非懂的狀態(tài)！感謝學(xué)校布置這次實訓(xùn)和老師的耐性講解，讓我學(xué)到了很多知識，在實訓(xùn)過程中，同學(xué)之間的相互探討，老師的循循善誘，最終讓我們實現(xiàn)了舉一反三的效果，在學(xué)知識的同時，也加添了同學(xué)老師之間的感情。希望以后還會有更多仿佛的實訓(xùn)課程，在有限的高校時間內(nèi)學(xué)到更多的應(yīng)用技能，為以后的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。計算機實訓(xùn)心得篇3時間過的真快，暑假又過來了，面對最終一年的學(xué)校生活，想著剛剛過去的最終一個暑假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個腳跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自身的影子賽跑，不行能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，或許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。兩個月，短短的兩個月，說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存，但緊張沉默之后更多確實實是感慨。暑假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做老師，緊要是教那些比較簡單應(yīng)用的辦公軟件，原來開初都沒想到自身一個學(xué)英語專業(yè)的竟會去做電腦老師，于是真的覺得老師那句話的實在，在學(xué)校，學(xué)到的任何一種知識都是一種有用的儲備，雖然在平常看來學(xué)的很多東西總感覺與自身的想象很遙遠，但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這或許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學(xué)校見過，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過。想起這，真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的知識，以前也想過，學(xué)我們英語專業(yè)的，或許以后最起碼存在那種機會去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經(jīng)過，對我來說，無疑是一個特別好的煅練，而且，特地機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自身專業(yè)相符的工作，因而。在工作的過程中，我都在不絕的提示自身，不絕的對自身要求，把手上的活，當(dāng)做是自身的本職工作，而老板常常強調(diào)的就是每個員工都必必需有認真負責(zé)的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，由于公司的員工都是即訓(xùn)上崗，所以，始終沒有又休，而且在工作期間的體會就是，作為一個老師，或者說是一名授課者，的考驗就是耐性，有的時侯，一個問題還得重復(fù)很多遍，這個時侯，就不能只站在自身的角度去想它，而應(yīng)當(dāng)站在對方的角度去看，去感受，漸漸的但有了分冷靜的習(xí)慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會，在工作之余，我還常常出到外面去看看，也算是一種見識，東莞是一個新起的城市，但它卻己走在了中國城市建設(shè)的最前端，在這種地方，看得到更多的機會，更多的挑戰(zhàn)，有時會把自身與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當(dāng)然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得特別緊要，否則，常常由于比較把自身看得很不平衡，而迷失自身的方向，那些在我們前頭的人們，可以認作是模范，但不行過多的去計較，自身能做到何種程度，應(yīng)當(dāng)有一個很明白很中性的認得，不能過于攀比，更不行自以為是。因而。結(jié)束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自身與社會所需的要求，由于現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自身一般的人，更多的時侯是社會，職業(yè)選擇自身，面是不是更多的自身去選擇職業(yè)，這應(yīng)當(dāng)就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，以上就是我暑假的實習(xí)報告，可能并不是一份很規(guī)范報告，但確確實實我這兩個月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自身的專業(yè)有很大的接口，但我認為，無論任何一種償試，都是對自身以后很寶貴的充實。計算機實訓(xùn)心得篇4計算機讓我對網(wǎng)絡(luò)工程及信息安全有了更深的了解，對此次實訓(xùn)，頗有體會。本次實習(xí)緊要任務(wù)是學(xué)會局域網(wǎng)的設(shè)計與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全，通過理論與實踐相結(jié)合，進一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有特別好的溝通，加深相互的了解。剛到培訓(xùn)基地，老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，不清楚我們會做那些工作，所以跟老師進行溝通是很必需的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自身在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在實訓(xùn)的課程中，老師給我們講解了如何進行網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)的設(shè)計，如何進行網(wǎng)絡(luò)的部線，路由器及交換機的配置，防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測器ids的安裝和配置等等。在進行實訓(xùn)的過程中，我真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。另外，老師還特地帶我們?nèi)臆浖趸骺萍紙@。參觀中我懂得了真實生活中，網(wǎng)絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)和保證信息的安全的。另外，在此次實訓(xùn)的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包含項目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓撲圖的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不但知道了整個項目的竟標和項目開發(fā)的流程，而且讓我深深的體會到一個團隊中的各成員合作的緊要性，要擅長團隊合作，擅長利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏臍饬κ呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進行組合的時候能得到更完美的組合。這次實訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是愉快的。人非生而知之，要學(xué)得知識，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。沒有實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進行實訓(xùn)的心得和感受。不到半年的時間就將步入社會的我們，面對是連續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)當(dāng)把握住最終的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出色的學(xué)生.計算機實訓(xùn)心得篇5實習(xí)快要結(jié)束了,雖然只有短短的20天,但卻給我留下了深刻的印象,我實習(xí)的部門it中心,雖然人數(shù)不是很多,但里面員工的朝氣、團結(jié)和熱誠,以及對工作認真負責(zé)的態(tài)度讓我深受感動!每次遇到不懂的問題，或者通過當(dāng)面溝通，或者通過郵件，it部門的員工孫鵬、沈欣蔚、趙坤杰、朱吉、李君總能耐性的予以解釋，讓我備感鼓舞!和另外一名和我同樣是實習(xí)生李卿溝通也讓自身從他那學(xué)到了很多的東西!我信任,通過這次實習(xí)對我來說是個特別好的人生經(jīng)過,對我以后走上工作崗位打了一劑很強的防備針,收益非淺.實在來說,以下是我20天來在公司的所學(xué),所見,所聞:1,對公司有了總體的認得,熟識了公司的環(huán)境,對所在部門it中心的工作職責(zé)有了明確的了解.2,對公司的網(wǎng)絡(luò)拓撲有了直觀的認得,對局域網(wǎng)的組建,子網(wǎng)的劃分,ip住址的調(diào)配,以及如何配置子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)、dns服務(wù)器等等有了實際的網(wǎng)絡(luò)工作經(jīng)驗!3,通過和工作人員去配線房、核心機房檢查,加強了對工作中遇到故障的更加感性的認得.4,熟識了notes這個群件軟件的安裝、工作環(huán)境以及使用中常常遇到的問題.5,通過在線bbs和私人郵件回答了it中心服務(wù)管理論壇上員工使用notes中遇到的問題。6,了解了用戶notes郵件恢復(fù)、備份策略以及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)軟件。7,旁聽了it中心關(guān)于qa、cc、cq以及企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)方面的培訓(xùn),接觸到了軟件開發(fā)流程，規(guī)范，以及檢查片面的知識。計算機實訓(xùn)心得篇6通過這一周的實訓(xùn)操作，我第一次把書本的知識帶入了現(xiàn)實生活之中，發(fā)現(xiàn)了理論知識的學(xué)習(xí)并不能代表擁有操作的本領(lǐng)，在之前的學(xué)習(xí)中，我們緊要忙于理論知識的學(xué)習(xí)，在了解理論之后，再進行實踐的操作，在計算機裝機中，我第一次近距離的觸摸而且察看了機箱的布局和構(gòu)成的元件，而且在李文翔老師生動有趣味味的講解中更加深入了機箱里各個部件的作用和名稱，通過實際的組裝和操作，真正的感受到了計算機的魅力，在初步的學(xué)會了計算機的基本組裝后，李老師還進一步的給我們講解了計算機組裝的其他知識，了解了每臺機箱內(nèi)的元件都要相互兼容，才略最大的發(fā)揮一臺機箱的最大性能。在網(wǎng)線的制作和安裝中，我學(xué)會了細心和效率，知道了水晶頭是一次性的，在制作網(wǎng)線的過程中，要懂得節(jié)省和環(huán)保，所以制作的效率也必需提高，這才略保證完成度和高效率。而且實訓(xùn)還進行了團隊小組的協(xié)作，在團隊小組中，我們學(xué)習(xí)了更多操作的知識，了解了計算機的初步維護，加強了團隊精神協(xié)作，增長了同學(xué)之間的友情，在計算機系統(tǒng)維護中，我們學(xué)習(xí)了殺毒軟件的管理和安裝，電腦安全性的配置和維持，而且清理了計算機垃圾和驅(qū)動管理安裝。在學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)自身的安裝和還原中，我們第一次制作了usb系統(tǒng)盤，在制作過程中遇到了一些困難，通過自身的努力和李老師的認真負責(zé)的回答與親手的教導(dǎo)，我完整的完成了usb系統(tǒng)盤的制作，在后續(xù)的課程中，我們進一步的進行了實訓(xùn)操作，嫻熟的掌握了bios系統(tǒng)，而且進行了硬盤的分區(qū)和格式化，優(yōu)化了操作系統(tǒng)，加強了運行流暢性，而且進行了打印機的安裝和使用學(xué)習(xí)。李老師給我們講解了對于機箱部件的一些分析和了解，讓我們能夠分出部件的新舊和基本的情形，而且進行了故障排出的學(xué)習(xí)。一周的實訓(xùn)很快就結(jié)束了，在實訓(xùn)過程中我學(xué)習(xí)到了新的知識和對計算機進行了更深入的了解，充分的了解到了自身的不足和彌補了自身的不足，也很感謝李文翔老師對我們的輔導(dǎo)和生動有趣味味的講解，這次實訓(xùn)讓我懂得，理論知識只是實際操作的前提，要懂得把理論知識運用到實踐之中，發(fā)揮自身所學(xué)習(xí)的知識。最終，我用幾個例子來總結(jié)我這次實訓(xùn)所學(xué)的.部分知識：1、安裝機箱：緊要是如何把機箱拆開，在機箱的背后擰下右面邊上的兩顆螺絲，就可以拆開