![福建省2024七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章圖形的初步認(rèn)識(shí)3.3立體圖形的表面展開圖課件新版華東師大版_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M0B/36/15/wKhkGWc0WMyALL87AACPikQWjYE906.jpg)
![福建省2024七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章圖形的初步認(rèn)識(shí)3.3立體圖形的表面展開圖課件新版華東師大版_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M0B/36/15/wKhkGWc0WMyALL87AACPikQWjYE9062.jpg)
![福建省2024七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章圖形的初步認(rèn)識(shí)3.3立體圖形的表面展開圖課件新版華東師大版_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M0B/36/15/wKhkGWc0WMyALL87AACPikQWjYE9063.jpg)
![福建省2024七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章圖形的初步認(rèn)識(shí)3.3立體圖形的表面展開圖課件新版華東師大版_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M0B/36/15/wKhkGWc0WMyALL87AACPikQWjYE9064.jpg)
![福建省2024七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章圖形的初步認(rèn)識(shí)3.3立體圖形的表面展開圖課件新版華東師大版_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M0B/36/15/wKhkGWc0WMyALL87AACPikQWjYE9065.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3章圖形的初步認(rèn)識(shí)3.3立體圖形的表面展開圖目
錄CONTENTS011星題基礎(chǔ)練022星題中檔練033星題提升練
柱體或錐體的表面展開圖1.
[2024年1月泉州期末]按如圖所示的方式把圓錐的側(cè)面剪
開,得到的圖形是(
C
)
C2345678910111213141A
B
C
D【變式題】[2023·龍巖長(zhǎng)汀月考]下列選項(xiàng)中,是三棱柱的側(cè)
面展開圖的為(
A
)
A
B
C
DA23456789101112131412.
[2023·泉州實(shí)驗(yàn)期末]如圖為一個(gè)幾何體的表面展開圖,則
該幾何體是(
B
)A.
三棱錐B.
四棱錐C.
四棱柱D.
圓錐B23456789101112131413.
下列圖形中,能折成棱柱的有
個(gè).3
23456789101112131414.
【中考趨勢(shì)題】小林有一個(gè)圓柱形的水杯,展開圖的數(shù)據(jù)
如圖所示,小林的媽媽想給小林的水杯做一個(gè)布套(包住
側(cè)面),則需要用
cm2的布料(不考慮接縫處,結(jié)
果保留π).264π
2345678910111213141
正方體的表面展開圖5.
下列選項(xiàng)中不是正方體的表面展開圖的是(
B
)
A
B
C
DB23456789101112131416.
一個(gè)無(wú)蓋的正方體盒子的表面展開圖可以是如圖所示的圖
形中的(
D
)A.
①B.
①和②C.
②和③D.
①和③D2345678910111213141
根據(jù)展開圖找正方體相對(duì)的面7.
[2024·漳州月考]如圖是一個(gè)正方體的表面展開圖,該正方
體展開前,“數(shù)”字對(duì)面的字是(
C
)A.
核B.
心C.
養(yǎng)D.
學(xué)C23456789101112131418.
如圖是一個(gè)正方體紙盒的表面展開圖,已知紙盒相對(duì)兩個(gè)
面上的數(shù)相等.則a,b,c的值分別是(
B
)A.
a=-2,b=-1,c=3B.
a=-1,b=3,c=-2C.
a=3,b=-1,c=-2D.
a=-1,b=-2,c=3B23456789101112131419.
將如圖①所示的四棱錐A-BCDE沿著其中的四條棱剪開
后,得到的展開圖如圖②所示,則剪開的四條棱可以為
(
A
)A.
AC,AD,BC,DEB.
AB,BE,DE,CDC.
AC,BC,AE,DED.
AC,AD,AE,BCA234567891011121314110.
某一長(zhǎng)方體紙盒的表面展開圖如圖所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)
可得該長(zhǎng)方體紙盒的容積為(
A
)A.64
cm3B.80
cm3C.120
cm3D.480
cm3A234567891011121314111.
如圖,將正方體紙盒切去一角,則下列選項(xiàng)中不能作為
紙盒剩余部分的展開圖的是(
C
)C2345678910111213141A
BC
D12.
如圖①所示是一個(gè)正方體的表面展開圖,該正方體從圖
②所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格,這時(shí)正方
體朝上的一面的字是
?.迎2345678910111213141
2345678910111213141
當(dāng)x=-1,y=-2時(shí),D=3×(-1)2-7×(-1)×(-2)+4×(-2)2=5.234567891011121314114.
[推理能力]把正方體的六個(gè)面分別涂上六種不同的顏
色,并畫上朵數(shù)不等的花,各面上的顏色與花的朵數(shù)情
況如下表:顏色紅黃藍(lán)白紫綠花的朵數(shù)1234562345678910111213141現(xiàn)將上述大小相同,顏色、花朵分布完全一樣的四個(gè)正
方體拼成一個(gè)水平放置的長(zhǎng)方體(如圖①).
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電動(dòng)車專賣店銷售協(xié)議書
- 教育技術(shù)專業(yè)工具操作作業(yè)指導(dǎo)書
- 2025年貴陽(yáng)貨運(yùn)資格證題目答案
- 2024-2025學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元12一幅名揚(yáng)中外的畫作業(yè)設(shè)計(jì)新人教版
- 2024年高中歷史第一單元古代中國(guó)的政治制度易混易錯(cuò)高考體驗(yàn)含解析新人教版必修1
- 四年級(jí)混合運(yùn)算計(jì)算題100題
- 五年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)下冊(cè)《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》聽評(píng)課記錄(校內(nèi)大組)
- 2022-2023學(xué)年第二學(xué)期高一中職數(shù)學(xué)期末考試模擬測(cè)試題
- 粵教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)8.1《社會(huì)合作與公平》聽課評(píng)課記錄2
- 空壓機(jī)維修及保養(yǎng)合同范本
- 高二語(yǔ)文早讀材料積累(1-20周)課件159張
- 規(guī)劃收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
- 讀《教師成長(zhǎng)力-專業(yè)成長(zhǎng)圖譜》有感
- 自動(dòng)化儀表工程施工及質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范
- 邵陽(yáng)市職工勞動(dòng)能力鑒定表
- 胎膜早破的護(hù)理PPT
- GB/T 308.1-2013滾動(dòng)軸承球第1部分:鋼球
- 新員工入場(chǎng)安全教育培訓(xùn)課件
- 2023機(jī)械工程師考試試題及答案
- 精選裝飾工程室內(nèi)拆除專項(xiàng)施工方案
- 2022年二年級(jí)生命安全教育教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論